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實(shí)用的中學(xué)生作文精品6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
墻角邊，樹(shù)蔭下，螞蟻們不畏風(fēng)吹雨打地，晝夜不舍地搬運(yùn)著比自己重好幾倍的食物，不分彼此，一趟接著一趟，從他們“同心協(xié)力”的工作態(tài)度令我不禁聯(lián)想，我們?nèi)祟惒灰彩强糠止ず献鳎诺靡詣?chuàng)造文明，共享群體生活的嗎？
我們都知道人類是群居動(dòng)物，所有人的食、衣、住、行都環(huán)環(huán)相扣。不管是以血緣地緣，抑或是志同道合的群體，最需要的就是“分工合作”的精神，即所謂：團(tuán)結(jié)力量大！舉凡組成家庭、參與社會(huì)、支持國(guó)家，都需要每個(gè)人各司其職，各盡己責(zé)，“有福同享，有難同當(dāng)”，如此才能使家庭和樂(lè)融融，社會(huì)安康和諧，國(guó)家國(guó)泰民安。倘若越來(lái)越多的人“自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，獨(dú)善其身而對(duì)眾人事漠不關(guān)心，那對(duì)團(tuán)體的傷害也會(huì)越來(lái)越大，更加不容忽視。
“三個(gè)臭屁匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。”這句話就是在說(shuō)明“分工合作”與“團(tuán)結(jié)一致”的價(jià)值和重要性──它能把對(duì)一個(gè)人而言是天方夜譚、天馬行空的事情，利用眾人力量，不費(fèi)吹灰地完成。在大自然中，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)們利用“分工合作”來(lái)截長(zhǎng)補(bǔ)短，共同去達(dá)到它們所欲完成的事情。舉例來(lái)說(shuō)：蜜蜂執(zhí)行本份工作，相互依存繁衍；工蟻、兵蟻、蟻后各盡其責(zé)，建立“螞蟻王國(guó)”……還有，像每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)最高潮的團(tuán)體接力，這是不容許任何失誤，須要所有隊(duì)員勤練默契還有聚神專注，才能成就好成績(jī)；一個(gè)摔跤，或是一個(gè)落棒，都可能導(dǎo)致望他隊(duì)莫及，眼睜睜看著別人拿起冠軍獎(jiǎng)杯興奮吆喝……
反之，不分工合作像一兩根筷子輕易折斷，但是累積多雙筷子就沒(méi)有那么容易折斷的.道理，淺顯易懂。有句俗話說(shuō)得好：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。”如果每個(gè)人都存心自私自利，連舉手之勞的事也要“拔一毛以利而不為”，推三阻四，那很多事也將變成“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的下場(chǎng)。最有名的歷史例正莫如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期六國(guó)不能同心，都想保留自己的實(shí)力，又懷疑對(duì)方不利自己，各懷私欲，不愿“連橫”“合縱”來(lái)抵抗秦國(guó)的侵略，最終導(dǎo)致逐一滅亡。
總而言之，我們要向大自然以及歷史借鏡學(xué)習(xí)，體認(rèn)到“分工”即是“合作”，當(dāng)每個(gè)人都能集思廣益，群策群力，并且大公無(wú)私的“分工合作”，天底下就沒(méi)有一件事會(huì)難倒我們的事了！
中學(xué)生作文 篇2
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”；“光陰似箭催人老，日月如移越少年”；再如孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”；陶潛的“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)以自勉，歲月不待人”；再如李白的“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也”等等這寫句子都在描寫歲月，描寫歲月的那種稍縱即逝。有時(shí)候我常常會(huì)問(wèn)自己，這在歷代詩(shī)人眼中匆匆的歲月到底帶給我們什么？是日益挺拔的身軀？還是逐漸花白的頭發(fā)？亦或是臉上如刀刻般的皺紋？我覺(jué)得，歲月帶給我們的不僅僅是外貌上的變化，更多的是帶給我們內(nèi)心的成熟。
