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中學生作文

時間:2024-08-18 15:41:07 中學生作文 我要投稿

【集合】中學生作文6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的中學生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【集合】中學生作文6篇

中學生作文 篇1

  天上風箏在天上飛,地上人兒在地上追。你若擔心你不能飛,你還有我牽你的線。

  ——題記

  陽春三月,漫天的紙鳶飛舞著,帶著人們的希望與眷戀,一同飛向藍天,放飛了理想與夢想,讓一切煩惱與壞心情飛到九霄云外。

  漫天的思緒紛飛,化作朵朵彩蝶被線牽引著飛舞,不知是不是我幻聽,好似遠方傳來了陣陣歌聲,歌頌著這美麗的瞬間,可不知為什么,這歌聲又仿佛攙雜著零星的悲傷,有一種無法言語的傷感。瞬間,一只風箏從我的眼前墜落,它仿佛灼傷了我的眼睛,沾著我的淚慢慢滑下枝頭——線斷了。

  如果風箏斷了線,那他存在著有什么意義?

  那么如果線離開了風箏,它存在著,又有什么意義?

  風箏與線,他們生來就是相輔相成、相依為命的,就好像冥冥之中被牽動、纏繞著的紅線,只要是注定會相遇了,就不會再被分離。

  有一個關于風箏與線的故事,讓我領悟到了關于這種關系的一些感悟。這個故事有講述的是一只風箏與線的對話。一天一只風箏對它的線說:“限制了我的自由,我想飛的再高些都不行。”線說:“可如果沒有我的束縛,你會迷失方向的!憋L箏說:“我有一對堅固的翅膀,有天生導航能力的頭腦,我根本不會迷失方向。到是你那長長線總是礙我的'事,每當我想忘我的去飛時,就會被你無情的拽回。我要擺脫你,飛向我向往的地方”。“是啊,既然你羨慕鳥兒們自由飛翔的生活,那我就該給你一片自由的天空!本毅然放棄了天空中的風箏。他知道無論他再怎么努力也也無法留住風箏那顆有些狂野的心了,他盡了自己最后一點力氣挽留風箏,可風箏依然堅決的離去!去的那么堅決和不可動搖!“自由了!我終于自由了!”風箏高傲的鄙視著那曾經(jīng)束縛自己的長線,看著他慢慢的飄落,心里有一種說不出的喜悅和快感!微風吹過,風箏高興的擺好姿勢,等待著下一次的飛躍,再一次的挑戰(zhàn)輝煌的制高點!忽然,風箏感覺到,她身體開始強烈的擺動,隨著微風的方向,她努力的使出各種優(yōu)美的姿勢,準備飛躍那白云朵朵,可是她卻感到自己正在風中亂飛,風箏使出自己的解數(shù)來掌控自己的方向,可是她卻分明感到自己是那樣的力不從心。風箏對著線大喊:“為什么!為什么會是這樣!”然而等待她的只有那優(yōu)美的弧線。

  這個故事提醒了我,風箏與線的這種關系其實就好像我們生活中許多人與人的關系。例如我們與我們的家長,我們就是風箏,家長就是線。我們一味的想去盡早脫離他們的束縛可是確忽略了我們還不會飛。再例如我們與老師,我們與同學等等的關系,都好像是風箏與線,彼此存在著就代表著必不可失,我們注定是離不開對方的,如果決定分開,也注定是兩敗俱傷。

  風箏與線分離了我們還可以再買,但是人與人之間的關系分離了就不能挽回。世上沒有后悔藥,我們要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活,珍惜身邊的愛,不要讓握在自己手中的線,丟失了屬于他的風箏。

