實(shí)用的暑假周記錦集7篇

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的暑假周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假周記 篇1

　　早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和我的媽媽一起到東湖公園去晨練。來(lái)源:作文網(wǎng)東湖公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的'音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周圍的紅花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!我們繼續(xù)向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。

　　聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由啊!有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個(gè)角落，那該有多好啊!隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿陽(yáng)光的道路，回家了。

暑假周記 篇2

　　上午我跟姥爺來(lái)到了公園，到了那里姥爺拿著照相機(jī)照來(lái)照去，我也很想學(xué)拍照，姥爺答應(yīng)了我的要求，并先教我學(xué)習(xí)調(diào)整相機(jī)的模式。

　　照相機(jī)上有很多模式，比如自動(dòng)模式、拍攝人物的，植物的，夜景的模式等，還有專門(mén)拍攝細(xì)小物體的.微距模式。各種模式拍出來(lái)的圖片效果是不一樣的。

　　后來(lái)我自己開(kāi)始拍花，剛開(kāi)始我照的幾張比較模糊，又多照了幾張慢慢地體會(huì)了一下，效果就好多了。后來(lái)姥爺又教我拍攝人像，我還給他照了幾張。

　　以后我還要經(jīng)常練習(xí)，拍些花花花草草，放在我的博客里。

暑假周記 篇3

　　這是暑假里的一天，溜溜正在自己的房間看書(shū)�？粗�看著，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)海星跟人類一樣，都有分星座的！

　　他為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。溜溜想把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴老師和同學(xué)們�？墒鞘罴龠�很漫長(zhǎng)，好奇心很強(qiáng)的他已經(jīng)等不及了，他想這個(gè)暑假就去海邊研究海星�！皨寢�，媽媽，”溜溜撒嬌地說(shuō)，“我想去海邊研究海星，媽媽帶我去好不好？”“不行，你這個(gè)暑假可忙啦。你要去上畫(huà)畫(huà)班、作文班、跆拳道班、奧數(shù)班……”媽媽溫柔地說(shuō)�！皨寢專∥野l(fā)現(xiàn)了海星也有分星座的哦！我只是想知道多一點(diǎn)。好媽媽，就讓我去嘛！”溜溜有點(diǎn)不耐煩了，打斷媽媽的話�！拔艺f(shuō)了，不行！不行就是不行！少哆嗦，趕快回房間做暑假作業(yè)，明天還要去上作文班呢�！绷锪锖軣o(wú)奈，只好悶悶不樂(lè)地回去自己房間。他拿出一本童話書(shū)，趴在床上看。看著看著，他就睡著了……不知為什么，溜溜居然和伙伴球球拿著火車票去坐火車。不久，他們就來(lái)到了海邊。更奇怪的是，他們居然看到了一顆海星！溜溜太高興了，趕緊跑過(guò)去。他撿起海星，興高采烈地對(duì)球球說(shuō)：“這就是我跟你提起的海星了�？�，它多漂亮！”“你們好！”海星突然說(shuō)話了。

　　兩人嚇了一跳。球球急忙說(shuō)：“妖怪！快把他丟到海里�！薄安徊徊�，你們不要驚訝。你們看過(guò)《長(zhǎng)江七號(hào)》嗎？”聽(tīng)海星這么一問(wèn)，溜溜球球更莫名其妙了。海星接著說(shuō)：“其實(shí)我和七仔是好朋友，我們都來(lái)自精靈國(guó)。一天，我和七仔架著精靈噴霧飛機(jī)到處去玩。不知過(guò)了多久，我們就到了這里。之后我們就找不到回家的路了。七仔被一個(gè)叫小狄的小男孩撿回家了。而我沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)，一直在這里�！薄靶〉覜](méi)發(fā)現(xiàn)你，真可惜，否則你也可以上電視了！”溜溜撫摸著海星說(shuō)道，“對(duì)了，我叫溜溜，他叫球球。你叫什么名字�。课以谏�物書(shū)上看到過(guò)你哦。你是什么星座的`啊？你……”“停停停！你的問(wèn)題太多了，我記不住。我叫低調(diào)。我是雙魚(yú)星座的�！薄暗驼{(diào)，我也是雙魚(yú)星座的，太巧了！”溜溜興奮地說(shuō)。“我沒(méi)有地方去了，溜溜，你能收留我嗎？”海星可憐地說(shuō)�！班舿~，那好吧。雙魚(yú)座的海神尼普琴肯定能保護(hù)我們的。走！去我家吧�！绷锪锖茏孕诺卣f(shuō)……“咚咚咚，咚咚咚！”突然響起一陣急促的敲門(mén)聲。接著聽(tīng)見(jiàn)一把熟悉的女高音在喊：“溜溜，溜溜！快起床啦，到時(shí)間去上學(xué)啦！”噢，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)！

