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中學(xué)生作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
“吱――吱”、“吱――吱”，這種聲音現(xiàn)在還時常在我耳邊響起。它們是我小時候養(yǎng)的那兩只小白鼠發(fā)出的聲音。這種聲音將永遠在我心中回蕩。
零六年，我剛上一年級。有一天在市場上，我看到一只可愛的小白鼠，在籠子里上躥下跳的很是有趣�？次蚁矚g，二姨便幫我買了回家。我怕它會孤單，又請媽媽買了另一只小白鼠跟它作伴。它們倆的日子過得很快樂，總是發(fā)出“吱吱”的叫聲，好像有著說不完的知心話。那聲音就像一首歡快而和諧的樂曲，聽起來讓人感覺很溫暖，我一聽到這聲音就會很開心。
但是很不幸，就在另一天早晨，它們竟然同時死去。我再聽不到那“吱吱”的叫聲了，好像生活中缺少了一部分，我感到非常孤單，好像饑餓的.人失去了面包一樣，特別痛苦。過了好長一段時間，這種情緒才慢慢平靜下來。但我還能像以前一樣，聽到“吱吱”的叫聲――我可以用腦子想。想到那對小白鼠活著的樣子，我就感到很高興，因為，我能用心聽見它們演奏出來的“吱吱”聲。
直到今天，我還沒有忘記，我相信，這種聲音將永遠陪伴我。
中學(xué)生作文 篇2
歲月經(jīng)不起時間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)向我告別，我迎來了美好的初中生活！
我相信那里是智慧魚兒的海洋。在寬闊的大海里每一只魚兒都在忙碌著、追求著、努力著。它們每一只魚兒都有自己的理想，我就是其中的一只魚兒。
華晨，這個美妙的字眼兒，它是我小學(xué)時的追求，如今我終于靠著自己的努力和老師的關(guān)懷把華晨的名額爭取到手。我現(xiàn)在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪！華晨是一個書香門第的地方，在那里的`學(xué)生都愛學(xué)習(xí)。當然我也不會甘拜下風(fēng)，我會努力學(xué)習(xí)，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過每一道欄！
我上了初中，小學(xué)的交際圈已經(jīng)破破爛爛的了。所以必需把我的交際圈整理一下了。我會在朋友失落的時候去安慰他；朋友受傷的時候我會幫助他；朋友學(xué)習(xí)遇到困難時我會幫他講解。我相信如果我這樣做的話，我的朋友將會人山人海！
每一個人都有自己的理想，(.)他們通過各種途徑來實現(xiàn)自己的愿望。而我就要通過在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻，來實現(xiàn)我下一個愿望——考上耀華！
我已經(jīng)升上了初中，不能夠再像一個小孩子了。我不應(yīng)該貪玩了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多關(guān)心一些國家大事！
啊……夢一般美好的初中生活，讓我用一顆激動和快樂的心態(tài)來迎接你吧！
中學(xué)生作文 篇3
說到小城，讓我第一個想到的還是我可愛的家鄉(xiāng)。小城似乎是為我的家鄉(xiāng)量身打造的代名詞，喧囂之中也有著與世無爭的默契，一個名不見經(jīng)傳的小城，多少故事在無聲的上演著，故事里有他，有你，還有我。