如果你善于觀察、聆聽(tīng)生活，你就不難發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些人說(shuō)：“歲月不饒人啊。”的確，歲月催人老。但是，我們不也是就在這匆匆的歲月中慢慢地成長(zhǎng)了，成熟了的么！在這匆匆的歲月中，我們逐漸褪去幼時(shí)稚嫩的.外衣，變成現(xiàn)在的成熟的我們，懂得為父母分憂解難的我們，懂得應(yīng)該對(duì)家，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的我們，懂得生存的我們。古來(lái)就有曹操的老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已，還有屈原的路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�？梢�(jiàn)歲月帶給人們的無(wú)疑是一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，一份不會(huì)被歲月所消磨的意志，一顆更加有目標(biāo)的堅(jiān)定的心！所以，在我看來(lái)，歲月帶給我們的慢慢成熟的心智，是歲月帶給我們的最好的禮物~有如宮崎駿的歲月的童話，歲月的童話自始至終穿插一個(gè)女孩對(duì)她童年生活的回憶。在一遍遍對(duì)往事的緬懷中，真實(shí)生活中她也就憧憬著從前的，鄉(xiāng)村的，美好生活。在她看來(lái)，“東京的生活是亂糟糟的�！彼�27歲的她特地請(qǐng)了假，在別人不可思議的眼里，第二次踏上了去鄉(xiāng)村的火車。
在鄉(xiāng)村間，她也就仿佛直面了小五以來(lái)她所有瑣碎的，溫馨的經(jīng)歷，那么真切。她記得第一次吃菠蘿，即使是媽媽姐姐們都嫌不好，她也要吃完；她記得在校午餐，規(guī)定只能剩一樣菜，所以和同學(xué)合作而被耍；還記得那時(shí)有一個(gè)喜歡她的叫廣田的男孩，在歸家的路上，他站在那里等她，當(dāng)她默默走過(guò)去時(shí)，他訕訕地叫住她：“等等……陰天，雨天和晴天，你最喜歡哪一種天氣？”“陰天……”“我也一樣”兩人凝望久久，小男孩撓撓頭，雀躍著跑開(kāi)了。她的心情也隨之開(kāi)朗，在空中在云間飛著飄著，直到從夢(mèng)中落下，甜美入眠。在鄉(xiāng)村，親戚家的孩子讓她記起了當(dāng)年討好父親為得到法郎提包；也記得，那時(shí)，幾乎一竅不通的分?jǐn)?shù)除法。但是，她也有拿捏自然的即興演出，可惜，她的明星愿望在第一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)就被父親扼殺了。假期結(jié)束的前一天，親戚家的老奶奶力說(shuō)她留下來(lái)，陪伴這些天一直陪伴她的峻雄。之后的日子，總是快樂(lè)的，太多的回憶，又在這里上演……
看著看著，總會(huì)讓我有一種情不自禁的感動(dòng)，那些清晰的兒時(shí)的記憶，不是特有的，而是共有的；讓人在回憶里一次又一次地心潮澎湃。雖然沒(méi)有華麗的場(chǎng)景和以往天馬行宮的想象力，卻因這些美妙的點(diǎn)滴回憶而讓人不由感動(dòng)，確實(shí)是一部佳作。這部影片雖沒(méi)有平常宮崎駿電影的聲勢(shì)浩大，只是單單純純由妙子一個(gè)人的經(jīng)歷并穿插了回憶慢慢而耐心地?cái)⑹�。沒(méi)有盛大的主題，卻是對(duì)“農(nóng)村”的深入探討；再加上那些美麗的瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，同時(shí)讓片子充滿了無(wú)法直視的智慧。
小時(shí)候的那些青春往事，在現(xiàn)在常常勾起我的回憶，就如這片子一樣。但愿我會(huì)珍惜現(xiàn)在的歲月，去領(lǐng)會(huì)真正的青春童話。
中學(xué)生作文 篇3
不久前，我在柬埔寨旅游，遇到一件小事。
從金邊到暹粒的途中，我們的大巴車在某個(gè)加油站暫停了一刻鐘。我和閨蜜下車去衛(wèi)生間，登時(shí)就有一群孩子像急浪一般涌上來(lái)，七嘴八舌地兜售著他們的水果。我早就聽(tīng)說(shuō)，只要買了其中一個(gè)孩子的，便會(huì)被其他孩子纏著不放，很難脫身。為了避免糾纏，我根本不想理會(huì)他們。
可是有一個(gè)小男孩一直追在我后面，偏就認(rèn)定我不放了。他一連用好幾國(guó)語(yǔ)言向我叫賣，聽(tīng)到我和閨蜜在講中文，立馬改口用半生不熟的中文對(duì)我說(shuō)“姐姐，買我的水果，買我的水果!”
