小學(xué)五年級(jí)周記
小學(xué)五年級(jí)周記1
打開(kāi)周記本,翻閱語(yǔ)文書(shū),老師的話(huà)又一次赫然映入眼簾“寫(xiě)作是自已情感的真實(shí)表達(dá),寫(xiě)作是快樂(lè)的”短短一句話(huà),他多次激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的濃厚興趣。
還記得二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久,語(yǔ)文老師在課堂上,讓我們摘抄了關(guān)于語(yǔ)文與人生的話(huà)語(yǔ),還說(shuō)我們都會(huì)學(xué)好語(yǔ)文,成為語(yǔ)文的天才。什么?這該不會(huì)是在開(kāi)玩笑吧?我們將信將疑地議論起來(lái)。課后,老師竟以此為話(huà)題,為我們布置了第一次周記作業(yè)。作文竟還可以這樣寫(xiě)!那個(gè)周未,我第一次全身心地投入了寫(xiě)作中,滿(mǎn)懷自信地把周記交給老師,沒(méi)有想到經(jīng)過(guò)老師的修改,我的作文竟然發(fā)在了校刊《小荷》上,從此我對(duì)周記又有了新的認(rèn)識(shí)。
從此,我開(kāi)始走入這個(gè)小小的.周記天地里,每天傍晚,我總要坐在書(shū)桌前,在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫馨,同學(xué)間的友情,老師的循循善誘,父母的諄諄教導(dǎo),還有課余生活樂(lè)趣,大自然的風(fēng)光,都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中,我把它們記成了一篇又一篇周記。原來(lái)生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去記錄,我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無(wú)處不在的,對(duì)于我們,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)”。
剛出生的我就像個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的光禿禿的太陽(yáng),在知識(shí)的裝扮下,我周?chē)年?yáng)光越來(lái)越明亮。是老師把我一路帶過(guò)來(lái),是書(shū)照亮我前進(jìn)的道路,是周記陪伴我健康成長(zhǎng)。周記會(huì)一直伴我成長(zhǎng),永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
小學(xué)五年級(jí)周記2
今天,媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。
故事里說(shuō):有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買(mǎi)花。一枝花20元,豬媽媽要買(mǎi)60支花。于是,豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶:“我們要買(mǎi)60支花,20元一支,那一共要多少元?”的豬寶寶說(shuō):“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說(shuō):“不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十,就是1200元!”最小的豬寶寶接著說(shuō):“我想,你們兩個(gè)都是對(duì)的,只是說(shuō)法不同,其實(shí)都一樣!薄皼](méi)錯(cuò)!”豬媽媽贊揚(yáng)道。
到了綁花時(shí)間了,最小的`豬寶寶搶先問(wèn):“現(xiàn)在要幫花了,12支花綁在一起,可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲,大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì),的豬寶寶叫道:“1200除以12等于100,所以可以綁100束花!
“雖然我們綁完了,可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺,每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘,豬寶寶們才說(shuō):“哦!我們知道了,10020=5,所以每個(gè)老爺爺分5束!”
豬寶寶們把花給了老爺爺,老爺爺連忙說(shuō)謝謝,豬寶寶們和豬媽媽都很高興。
聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事,我就更喜歡數(shù)學(xué)了,也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
小學(xué)五年級(jí)周記3
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,成為一個(gè)大學(xué)生了,這些年來(lái),我最深的感觸就是要學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)槲覀円兄x的人實(shí)在太多了,我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、朋友、同學(xué)等等,是他們幫助了我們,讓我們走到了今天。
中國(guó)有句老話(huà)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,說(shuō)的就是讓我們學(xué)會(huì)感恩。朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量,自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的`用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心,用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心,我們要懂得感謝他們,用自己的行動(dòng)報(bào)答他們。
讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧,用感恩的心來(lái)生活,那么我們就會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)他們,回報(bào)這個(gè)世界,那么這個(gè)世界就會(huì)變得美好,就算是在寒冷的冬季也會(huì)感覺(jué)到夏日的溫暖,所以說(shuō)讓我們學(xué)會(huì)感恩。
小學(xué)五年級(jí)周記4
我的家鄉(xiāng)是有著“花城”之稱(chēng)的廣州。我要介紹的是廣州的“小蠻腰”。它是全世界第二高塔,它的外形有點(diǎn)像葫蘆,上下大中間窄。晚上的小蠻腰五彩繽紛,十分引人注目。小蠻腰上面有蜘蛛俠棧道、摩天輪、速降座椅......
