文具的開(kāi)會(huì)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的文具的開(kāi)會(huì)作文，歡迎閱讀與收藏。
文具的開(kāi)會(huì)作文1
一天，文具們聚在一起開(kāi)大會(huì)。
鉛筆說(shuō)：“看看誰(shuí)的本領(lǐng)大”，鉛筆剛剛說(shuō)完，大家就吵起來(lái)啦。
鉛筆說(shuō)：“我看，我的本領(lǐng)最大，小主人每天都用我寫字，我每天都在白紙上走來(lái)走去，如果沒(méi)有我，主人用什么學(xué)習(xí)呢？還有，我用起來(lái)很方便，自帶橡皮擦呢，小主人很愛(ài)我，從不把我弄丟，你們說(shuō)，我的本領(lǐng)大不大”！
鉛筆剛剛說(shuō)完，課本說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人每天把我?guī)е�，早上還要讀我，上課還要我講解，鉛筆啊，你每天在我身上寫寫畫畫，把我弄得很癢，還不說(shuō)對(duì)不起，這就原諒你；可是，現(xiàn)在跟我爭(zhēng)，不可能”。
課本剛說(shuō)完，尺子也不甘示弱，說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，小主人每天用我連線。上一次，全班都連的`彎彎曲曲的線，而小主人用我連得直直的，老師還表?yè)P(yáng)了她”。
大家都爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)，文具盒聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都大，每種文具都有自己的作用，不可替換。文具們聽(tīng)了，覺(jué)得文具盒說(shuō)的有道理，不再吵啦。
文具盒長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，笑啦。
文具的開(kāi)會(huì)作文2
小虎是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他從來(lái)不愛(ài)護(hù)自己的文具，一天夜晚，小虎剛睡下，文具們都聚在書桌上，開(kāi)了一個(gè)小會(huì)……
文具盒哥哥先開(kāi)了口，很是氣憤的說(shuō)：“小虎一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，常常把我扔在地上，看我身上漂亮的花紋都被蹭掉了，渾身直疼！”鉛筆妹妹緊接著委屈的說(shuō)：“小虎經(jīng)常用牙咬我，把我咬得到處坑坑洼洼的，弄得我都不敢照鏡子了！”橡皮弟弟邊抽泣邊說(shuō)道：“小虎天天都要拿小刀在我身上劃來(lái)劃去，連我的新衣服都被他弄壞了！嗚……”這些對(duì)話都被床上的小虎聽(tīng)到了，他很羞愧也很后悔。
第二天，小虎決定改掉自己的壞毛病，他把文具盒端端正正的放在課桌上，給鉛筆裹上了漂亮的'彩色膠帶，為橡皮做了一件新衣服。
這天夜晚，小虎早早地躲進(jìn)了被窩，文具們又開(kāi)始開(kāi)會(huì)了，文具盒哥哥說(shuō)道：“不知道為什么，這幾天小虎對(duì)我很溫柔，不但不扔我了，還對(duì)我輕拿輕放�！便U筆妹妹正在鏡子前照來(lái)照去：“看，小虎給我穿的裙子多好看呀！”橡皮弟弟開(kāi)心得炫耀道：“我的新衣服很有型吧！我感覺(jué)自己都帥了許多呢！”
小虎開(kāi)心地笑了，心里像吃了蜜一樣甜！
文具的開(kāi)會(huì)作文3
一天深夜，只聽(tīng)文具盒里一陣嘈雜聲，啊!原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)大會(huì)呢!
鉛筆主動(dòng)站起來(lái)說(shuō)：“我?guī)椭魅税褧系奈淖肿兤亮�，我的功勞最大�！遍L(zhǎng)長(zhǎng)的尺子站起來(lái)發(fā)言了：“我?guī)托≈魅税丫�畫得工工整整，要表?yè)P(yáng)的應(yīng)該是我。”“你們看小主人的本子，看那工整的字跡，還不是我的.功勞啊，憑什么要夸獎(jiǎng)你們?”鋼筆半睜著眼睛說(shuō)。不一會(huì)兒，它們就吵了起來(lái)。
這時(shí)橡皮站了起來(lái)說(shuō)：“小主人這次考了好成績(jī)，是大家的功勞，并不是誰(shuí)一個(gè)人的功勞。以后我們要更加團(tuán)結(jié)，為小主人更好地服務(wù)，爭(zhēng)取讓她取得更好的成績(jī)�！便U筆、尺子、鋼筆聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
第二天，小女孩要上學(xué)了，她用布把心愛(ài)的文具盒上面的小污點(diǎn)擦干凈，輕輕放進(jìn)了書包中，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)去了。
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