他只有七八歲，看上去瘦極了，一件臟兮兮的T恤舊得不像樣。他沒(méi)有鞋，腳丫巴細(xì)細(xì)小小。上帝給了這可憐的孩子辛苦的生活——或許是作為補(bǔ)償，也賜給他一雙水汪汪的大眼睛，他所有的靈氣與活力都凝聚在這雙黑葡萄似的大眼睛里了。
當(dāng)時(shí)我才吃飽飯沒(méi)多久，也不渴，壓根就沒(méi)有吃水果的欲望，更不想惹麻煩。我原以為，我對(duì)這個(gè)孩子不理不睬，他很快就會(huì)去纏上別的游客的。沒(méi)想到，我從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，小男孩仍然站在門口等著我。在墻邊，他的'眼睛因?yàn)橛嘘幱暗耐渡�，顯得更大了。
我一惻隱，就蹲下身握住他的手問(wèn)：“小朋友，你多大了，上學(xué)沒(méi)有?”孩子并不回答我的問(wèn)題，也許是他根本就沒(méi)聽(tīng)懂。他只是睜著一雙可憐巴巴的大眼睛，連續(xù)不斷地咕噥道：“姐姐，買我的水果吧!我的水果甜!”我搖搖頭，說(shuō)：“我真的不需要�！比缓螅揖蜕宪嚵�，低頭翻看相機(jī)里的照片。幾秒鐘后，我聽(tīng)到有人在輕輕地敲打窗玻璃，抬頭一看，這孩子正努力地踮著腳站在車外，伸手敲打窗戶，不屈不撓。我向他搖搖頭，便不再看他。
接下來(lái)的一幕，雖然只有短短的幾秒鐘，卻使我從此不安起來(lái)：汽車啟動(dòng)時(shí)，我不經(jīng)意朝窗外一望，只見(jiàn)這孩子仍在看著我!他嘟著嘴，臉上浮現(xiàn)起一片憂傷的烏云。他的眼神是非常失望的，而這失望卻依然清澈無(wú)比!剎那間，我感覺(jué)到這種清澈的失望是源于他心底的自然流露，正因?yàn)槿绱思儍舳缓s質(zhì)，我不敢再看他的眼睛!
愧疚感馬上就跟隨而來(lái)，趕都趕不走。我問(wèn)閨蜜：“你看到那個(gè)孩子的眼神了嗎?”她說(shuō)：“他確實(shí)挺失望的，還一直堅(jiān)持到最后一刻�！薄臀乙粯樱裁此紱](méi)買。
我心里不安，后悔沒(méi)有聽(tīng)從朋友建議，隨身攜帶一些送給孩子們的小禮物，比如糖果、鑰匙扣、硬幣之類的。我想，這件小小的事，看來(lái)要成為我在柬埔寨最大的遺憾了。
中學(xué)生作文 篇4
世界上最美好的東西，莫過(guò)于母愛(ài)；世界最值得稱贊的人，是母親。
世間萬(wàn)物，有哪一個(gè)生物不是由母體生出來(lái)的？沒(méi)有。細(xì)胞也要經(jīng)過(guò)母體的分裂才能成行，連渺小的細(xì)胞都是由母體生出來(lái)的，那麼，壁細(xì)胞再大一點(diǎn)的生物不是更如此嗎？因此，我們可以下這樣的一個(gè)判斷，沒(méi)有母親，就沒(méi)有你？是嗎？是這樣的'。這是從科學(xué)的角度來(lái)講的。
試想，如果沒(méi)有你的媽媽（爸爸）你會(huì)在這個(gè)世界上嗎？答案是肯定的，那就是沒(méi)有你爸爸媽媽，就沒(méi)有你。所以，你應(yīng)該感謝他們，他們是這樣的辛辛苦苦的拉扯你長(zhǎng)大，培養(yǎng)你成人，他們所作的種種，多是為令你做好人，不干壞事，有一個(gè)美好的將來(lái)。所以，感謝他們吧！
用自己的真實(shí)行動(dòng)，動(dòng)起來(lái)吧！
中學(xué)生作文 篇5
�。〈河�，終于盼到你了，同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。于是，就在那個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，同學(xué)們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發(fā)了。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑；從寬闊大馬路走到田間小道，路邊的小樹(shù)扭動(dòng)著腰枝，在風(fēng)中跳舞。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里，組成了一幅幅美麗的春色畫卷。
