中學(xué)生作文(集錦3篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　從小，媽媽就特別溺愛(ài)我，什么事都替我想好，就算我離開(kāi)她幾步路，她也會(huì)放心不下，害怕我過(guò)馬路不小心啦，害怕有可惡的人販子啦，害怕走路又摔倒啦，如此如此。每當(dāng)看見(jiàn)別人一個(gè)人輕輕松松地回家，或一個(gè)人去別處玩時(shí)，我都很羨慕他們。我，卻還要聽(tīng)媽媽嘮叨。

　　上四年級(jí)的一天，我和媽媽一起回家，途中遇到幾個(gè)男同學(xué)，戲耍玩鬧，還悄悄地嘲笑我，說(shuō)我這么大了還要大人送，一點(diǎn)也不像四年級(jí)的孩子。我聽(tīng)后很難受，回家后便和媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要您送我了，我要自己上學(xué)放學(xué)!”媽媽沉默許久，終于答應(yīng)了，條件是上了五年級(jí)后，再實(shí)施我的計(jì)劃。我只記得那時(shí)的我很興奮，總盼望著快快到五年級(jí)。媽媽卻很擔(dān)心。我明白，她害怕到五年級(jí)。

　　時(shí)光如梭，五年級(jí)總算來(lái)了。報(bào)名的那天，媽媽猶豫了很久，手還緊緊地攥著我的`手�！皨寢�!”來(lái)了一輛車，我急忙叫她，媽媽也終于狠下心來(lái)，放開(kāi)了我的手，放開(kāi)了她一直不忍心放的手，也放開(kāi)了她的小風(fēng)箏。她也終于意識(shí)到，風(fēng)箏的線雖易斷，但風(fēng)箏的價(jià)值，正是在充滿危險(xiǎn)的天空中飛揚(yáng)。我就是媽媽的風(fēng)箏，社會(huì)就是遼闊的天空。

　　一年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽依然擔(dān)心我，但再也沒(méi)有緊緊攥著我的手了。每當(dāng)我獨(dú)自離開(kāi)家，回首看到媽媽正緊緊盯著我時(shí)，我總是感到，媽媽正握著風(fēng)箏的軸，將風(fēng)箏越放越高。

中學(xué)生作文 篇2

　　簡(jiǎn)單是快樂(lè)的源泉，涓涓細(xì)流構(gòu)成人生的大美。誠(chéng)如叔本華所說(shuō)，因?yàn)楹?jiǎn)單，所以快樂(lè)。于簡(jiǎn)單處，你可以放下無(wú)謂的復(fù)雜，歆享人生的美好快樂(lè)，活出人生的大智慧。

　　因此，漫漫人生旅途中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單生活，摒棄復(fù)雜的私心與雜念，心靜如水，平和淡然，以一種簡(jiǎn)單的姿態(tài)活出智者的風(fēng)采。如此，我們的心靈才不會(huì)因塵世庶務(wù)而褪色，我們的靈魂才不會(huì)為名利功祿而困頓，我們才能因此活出簡(jiǎn)單的快樂(lè)，不陷于復(fù)雜痛苦和疲憊。

　　簡(jiǎn)單生活是一種平和淡然的心態(tài)，讓我們得以沉淀，升華，在紛雜人世中獨(dú)守一方凈土。

　　歌德曾說(shuō)：“快樂(lè)便是你在忘我的大笑中得到的�！睂�(shí)際，忘我的大笑便是撕下偽裝的面具后的真情流露，便是以一種平和淡然

　　的心態(tài)享受簡(jiǎn)單的快樂(lè)。放下無(wú)謂的復(fù)雜，減卻一份功利之心，“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”，以一種超然物外的心境看待生活，你會(huì)領(lǐng)悟簡(jiǎn)單的真諦原來(lái)是如此的妙不可言。

　　復(fù)雜如此痛苦，痛苦人卻熙熙攘攘，只因他們放不下心中的奢望和對(duì)物質(zhì)的追求，縱疲憊不堪依舊趨之若鶩。因此，簡(jiǎn)單生活也是一種平淡生活的態(tài)度。讓我們于平淡中安享一份恬淡與閑適。

　　平淡才是一種常態(tài)，一種真實(shí)。在平淡中簡(jiǎn)單生活，減卻浮躁，沒(méi)有復(fù)雜的攀比和羨慕，你才能真正地快樂(lè)與幸福。你會(huì)在簡(jiǎn)單中將自己的心靈釀成美酒，散發(fā)令人陶醉的.芳香。

　　活出簡(jiǎn)單的快樂(lè)其實(shí)并不容易，因?yàn)榄h(huán)境，因?yàn)樯�活的壓力，我們可能失去了那份曾�?jīng)的純真與美好，但我們卻應(yīng)該努力活出簡(jiǎn)單的快樂(lè)，而非盲目隨從，屈從權(quán)勢(shì)。所以，我說(shuō)簡(jiǎn)單生活是一種不卑不亢的品格，不悲不喜的境界。

　　“余嘗求古仁人之心，不以物喜，不以己悲”，因此，他們生活的如此快樂(lè)。我們也應(yīng)該不卑不亢，不患得患失，放下顧慮，灑脫自如，不因外物而羈絆了生活的簡(jiǎn)單，迷失了生活的航向。以一種智者的姿態(tài)行走于自己的江湖，活出自己的快樂(lè)順心。

　　簡(jiǎn)單才是人生的大美，復(fù)雜只會(huì)讓你苦了自己，生出疲憊。讓我們領(lǐng)悟簡(jiǎn)單生活的真諦，活出人生的快樂(lè)，歆享人生的大美。

中學(xué)生作文 篇3

　　兒童福利院里，珍妮正帶著十幾個(gè)孩子在做游戲，孩子們似乎在向她報(bào)告什么，這個(gè)說(shuō)阿姨昨天親他了，那個(gè)說(shuō)收到小朋友送給他的畫(huà)。

　　有人問(wèn)珍妮：“你們?cè)谕媸裁茨�？”珍妮微笑著，說(shuō)：“我在教孩子們積攢溫暖�！�

　　“積攢溫暖？”

　　“是啊，”珍妮說(shuō)，“這些孩子小小年紀(jì)就成了孤兒，生活對(duì)于他們而言就像冬天一樣，所以我想教會(huì)他們積攢溫暖，將平時(shí)人們給予的一點(diǎn)一滴的溫暖積攢起來(lái)，慢慢地心里就會(huì)有一輪太陽(yáng)�！�

　　珍妮又說(shuō)起了自己的故事。原來(lái)，她是個(gè)私生女，從小在白眼中長(zhǎng)大，男孩子欺負(fù)她，女孩子孤立她，她的親人們，總是嫌她是家族的恥辱。

　　但是，珍妮記得更多的，卻是那些曾經(jīng)溫暖了她的人和事。

　　她說(shuō)那個(gè)揪她辮子的男孩，有一次竟然在她的'衣兜里放了兩顆奶糖；

　　總是拿她當(dāng)出氣筒的舅舅，出差帶回來(lái)兩條一模一樣的漂亮裙子，一條給表姐，而另一條，竟然是給她的；

　　她的外公，那個(gè)愛(ài)面子的老人，一看到她就會(huì)黑下臉來(lái)，臨終時(shí)，卻殷殷囑咐家人一定要供她上大學(xué)。

　　說(shuō)到動(dòng)情處，珍妮哽咽了。她說(shuō)，自己真的很感激生命里的這些溫暖，讓她慢慢地感到了生活的美好。

　　積攢溫暖，這應(yīng)該是我們聽(tīng)到的最美好的一個(gè)詞。

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