走在小城的大街上，隨處可見的是各式各樣的走街串巷的商人，他們叫賣甜食，街頭燒烤，和正規(guī)飯店里曇花一現(xiàn)的一些食物。偶爾還會看見很小的孩子抓著家長的衣角，央求大人給些閑錢，家長自然不會吝嗇，濃濃的香味讓每一位走過的人盡皆樂在其中。他們有些是被生活所迫，有些是家傳的手藝流傳至今，有的甚至同樣帶著自己不大的孩子，他們來自四面八方匯聚在這里，早就磨平了當年的夢想，但卻為了生活而起航，小城里還流傳著這些食品的'味道，小城的故事里住著他們。
地狹人稀的城市總給每一位來客一種寧靜感，白天或許還有幾分聒噪的喧囂，入夜便只剩下人人愛之的安寧。八九點鐘的街道，車仍然占據(jù)整個街道，歌廳和酒吧的人們還在慶祝夜生活的剛剛開始。走在大街上是無所適從但又迫切的渴望著皈依的情感，索性就漫無目的的游蕩，轉(zhuǎn)角有一家店仍點著不大明亮的燈火，進去瞧才知這是一家很小很小的咖啡店。里面有一位為自己沏一杯拿鐵的老人，既是掌柜又是侍者。好在一天的客流量微乎其微，老人家每天輕輕松松的面對生活也算是悠閑。對于深夜拜訪的我，他并沒有交談過多，只是端上一杯我要的卡布奇諾，手似有似無的一指，我的目光移到了一面滿是照片的墻。看著看著，我們都笑出了聲，時光里的相遇才是最美的邂逅吧，小城里還有一家店，小城的故事需要咖啡來潤喉。
小城的水總是不盡人意，一條在市中心飛揚跋扈的排污河占據(jù)人們的眼球，但不要忘了就在這河的下游，有一個與它相對應(yīng)的人工湖，湖水不是很清，但湖邊卻有著一座帶著傲骨氣質(zhì)的橋。白色大理石的橋身上雕刻著各式各樣的飛禽走獸，橋身的正中央更是印著整個人工湖的歷史，即使區(qū)區(qū)幾年的歲月滄桑感卻仍然有一種處于盛世的恢弘。一年四季從它身上踏過的腳不知有多少雙，但它仍然未曾讓自己白皙的肌膚弄臟絲毫。還記得有一年的作業(yè)，老師讓我們拍攝家鄉(xiāng)的橋，對攝影小有造詣的我自然要講究許多，左思右想如果想拍到完美的它需要站在湖中，而十月天氣雖寒卻仍未結(jié)冰，進退兩難之際我咬緊牙關(guān)跳進水中高舉單反，一番聚焦之后，我拍出了它最美的芳容，小城的湖上有一座橋，它美不勝收。
小城是一位繡花女，小城是一位賣魚郎，小城一直在譜寫著屬于自己的故事，是贊歌，是情詩，是名不見經(jīng)傳的小城超凡脫俗的自傳。
中學(xué)生作文 篇4
兩個字簡單而又樸素，純凈而又無瑕，誰能給我們力量與家的溫暖?這是一個真誠而又發(fā)自內(nèi)心的回答：母親。
母親總是這樣愛管我，我走到哪她說到那，一刻也不肯停下。那是一個隆冬，大雪正下得歡，從屋里向外看，白皚皚的一大片，很漂亮。
“‘未若柳絮因風(fēng)起’啊!”我小小的腦袋從窗邊露出來半截，兩只小手趴在玻璃上，我看著外面，什么也沒說，箭似地向外跑，母親在后面叫，叫的什么我也沒聽見，只知道自己出了大門，結(jié)實的打了個打噴嚏，母親才氣喘吁吁地跑過來，給我披上衣服，裝作生氣的樣子說：“多穿點衣服，冷!”我搓著手，像個犯了大錯的.孩子。
還是在同一個季節(jié)，快要期末考試了，下起了大雪，飄飄灑灑，地上的雪多的可以漫過我的小腿——那年我13歲。
我與母親商量著：“媽，我…我想出去玩雪…你能不能…”我的話音未落，母親便吼著：“什么?都快考試了你還想出去玩?英語復(fù)習(xí)了嗎?昨天你數(shù)學(xué)才考了多少分啊?你還好意思跟我講價錢!”我都快哭出來了，卻硬著嘴，故作堅定的說“我…不就是想出去嗎?你也別說了，我一定要出去!”
我再去和同學(xué)約的地方，嘴里還說著：“今天可比昨天冷了一些啊……”我搓著手，呵著熱氣。
我們開始玩了，以一個雪球砸在我身上——冷;第二個——打哆嗦;第三個——手和臉都被雪冰的通紅了。我實在玩不下去了，就坐在一旁的地上堆雪人——更冷了。遠處一個熟悉的身影，越來越近，是母親!
