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小學生周記【精華】
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的小學生周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生周記 篇1
大清早，我躺在床上迷迷糊糊的想：這周是什么日子呢？對了！我“嗖”地從床上蹦了起來，這周是媽媽的生日！不行，我要趕快去給媽媽準備生日禮物！
我穿好衣服，去地下室一趟，找了一個精致的蛋糕盒，作為外面的包裝。我正想著，一不小心把家里的鑰匙鎖進了地下室。沒辦法，我只好去妹妹家了。到了妹妹家，舅媽見我手里拿著一只花，以為我是給她的，喜上眉梢。我有點不好意思的說：“這是給媽媽的生日禮物！”舅媽夸我真是一個懂事的好孩子！我的心呀，真是高興極了！
妹妹正在屋里寫作業(yè)，我便向妹妹說：“我能否借你的彩紙用用？”妹妹思量片刻說：“好吧，那你一定要還我！”我想：有借有還，再借不難，便爽快地同意了。
妹妹要幫我做生日禮物。等她寫完作業(yè)，我們就開工了。先把暗花紙拿出來，準備包裝盒頂，用妹妹的五彩雙面膠粘了上去。妹妹又從她的書屋翻出幾只蝴蝶結(jié)，把它粘在了盒頂，又貼上幾條金粉，放在陽光下金燦燦的，好看極了！我們又把一張上面帶有小花的.彩紙鋪在了盒底，然后把那只花放進去，蓋上蓋，精美的盒子就做好了。
晚上，我把媽媽的眼睛蒙了起來，帶到我的房間，松開蒙布，睜開眼，媽媽“啊”地一聲叫了起來：“好漂亮的盒子！”媽媽小心翼翼的打開盒子，里面有一只花正沖她笑呢！看著激動的媽媽，我心里高興極了！
睡覺時，我甜蜜的閉上了眼睛！
小學生周記 篇2
啦啦啦……我邊唱小曲兒，一跑一跳地來作文課教室里�！斑�！這地上咋有五元錢？”我說到，便馬上拾起來，心想：“發(fā)財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會兒，我又想：“小學生守則上寫：撿到錢要交給老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說：“分一半！”我說：“這些錢是撿的�！崩铌虐櫭碱^說：“走！我們將錢交到辦公室的老師去！”說罷，他就“押”我去了辦公室。辦公室的.老師見了我們非常高興，說：“我要把你們的名字寫在黑板上當場表揚。”
回到教室里，我看到了黑板上的表揚，心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！”
小學生周記 篇3
今天，陽光明媚，我們?nèi)襾淼焦珗@看風景。
一進大門我就看見一條小河，河里有很多人在劃船，看他們面帶微笑，劃得多開心阿！河里有鮮艷美麗的荷花，還有一群鴨子在自由自在的游著，天上有一群小鳥在快樂地飛翔。河上有一座拱橋通往和 對岸的山坡，山坡上有一座古寺和一座古塔，還有一片茂盛的`樹林。
阿！這里的風景真美麗，我的心情就像天氣一樣美好！
小學生周記 篇4
今天是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我要給媽媽洗腳，表示我對媽媽的愛。
晚上，吃過晚飯，我對媽媽說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日愉快，我?guī)湍聪茨_吧�！眿寢尭吲d地說：“好�！�
我先端來一盆熱乎乎的水，再把媽媽的.鞋子和襪子脫掉，然后雙手把媽媽的腳放到水里，我洗著洗著，突然摸到媽媽腳底下又厚又硬的繭子，我心想：“媽媽每天東跑西跑，又是上班又是照顧我的生活真辛苦啊！每天很晚了，媽媽還要不顧自己疲憊的身軀，給我洗衣服做飯，還幫我檢查作業(yè)。這一切一切，都流露出媽媽對我無微不至的疼愛�！蔽乙贿呄胫贿呎J真地給媽媽洗腳。
腳洗好后，我?guī)蛬寢尣粮闪四_，拿來了拖鞋。當我抬起頭時，忽然看到媽媽笑容如花，我想：這次給媽媽洗腳，雖然只是一件小事，卻讓媽媽這么高興，我以后還要多做一些力所能及的事，讓媽媽少一些勞累，多一份開心。
小學生周記 篇5
在一個雨過天晴的日子，天上出現(xiàn)了彩虹。
小紅和小明一起去公園玩，到了公園，小紅對小明說：“我們?nèi)グ涯强帽伙L吹彎的小樹扶直吧！”小明說：“好的�！闭f完，小明用雙手小心翼翼地把小樹扶直了。然后，小明拿來鐵鍬賣力地給小樹培土，豆大的'汗珠從他的額頭上滾下來。
小紅又提來一桶水，跟小明一起給小樹澆水，然后小明拿來肥料給小樹施肥。小紅和小明越干越起勁，密切合作，沒過多久就把小樹給扶直了。小樹在微風中搖著頭，好像在對小紅和小明表示感謝。這時，小紅和小明感覺野花變得更紅了，小草變得更綠了。
燦爛的陽光照耀站小明和小紅，每個人臉上都笑開了花。
小學生周記 篇6
今天，是一個雨天，我本來不喜歡雨天，一碰到下雨天就會心情郁悶�？墒墙裉煳姨貏e的開心，原因是我的小堂弟龍龍來了。他今年7歲，是一個非常討人喜歡的小孩，我們已經(jīng)很久沒有見到他了，所以特別的高興！雖然老天爺沉著臉，但一看到龍龍那幅可愛的面孔笑得跟花一樣的，我心情就非常地好！難道老天爺是在嫉妒我所以哭泣了嗎？
堂弟來了，我們當然得安排一些活動玩耍呀！通過所有人的.商量我們準備的活動是：看電影、吃美食、室內(nèi)攀巖。這樣的安排既滿足了孩子的興趣，也滿足了大人的心情。
小學生周記 篇7
