【精華】中學(xué)生作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　前幾天在網(wǎng)上看到一篇名叫《琴聲如泉》的散文，作者傲雪小天使用極其優(yōu)美的手法敘述了這件感人的故事。

　　一位小女孩與琴相依為命，眼睛雖盲，心卻亮，那晶黑的鋼琴，是小女孩生命的依靠。是鋼琴點(diǎn)燃了她對(duì)生活的熱愛(ài)，是鋼琴點(diǎn)亮了她對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。

　　剛彈鋼琴時(shí)，小女孩本想用琴聲使自己快樂(lè)，可是，找不到要彈的那個(gè)琴鍵。遙望希望是一片黑暗，沒(méi)有光的火種，唯一的辦法就是找到琴鍵，得到光明。找呀找，希望一點(diǎn)一點(diǎn)的冷卻，光明離她越來(lái)越遠(yuǎn)，仿佛已經(jīng)到太平洋的另一邊，在也看不到，在也找不到。小女孩拼命的找，卻沒(méi)有一點(diǎn)起色，此時(shí)此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖動(dòng)中，流下了兩行熱淚。加油！一定會(huì)找到的！不要放棄！心理忽然冒出這么一句話來(lái)，小女孩努力的笑了一下，更加認(rèn)真的找起來(lái)。陽(yáng)光依舊明亮，大街依舊熱鬧。翠綠的枝葉不停的搖動(dòng)著，像是要把傷心事都給搖掉。

　　終于，小女孩找到了琴鍵，雖盲可彈出的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，宛若成千上萬(wàn)的百靈鳥(niǎo)悅耳的鳴聲，又宛若歡快流動(dòng)的溪水。花苞靜靜的開(kāi)放，散發(fā)出幽幽的清香。小女孩蒼白的`雙手，彈出了辛酸的天籟，音符舞動(dòng)著，像是為小女孩祝福，世界的一切是那么的美麗，安詳。

　　不要高興的太早，萬(wàn)一彈錯(cuò)了呢？想到這里，小女孩的心被扎了一下。糟了，彈錯(cuò)了！小女孩冰涼涼的呆了，又落到一望無(wú)際的黑暗中。小女孩的腸子都悔青了，早知道就不應(yīng)該胡思亂想。小女孩強(qiáng)忍住眼淚，雙手繼續(xù)在黑暗中摸索琴鍵。

　　小女孩曲折的彈琴故事，展現(xiàn)了她對(duì)鋼琴的愛(ài)。每當(dāng)回想起那感人的故事，心就久久不能平靜。是呀，我們也要像小女孩那樣熱愛(ài)生活中的每一個(gè)事物。作文

中學(xué)生作文 篇2

　　漸涼的九月，隨著一批新人的到來(lái)，昔日的流光異彩消失在一片碧綠的莊嚴(yán)當(dāng)中。沉溺了許久的口號(hào)再次在耳邊響起。“科技第一、人才第一”“全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”“團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、世界因你精彩”

　　脫下軍裝，我認(rèn)識(shí)了大學(xué)。是不是人才，老師定的。素質(zhì)的好壞，老師定的。友不友愛(ài)一樣是老師定的。

　　圣潔的軍裝，早已在我的記憶中悄然抹去。大體的趣事還可以回顧一二。

　　最讓我高興的就是匯演的前一天，那個(gè)教官說(shuō)我正步踢的是神腿，把我清除了。同時(shí)還有幾個(gè)影響成績(jī)的`和我一樣。但他們都向教官哀求，讓他們留在那里。累了半個(gè)月把腦子練壞了。只有本人豁達(dá)，回宿舍就睡覺(jué)去了。睡的正鼾之際，他們還在操場(chǎng)上喊著一、二、三、四的口號(hào)。想起來(lái)真是悠哉！過(guò)了幾天軍訓(xùn)證照發(fā)。要早知道這樣，第一天就讓他把我清掉好了。害的我折騰了半個(gè)月。真不劃算。

　　剛來(lái)的時(shí)候，一口稚嫩的童音，給同學(xué)和老師的印象很好。隨后我行我素的性格就把教官上了一課。因?yàn)檫@個(gè)地方?jīng)]郵局。所以我學(xué)費(fèi)就晚交了幾天。去交學(xué)費(fèi)時(shí)，我最仁義的舉動(dòng)就是讓同學(xué)告訴教官一聲。本以為沒(méi)什么，后來(lái)果真也沒(méi)什么�；氐椒疥�(duì)，我被教官訓(xùn)了一頓。讓我找導(dǎo)員，扣我學(xué)分。開(kāi)玩笑，要那學(xué)分何用，怎么還不畢業(yè)哩。

　　得罪了教官，結(jié)果就被他穿小鞋了。學(xué)了幾天軍歌也就罷了，還讓我們自己?jiǎn)为?dú)唱。本人天生就沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞。沒(méi)辦法，結(jié)果被罰站軍姿。但我絲毫不覺(jué)得有什么。因?yàn)槌�歌被罰站軍姿，我可是班里的唯一。

　　臨別的時(shí)候，很多人都去送教官。那個(gè)依依不舍呀。又是哭、又是嚎的。真搞不懂他們的感情怎么這么泛濫呀。又不是自己的老爹、老娘。即便是，也未必見(jiàn)得他們會(huì)這樣。那我就沒(méi)什么感情。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。