暑假周記 篇4

　　今年暑假，爸爸和奶奶帶我去上海玩，我可高興了！高高興興地和爸爸奶奶去了，哇！從鹽城到上海的路可真長(zhǎng)呀！有四個(gè)小時(shí)多呢。

　　可能是做了四個(gè)小時(shí)的車吧，下午我一到上海就渾身無(wú)力，我問(wèn)爸爸："爸爸，我們住哪？"爸爸說(shuō)："我在網(wǎng)上訂了上海的.賓館，我們住賓館，就在前面。"一路上我無(wú)精打采地問(wèn)："到了沒(méi)？到了沒(méi)？"終于到了賓館，找到了我們的房間，做了四個(gè)多小時(shí)的車，我、爸爸、奶奶都玩精打采，所以我們下午就不去玩，睡覺(jué)。

　　第二天早晨，我們?cè)缭缇推饋?lái)了，因?yàn)槲覀円�去上海的歡樂(lè)谷玩，聽(tīng)說(shuō)歡樂(lè)谷非常好玩，所以我們就去了，沒(méi)有想到我們?cè)缟先�，到中午才到，因�(yàn)閬?lái)回做車就做了兩個(gè)多小時(shí)。中午，我們餓了，就在歡樂(lè)谷里買(mǎi)了一份飯菜，吃了。吃飽了，我們就去玩了，歡樂(lè)谷好玩的項(xiàng)目可真多啊！有摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、風(fēng)景車、還有我最愛(ài)玩的蜻蛙跳，我們排好長(zhǎng)的隊(duì)，好久才到我們，開(kāi)始我不怕，工作人員幫我系好了安全帶，等到一上一下的時(shí)候我怕了，然后我都嚇哭了，但我覺(jué)得很好玩，本來(lái)我還想玩的，爸爸說(shuō)要去接爺爺，時(shí)間趕不上了。

　　第三天，我們?nèi)コ腔蕪R玩，只做了幾站車就到了，我們?nèi)グ菀?jiàn)城皇、城皇父母、城皇娘子，還捐了款。中午，我們?cè)诔腔蕪R內(nèi)買(mǎi)了四份包子吃了。出了廟，我就買(mǎi)了許多小紀(jì)念品做紀(jì)念。我們又去了外灘，看船又拍了許多照片，然后我們回賓館了。

　　第四天，我們就做車回家了。

暑假周記 篇5

　　七月二十五日到七月二十九日中，我最快樂(lè)的一天是星期四，那天下午一點(diǎn)的時(shí)候，姐姐給我打電話約我去新一家樓上游泳。

　　兩點(diǎn)到了姐姐家，我問(wèn)姐姐應(yīng)該不只是我，姐姐說(shuō)：“猜對(duì)了，我還約了三個(gè)和姐姐身高差不多的高年級(jí)姐姐那幾個(gè)姐姐約了三個(gè)哥哥，我們?nèi)サ?時(shí)候正在換水，我是第一次來(lái)新一佳樓上游泳，我們?cè)谟斡境嘏赃叺囊巫由献�著，等著水換好去買(mǎi)票進(jìn)去，換號(hào)了我們?nèi)ベI(mǎi)票。哇，這里的門(mén)票比人人樂(lè)那里的游泳池門(mén)票便宜，進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)，門(mén)票便宜是因?yàn)橹挥行『�沒(méi)有大人。我們下水，哇，水好涼，不過(guò)是剛下水的正常反應(yīng)，但是小孩子的游泳池很暖和。

