[熱]中學(xué)生作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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中學(xué)生作文 篇1
偉大實(shí)際上源于平凡，就算是一棵普通的草也能夠開(kāi)出絢麗的花朵，在平凡中綻放偉大。
生命之所以偉大，在于生命能在平凡中創(chuàng)造奇跡。
有一首詩(shī)：“在五顏六色的盛夏，在山花爛漫的草原，我們不得不驚嘆，每一種草都能開(kāi)花。”沒(méi)有人生來(lái)就綻放萬(wàn)丈光芒，大家都是在平凡中逐漸成長(zhǎng)，親手創(chuàng)造屬于自己的偉大�？赡苷�?yàn)槊總�(gè)人都心懷“偉大”這一夢(mèng)想，世界才會(huì)如此絢麗繽紛，流光溢彩。
但我們同樣應(yīng)該意識(shí)到，通往“偉大”沒(méi)有坦途。冰心老人曾說(shuō)：“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨�！辈晃泛诎嫡谘�，始終勇往直前當(dāng)是生命可貴的本能，它讓生命之花得以絢爛于世界。
我們應(yīng)當(dāng)為平凡的生命終能綻放花朵而自豪，同時(shí)我們也不能忘記，我們擁有的仍是草的靈魂。
于是那首詩(shī)接下來(lái)寫(xiě)道：“在詩(shī)意漸逝的秋天，在枯枝落盡的花園，我們不得不感慨，每一種花不過(guò)是一種草�！睍r(shí)光荏苒，繁華將歸于原真，一切的'浮華終將成過(guò)眼云煙�！熬瑁灰�(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土。閑愁最苦�！笔切翖壖苍凇睹~(yú)兒》中發(fā)出的喟嘆，正如葉落歸根，落紅終歸塵土，無(wú)論一個(gè)人的一生有多么飛黃騰達(dá)，他的身份永遠(yuǎn)只是蕓蕓眾生中的一員。
所以，我們必須帖著地面行走，而不耽于在云端跳舞。斂起所有的浮躁與虛榮，你方能領(lǐng)悟到生命的真諦。馬可勒斯·奧勒留在《沉思錄》中寫(xiě)道：“那些赫赫有名的人物到哪里去了？他們像一縷縷輕煙般消散了�！蹦敲矗热晃覀冎雷约旱撵`魂如同草般平凡，我們就要腳踏實(shí)地地付出努力，以更淡泊的心態(tài)面對(duì)成功，做到“方若行義，圓若用智，動(dòng)若騁材，靜若得意�！�
在平凡中感知，在平凡中成長(zhǎng)，并不意味著甘于平庸，而是要在平凡中綻放偉大。
中學(xué)生作文 篇2
記得小時(shí)候，才上一二年級(jí)的我，性格很乖巧，學(xué)習(xí)努力，每次考試的成績(jī)也很好，爸、媽、老師都很疼愛(ài)我。特別是我爸，每當(dāng)我考試拿第一，他就獎(jiǎng)勵(lì)我一回，獎(jiǎng)品通常都是我喜愛(ài)的玩具、學(xué)習(xí)用品以及我喜歡的服飾，我特別向往擁有那些對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了誘惑力的獎(jiǎng)品，所以我每次考試不是第一就是第二，作業(yè)本上全是“A”，同學(xué)們羨慕我，老師看好我，我也就漸漸驕傲了起來(lái)。我開(kāi)始變得頑皮，變得自以為是。
因?yàn)槲业尿湴�，我也不怎么�?tīng)爸媽和老師的話了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸下滑，不過(guò)偶爾也可以得個(gè)第一第二。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間我已上五年級(jí)了，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也落到七、八名了。對(duì)我抱有很大期望的爸爸十分焦慮，經(jīng)常提醒我，讓我把學(xué)習(xí)抓緊，我只是嘴上應(yīng)付應(yīng)付，心里卻不以為然對(duì)待學(xué)習(xí)，仍然是吊兒郎當(dāng)。
