中學(xué)生作文范例【5篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　運(yùn)動(dòng)很重要，它是每個(gè)普通人都會(huì)的，只是完成的出色與完美度有區(qū)別。我熱愛運(yùn)動(dòng)，它能使我得到鍛煉，不論是身心方面還是身體素質(zhì)方面。

　　從小我就經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，記得在四歲時(shí)我就獨(dú)自“闖蕩江湖”，獨(dú)自一人去玩耍，當(dāng)然，不會(huì)跑的太遠(yuǎn)。我那時(shí)經(jīng)常和比我大三四歲的哥哥們玩。從小因?yàn)楹堋懊汀�，磕得膝蓋等部位留下了許多淡淡的疤。

　　大了點(diǎn)兒后我仍然很貪玩，還沒有上小學(xué)，我對(duì)那些游戲便已經(jīng)樣樣精通了。而之后，從一到三年級(jí)，作業(yè)少，內(nèi)容少，知識(shí)簡(jiǎn)單，我也經(jīng)常放學(xué)后寫完作業(yè)便出門去找朋友們“瘋”去了，那時(shí)的我成績(jī)不錯(cuò)，老師們都說我成績(jī)好、體育好、也很有禮貌，唯一就是有點(diǎn)兒瘦，但是力氣倒不小。老師們不曉得我是一個(gè)經(jīng)常從兩種環(huán)境中轉(zhuǎn)換的人。我成績(jī)好是因?yàn)槲野蠢蠋煹囊�求做，上課全神貫注地聽講，從小時(shí)候到現(xiàn)在，我敢保證，我是班里上課最認(rèn)真的，正因?yàn)槲业倪@種精神，我的成績(jī)才會(huì)好，而我的體質(zhì)也正因?yàn)槲业摹翱褚啊保�活�?dòng)量大，一天至少能鍛煉兩個(gè)小時(shí)，而這兩個(gè)小時(shí)中算是我一天中最快樂、無拘無束、“野性四射”的`時(shí)光了。

　　我接觸最早的體育活動(dòng)，除了平常娛樂玩的，就是乒乓球。小學(xué)時(shí)我報(bào)的是一個(gè)乒乓球班。剛開始我因?yàn)橐郧皼]打過，技術(shù)不怎么樣，但后來憑著驚人的天賦與學(xué)習(xí)能力，一躍成為班里打乒乓球最好的。那時(shí)一談到乒乓球我就兩眼放光，心里激動(dòng)不已，當(dāng)然，我那時(shí)也曾經(jīng)想過當(dāng)一個(gè)國家級(jí)乒乓球運(yùn)動(dòng)員。父母也都很高興，但如今想一想那實(shí)在有點(diǎn)兒難以實(shí)現(xiàn)，而且父母也并非真正想讓我從乒乓球方面發(fā)展。后來因?yàn)榧议L(zhǎng)們都投訴那個(gè)教練不好，于是學(xué)校撤了教練，但又臨時(shí)找不著新的教練，便也把我們乒乓球班解散了……

　　那時(shí)算是四年級(jí)，我無意中接觸到了足球，因?yàn)樵跇堑紫峦娴闹荒苁亲闱�。想打乒乓球可是沒球臺(tái)，想打羽毛球又因?yàn)橛酗L(fēng)。那天我驚奇地發(fā)現(xiàn)我踢足球很有天分，因?yàn)槲矣袔讉�(gè)優(yōu)勢(shì)，最重要的就是我的速度快，靈活，腳勁也不小。當(dāng)時(shí)我們樓上有個(gè)足球隊(duì)的，他和我踢足球，居然踢不過我，這也加大了我的自信心，堅(jiān)定了我之后要進(jìn)足球隊(duì)的信念。在以后我每個(gè)周末都去小廣場(chǎng)踢足球。我也因此認(rèn)識(shí)了很多經(jīng)常去那里踢足球的朋友。也就是那一段時(shí)間我跟著一些當(dāng)時(shí)六七年級(jí)的大哥哥踢足球，我學(xué)到了一些過人、斷球、傳球、打門的招式。五年級(jí)的時(shí)候我選修了足球作為“校本課程”，可能因?yàn)槲矣辛艘欢ǖ幕�礎(chǔ)，輕松地被選入了足球隊(duì)。在那以后，我的“足球生涯”開始了。我在足球隊(duì)里學(xué)得很快，技術(shù)有很大提升。選隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，有很多進(jìn)入了足球隊(duì)時(shí)間比我長(zhǎng)的同學(xué)，可老師偏偏就選我當(dāng)足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在這點(diǎn)上兄弟們還是都服氣的。因?yàn)槲壹夹g(shù)最好，是班干部，會(huì)組織，有領(lǐng)導(dǎo)能力，而且我踢的位置也是隊(duì)伍的核心。