這周周末，我早早地起了床，因為我肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，可是爸爸媽媽還沒有起床。我想，自己動手，樂趣無窮，讓我自己做一份創(chuàng)意早餐吧。我先用綠豆糕做成了烽火臺的樣子，然后再用奶油做出了兩個小人，最后用哈密瓜做出了一個火辣辣的太陽，長城底下的馬路是用密密麻麻的芝麻拼成的。我的創(chuàng)意早餐就這樣做好了，我看著早餐仿佛來到了距離自己非常遙遠的長城，還讓我想起了孟姜女哭長城的感人故事。
我吃了自己做的早餐，感到回味無窮，我又做了三份，一份給媽媽吃，一份給爸爸吃，還有一份送給我親愛的姐姐吃，他們吃了我做的.早餐直夸我做的早餐好吃，我想自己動手，真的樂趣無窮，你要不要自己做一份創(chuàng)意早餐呢？我想你也會懂得自己動手，樂趣無窮的道理。
小學生周記 篇8
3月1日星期五晴
玩老鷹捉小雞
今天下午，最后一節(jié)課時，王老師帶著我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的游戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。
游戲開始了，“小雞”一個拉著一個，跟在我背后�！袄销棥毖b著一副可怕的樣子，咧著嘴，瞪著眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動著，嘴里不停地叫著：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望著“老鷹”，飛快地移動著腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這么得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟著我轉(zhuǎn)。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟著我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉(zhuǎn)向。
“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續(xù)跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛才盲目猛追的教訓(xùn)，沉著地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看著這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉(zhuǎn)身向尾后那只“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步?jīng)_上去，追趕那只掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那只“小雞”�！靶‰u”們都目瞪口呆地看著“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。
游戲還在繼續(xù)，操場上飄蕩著我們一串串的笑聲。
3月2日星期六晴
意想不到
今天作文課,我嘗到了閉上著眼睛畫畫的感覺.。
我想：我要畫一個小平房,房子旁邊畫幾棵大樹,天上畫幾片形狀各異的云彩盒一個紅紅的太陽。應(yīng)該說非常簡單，一定能畫好。想好后便我就開始畫了�？墒�，一.閉上眼睛，頓時覺得,眼前漆黑一片，不知應(yīng)該從何下手了。我摸著紙張的大小，抖著手，畫出了太陽，后來，我的手不時抓著衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終于摸摸索索的把畫勉強畫完了。感覺好像畫了非常長非常長的時間。
我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連云朵也畫得歪來倒去的，還有一朵云竟然畫到了地上，房子則已經(jīng)飄到天上去了！
3月3日星期天晴
烈士陵園一日游
今天，天氣陰轉(zhuǎn)多晴，但沒有影響我們?nèi)ビ瓮�。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。
當劉老師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品�！蔽覀兟犃撕螅推炔患按慕袆⒗蠋�，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，紙條已經(jīng)被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最后，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)�！崩蠋焼枺骸爸i底是什么？”我回答：“水蒸氣�！崩蠋熣f：“對了�！崩蠋煪剟盍宋乙粋�棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉(zhuǎn)眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。
��！烈士陵園真好玩！
3月4日星期一晴
交友活動