爸爸是個(gè)木工，一年里多的時(shí)候在外面干活，在家的`時(shí)間很少，但他一有時(shí)間便給我輔導(dǎo)功課。爸爸熱情很高，想要幫我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，找回以前的自信，我卻希望他干活幾天都別回來(lái)，那樣我就不用天天做題，天天聽(tīng)他嘮叨了。
就在期中考試后的那天晚上，爸爸突然回來(lái)了，他聽(tīng)媽媽說(shuō)了我的考試成績(jī)后半晌沒(méi)有言語(yǔ)，吃過(guò)晚飯，爸爸到我屋里來(lái)跟我談了好長(zhǎng)時(shí)間。就在那晚，我了解到了爸爸的上學(xué)背景：爸爸生在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小家庭，家中經(jīng)濟(jì)條件很差，就連五谷雜糧都很難吃飽，衣服經(jīng)常是大的穿了小的穿，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的。爸爸那時(shí)在離家二十多里路的一所初中上學(xué)，那時(shí)二十里路的車費(fèi)只要一元錢，可是就這一元錢，爸爸也交不起，家里窮的連個(gè)自行車都沒(méi)有，只能步行去學(xué)校。家里活兒多，爸爸很小就幫大人干活，學(xué)習(xí)的時(shí)間極少。但在這樣艱難的條件下，爸爸還是硬著頭皮讀到了高中。爸爸在上學(xué)期間很刻苦，很用心，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，可是在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，出了一些陰差陽(yáng)錯(cuò)的情況，最后遺憾的未能進(jìn)入大學(xué)校門(mén)。爸爸說(shuō)的一段話我記得很清楚，他說(shuō)：“兒子啊，要知道學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進(jìn)則退！爸爸就是因?yàn)闆](méi)考上大學(xué)非常后悔，你可不能再走我這條路了，到頭來(lái)只能靠?jī)芍皇殖燥垺e嫌爸爸煩，爸爸也是為了你好！好好學(xué)，早點(diǎn)睡吧！”那晚我沒(méi)睡著，一遍遍回想爸爸說(shuō)的那些話，心里酸酸的……我為什么這么不爭(zhēng)氣呢？我下定決心，我要重頭再來(lái)，從爸爸的上學(xué)歷程及生活往事中受到啟發(fā)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)。
從那天起，我就試著改變自己，不再任性，不再貪玩，不再自以為是。我雖然不能立即改變自己，但我會(huì)盡我最大的努力，不讓爸爸失望。常言說(shuō)得好：清晨不早起，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。我堅(jiān)信：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！
中學(xué)生作文 篇3
操場(chǎng)上，一聲聲響亮的吶喊聲時(shí)不時(shí)地傳進(jìn)我的耳朵。我咬著筆，著急地坐著。“趕快給我寫(xiě)好了，不然，別給我去上體育課�！敝v臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師猶如一只發(fā)威的獅子。“不會(huì)做，你叫我怎么辦。”我小聲的嘀咕著，憤憤地瞪了老師一眼。
時(shí)間在墻上悄無(wú)聲息地溜走，我只能急地直跺腳�！拔夷軒湍銌幔俊鄙砗髠鱽�(lái)一聲溫柔的'聲音，我仿佛抓住了一根救命稻草，連忙說(shuō)：“快來(lái)教教我這怎么做！”
陽(yáng)光照在我們身上，空氣中的塵埃似乎都已經(jīng)停住了。
這是友誼的腳印，踏過(guò)我青澀的歲月，想留但是留不住的美好，在匆匆時(shí)光中轉(zhuǎn)瞬即逝了！
中學(xué)生作文 篇4
