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雨中難忘的事小學(xué)周記5篇
雨中難忘的事小學(xué)周記1
下午，下雨了。我坐在窗前，看雨嘩嘩地下，看雨中的樹(shù)葉，盡情舞蹈。
雨嘩嘩地下。瞧，我家門(mén)后那條臭河，停著一艘垃圾清理船。船上的人都不見(jiàn)了，大概是到別人家里躲雨了 。而那河水呢，不但水位更高了，而且更臟了，船一停，船底下粘著的垃圾就浮出來(lái)，船上的臟東西也被大雨沖了下來(lái)，漂在河里，臟極了。人行道旁，積水一大堆，不知道給人們帶來(lái)了多少不便。我還看見(jiàn)一大塊灰黑相間的布晾在河邊的扶手石上，肯定濕透了，不知是哪位粗心的朋友忘在這兒了，否則我一定通知他。
我又把目光轉(zhuǎn)向了門(mén)口的小花園。咦，平時(shí)，大樹(shù)底下都有一大群小伙伴在盡情地玩耍的，今天呢？他們?cè)诟墒裁茨�？一大片一大片的翠綠的葉子像一個(gè)個(gè)軟弱的身子，搖來(lái)?yè)u去；又像一只只堅(jiān)硬的手掌，雨怎么下都刮不落它。我家樓下原來(lái)嘈雜的聲音，今天也悄無(wú)聲息。小花園里的樹(shù)可能也雜交：極綠的葉子占45%，普通的葉子占45%，剩下的.10%嫩嫩的，它們就像一把綠色的大傘，嚴(yán)嚴(yán)密密地鋪在空中，我只能隱隱約約地看見(jiàn)地面上美麗的花和來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。
雨，還在嘩嘩地下著……
雨中難忘的事小學(xué)周記2
人只有在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜后才更加堅(jiān)強(qiáng)，在逆境之中生長(zhǎng)，必須有堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)的斗志。方可有自己的防護(hù)盾。我們要在哪里跌倒在哪里爬起來(lái)，即使未來(lái)的路途惡險(xiǎn)，我們也會(huì)微笑面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
在幾天前的一個(gè)下午，我們即將要上一堂數(shù)學(xué)課，但是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o才剛剛開(kāi)始。數(shù)學(xué)老師唉聲嘆氣的說(shuō)：“我們今天這一節(jié)課上自習(xí)，大家是不是特別討厭上數(shù)學(xué)。下課時(shí)我聽(tīng)有兩個(gè)女同學(xué)說(shuō)，下一節(jié)又?jǐn)?shù)學(xué)老師的課，一見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師就惡心�！彪S即我見(jiàn)數(shù)學(xué)老師熱淚盈眶的出去了。班里邊都在討論到底是誰(shuí)，可是剛才有人問(wèn)數(shù)學(xué)老師她卻不說(shuō)。
過(guò)了幾分鐘，我忽然看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在擦眼淚，我就立即送過(guò)點(diǎn)紙。并說(shuō)了幾句安慰的`話語(yǔ)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“沒(méi)事，你趕緊回去做作業(yè)吧。”快臨下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這件事情到此為止，你們下課不準(zhǔn)議論，也不準(zhǔn)給你們班主任說(shuō)。”
老師還說(shuō)：“你們討厭的是數(shù)學(xué)這門(mén)課程，而不是討厭老師，我以前也討厭數(shù)學(xué)，但是我并沒(méi)有討厭代課的這位老師。”在第二天，數(shù)學(xué)老師依然堅(jiān)強(qiáng)的為我們上課，是我看到了，一個(gè)人的毅力是多么的重要。
在這難忘的一次，我寫(xiě)下了回憶。風(fēng)雨中的那一次微笑永遠(yuǎn)是最美的……
雨中難忘的事小學(xué)周記3
今天，爸爸媽媽帶我要到綠野仙蹤，再去楊莊。在路上，下著小雨，車(chē)一加速，雨點(diǎn)就像孔雀開(kāi)屏一樣伸展開(kāi)來(lái)，雨點(diǎn)斜打在路面上激起了朵朵水花。那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉，落在地上的時(shí)候，又變成了一頂頂透明的小帽子，有趣極了，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，柏油馬路變得黑乎乎的`。
我們順著泥濘路，想到了綠野仙蹤，那里雖然下著雨，但花兒還是五彩繽紛，有黃的、有紅的、有橘的……，那里還有養(yǎng)的雞，還能燒烤，因?yàn)橛晏�，游�?lè)設(shè)施都沒(méi)開(kāi)放，媽媽說(shuō)：“下次天晴我們來(lái)這里燒烤�！�
我們又前往了楊莊的庫(kù)峪，因?yàn)橐恢毕轮辏焐蠟踉苹\罩，深褐色的大山隱現(xiàn)在烏云中，山路七拐八彎，路上的車(chē)輛極少，路上不時(shí)的出現(xiàn)“雨天小心山體落石”的警示牌，不由得讓我們?cè)黾恿艘唤z恐懼和擔(dān)心，不一會(huì)兒，我們看見(jiàn)了一個(gè)通往河邊的一條窄窄的坡道，我們停下車(chē)，小心地走了下去，看見(jiàn)一條湍急的小河穿過(guò)村莊，穿過(guò)樹(shù)林，蜿蜒流向山下，河水中布滿了亮晶晶的水泡，像花朵一般。小雨淋淋，我們撐著雨傘，欣賞著雨中的美景，我們因?yàn)闆](méi)有玩水的工具，天氣也特別冷，所以我們戀戀不舍的離開(kāi)了這里。
因?yàn)橄掠�，雖然沒(méi)有玩成游樂(lè)設(shè)施，也沒(méi)爬山，但是我看到了平時(shí)看不到的雨中美景，下次我們還要來(lái)這兒玩！
雨中難忘的事小學(xué)周記4
半夜，突然間烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。清晨，由傾盆大雨慢慢的轉(zhuǎn)變成淅淅瀝瀝的小雨，空氣變得清新了許多，樹(shù)木的葉子也變得更加綠油油了。
醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到了一陣陣“沙沙”的聲音，像悅耳的歌聲一般回響起來(lái)，聲音輕輕的、柔柔的，聽(tīng)起來(lái)很舒服。窗外，一片片碧綠的“舞蹈家”在悠然的跳著舞，腰肢細(xì)微的擺動(dòng)著，不是的與別的“舞蹈家”交織、合作，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。那時(shí)，我真錯(cuò)覺(jué)以為那“沙沙”的聲響是美妙的'音樂(lè)，那細(xì)微的搖擺是動(dòng)人的舞姿。
樹(shù)木揮動(dòng)著她碧綠的雙手，輕輕地在風(fēng)中舞動(dòng)著，在雨中歌唱著，這是一副大自然的景象，這是大自然賜予的舞蹈與歌聲，它奏出了世界上最美妙的聲音，它跳出了世界上最動(dòng)人的舞蹈。
我不禁沉醉于此中，細(xì)細(xì)的體會(huì)著這舞蹈帶來(lái)的滋味。沉醉，沉醉……那是自然的聲音，沒(méi)有樂(lè)器的附加，但卻能奏出最動(dòng)聽(tīng)的聲音。那是自然的舞蹈，沒(méi)有任何舞藝，但卻能跳出最優(yōu)美的舞蹈。
樹(shù)木的歌聲，風(fēng)中的歌聲，最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
樹(shù)木的舞蹈，雨中的舞蹈，最優(yōu)美的舞蹈。
雨中難忘的事小學(xué)周記5
傍晚放學(xué)鈴一響，學(xué)生們都沖出了教室，奶奶也已經(jīng)在校門(mén)口等我了，飛快地狂奔過(guò)去，坐上了專(zhuān)為我而來(lái)的車(chē)子。
但是卻還不能馬上回家，因?yàn)槁飞嫌侄萝?chē)了。
許多轎車(chē)停在路旁，占據(jù)了三分之一的馬路，駕駛座上，卻不見(jiàn)了司機(jī)的.蹤影。
各種車(chē)子全聚在了一起：自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)。誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，都爭(zhēng)著往前開(kāi)，對(duì)面又不停地有車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)，想進(jìn)學(xué)校接孩子。于是，車(chē)子都擠在了窄窄的馬路上。
等了好一會(huì)兒，車(chē)還是擠著，哪怕是有校警的幫忙疏散也無(wú)濟(jì)于事，奶奶有些不耐煩了，使勁地按了幾下喇叭，“嘟”、“嘟”、“嘟”—響亮的聲音在噪雜的人群中就變得很輕了，前面的人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一動(dòng)不動(dòng)。
一位老奶奶再也克制不住憤怒的情緒了，大喊起來(lái)：“真是的，那些車(chē)都停在那兒干嗎呀？看！又有一輛在開(kāi)過(guò)來(lái)了，就不肯等等嗎？”
“是呀！”許多人附和著喊起來(lái)。
“讓一讓我們嘛，等我們都通過(guò)之后再去接孩子也不遲呀！”
“嗯嗯，就該讓一輛吊車(chē)來(lái)，把這些汽車(chē)全部吊走�！�
就這樣，在這樣的討論聲中，“大部隊(duì)”走走停停，前進(jìn)一段路，又停住了。因?yàn)橄掠甑木壒�，視線模糊，穿著雨衣又很不舒服，所以人們心情都不太好。
終于隊(duì)伍疏散了，雨也正好停了，天氣又變得晴朗了，人們的心情又變得愉快起來(lái)了。
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