我不知道她是怎么找到這里的，我能記得的，只有她否決我的那種無情的表情!我干脆換了個方向，不看母親。天上有開始下雪了。近了，更近了，等到母親來到我身旁，我已經(jīng)做好被她又拖又打的準備了，我卻感到身上一陣暖。耳邊傳來的依舊是那熟悉的聲音：
“多穿點衣服，冷……”落在我臉上的那幾片冰涼的雪花，那一瞬間，我不知為何氤氳了我的眼眶……
中學(xué)生作文 篇5
很久以前就想去買一本，在暑假里，媽媽實現(xiàn)了我的愿望，我終于如愿以償帶著好奇的心情，走進了之門。
就像“魔鬼谷的尸體移動之謎”，有一個美麗的山谷，但牧民們寧可讓牛馬們餓死也不讓它們進這個漂亮的谷。在當?shù)�，人們把這個谷叫做“魔鬼谷”。每到夏季，這里會顯示一幅美麗安寧的圖畫，但霎那間，烏云翻波，電閃雷鳴，冰雹雪？齊下，立刻變成人間地獄，經(jīng)過長期勘察，發(fā)現(xiàn)那是一個大磁場，也有科學(xué)家認為，這個解釋不合理，所以“魔鬼谷”的成因還有待于進一步的破譯。
還有一個是“”，尼斯湖那里氣候寒冷，卻終年不結(jié)冰，那里流傳著湖里面住著水怪的`傳聞�？疾礻犎タ疾斓慕Y(jié)果是湖里面確實有一種大型的未知水生動物，很多國家雖然組織了一些考察隊，但也沒有收集到足夠的證據(jù)來解釋這個謎團。
帶給我們許多不為人知的秘密，以上是我最感興趣的謎團之二，通過對此書的閱讀，更深一步的讓我認識到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的重要性，用更多的知識去揭開去探索世界上更多的，，去了解宇宙、地球、地理、文明、人體、動物、植物的各種謎團，我相信我們抱著求知探索的信念，明天一定會更有突破的。
中學(xué)生作文 篇6
漫步于錢江源頭，那一江清澈、恬靜之水便映入眼簾……
柔水若畫亦堅毅
靜佇河邊，悄看水流長。水流得很寧靜，很隨意。在北方湖海的眼里，它帶有溫順和孱弱、纏綿與婉轉(zhuǎn)。它脈脈地幻出了一線峰巒白云眷戀，柔柔地潤出了兩岸青帳翠微濃郁，飄飄地暈出了漫谷霧嵐縋卷如夢，細細地勾畫出一幅幅素凈的山水畫�！疤煜履崛跤谒詮娬吣軇佟�，水柔并非心柔�？窗�，它不愿讓那尖銳的石頭刺傷了人們的腳，“潛移默化”，終將那頑固不屈的石頭，磨礪成了光滑的鵝卵石。“水滴石穿”亦需要多大的毅力！
靜水若詩亦瀟灑
細看這江春水，最能形容它的詞莫過于“靜”了。靜若處子，靜靜地流淌，靜靜地滋養(yǎng)萬物生靈�？此p輕淌過，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，隨著風(fēng)，它也只是漾起層層漣漪。那微小的波浪一層一層滑向岸邊，又慢慢向中間滑去。若是王維見到這番情景，必然心中會油然而生吟詩之興，如此說來，這水便是一首詩，一首婉靜、恬美之詩�！霸娭杏挟�，畫中有詩。”俗話說：“動者樂流水，靜者樂止水�！痹谶@里，靜者與動者，皆可賞之而感到愉悅，因為這水是靜，卻又在靜中帶著一份神秘的動感。尤其是春暖花開的日子里，那水中就潛伏著一群群的小精靈。膽大的`在水中暢游，蕩起層層波紋，膽小些的就潛在水底，時不時往上跳，再膽小些的啊，也有一個溫暖的家，就待在家中，倒也悠閑�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，一直流淌著的溪流淌過山間，淌過田野，淌過綠草叢中，好不瀟灑。
清水無味卻有情
我駐足于門前的那條小河，河里的小魚兒活蹦亂跳，水是透明的，也是沒有味道的，但它卻留給我太多的回憶。
清晨，大地還未完全蘇醒，河邊早已響起了“啪，啪，啪”的聲音。一年四季，這條小河都不會干涸，每天清晨那棒槌聲與流水聲便配成了一首樂曲。小橋流水人家。這條小河替人們洗滌衣服，灌溉農(nóng)田，在夏天，它又成了孩子們的天地。
它慈祥地接待每一位孩子，敞開懷抱，任孩子們在它懷中嬉戲、玩耍。它永遠都不懂得憤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸懷，濺起朵朵水花。
泉眼有聲惜細流