今天，你環(huán)保了嗎？帶著這個(gè)特別的話題，我開(kāi)始了一個(gè)不一樣的星期天。
清晨的西塘河畔，沐浴著建湖的第一縷陽(yáng)光，長(zhǎng)廊木亭，雕塑噴泉，令人目不暇接，流連忘返。晨練的人們，或沿著河邊小跑，或兩人結(jié)伴，揮拍舞球。當(dāng)然，最靚麗的景色，還是屬于那一群群在歡快的音樂(lè)中翩翩起舞的爺爺奶奶們，他們是那樣的精神，那樣的開(kāi)心。我走在鵝卵石鋪成的小路上，感受著早晨的清新與歡樂(lè)。前方起伏的小丘上蓋著一層綠色，忽然幾個(gè)從天而降的方便面袋加入了這原本單一的綠色。我不忍心美麗的早晨被這不協(xié)調(diào)的色彩打亂，輕輕的撿起它們，放進(jìn)垃圾筒中。因?yàn)椋@一份美麗屬于我們大家，一個(gè)美麗的環(huán)境要我們每一個(gè)人自覺(jué)的去維護(hù)！
下午的大潤(rùn)發(fā)超市無(wú)疑是最熱鬧的！走進(jìn)超市，映入視線的是琳瑯滿目的貨物，還有一張張開(kāi)心購(gòu)物的笑臉。我繼續(xù)著今天的環(huán)保之行，卻怎么也找不到環(huán)保的話題，只好向著出口走去。當(dāng)我即將離開(kāi)收銀臺(tái)時(shí)，感人的一幕發(fā)生了。一個(gè)八，九歲的小弟弟拿著一個(gè)大大的紙袋，對(duì)著收銀員說(shuō)：“大姐姐，不用塑料袋，我有紙袋，用它環(huán)保，沒(méi)有污染�！睂�(duì)呀，環(huán)保不就在我的身邊嗎？從我做起，從小做起，一個(gè)美麗的'家園需要我們共同努力。
明月清風(fēng)中，喧鬧了一天的城市開(kāi)始安靜了下來(lái)。我漫步在縣城的人民路上，注視著前方一個(gè)桔黃色的身影。那是城市的美容師--一個(gè)環(huán)衛(wèi)阿姨，她正在仔細(xì)地打掃著路面，神情認(rèn)真而專注。在她的身后，寬闊整潔的路面越來(lái)越長(zhǎng)......
撿起一份垃圾，用上一個(gè)紙袋，從我做起，從小做起,用行動(dòng)去美化我們的建湖，用心去愛(ài)我們共同的家園。親愛(ài)的朋友，今天你環(huán)保了嗎？
中學(xué)生作文 篇5
大海因?yàn)閷捜荩兊煤棋珶o(wú)邊；天空因?yàn)閷捜�，云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因?yàn)閷捜荩瑓R集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，才能放出異彩。
法國(guó)大作家維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的'人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方，張家就寫(xiě)信給在外的張英，張英回復(fù)到：千里家書(shū)只為墻，再讓三遲又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國(guó)家安危就是大事了。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，將軍廉頗一直對(duì)比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國(guó)乘虛而入，危害國(guó)家，危害人民�？偸翘幪幦套專瑢捜�。可見(jiàn)，寬容能使國(guó)家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達(dá)；寬容，能使國(guó)家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓民族，讓國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)吧！
教師評(píng)語(yǔ)：文章圍繞“學(xué)會(huì)寬容”的話題進(jìn)行論述：“人，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，才能放出異彩”，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。厚重的語(yǔ)言，名言錦句迭出使文章更為出彩！