今天舉行了一場有意義的交友活動。
和我接對子的是一個叫張玲君的小姑娘，個頭跟我差不多，一雙大大的、水汪汪的眼睛中閃著幾絲山里孩子特有的淳樸的氣息。她黑黑的皮膚、短短的頭發(fā)，我想她應(yīng)該是一個性格活潑開朗的陽光女孩吧？經(jīng)過溝通，我進一步了解了她：今年十二歲，上五年級。
為了讓我們相互熟悉起來，老師要我們?nèi)嗤瑢W和新朋友們玩兩人三足的游戲，游戲規(guī)則大家都非常熟悉了。我和張玲君用繩子把我的.左腿和她的右腿捆在一起，為使步伐整齊、不摔跤，我倆一致決定：喊“1”時抬捆在一起的腳，喊“2”時抬沒有捆在一起的腳。男生先比，我們四（八）班贏了，接下來是女生的比賽，輪到我和張玲君時，配合得挺不錯的，速度非�？�，據(jù)“觀眾們”說，看上去都有點跑的意思了，女生比賽我們四（八）班又贏了。賽后，我和張玲君聊了聊，她說腳捆得太緊了，非常痛，我也表示自己頗有同感。
這次交友活動內(nèi)容豐富，不僅玩了游戲，還認識了新朋友，真是一舉兩得！
3月5日星期二晴
一節(jié)難忘的品德課
今天，我們班舉行了一節(jié)難忘的品德課。
“丁零零！丁零零！”清脆的上課鈴聲唱起了歌。老師面帶微笑，緩緩走向講臺。她望了望黑板上沒帶材料的同學的名單，沉思了一會兒，說：“既然是品德課，那就來聊聊這樣讓大家不忘記明天上課所需要的材料吧�！焙俸�，這有何難？我信心滿滿地舉起了手。老師高興地叫了姜溢佳，她站起來從容不迫地說：“可以寫一個備忘錄，把所需的材料寫在上面。”這時，周燁連忙接上了話茬而，滔滔不絕地說：“對呀，對呀，除了這些，還能有個專門放學習資料的地方，一邊拿取�！狈綉c玲也參與了其中，她信心十足地說：“我是抄了張課程表，晚上做好作業(yè)，對著課程表，把明天所需的材料放進書包，早上要復(fù)查過�！蓖郏椒铰�(lián)系自己的生活實際給我們介紹了這么個好辦法，還買了“雙保險”，高！頓時，雷鳴般的掌聲頓時響起，為她的機智而響起，為她的聰明而響起，為她的創(chuàng)意而響起。掌聲中含著羨慕，含著敬佩……
“那要是早上的時間不夠來檢查材料是否帶齊，怎么辦？”人群中發(fā)出了疑問。徐翔昊一馬當先地說：“可以用鬧鐘呀！”嘿嘿，問題迎刃而解了。
“我發(fā)現(xiàn)同學們上課老是愛說話，這可怎么辦呢？”老師又一次發(fā)出了質(zhì)疑�！拔矣X得同學們要學會自律，學會自我約束�！比f明卉不緊不慢地說�！巴瑢W們也可以相互監(jiān)督呀！”何軒補充說。這下，佳佳可有意見了：“那要是同桌倆同流合污呢？”“那就進行周邊檢舉�！蔽因湴恋卣f。討論漸漸推向高潮。“還有辦法嗎？”老師一連追問。對呀，我可以像方方一樣采取現(xiàn)身說法，于是我從容不迫地說：“以前，我非常愛說話，然后，我就在桌子上貼了一個便利貼，在上面寫上勵志語。每當我想說話的時候，就看看勵志語，告誡自己不要說話。”話音剛落，班上立刻掌聲一片，我別提有多高興了！
快樂的時光總是過得飛快，不一會兒就下課了，大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀！”
3月6日星期三晴
有趣的風箏課
今天，王爺爺來到了我們四（2）班教我們做風箏，大家下課一聽說要做風箏，都叫著、喊著、跳著……
過了一會兒，王爺爺來了，叫班長馬承前發(fā)每個人篾黃，王爺爺自己發(fā)篾青，在發(fā)之前，他一而再，再而三地三番五次叫我們千萬注意:“篾青和篾黃都是有刺的，所以大家要小心。以前有個同學手被刺刺去了，一直在哭，我用針要把刺挑出來他又怕……”
說了一大堆后終于開始怎么做風箏了，首先把一個畫在12CM和20CM的點抓好，變成個十字架，然后再用線四個方向轉(zhuǎn)圈后剪去，然后把四個邊圍上線，然后把線用雙面膠打在紙上，然后剪下來。最后加上尾巴和線就做好啦。
我做呀做，最后沒做成，兩根竹子還被我折斷了……。
3月7日星期四晴
我懂得了團結(jié)
今天是我作為小記者后的第一次采風，心里特別激動，恨不得馬上就到采風的地方_—寨里贏和生態(tài)園。
車一會兒就到了，老師給我們分了組，我們四個人一組先去撿雞蛋。我們四個人沖到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個，蠶場的叔叔表揚了我們，還給我們發(fā)了獎品_—煮熟的雞蛋。接著老師又組織我們玩“團結(jié)一致”、“毛毛蟲競速”、“快樂門球”、“袋鼠運瓜”等游戲，讓我知道了團結(jié)的重要，我覺得非常快樂。
回來的路上，同學們都非常累但心里都非常高興，我覺得自己長大了！
小學生周記 篇9
下午第二節(jié)下課，語文老師布置了作業(yè)。我抄完作業(yè)就開始寫了，可是剛寫到一半就打上課鈴了。接著，數(shù)學老師布置了作業(yè)。老師叫抄完作業(yè)的同學看書。我抄完作業(yè)以后就開始寫數(shù)學作業(yè)，五分鐘就把數(shù)學作業(yè)做完了。
一回到家，我就把數(shù)學作業(yè)寫完的'好消息告訴了媽媽。媽媽聽了，夸我說：“你學會利用時間了!”我聽了很高興。我趕快拿出還沒做完的語文作業(yè)，認真地做了起來。不到六點，我就把所有的作業(yè)都做完了。然后，我高高興興地去看電視了。
我以后一定要像今天一樣學會利用時間，盡快把作業(yè)寫完。
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