有一次,我和媽媽爸爸坐電梯上小蠻腰的上面,在電梯向上走的時(shí)候,我的耳朵突然覺(jué)得有點(diǎn)難受。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次叶鋾?huì)難受?”媽媽回答:“把你的嘴巴張開(kāi),就可以了”。我把嘴巴張開(kāi)了三秒鐘后,感覺(jué)好多了。我想可能是小蠻腰太高,電梯速度太快,所以耳朵才會(huì)難受。到了小蠻腰的中間,我看到了一條用玻璃做的棧道,我朝腳底下一看,“媽呀!”我的腳下好像踩著來(lái)來(lái)往往的`車(chē)輛。我感覺(jué)很害怕,一點(diǎn)都不敢動(dòng)。媽媽鼓勵(lì)我往前走。聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì),我開(kāi)始慢慢的走起來(lái),不一會(huì)我就可以在玻璃棧道上跳來(lái)跳去。到了中午我們?nèi)チ诵D(zhuǎn)餐廳,大吃一頓。然后,我們就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小學(xué)五年級(jí)周記5
最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí),分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來(lái)表示分?jǐn)?shù),比如說(shuō)一個(gè)圓形,平均分成四塊,每一塊就是圓形的四分之一。我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同,而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大。所以假分?jǐn)?shù)就大于1,而真分?jǐn)?shù)就小于1。
比如說(shuō)有兩個(gè)一樣的圖形,每個(gè)圖形都平均分成兩份,第一的圖形涂了兩個(gè)格子(一分之一),而第二個(gè)圖形只涂了一個(gè)格子(二分之一)。這兩個(gè)圖形可以用真分?jǐn)?shù)來(lái)形容,那就是四分只一,用假分?jǐn)?shù)來(lái)形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來(lái)形容。這是帶分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)是由一個(gè)整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的組合而成的。
假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù),而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢?就用它的.分子除于它的分母,再?gòu)纳夏畹较。比如說(shuō)是三分之七的話(huà),那化成二又三分之一。商就是那個(gè)整數(shù),而除數(shù)就是分母,余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。
我們還學(xué)了分?jǐn)?shù)和除法,被除數(shù)除于除數(shù)就等于除數(shù)分之被除數(shù)。
小學(xué)五年級(jí)周記6
這幾天,我外婆家養(yǎng)了六年的烏龜居然下蛋了!
本來(lái),我以為胃口極大、全身上下都有花紋的那只烏龜“老虎”是雄的,沒(méi)想到它竟然是一只“母老虎”!
有幾天,“老虎”不知怎的,竟然開(kāi)始“流血”了,搞得身上、水里都臟兮兮的。于是,外婆就把兩只烏龜都洗了一遍,又換上了干凈的'水。沒(méi)想到,過(guò)了幾天,“老虎”居然生了第一個(gè)蛋!我們?nèi)叶俭@喜萬(wàn)分,但“老虎”卻動(dòng)來(lái)動(dòng)去,把自己的“寶寶”踩碎了都不知道。第二個(gè)蛋也是如此。我們心疼得不得了,都怪這只“母老虎”不會(huì)做“媽媽”。半夜里,外婆像個(gè)偵察員似的,打著手電筒,悄悄地盯著“老虎”下蛋。終于,“老虎”下了第三個(gè)蛋,外婆連忙把蛋輕輕地?fù)破饋?lái),放在米堆里。第二天上午,“老虎”又下了五個(gè)蛋,都被外婆“救”了下來(lái)。
可是,這六個(gè)蛋應(yīng)該怎么孵呢?絕對(duì)不能讓“老虎”來(lái)孵!我趕緊上網(wǎng)查了資料,才知道烏龜?shù)耙旁谏匙永锓,而且要每天曬太?yáng)來(lái)保持沙子的溫度。我們馬上把烏龜?shù)奥襁M(jìn)了沙子里,灑了些水,還用牙簽在一旁做了記號(hào)。
我期盼著小烏龜早點(diǎn)孵出來(lái),給我們一個(gè)更大的驚喜!