中學(xué)生作文 篇6
早至九月，晚到十一月份，隨著一場(chǎng)大雪的降臨，新疆漫長(zhǎng)的冬季就開(kāi)始了。
記得老人們說(shuō)，新疆早先的雪要比現(xiàn)在大多了，也頻繁多了。那時(shí)候人們住的是土房子，清晨出門(mén)，卻推不開(kāi)門(mén)，原來(lái)是一夜的大雪將門(mén)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的封住了。那時(shí)候的雪可達(dá)人膝蓋，踩在雪上，腿就陷了進(jìn)去�，F(xiàn)在可能是全球氣溫上升的緣故，雪沒(méi)有了以往那么厚，一個(gè)冬天下來(lái)也就十幾場(chǎng)大雪吧。
但冬天依然是孩子們的樂(lè)園，一場(chǎng)大雪之后，孩子們歡呼雀躍，在雪地里打著滾，摔跤、打雪仗、堆雪人，孩子們的笑聲震落了樹(shù)枝上的雪花，雪花片片簌簌而下。
踩在積雪上，那咯吱咯吱的.聲音不絕于耳，清新的空氣、潔白的世界讓人不禁眼前一亮，頓感胸中塊壘全消。深深的吸一口氣，然后徐徐的吐出，在這吐納之間，感受到了一種徹底的釋然。
一說(shuō)到嚴(yán)寒，人們就可能會(huì)想到新疆的冬天該是怎樣的一個(gè)冰天雪地。其實(shí)新疆的冬天很舒適，雖說(shuō)室外最冷可達(dá)零下二三十度，似乎冷徹寒骨。但新疆的取暖設(shè)施很齊全，頭一年的十月中旬開(kāi)始給暖，一直可以延續(xù)到下一年的四月中旬，漫長(zhǎng)的取暖期讓新疆的人享受著溫暖的冬日。室內(nèi)溫度基本保持在零上二十多度，在室內(nèi)的時(shí)間就如同處于另一個(gè)季節(jié)。
大多數(shù)人在室外的時(shí)間很短，就是來(lái)回路上的耽擱，因?yàn)楹洌远救藗兊哪_步明顯加快，裹緊了羽絨服，腳穿防滑鞋，急匆匆的趕路，因?yàn)榍胺骄褪菧嘏膯挝换蚣依�。進(jìn)到室內(nèi)，則三下五除二的剝?nèi)ゲ槐匾亩�，在家里更是只剩下了貼身衣褲，截然是暖暖的夏日了。
而南方的氣溫大多在零度以上，即使是冬季，室外依然綠茵滿目，充滿了生機(jī)。但是室內(nèi)一般都沒(méi)有暖氣，故而局促于室內(nèi)，很快就寒意襲身，早早的鉆被窩了。當(dāng)然也享受不到我們的舒適與愜意，無(wú)怪乎有些網(wǎng)友羨慕不已。
冬天最讓人激動(dòng)的當(dāng)然是滑雪了。幾場(chǎng)皚皚白雪之后，地面上已是厚厚的一層雪，各家雪場(chǎng)也就開(kāi)始忙碌著今年的生計(jì)了。天山上到處是天然的雪場(chǎng)，數(shù)十家雪場(chǎng)林立著，一個(gè)挨著一個(gè)。
每每攜著家人、約了朋友一起去滑雪，至目的地，換上滑雪板，坐著索道到達(dá)頂部，初學(xué)者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，舉步維艱；熟練者自如馳騁，飛馳而下。有時(shí)從高處飛速下滑時(shí)，只聽(tīng)得風(fēng)聲呼呼從耳邊飛過(guò)，眼前的一切飛速后退，夾在胳肢窩處的滑雪桿似乎變成了飛翔的羽翼。那份快意，那種飛的感覺(jué)確是爽快無(wú)比。
當(dāng)然摔跌滾爬、鼻青臉腫之狼狽相也比比皆是，尤其是初學(xué)者穿上滑雪板連路都不會(huì)走了，順勢(shì)下滑無(wú)法控制，眼睜睜的直沖向他人或者只能就勢(shì)摔倒，所以安全工作也很重要。
山上，跟天空離得如此之近，萬(wàn)里晴空，一碧如洗。清澈的藍(lán)直逼你的眼，跟地面的白雪遙相呼應(yīng)，刺得眼睛睜不開(kāi)，需戴雪鏡方可。那種無(wú)限的釋放與奔騰，讓人久久回味，期盼著下一個(gè)滑雪日的到來(lái)。
中學(xué)生作文 篇7
一株小草要感激太陽(yáng)的溫暖，一束花朵要感激雨露的滋潤(rùn)，一片大海要感激河流的匯入，一團(tuán)云要感激水滴的升華……我們要學(xué)會(huì)感激，感激身邊的每個(gè)人。