　　那三個(gè)姐姐在和五年級(jí)的哥哥玩，也不算玩是那些哥哥用水潑三個(gè)姐姐，我和姐姐就在旁邊，不湊熱鬧，我和姐姐便比起賽來(lái)，到終點(diǎn)的時(shí)候我和姐姐并排，我說(shuō)：”姐姐為什么我約有越往上漂，甚至到不用換氣，漂到頭都露出來(lái)了�！敖憬阏f(shuō)：”好奇怪呀，我約有越往下沉，換一下氣就往下沉。“我和姐姐有比起誰(shuí)可以貼著地面游，我先來(lái)，很輕松地到了水低下游，照這樣姐姐游的時(shí)候往下沉應(yīng)該比我更輕而易舉，可是沒(méi)想到卻很困難，有了一個(gè)半小時(shí)，就上岸吃點(diǎn)東西，我們吃著吃著，天氣好像正在在發(fā)怒，天黑黑的，所以我們就趕快換衣服回家，我是去姐姐家，一到家，拖鞋坐到沙發(fā)上，就嘩啦嘩啦的下大雨，這一天我覺(jué)得很有趣，這是我這星期最快樂(lè)的一天。

暑假周記 篇6

　　說(shuō)到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

　　走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無(wú)力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì)兒，又迎面襲擊而來(lái)，吹的頭發(fā)飛了起來(lái)，這調(diào)皮的小家伙看來(lái)還不想休息。

　　順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，然后風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原先它也有幫忙我的時(shí)候呢！

　　一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對(duì)，說(shuō)翻臉就翻臉。

　　這時(shí)在樹(shù)下看書(shū)，松軟的`土地，炎熱的太陽(yáng)被綠樹(shù)成蔭的柳樹(shù)們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹(shù)杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書(shū)吸引了過(guò)去，然后和我同坐在一齊，欣賞畫(huà)中畫(huà)，這幅天然的自然夏日畫(huà)和書(shū)中作者描繪的夏日畫(huà)，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛(ài)玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來(lái)，是個(gè)很好的組合呢！可是，樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都被他們震了下去。

　　勾出這么完美的風(fēng)景畫(huà)，還真是要感謝繪畫(huà)人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會(huì)過(guò)得有聲有色吧？——嗯，必須會(huì)的！

暑假周記 篇7

　　暑假到了，意味著將有成堆的作業(yè)壓下來(lái)。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒(méi)有我想象得多，但也沒(méi)有想象中的容易。

　　語(yǔ)文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的，但實(shí)際上布置下來(lái)了，也讓人有些吃不消，這項(xiàng)就是——每天背一首古詩(shī)詞。

　　哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，(記得快，忘得快)就說(shuō)寒假這二十篇的古詩(shī)詞吧！為了不把作者弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開(kāi)學(xué)之后呢？這二十首我倒是都知道是李商隱寫(xiě)得了，但題目?jī)?nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，這開(kāi)學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢！

　　最讓我難辦的是讀書(shū)問(wèn)題。

　　倒不是我不喜歡讀書(shū)，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來(lái)都沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)自己讀什么書(shū)，因?yàn)橹灰�是被�?qiáng)迫讀的.，這書(shū)的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶，下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容，下意識(shí)地排斥。

　　我本來(lái)想是隨心所欲地看兩本名著，然后寫(xiě)讀后感的，可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問(wèn)細(xì)節(jié)內(nèi)容！

　　了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，過(guò)目即忘。

　　不過(guò)，我忘得不是主要內(nèi)容，我忘得就是這些細(xì)節(jié)跟人名字。

　　打個(gè)比方吧！比如我看巴金的《家》，內(nèi)容十分吸引我，可是后來(lái)用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系，再如大仲馬的《三個(gè)火槍手》，我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名，(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒(méi)有，再如《愛(ài)的教育》，我干脆連主人公的名字也沒(méi)記住。

　　或許你會(huì)驚訝——這你是怎么看書(shū)的��？

　　書(shū)中的人名字我都是靠模糊的樣子來(lái)記的，就像一幅復(fù)雜的圖畫(huà)，你看一遍后，可以有一個(gè)印象，下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見(jiàn)到，馬上就能辨別出來(lái)，但如果讓你說(shuō)出圖畫(huà)的具體樣子，你卻是絕對(duì)說(shuō)不出來(lái)的，這跟我記人名是一個(gè)道理。

　　上面的都好解決，實(shí)在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最后的讀后感就令我傷腦筋了。

　　這個(gè)我也沒(méi)什么好說(shuō)的，因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂�的，除非你有極高的語(yǔ)文功底，否則能寫(xiě)出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情，我自認(rèn)為還沒(méi)有這么高的語(yǔ)文功底，所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)之后，您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。

　　不過(guò)……車到山前自有路，一切看著辦吧！

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