小學(xué)五年級(jí)周記7
微閉雙眸,緩緩走在小徑上,兩旁高大的梧桐樹(shù)張開(kāi)雙臂,擋住了毒辣的陽(yáng)光,微風(fēng)拂動(dòng),蒼翠的樹(shù)葉撞在一起發(fā)出“嘩嘩”的聲響。那風(fēng)送來(lái)了一陣花草樹(shù)木獨(dú)有的清香,消去了一身的炎熱與疲乏。如果把夏天和春秋兩季相比的話(huà),我更喜歡的是后者,但,我卻獨(dú)愛(ài)漫步于夏日林蔭道中那一抹獨(dú)有的恬靜。
現(xiàn)在,望著那高高的樹(shù)頂,不時(shí)還是有一縷陽(yáng)光調(diào)皮的從濃綠的樹(shù)葉的樹(shù)隙中蹦出來(lái),跳躍在路人身上,樹(shù)葉有開(kāi)始“嘩嘩——”的響了,這是,他們的笑聲么?我也笑了,去輕輕觸碰那一縷陽(yáng)光,摸不到,卻是暖的。目光從有著蒼翠欲滴的樹(shù)葉的樹(shù)頂向下移動(dòng),看到梧桐粗壯的樹(shù)干。那不同于其他樹(shù)的顏色的.樹(shù)干,雖然它筆直干勁,卻帶著一種優(yōu)雅與浪漫,脫俗與古樸。我知道,支撐這么高大的書(shū)是粗壯的樹(shù)干,而支撐這么粗壯的樹(shù)干的又要多么深多么有力的根呢?
無(wú)論是花草樹(shù)木,都是離不開(kāi)根的,那些光鮮美麗的外表如果沒(méi)有了根,是絕對(duì)不復(fù)存在了的。所有植物一生下來(lái)都只是個(gè)種子罷了,而當(dāng)它抽枝了發(fā)芽了,卻將身體分成了幾個(gè)部分花(葉)、徑(干)和根,或許有些不公平,前兩者在陽(yáng)光下,而后者卻永遠(yuǎn)生活在陰暗的泥土里,永遠(yuǎn)不知道外面世界的模樣,不知道陽(yáng)光的溫暖,不知道風(fēng)的涼爽,不知道雨露的晶瑩,不知道雪的白與美,只知道地下污水的難聞氣味和永遠(yuǎn)陰冷的泥土帶來(lái)的觸感。不得不說(shuō),根很傻,在不見(jiàn)天日的地方,永遠(yuǎn)只做幕后工作者的它卻任勞任怨的辛勤工作,但又不得不說(shuō),根也很聰明知道在幕后的人是最重要的,雖然往往,人們只注重外表。日復(fù)一日,年復(fù)一年,不得不說(shuō),跟的毅力很強(qiáng)大,有多少英雄豪杰都在無(wú)邊的黑暗中瘋了,失去信心了,最后一絲掙扎的力量都沒(méi)了,只能頹廢下去了,只能真的,生活在無(wú)邊的黑暗中了,而根呢?堅(jiān)持下來(lái)了。
在一整株植物中最重要的,就屬根了——雖然它,真的很丑陋,雖然根很容易讓人忽視,雖然,人們往往只注重光鮮的外表但,幕后工作者是最辛勤卻無(wú)人知道的,是最偉大卻無(wú)人銘記的最任勞任怨的。
那高大的梧桐樹(shù),葉子很綠,樹(shù)干很粗,只有很深,很深,從不抱怨,從來(lái)都是沉默的的跟,才支撐得起。站在樹(shù)下,看著那一棵棵樹(shù),我也沉默了。
小學(xué)五年級(jí)周記8
今天,我接待了一個(gè)從廈門(mén)來(lái)的男孩。他叫王雨露,今年10歲,和我一樣也上三年級(jí)。他比我瘦,也比我矮,看起來(lái)很靈活,很聰明。我第一眼看上去就想和他交朋友。
我和他是在東方明珠電視塔前面見(jiàn)到的。東方明珠高468米,由三個(gè)紅色球體組成,看起來(lái)非常高大雄偉。走進(jìn)東方明珠,讓人感覺(jué)寬敞整潔。這里有很多世界各地的游客,他們都帶著相機(jī),在這里拍照留念。當(dāng)我們乘電梯來(lái)到350米處的太空艙,我站在上面往下看,南浦大橋好像一條巨龍連接著浦西和浦東,浦西外灘有帶著古典風(fēng)格的萬(wàn)國(guó)建筑群,而浦東有著高聳入云的環(huán)球金融大廈和金茂大廈。
走出東方明珠以后,大人們?nèi)ス浣,老媽就帶著我和王雨露去正大廣場(chǎng)的Tom熊打游戲。進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng),里面的人非常多,大家都專(zhuān)心地玩著自己喜歡的游戲。我最喜歡的'游戲是撈金魚(yú),先放入一枚代幣,然后用手柄控制漁網(wǎng),等金魚(yú)游進(jìn)網(wǎng)后按下按鈕,就能捉住金魚(yú)了。我和王雨露一起玩的游戲是打鼓,先投入三枚代幣,然后選擇節(jié)奏,按照屏幕上顯示的圖案打擊鼓面,最后我們贏(yíng)了,都覺(jué)得很高興。
我們雖然是第一次見(jiàn)面,但是還是聊了很多,我們聊到了自己喜歡的游戲,電視和自己的學(xué)習(xí)成績(jī),他讓我印象最深的一句話(huà)是他喜歡數(shù)學(xué),喜歡做奧數(shù)題目。我也告訴他我為什么要學(xué)英語(yǔ),因?yàn)槲乙ゼ幽么笠?jiàn)我的好朋友。