山澗里那股清泉，不知它是從哪座山麓而來，沖擊著石頭，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，匯成清流，從亂石叢中穿過，從山崖跌落，曲曲彎彎，向遠處延伸，流淌在那雜草和荊棘叢生的山巖之間，又奔向遠方，無比歡暢。農(nóng)忙時期，農(nóng)人干活干累了，就來到這，捧起泉水便往嘴邊送，那清涼直沁心扉。
潺潺之水天上來
往前走去，在遠方嵯峨的山峰之巔，一條瀑布從天而降。這水與先前那窈窕淑女似的河水可謂是有天壤之別，奔放、豪邁，擰著一股勁飛流直下，雖無“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣魄，卻也是匯聚成錢塘江的一分子啊。的確，“水往低處流，人往高處走”，但這并不是因為它的逆來順受，而是它的謙讓。若無它的謙讓之心，又怎會有李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呢！據(jù)說這條瀑布常年都不干涸，我也不知這水是從哪兒來，竟如此美妙，美妙的水聲似嘹亮的歌聲，對于這些，我只能想象它是從天上來的吧，一次邂逅讓它落在了這兒，這正如它的名稱——“飛天瀑布”。
“錢江之水清兮可以濯我纓”，婀娜多姿的錢江源水養(yǎng)育了這一方純樸、智慧的子民，我們依戀你、感謝你、守護你！
中學(xué)生作文 篇7
“南風(fēng)又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆……”哼唱著曲調(diào)優(yōu)美的驪歌，偶然間走到了鳳凰樹下，聆賞著鳥兒們歌唱，倏忽，一陣風(fēng)把樹上的鳳凰花帶了下來，我伸出手，捧起掉落在手中的花瓣，凝視了好久，想起美好的回憶，往事彷彿歷歷在目，像一張張照片般清晰可見。
記得剛進入學(xué)校時，懵懵懂懂的，有一次因為看不到媽媽而哭哭啼啼，雖然這件事是有點丟臉的'糗事，但現(xiàn)在回想起來，還真有幾分的甜蜜感。小時候總認為擁有許多朋友就是幸福，現(xiàn)在卻覺得只要有幾個真正了解自己的知心好友就夠了。小時后認為無聊的無圖文學(xué)著做，現(xiàn)在卻看的津津有味。小時候覺得漫長而無意義的童年，現(xiàn)在卻對它輕輕的揮手道別，為它畫上完美的句點，邁向前方未知的旅途，帶著師長與同學(xué)的祝福。
淅淅沙沙，校園的老樹在向我們道別；花瓣隨風(fēng)飄下，令我們留下美好的回憶；大雨嘩啦啦的下，似乎在為我們難過；樹上的小鳥吱吱喳喳的叫著，彷彿是在談?wù)撐覀儺厴I(yè)的事；再用心的聽聽蟬的鳴叫吧，下一回，就不屬于于我們了。校園里的一切都是那么的令人舍不得。我抬頭望著樹上的鳳凰花，笑了一下，今年的鳳凰花開的特別美麗。
中學(xué)生作文 篇8
夏日的太陽是無情的，它猛烈的烘烤地面，讓生機的無水而死。
我和老爸計劃去九鯉湖去避避無情太陽的“追殺”，我們在早晨6點開始出發(fā)，欣賞沿路的風(fēng)景，車慢慢的駛?cè)肷缴�，我看到在夏日苦苦掙扎的小草和一些快要枯死的老樹，在駛�(cè)肷钜稽c，我看到成群的樹和小草在和太陽抗爭，它們是那么的悠閑，我不竟感慨在團里面就是好，到了九鯉湖，剛要下車，天就下了大雨，我和老爸只能躲在車里。聽著雨的聲音：滴——答——滴——答，仿佛下日的酷暑被驅(qū)散似得，這場雨來的快去的快，沒幾分鐘就沒了，但是我聽到了，一種洪水般的怒吼。
老爸交完門票，我們就進去，剛到門口，就有一輛觀光車沖我們駛來，一位滿口胡茬的大叔走了過來問：“要不要坐車。”我看到他那滿手繭子，我就答應(yīng)了，想來他也是為了養(yǎng)家糊口。
到了湖入口，那位大叔說：“剛才下雨，九鯉湖水變多，瀑布會非常壯觀”我興奮的'拖著老爸的手跑步前進。
到了湖那里，我感到壯麗，太震撼了，用李白的詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”都不為過，水聲震耳欲聾，重山崖最高處落下，我拿出照相機記錄著美好的一瞬間，我還看到瀑布下那有個鐵索橋，有很多人在那里。我跑過去玩，發(fā)現(xiàn)很危險我還是過去爬山好了，爬到山頂大有一覽眾山小，山上有很多風(fēng)景，竟然還有泰坦尼克號的船桿，真是什么都有啊。去一次九鯉湖真是大開眼見啊。