中學生作文 篇2

  "好,今天就講到這里,放學!"老師話剛說完,同學們就背著書包一溜煙跑出了教室,我看著陰暗的天空,焦急的等待爸爸來接我回家。

  "嘩嘩嘩---"老天爺怎么又號啕大哭了?難道他是因為放學后爸爸沒來接他回家而害怕嗎?難道他也是個育紅班的學生嗎?這樣想著,雨下的更大了,我跑進校門口的文具店里。

  "小朋友,下那么大的雨怎么還不回家呀?"文具店的阿姨問我。"爸爸還沒有來接我,我回不了家。"小小的我回答。

  大雨還在下著,黑暗也來湊熱鬧,從四面八方慢慢聚攏來,馬路上的人們披著雨披騎著車子趕著路,來往的車輛像是奔馳的.駿馬,文具店的阿姨也要關門了,她用手機給我爸爸打電話,可總是沒人接,最后我只好坐在臺階上等。

  天完全黑了,雨勢小了些,我有些害怕,又很無奈,在一番猶豫下,小心翼翼的過了馬路,憑著自己的記憶,我終于站到了家門前,我很高興終于可以自己走著回家了!媽媽和爸爸都很高興!

  從那時起,我就對自己很有信心。總是大膽去嘗試解決困難,因此,困難也總在我的嘗試下迎刃而解,正是因為總是自己嘗試解決問題,我從小就養(yǎng)成了獨立自主的習慣,也讓拔媽為我少操了許多心。

  不僅是現(xiàn)在,在以后我也要這樣堅持下去,我要讓爸媽為我自豪!

中學生作文 篇3

  周末,我們小記者到龍山風景區(qū)采風,游覽了龍山動物園。

  動物園里的動物可多了,有笨笨的黑熊、兇猛的老虎和獅子、美麗的孔雀、滑稽的`猴子、憨憨的駱駝,還有我從沒見過的火雞、鴕鳥等。

  其中,我最喜歡黑熊、猴子和孔雀。笨笨的黑熊待在“家”里的水池旁邊,一動也不動,可愛極了;“愛臭美”的孔雀把每一根羽毛都梳理得干干凈凈,把自己打扮得漂漂亮亮,看見有人過來,就馬上來個孔雀開屏,看上去像一朵藍綠色的大花,美極了;調皮的猴子一點也不老實,在臺子、桿子、地上跳來跳去,打架、搶東西,動不動還模仿人,做出幾個逗人的動作,滑稽極了。

  龍山還有很多好玩的景點,我一定還會來的!

中學生作文 篇4

  清清涼涼的九月天,我站在樹下仰望,發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時光流轉,歲月如前,校園中的古松下,記錄了多少歡聲笑語;九月天的云影中,又藏下了多少奮發(fā)向前。而我,從前懵懂無知的我,要在這兒完成向少年的生命進階。

  望向浩瀚的云海,我竟忽然想到,人生應像大鵬展翅,扶搖直上九萬里,絕云氣,負青天。在魯迅的.《故事新編》中,莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢?也許,是為了讓他重新活一次,體驗生命,體驗人生。一片樹葉款款落下,打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎?也許,這才是生命的真諦!

  我是中學生了,還過得頗滋潤的嘛!各種的課程,極大地滿足了我的好奇心。學海浩瀚,老師是那兒的擺渡人;書山有路,老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮,吾定當上下而求索。不畏艱險,奮發(fā)向上。這,是志。人要有志,才有目標,才有理想,才有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢?我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈,我們定將沐浴在理想的光輝中。

  陽光從樹葉中透下,片片樹葉擁抱著米米陽光,被映襯得青翠欲滴。這就是九月天。£柟饷髅牡木旁绿,然而又變化無常的九月天。今后的學習生活,也將似這九月天的天氣一般吧!忽而陽光明媚,忽而陰云密布。那么,放下過去吧!無論那是輝煌還是黯然,是成功還是失敗。它們能代表什么呢?不能代表過去,亦不能代表未來。你,是你自己。

  此間依然是此間,少年已不再是少年。時光流轉,何懼一切?我已是一個中學生了,這種感覺,真棒!