　　記得在五年級(jí)暑假的時(shí)候，老師讓我去跟著參加了初中的足球比賽：市里的比賽和代表東營(yíng)市去跟山東省其它市的比賽。那時(shí)老師可能看我有很大的發(fā)展前途，便讓唯一的一個(gè)五年級(jí)的“小屁孩”去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、見識(shí)見識(shí)，回想起來，當(dāng)時(shí)讓五年級(jí)的孩子跟著去，實(shí)在是難得一遇��！從這途中，我們?nèi)ミ^濰坊與臨淄，我也見識(shí)到了初中足球的團(tuán)隊(duì)配合、團(tuán)隊(duì)意識(shí)與頑強(qiáng)的精神、精湛的球技。我想，這就是初中足球比小學(xué)厲害的重要原因！

　　現(xiàn)在到了七年級(jí)，已經(jīng)不經(jīng)常練足球了。因?yàn)楦改缸屛页煽?jī)不能從優(yōu)秀一落千丈，而踢足球怎么說也是分神的，而且他們說踢足球以后沒有發(fā)展前途，于是經(jīng)常想隨時(shí)就讓我“戒”了足球；還有我姐，她怕我踢成“羅圈腿”，經(jīng)常說打籃球長(zhǎng)高，所以也時(shí)常勸我不要再踢足球，而是轉(zhuǎn)向多打籃球。我是一個(gè)聽話的孩子，但是又實(shí)在不忍放棄這個(gè)愛好，于是我雖然聽——校本課程的時(shí)候去學(xué)“電腦編程”，但我仍然不減對(duì)足球的熱愛！每次上體育課，過周末的時(shí)候便是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我可以重溫一下這愛好，我可以無憂無慮地、“灑脫地”與朋友踢一場(chǎng)足球比賽�，F(xiàn)在想一想踢足球的時(shí)候，心情就一陣激動(dòng)，全身都感覺似乎被較低伏特的電壓電了一下子，全身有一陣兒短暫麻木的感覺，精神一下子提了上來，提到了最佳、最興奮的狀態(tài)，那種感覺太爽了，回味無窮，有一種沖動(dòng)要馬上踢足球。

　　足球是我現(xiàn)在最喜歡的運(yùn)動(dòng)，它能給我?guī)�來快樂，也能讓我體會(huì)到不舍，在不久的將來，我想，我也許就能深刻體會(huì)到人生中必會(huì)經(jīng)歷的一種“濃濃的”不愿割舍的割舍。

中學(xué)生作文 篇2

　　“中學(xué)生要不要讀名著？”似乎這個(gè)問題曾經(jīng)被幾代人傳送著已經(jīng)是一個(gè)很老的話題了。在我看來，中學(xué)生讀名著是必要的。那些距離遙遠(yuǎn)、長(zhǎng)篇巨制的名著是否能比那些反映中學(xué)生校園生活與情感的小說隨筆更有吸引力呢？

　　名著的思想深度與文學(xué)地位毋須多說，這既讓一些人選擇了它，又讓許多人對(duì)它退避三舍。其實(shí)名著中有許多東西能被中學(xué)生接受而且能使他們獲益匪淺。

　　名著更深地挖掘了人性，加入了人類其他崇高的情感。它把人從狹隘的個(gè)人情感中拉出來，融入整個(gè)時(shí)代，這正是當(dāng)代中學(xué)生所需要的。中學(xué)生情感十分豐富，對(duì)親情、友情，特別是愛情都有了自己獨(dú)特的看法，而且這最初的人生觀發(fā)展并不穩(wěn)定�，F(xiàn)在的市場(chǎng)上出現(xiàn)了所謂的“突圍文學(xué)”，它們大多文字晦澀，描寫了少男少女們好奇的成人生活。它們真實(shí)地記錄了作者的個(gè)人情感，但因所處的.這個(gè)多變的時(shí)代而包含了許多消極頹廢的因素，這種作品很容易有負(fù)面的影響。而這時(shí)，名著就能為他們?cè)谇楦猩嫌幸粋�(gè)引導(dǎo)，名著中有許多勇敢追求愛情的人物，雖然大多數(shù)是悲劇，但在這種“把有價(jià)值的東西毀滅給人看”的作品中更能震撼中學(xué)生讀者，讓他們讀懂珍惜情感，明白這種珍貴的情感需要小心呵護(hù)。這是普通情感小說無法相比的。

　　我認(rèn)為一本合適的名著應(yīng)該成為他天空中眾多明星中的一個(gè)，指引他前進(jìn)。中學(xué)生應(yīng)該有選擇地讀名著，讀適合自己的名著。

中學(xué)生作文 篇3

　　已是深秋，我孤身一人漂泊在外，流落他鄉(xiāng)。我與朝夕相伴已瘦骨嶙峋的馬兒在荒涼的蜿蜒古道上踽踽而行。

　　黃昏時(shí)，秋風(fēng)颯颯，我迎著風(fēng)，走過那被枯藤纏繞的老樹。遙想當(dāng)初，它是何等生機(jī)勃勃，何等郁郁蔥蔥；但此時(shí)樹已漸漸老去，昔日的蔥郁與茂盛已不復(fù)存在。在這片孤寂中，唯有歸巢的烏鴉撲打著翅膀，落在干枯的樹枝上。繼續(xù)在荒涼的古道上前行，走過古道，來到一座小橋旁，河水嘩嘩地流過，流向那到不了的'遠(yuǎn)方。向前方望去，忽見一戶人家，在這朦朦的黃昏中，正升起裊裊的炊煙。他們今晚一定是幸福而快樂的吧。零星的記憶中蒸騰出一個(gè)模糊的影子，那般恬靜，那般閑適。那到不了、回不去的地方，就是家啊！家，一個(gè)多么溫馨的字眼！可如今的我前無目標(biāo)，后無歸期。天下之大，何為吾家？念及此，漂泊的游子怎能不肝腸寸斷？