我要感激媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)娟麗多彩的世界；是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人；是媽媽教給了我人生的哲理和做人的道理。媽媽，一生為自己的志向奔波她用愛(ài)支撐起了整個(gè)溫暖的家；她用行動(dòng)詮釋了自己的人生；她用心靈為我們的人生指航。我們要感激媽媽，感謝她為我們做的一切，感謝她不求回報(bào)的付出。我們要留點(diǎn)感激給媽媽。我們要感激老師。如果說(shuō)媽媽是我們成長(zhǎng)的'指向標(biāo)，那么老師，就是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人。老師將幼小懵懂的我們一步步引入人生的正軌，在通往知識(shí)殿堂的道路上帶領(lǐng)我們歷經(jīng)磨難，克服困難，最終到達(dá)夢(mèng)想的知識(shí)殿堂�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
老師用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一章章優(yōu)美的樂(lè)章。我要感激老師，感謝老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，感謝老師不怨勞累地付出。我們要留點(diǎn)感激給老師。我要感激朋友。當(dāng)我因考試失利而無(wú)精打采時(shí)，朋友安慰的話語(yǔ)就會(huì)使我的煩惱頓時(shí)消散；當(dāng)我正為一道難題苦思冥想時(shí)，朋友輕輕地指點(diǎn)就會(huì)使一切茅塞頓開(kāi)；當(dāng)我處在險(xiǎn)境中而無(wú)所是措時(shí)，朋友就會(huì)給我信念，一切困難都迎刃而解。我感激朋友，感謝他們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候救我于水火中，感謝他們?cè)谖页鲥e(cuò)的時(shí)候，及時(shí)糾正我。我們要留點(diǎn)感激給朋友。
我要感激小草，是它們讓我懂得了生命的真諦，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的意志；我要感激河流，是它們讓我懂得了不管遇到什么困難，都要勇往直前，即使是再鋒利的石頭，也會(huì)被磨成美麗的鵝卵石；我要感激……
我要感激的有很多，我們要感激的有很多，只要我們細(xì)致地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多東西值得我們?nèi)ジ屑�。我們要留點(diǎn)感激在心中。
中學(xué)生作文 篇8
別人會(huì)感謝陽(yáng)光，感謝樹(shù)木，感謝動(dòng)物，而我卻會(huì)感謝失敗。
感謝你，失敗。讓我領(lǐng)悟到失敗乃成功之母的道理，知道人生不可能一帆風(fēng)順。
感謝你，失敗。你讓我從驕傲中蘇醒，讓我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，不再被困在原地。
感謝你，失敗。你讓我知道山外有山，人外有人的道理，不讓我困在一個(gè)小之又小的地方，你讓我走出了一條高手如云的大道，讓我變得更加刻苦，努力！
感謝你，失敗。你讓我看清了自己，讓我不再為一點(diǎn)表?yè)P(yáng)而洋洋得意，讓我知道，沉浸在安定之中的我是多么的'不堪一擊，讓我有自己更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓我像海鷗展翅高飛，像長(zhǎng)城宏偉雄壯，像白云浩白如雪，像松柏剛勁挺拔，像火箭推動(dòng)飛船，像雄鷹逆風(fēng)起航！
感謝你，失敗。你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我像野草一樣擁有頑強(qiáng)的骨氣和精神，讓我變得像梅花一樣傲雪開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)不倔。