我們沿著崎嶇的羊腸小道，向山上走去，邊呼吸清新的空氣，邊接觸春的氣息，心情格外舒暢；不知不覺(jué)走到了山頂，舉目一看，“哇，好美呀！”漫山遍野的杜鵑花，有的含苞欲放，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育。還有那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽(yáng)光，襯托著紅的、百的、黃的、紫的種種野花，交匯在一起，就像美麗的'地毯，好看極了！
“快來(lái)看，這兒有泉水！”我順著聲音望去，只見(jiàn)幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來(lái)，匯成了一條小溪；溪面上漂浮著一些粉紅色的桃花瓣，那是岸上的桃樹(shù)禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚；小溪沿著山勢(shì)蜿蜒而下，清澈見(jiàn)底，真有“山泉石上流的詩(shī)情畫意。同學(xué)們?cè)谛∠叡M情地玩耍，山間回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。
這兒的一草一木雖然沒(méi)有那些名花異草高貴，但他們質(zhì)樸、純潔，不加修飾卻清新淡雅，生機(jī)勃勃，怎么不令我流連忘返呢？
中學(xué)生作文 篇6
堅(jiān)持，是烈日下你的汗水;堅(jiān)持，是你走向成功的風(fēng);堅(jiān)持，是載著你我飛翔在夢(mèng)想晴空中的翅膀。而我相信，所有今日的輝煌都來(lái)自于昔日的不懈努力。
鐳的母親——居里夫人，她放棄了昔日自己美好的容顏，堅(jiān)持于鐳射線的研究中，正是她的那顆堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的心，使她走向了法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)，成了歷史上璀璨的'明星。
堅(jiān)持的成功必有汗水的付出，愛(ài)因斯坦正是如此，他為了使點(diǎn)燈的壽命延長(zhǎng)，嘗試了六千根燈絲，最后終于研制出壽命為一千多小時(shí)的點(diǎn)燈。這是需多大的毅力，多久的堅(jiān)持，才能使他走向這偉大的一步啊!
現(xiàn)在，金錢成了這個(gè)世紀(jì)最好的武器，成了壽命都能買到的珍寶。這些手機(jī)、游戲機(jī)不離身的人們，我問(wèn)你們，你們有堅(jiān)持過(guò)嗎?你們買得到堅(jiān)持嗎?
我爸爸的朋友，一個(gè)五星級(jí)酒店的老板，我深刻地記著他們的一段對(duì)話。
爸爸對(duì)他說(shuō)：“想當(dāng)年，你還不過(guò)是小生意的老板，看寫作，級(jí)別都不一樣了啊�！彼懈诺卣f(shuō)：“我從沒(méi)有想過(guò)我會(huì)走到這一步。我想，是希望和堅(jiān)持支撐著我走到今天的吧!”
光陰似箭，日月如梭，何不趁著這大好時(shí)光拼命堅(jiān)持呢?
我相信，有那么一個(gè)老人，深受你我的尊敬。
她已八九十高齡，臉上的皺紋敘說(shuō)著她的滄桑歲月，可她仍不服輸于歲月帶走的時(shí)光。雖已高齡，但她堅(jiān)持登山，堅(jiān)持的她，那位高齡老奶奶的堅(jiān)持使她看起來(lái)年輕了不少。
是啊，時(shí)光飛逝，只要抱著一顆堅(jiān)持的心，又有什么做不到呢?
在大自然的世界中無(wú)奇不有，也有許許多多的魚(yú)類、生物也抱著一顆堅(jiān)持的心。
河蚌就是其中之一。也許大家都不會(huì)多想珍珠的來(lái)源，而你應(yīng)該很難想象出河蚌是怎么產(chǎn)出珍珠的，因?yàn)槟侵鴮?shí)使我不可思議。
河蚌在大海中一張一合，也難免有砂礫隨著海水的起伏進(jìn)入河蚌內(nèi)部。而河蚌的堅(jiān)持卻使他把一粒不起眼的沙粒，磨成了一棵價(jià)值連城的珍珠，這至少也需要幾百年吧?
河蚌與珍珠的故事深深觸動(dòng)了我。堅(jiān)持就是最寶貴的財(cái)富，堅(jiān)持就是人們夢(mèng)想的啟航。
現(xiàn)在，請(qǐng)你告訴我，你堅(jiān)持了嗎?如果堅(jiān)持了，那就讓堅(jiān)持的翅膀伴我們?cè)斤w越高吧!
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