　　秋風(fēng)不住地刮著，寒冷一次次襲來。西邊，一輪如血的紅日正漸漸西墜，半邊天被浸染得如火般絢麗、燦爛。

　　一陣陣蹄聲，一聲聲輕嘆。我走過了陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛；走過了三伏酷暑，驕陽似火；走過了天高云淡，秋風(fēng)蕭瑟；走過了三九嚴(yán)寒，白雪皚皚……走過歲月的年輪，走過世事的浮沉，踏著那不變的鄉(xiāng)愁，嘆著那依舊的秋思，遙望著天邊的故鄉(xiāng)，不禁感慨：“江山雖美，終非吾家。何日是歸時(shí)？”

中學(xué)生作文 篇4

　　世界上最美好的東西，莫過于母愛；世界最值得稱贊的人，是母親。

　　世間萬物，有哪一個(gè)生物不是由母體生出來的？沒有。細(xì)胞也要經(jīng)過母體的分裂才能成行，連渺小的細(xì)胞都是由母體生出來的，那麼，壁細(xì)胞再大一點(diǎn)的生物不是更如此嗎？因此，我們可以下這樣的一個(gè)判斷，沒有母親，就沒有你？是嗎？是這樣的。這是從科學(xué)的角度來講的。

　　試想，如果沒有你的媽媽（爸爸）你會(huì)在這個(gè)世界上嗎？答案是肯定的`，那就是沒有你爸爸媽媽，就沒有你。所以，你應(yīng)該感謝他們，他們是這樣的辛辛苦苦的拉扯你長(zhǎng)大，培養(yǎng)你成人，他們所作的種種，多是為令你做好人，不干壞事，有一個(gè)美好的將來。所以，感謝他們吧！

　　用自己的真實(shí)行動(dòng)，動(dòng)起來吧！

中學(xué)生作文 篇5

　　以“快樂”為話題的作文：豁達(dá)使我快樂

　　捧一冊(cè)書卷，著一蓑青衣，騎一頭毛驢，于蜿蜒山路間崎嶇前行。望前路，雖有萬千險(xiǎn)阻，卻朗聲大笑：難又如何，留得一身豁達(dá)在，騎驢直上白云巔！

　　這是我曾無數(shù)次幻想過的自已，但終究只是幻想。

　　桌面上密密麻麻排滿字的試卷，頻繁考試后因好勝心而不甘被超越的愁緒，使我無法超然乎成績(jī)之物。時(shí)常不請(qǐng)自來的沮喪與沉悶，總也尋不出那份夢(mèng)寐以求的豁達(dá)，大概也只能將目光轉(zhuǎn)向書中，希冀排解這份纏繞已久的郁結(jié)吧。

　　一頁頁詩歌，飄然而來的李白吟誦著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。今朝雖無功名，怎斷明朝不能破浪。微風(fēng)吹過，撩起一角衣袖，對(duì)酒當(dāng)歌，舉杯邀月，何等愜意，何等逍遙。酒過三巡，灑脫離去，只留下一個(gè)飄逸的背影。

　　一首首宋詞，仕途屢挫的蘇軾仰天長(zhǎng)嘯“鬢微霜，又何妨！”。人老志未酬，豪情依舊在。群馬嘶鳴，驚飛鴻雁，蘇軾揚(yáng)鞭高呼“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。豪歌歸去，只留下凌云壯志的激情在耳畔回響。

　　一章章歷史，眼前浮現(xiàn)出無數(shù)革命先烈的身影。熱血沸騰的譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，為國為民之覺醒而死，無怨無悔。殘陽落，灑下一抹余暉，英勇的先輩長(zhǎng)身挺立，正氣凜然，只留下錚錚鐵骨的.傳響。

　　沮喪何如？沉悶如何？無數(shù)英豪，激情洶涌。成也霸氣，敗也霸氣。他們，承受著屈辱的歷史，承受著不公的現(xiàn)實(shí)，承受著強(qiáng)大的阻撓……于我之困難，豈能掛齒，又怎能唉聲嘆氣？于是，面對(duì)著那些曾經(jīng)令我難堪的敗績(jī)，面對(duì)著前方未知的困難，我不再不甘，不再恐懼，眼前一片清明。

　　我緩緩地松了一口濁氣，似是將先前的郁結(jié)盡數(shù)排空，我的嘴角不自覺地向上揚(yáng)起，一份前所未有的快樂涌上心頭。

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