中學(xué)生作文 篇9
在一個很煩很煩的早晨……
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，坐在教室里的我，一下子愣住了。幾分鐘后，我仍舊如此，不料被老師看見了，我的課桌上連一張稿紙也沒有，筆也休息得不耐煩了。這時，老師生氣了，一支粉筆扔到我面前成兩瓣了，可我還是若無其事。老師用力說了一句：“你……上來做這道題�！蓖勒酒饋碜屛遥医K于站了起來，邁著沉重的步子，走到黑板前。此刻我也不知道我究竟在做什么，心里模模糊糊的，用眼凝望著手中的`書，站立了幾分鐘。我覺得似乎有些發(fā)抖，一口氣回到座位上，心里有種說不出的感受，眼角仿佛有些濕潤。老師在黑板上寫出一個公式，說道：“這種題太簡單了，做不起�！苯又终f，我看了你幾眼了，還是在那兒不動地坐著，一支筆都沒有，一本稿紙也沒有，甚至可能連一本書也沒有。說到這里，我真是無言以對，心里只剩下等待……
鐺、鐺、鐺鐺、鐺、鐺鐺鐺，終于下課了，我含著淚寫了張請假條，盡管旁邊同學(xué)再三勸阻，這時的我，也不知道哪兒來的勇氣，像箭一樣飛出了教室。剛跑到公路邊的小巷，“＋＋＋”我被叫住了，回頭一看，哎呀！原來是她，一嚇子沖到我面前，用手抓緊了我的袖子，說：“走，跟我回教室�！薄安唬∥也弧��！蔽液貌蝗菀撞耪f了出來。這時，她提起了我媽媽，想想前幾天我媽媽還打電話告訴我：要我好好讀書，我差點哭出聲來，在她的再三勸囑下，我們飛快地向教室跑去。還沒到鐘已經(jīng)敲響了……幸好，老師還沒進課堂。在同學(xué)們詫奇異的目光中，我回到了座位坐好，后面還傳來“她”的一本書，剛好老師走進了教室。我覺得有些不敢看他，但是，有兩個字在我腦子里不停地打轉(zhuǎn)——振作，一股新的力量油然而生，自然心里也得到了放松。這么一來，我聽得津津有味，煩惱已拋之腦后，感覺沒多久，又下課了，這節(jié)課讓我感到時間真的好快好快……
忽然，我引起了一個念頭，再次沖出教室，跑到老師面前，不好意思地說道：“老師，對不起，是我不對，我不應(yīng)該……”真沒想到，老師居然笑著對我說：“沒關(guān)系，其實……”��！我真沒想到，我會向老師承認錯誤，并且再次敬重老師。此時此刻，我心中有一種“甜”的滋味，不過只能自己偷偷品嘗！
中學(xué)生作文 篇10
我九歲那年，我家迎來了新鄰居—一位瘦瘦矮矮的叔叔和一個比我小三歲的女孩。小女孩沒有媽媽，那個瘦瘦矮矮的叔叔也就是他的爸爸，也沒有工作。每個月就靠低保生活。別的小朋友都不喜歡跟她玩，只有我例外，因為奶奶讓我跟她做朋友。
通過相處，我發(fā)現(xiàn)這個小女孩是個特別有毅力的人。她經(jīng)常叫我去她家玩，一進她家我就發(fā)現(xiàn)許多舞蹈家的照片，這些照片都是她從畫報剪下來的，她不好意思地看著我說：“沒有錢買粘貼，只好剪下來貼在墻上�！彼�說她從小就喜歡跳舞，雖然沒有錢，但她可以自學(xué)，她最喜歡的舞蹈家是鄧肯。她經(jīng)常在家里練一些高難度的動作，為了能讓自己在下腿時腿能更直些，她就用刀把筷子兩頭切得尖尖的，綁在退兩邊；為了讓自己的膝蓋更平些，她就用磚頭壓在自己的膝蓋上。每天她都練好幾個小時，每次我都心疼地說：“別練了，一口吃不成胖子�！彼f：“只有苦練苦學(xué)，才能練好一樣功夫。我既然對舞蹈有興趣，那我就一定要堅持到底�！惫Ψ虿回撚行娜�。不久后，她參加了市里的舞蹈比賽，那幸福的笑容，我深深地感動了。
我覺得她今天的'成績與平時的堅持不懈、勤奮刻苦是分不開的。正因為她的刻苦努力，才獲得了今天的掌聲和贊揚，她的這種精神，不正是我們在生活當中應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？只要有勇于吃苦的精神，永不服輸?shù)亩分�，對自己充滿自信，在自強不息的精神的激勵下，夢想一定會實現(xiàn)！
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