　　我從來(lái)都很低調(diào)，卻被很多人記住了。而有些同學(xué)為了讓導(dǎo)員記住自己，天天堵在辦公室門(mén)口，為導(dǎo)員做這做那。累的要死不說(shuō)，幾年以后大多會(huì)和我一樣。他們很上進(jìn)，不可否認(rèn)。社會(huì)需要這樣的人才。但是，最終的成敗還是要靠實(shí)力說(shuō)話的。

中學(xué)生作文 篇3

　　夢(mèng)想，就如同幾千只淡紅色的千紙鶴，輕輕地?fù)]舞著兩半緣羽翅，自由地飛翔在遠(yuǎn)方的海岸線。盡管深邃的天空展露得多么高遠(yuǎn)，繁花的彩云飄散得如此迷茫，只要背脊中躥出兩只金夢(mèng)的羽翅，和夢(mèng)想并肩行駛，追夢(mèng)的少年就會(huì)勇敢地闖蕩。

　　有的人，心中總是懷揣著夢(mèng)想，望著熒屏上的人流，自然會(huì)流露出羨慕的神色；有的人，即使讓一線曙光照耀至他的全身，溫暖融化了冰封的熱愛(ài)，也會(huì)痛苦地哀怨著天空的灰暗�；蛟S，在這個(gè)世界上，原本就缺乏難以成功的東西。只是，金色的流年想要點(diǎn)醒追逐的少年，不該讓夢(mèng)想支配我們的意識(shí)，而是要我們駕馭好夢(mèng)想的野駒。

　　對(duì)于郎朗在音樂(lè)領(lǐng)域上的成就，大多數(shù)人都羨慕著他頭頂?shù)墓猸h(huán)，卻始終無(wú)法高攀到他的'境界。在這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對(duì)的天才，只有擁有夢(mèng)想而向前沖鋒的人群。人，的確是一種十分膚淺的生物，他們只會(huì)關(guān)注他人身上最閃耀的光芒，卻遺忘著他人行走在泥濘道路的艱辛。如果大家只停駐在那一份表層的美好，而漠視了成長(zhǎng)的纏繞，夢(mèng)想這把琉璃鏡最終就會(huì)玉碎。或許，這世間還有一個(gè)人銘記著郎朗的蛻變，那個(gè)人也只有郎朗自己了……

　　放棄所有空想的一切，緊緊相依著各自的夢(mèng)想，堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)。

　　擁有夢(mèng)想的人啊，即使是一名自閉的孩子，也沒(méi)有什么東西能夠阻礙他奏出美妙的樂(lè)符；熱愛(ài)夢(mèng)想的人啊，即使是一位裝上假肢的舞者，也從來(lái)不會(huì)放棄對(duì)舞蹈夢(mèng)想的熱枕。這個(gè)世界上，大概最不缺的就是懷揣夢(mèng)想的人，只不過(guò)缺少能夠唱出心中的《我相信》，畫(huà)出腦海里美麗畫(huà)面的人。

　　夢(mèng)想是可以放手飛翔的，因?yàn)閴?mèng)想就需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔。追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕易放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)……

中學(xué)生作文 篇4

　　奶奶今年七十多歲了，我爸爸經(jīng)常教育我：‘處處要想到老人，尊敬老人。’開(kāi)始我不懂事，當(dāng)燒了好吃的東西端上桌面后，我就先用筷子夾著吃。‘快別嘴饞了，’媽媽批評(píng)說(shuō)，‘吃飯要講究規(guī)矩。先有老，后有小，等奶奶上了桌子，動(dòng)了筷子，冬冬再吃，好嗎’通過(guò)媽媽的教育，我懂得了吃飯時(shí)也要尊敬老人�！�

　　“父母不僅教誨我，還為我做出好的`樣子。當(dāng)奶奶輪到在我家過(guò)生活時(shí)，媽媽主動(dòng)把正房的床讓給奶奶，自己睡到陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上；平時(shí)爸媽都很省吃儉用，可是奶奶來(lái)了，水果、好菜不斷，全家生活充滿陽(yáng)光；奶奶只剩下幾顆牙齒，爸媽總是買(mǎi)些她老人家愛(ài)吃、能吃的東西，如清蒸豆腐炒肉、橙汁、蜜糖之類；奶奶平時(shí)有些咳嗽，媽媽就到附近農(nóng)村摘枇杷葉，配藥方，煎藥汁給她老人家喝；晚上爸爸媽媽一旦聽(tīng)到奶奶咳嗽，就起床給奶奶蓋被，一床被少了，又加蓋一床；奶奶來(lái)到我家一星期，咳嗽竟很快好了。星期天媽媽就陪奶奶到街上走走看看。只要是奶奶喜歡的東西，就給奶奶買(mǎi)；平時(shí)還經(jīng)常塞些零花錢(qián)給奶奶�！�

　　“由于爸媽在大家庭里以身作則，其他叔叔、姑姑和我們兄弟姐妹都很孝敬老人家，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著接來(lái)接去，經(jīng)常看望老人家，節(jié)日、生日從不讓他老人家失望�！�

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