中學生作文 篇5

  中學生作文:親情

  醫(yī)院,手術室外:

  “你是病人家屬嗎?”剛從手術室里走出來的護士問道。

  “嗯,我是他女兒,他怎么樣了?”病人家屬急切地問道。

  “暫時不太樂觀,病人身上多處骨折,有一根肋骨捅破了肺部,不知道能不能熬過今晚,這是免責單,快簽了吧,越慢病人越危險!弊o士督促道。

  “嗯,嗯” 病人家屬嘴上說著,握著手的筆不停地發(fā)抖,在紙上慢慢地簽下了顫抖的名字。然后癱坐在椅子上,心理默默的請上帝保佑。

  一個小時過去了,手術室的紅燈依然亮著,兩個小時......手術室門又打開了,護士拿出病危通知單給她,說“病人心臟休克,正在搶救中,快通知其他家屬吧”

  她腳一軟,跌坐在地上,手從包里拿出手機,撥通一個電話號碼。

  “嘟,嘟”短暫的幾秒鐘后,對方接聽了電話。

  “喂,誰?哦,小晴啊,怎么了?”對方慢慢的說。

  “喂,媽,我爸他快不行了,你快點來吧!”

  “現(xiàn)在?,我還做美容,能不能等會。俊睂Ψ铰唤(jīng)心的說。

  “媽,你,你”

  “好了,好了,一會就到了,真是的,又沒死了”對方掛斷了電話。翻了一下手機的通訊錄,發(fā)了一條短信。

  一個小時后的醫(yī)院,

  “噔,噔,噔”高跟鞋的聲音不合時宜的在走廊里響起來。一個身穿名牌,妖嬈的女人出現(xiàn)在她的面前。

  “怎么樣了?”剛進來的女的看了看手術室的紅燈,嘴角勾起一點笑容,轉頭問坐在椅子上的小晴“你說,要是你爸他死了,按照繼承是不是錢有一大半都是我的了?。渴遣皇?這樣我就可以早點去澳大利亞了,財產(chǎn)分好后別忘了給我打電話哦”

  “小媽,你嫁給我爸就只為了錢?你...”小晴氣的說不出話來。

  “是又怎么樣?不是又怎么樣?反正你爸已經(jīng)半死不活了,錢早晚都是我的,要怪只能怪你爸”女的說完轉身就走了,身上的.香水味卻仍然還在走廊里飄蕩著。

  手術室的門又開了,紅燈也變成綠燈了,醫(yī)生說道:“病人搶救回來了,熬過今晚就可以轉入普通病房了”小晴聽完之后失聲痛哭,終于,爸,終于還是活下來了。

  另一面,那個被叫做小媽的人,真正辦護照,卻被突然走到身邊的警官而愣住。

  ”你應涉嫌購買他人剪斷XXX的剎車導致其受重傷,這是你購買的短信和匯給犯案人員的錢,你被捕了”警方用手銬銬住了那個女的手,帶走了滿臉愣神的她!皼]想到會這么快,就差一點就到了澳大利亞,就算有人發(fā)現(xiàn)是她干的,也沒辦法了”。

  人被帶走后,那濃郁的香水味卻還在那里。

中學生作文 篇6

  中學生時代是人們說的“黃金時代”,這個時代的我們總是充滿了朝氣與活力。

  可是有誰看見了我們心中那塊沒有被陽光普照的地方?在那塊陰影里,我們裝滿了悲傷、孤獨和虛偽。是誰說我們中學生太單純?其實我們有時也會被金錢、利益所蒙蔽。又是誰說我們太復雜?其實我們也還很幼稚,也有許多天真、單純的想法。

  我們是21世紀的中學生,我們有著聰明的頭腦,喜歡去尋求刺激和冒險,作出了許多大膽的決定;我們也喜歡現(xiàn)代的一些學術研究,并會因此而發(fā)表一些自己獨特的見解,雖然有些偏見;但我們更喜歡唐詩宋詞,使自己陶冶在古人的悲歡離合之中,任自己的思緒飄向那千年前的`神州大地,品味著那悠久的中國文化。

  我們也愛幻想,一片云,就是一個夢;一束陽光便是另一個世界。

  哦!我們中學生,就是那向日葵,矜持于太陽下;我們是鷹,為了自己的理想,飛翔,搏擊!

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