感謝你，失敗。你讓我離開(kāi)了終日的無(wú)所事事，開(kāi)始為自己加磚添瓦，鞏固基礎(chǔ)，擴(kuò)張知識(shí)，讓自己變得更好更強(qiáng)！
感謝你，失敗。你讓我不再沉迷于電腦、電視，讓我明白自己還沒(méi)有很好，讓我知道沒(méi)有最好，只有更好，讓我看清自己的虛實(shí)。
感謝你，失敗。你讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這句話的奧秘，讓我體會(huì)到家人對(duì)我的良苦用心。
感謝你，失敗。你讓我從自我目中無(wú)人的幻想里走出來(lái)，教我從哪里跌倒，就得從哪里爬起來(lái)的道理，告訴我沒(méi)有人會(huì)來(lái)助我一臂之力，讓我努力、努力，再努力！
感謝你，失敗。人生就像一場(chǎng)馬拉松，你讓我學(xué)會(huì)忍耐。讓我知道，如果你適可而止，半途而廢了，那你就沒(méi)有生活的意義，一切都要忍耐，排隊(duì)、堵車、跑步，你教給我人生中最重要的事情，讓我學(xué)會(huì)忍耐，讓我以后不會(huì)有暴躁的臭脾氣，不會(huì)和上級(jí)和老師頂嘴，也不會(huì)與同學(xué)吵架甚至動(dòng)手打架，更不會(huì)因?yàn)橐淮伪恍呷瓒鴳押拊谛�。我知道這會(huì)讓自己變得很累，不如放下不滿與仇恨，去尋找別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，變得知恩圖報(bào)，不記仇恨，樂(lè)于助人，單純善良，不打小算盤(pán)的人，這樣你的生活就會(huì)充滿歡樂(lè)、輕松、美麗，你還會(huì)有很多的人氣和人緣，能在集體前獲得威信，逐漸走向成功，成為集體的領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)大家展翅飛翔！
感謝你，失敗。你的一次次出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了熱觀面對(duì)生活，變得積極向上，充滿正能量，成為一個(gè)陽(yáng)光男孩！
感謝你，失敗。你給我的生活增光添彩，讓我充滿活力，充滿樂(lè)觀，積極。
中學(xué)生作文 篇9
身為桃源人，我尤其愛(ài)“灼灼其華”的桃花。
還是讀小學(xué)時(shí)，路邊有一叢矮枝，疏影立于寒風(fēng)中。它的花很小很小，綴在枝上，滿枝紅艷紅艷的。我狂喜地奔到家里，告訴家人桃花兒開(kāi)了，桃花兒開(kāi)了，可是，母親搖頭地告訴我，“桃花是二月花”。果然，那叢紅艷艷的小花開(kāi)過(guò)后，又有一種粉紅的花兒開(kāi)來(lái)，花心黃瑩瑩的，每一根蕊如絲線樣的纖細(xì)，玉石樣白潔，頂著些蓬松的粉黃絨球，它們也是密密地綴在枝椏上，但有好些綠葉兒襯著，所以紅黃綠相和，好不熱鬧，顯得更有生機(jī)，還惹來(lái)了養(yǎng)蜂人的蜜蜂兒。我打心眼里喜歡這種活潑熱鬧的桃花。
讀五年級(jí)，聽(tīng)老師講解“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”時(shí)，我才悟到，立春前后盛開(kāi)的并不是桃花。我當(dāng)時(shí)感嘆，桃與梅花瓣兒太相似了，只是可惜梅花綻放時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)綠葉的萌動(dòng)。
進(jìn)入中學(xué)，就很少讀到寫(xiě)桃花的作品了，但梅的文字隨處可得，最難忘的幾句，現(xiàn)在還誦得�！敖蠠o(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春”， 諾大的一個(gè)江南，作者眼中就只有一枝梅；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，這句詩(shī)的作者竟終身以“梅”為妻；“何方可化身千億， 一樹(shù)梅花一放翁”，陸游恨不得每一棵梅前都有自己的身影。我想對(duì)梅的癡愛(ài)，后人也是無(wú)法超越了……讀得多了，也便受了感染，我開(kāi)始喜歡這種沒(méi)有綠葉托著的小花了。