晚上6點(diǎn),老媽開(kāi)車(chē)帶著我把王雨露送到了他老媽那里。我很喜歡他,以后我還要和他在QQ里聊天。
小學(xué)五年級(jí)周記9
盼望著,盼望著,終于迎來(lái)了周五的下午四點(diǎn),小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了英語(yǔ)教師門(mén)口—因?yàn)榻裉煲龅案狻?/p>
老師打開(kāi)門(mén),一看,大家便被眼前的一幕驚呆了,每個(gè)同學(xué)的'桌子上都放著蛋糕,大家迫不及待的等待蛋糕師的到來(lái)。
在蛋糕師的帶領(lǐng)下,我們很快的學(xué)會(huì)了擠奶油做蛋糕。大家開(kāi)始動(dòng)手了,我想:“用奶油袋子擠花邊這么簡(jiǎn)單,小菜一碟,肯定難不倒我。”于是,我也學(xué)起了老師做起了蛋糕,在蛋糕的側(cè)面擠起了“波浪線(xiàn)”,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)我擠的一點(diǎn)也不對(duì)稱(chēng),而且有大有小,弧度有直有彎,和老師一比差遠(yuǎn)了。唉!側(cè)面就只能這樣了,干什么事情都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎啊。我開(kāi)始留心表面,我在表面上涂上花邊,涂花邊也不是那么理想,還是被我涂得亂糟糟的,看來(lái)做蛋糕沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,做出來(lái)的蛋糕怎么看都不是那么漂亮,我想了想,還是在上面加點(diǎn)裝飾吧!于是,我問(wèn)老師要來(lái)了蘋(píng)果片,把它均勻的擺在蛋糕上,又找來(lái)了檸檬,把它削成各式各樣的圖案,擦在蛋糕上,果然被裝飾后的蛋糕好看多了。
看
小學(xué)五年級(jí)周記10
我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小姑娘,但是,暑假里發(fā)生的一件事,卻讓我有所轉(zhuǎn)變,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的我。
那是炎熱的一天,姐姐、妹妹和我相約一起去游泳。游著游著,凡事都愛(ài)爭(zhēng)個(gè)第一的我提議說(shuō):“咱們這樣游不夠有趣,開(kāi)始比賽好嗎?誰(shuí)先游到對(duì)岸,就是冠軍!苯憬泸湴恋匾粨]手:“哼!我肯定第一!”妹妹不服氣地說(shuō):“那可不一定!蔽覀兌寄θ琳,誓爭(zhēng)高低。一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了,大家都卯足了勁,奮力往前游。剛游了一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)姐姐喊起來(lái),說(shuō)妹妹擋了她的道,兩人越吵越兇,差點(diǎn)不歡而散,我趕緊游過(guò)去,把她們調(diào)解開(kāi)。
為了公平起見(jiàn),大家又重新比了一次,我快要精疲力盡的時(shí)候,忽然感覺(jué)指尖碰到了池壁,正要?dú)g呼出來(lái),突然想到:如果我得了第一,她們倆會(huì)不會(huì)又不服氣吵起來(lái),今天就不能再愉快的'玩耍了,趕忙把手縮回來(lái)。這時(shí),看見(jiàn)她們倆一起歡呼雀躍,原來(lái),姐姐和妹妹同時(shí)到了終點(diǎn)。我對(duì)她們說(shuō):“好了,你們倆并列第一,我第二!”姐姐正高興著,忽然說(shuō):“不對(duì)!我們停下來(lái)的時(shí)候,你已經(jīng)站在池邊了,你才是第一,可為什么不說(shuō)呢?”我微笑著不語(yǔ),她們倆都明白了,跑過(guò)來(lái)緊緊地把我抱住,說(shuō):“你做到了‘友誼第一,比賽第二’,這才是真正的冠軍!”
從這以后,我懂得了放棄也是一種美德,雖然要始終保持一顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心,但有時(shí)候,也要審情勢(shì),知進(jìn)退,做不一樣的自己。
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