后來(lái)，自己有了些詩(shī)書(shū)的底子，又目睹了許多的不如意，于是，更關(guān)注起這種并不起眼的梅花來(lái)。每每翻開(kāi)書(shū)來(lái)，我也能品出“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”中“一枝”梅開(kāi)在早春的欣喜，我也贊嘆“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”梅的“高標(biāo)逸韻”，我也感慨于“有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)梅俗了人”梅的脫俗，我也能同情于“數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫(huà)本難”梅的境遇，當(dāng)看到“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾成塵，唯有香如故”時(shí)，一時(shí)無(wú)語(yǔ)，默然對(duì)窗，心中竟是倒了五味瓶樣的不能平靜，于是，梅與我也就有了一種心靈的相通，我似乎尋到了一絲靈魂的慰藉。這是桃花不能達(dá)到的境界。
我開(kāi)始淡漠桃花了。它艷麗無(wú)比，爭(zhēng)蜂惹蝶，我慢慢遠(yuǎn)離了輕佻的它。每次在桃花花期最盛時(shí)，我感到一絲悲涼，不禁思念“任他桃李爭(zhēng)歡賞，不為繁華易素心”的梅。甚至我討厭“桃紅”的俗氣。我感到?jīng)]有葉的梅更有風(fēng)骨。
后來(lái)備課時(shí)偶然讀到劉禹錫的“玄都觀里桃千樹(shù)， 盡是劉郎去后栽”“種桃道士歸何處， 前度劉郎今又來(lái)”桃花詩(shī)。這位立志民族改革振興的志士，就因?yàn)榻杼一ㄖS刺抨擊了當(dāng)時(shí)的新貴，結(jié)果連連被貶。世態(tài)變化，人心惟危，不免讓人遷怒于桃樹(shù)。我對(duì)桃花的印象更是一落千丈了，有時(shí)也咬牙稱它為“夭桃”。
就在我痛恨于這種俗花時(shí)，有一位多年未見(jiàn)面的同學(xué)在書(shū)信中引了首詩(shī)“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”，回憶了很美好的`少年時(shí)光，天真純樸，讓我感到桃花的單純可愛(ài)。
但是，我還是不太愿意將愛(ài)傾向于這種俗花。我的書(shū)房的墻上依舊掛著“紅梅迎春”圖，熱鬧而雅致，每當(dāng)看到圖時(shí)，我就心怡快然。買瓷器時(shí)，也是一例有梅景兒的，枝兒勁俊，花兒清逸，茶都好像品得更加寬心和性。就連我的長(zhǎng)棉袍上也繡著一枝猩紅的臘梅……
我的世界變成了梅的世界。
前不久與幾位同事去郊外玩，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小女孩蹦蹦跳跳地跑來(lái)，欣喜地告訴我，“桃花開(kāi)了----”，她咯咯地笑著將一朵粉紅的桃花戴在我的發(fā)上，“阿姨，你戴桃花了。”又哈哈地笑著戲玩去了。接受了如此不期而遇的童真的愛(ài)，我有些感動(dòng)，將那朵已散了花瓣的桃花托在手心，看著它的花蕊，忽又想起兒時(shí)的自己……
手心里的花兒漸漸挺不起最后一點(diǎn)精神，無(wú)力地躺在了我的手心，我感到有種內(nèi)疚在漸漸滋長(zhǎng)。
桃花與梅花在外形與習(xí)性上是多么的相似啊，為什么一個(gè)在玉堂華壁上，一個(gè)卻是茅舍籬路旁？
桃與梅都是順乎自然天性地成長(zhǎng)啊，為何梅為“君子”，而桃花“終被笑妖紅”？
那朵桃花已憔悴在我的手心里了，那份曾是童真的歡喜，為什么就逝去了呢？
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