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文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文400字（通用40篇）
相信許多人都寫過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的說(shuō)明文，說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 1
我是一個(gè)可愛的文具盒，由黑、白、粉三種顏色組成的。
我的表面有一個(gè)粉白相間的蝴蝶結(jié)，在蝴蝶結(jié)的旁邊還有一雙雙正擺著各種姿態(tài)的手。我的體型比小主人的.兩只手還大一些。我的外表不光美麗而卻耐用，如果你打開看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的成員也不少：第一層有活潑可愛的米奇橡皮妹妹，有沉默寡言的直尺哥哥，有性質(zhì)直爽的鋼筆弟弟。第二層有愛流鼻血的紅筆叔叔，有愛畫睫毛的黑筆阿姨，有愛穿五顏六色的彩虹筆姐姐。第三層有一把快言快語(yǔ)的剪刀奶奶，還有一卷愛發(fā)噪音的膠帶紙……
雖然他們的性格不同，但是他們相處得挺和睦的。
原先小主人不喜歡我，因?yàn)槲矣兴畈幌矚g的黑色。但從那一次，小主人對(duì)我的印象好了，開始喜歡上了我，在上周星期一的晚上，我怕主人忘記帶鉛筆，我就“拿了”一只鉛筆作為備用，等到了第二天，小主人果真沒有帶鉛筆，急得大哭起來(lái)。我“打開”筆袋的第三層，“拿出”昨晚備用的鉛筆，遞給了小主人，從此小主人就喜歡上我了。
一個(gè)月后，大伙兒爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)氣老大了，還動(dòng)手打起來(lái)了，把我撞得到處都是傷。我這件事告訴了小主人，小主人便狠狠地批評(píng)了大伙兒，也把我洗得干干凈凈的，用針線把我的“傷口”縫好了。我實(shí)在是太喜歡小主人了！
我想建議別的小主人，一定要愛護(hù)身邊的物品哦！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 2
大家好，我的名字叫文具盒。我有許許多多的兄弟姐妹，有盒子狀的，有袋子狀的……我們的衣服色彩斑斕，漂亮極了。
我是一個(gè)最常見的文具盒，我穿著粉紅色的紗裙，裙擺上盛開著好幾朵美麗的花兒。我肚子里分兩層，可以裝筆，盒底下還寫有乘法口訣。我長(zhǎng)17厘米，寬6厘米，高5厘米，一出生就被售貨員放在貨架上，天天都看著來(lái)來(lái)往往的顧客。
有一天，我的.小主人買文具盒，她一眼就看中了我，便把我買下了。到家后，小主人對(duì)我愛不釋手，一遍又一遍地?fù)崦业哪橗嫞谖业亩亲永镅b上了圓珠筆、鉛筆和橡皮檫等，然后小心翼翼地放進(jìn)了書包里。白天，我陪著小主人去學(xué)校上課;黑夜，我便和鉛筆弟弟講著悄悄話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，每天都過(guò)得很快樂。
有一次，小主人把我放在了茶桌上。第二天早上，小主人收拾書包的時(shí)候，忘了把我裝進(jìn)去，就背著書包上學(xué)去了。我孤零零地拋棄在一旁，傷心地哭泣著。十五分鐘后，小主人氣喘吁吁地推門而入。我喜出望外，恨不得馬上長(zhǎng)出一雙翅膀，飛進(jìn)小主人的書包。小主人把我從茶桌上拿起，放進(jìn)書包，然后一路小跑飛奔來(lái)到學(xué)校。幸虧小主人跑得快，不然就要遲到了。
經(jīng)過(guò)那件事后，小主人更加喜歡我了。日子一天天過(guò)去了，我身上漸漸地長(zhǎng)了銹。美貌已漸漸離我遠(yuǎn)去，但小主人還是那么喜歡我，把我放進(jìn)書櫥珍藏，并用另一個(gè)筆盒代替了我。
我是一個(gè)平凡的文具盒，但我也有自己的夢(mèng)想，我愿意犧牲自己，為人類無(wú)私地付出。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 3
大家好，我是一個(gè)可愛的文具盒。
我的身體長(zhǎng)得方方正正，像個(gè)小箱子一樣，穿著藍(lán)色的外套，外套上面畫著漂亮的卡通人物。我的身上還有一把密碼鎖呢，這把鎖除了小主人，沒人能打開。打開我的身體，里層皮膚上貼著一面小鏡子，它是用來(lái)幫助主人梳妝打扮的。我的肚子里分了好多層，第一層裝著主人常用的.鋼筆、尺子、鉛筆，它們是主人看書學(xué)習(xí)的好幫手；第二層裝著橡皮、小本，它們也是主人看書學(xué)習(xí)的必備用品
我和小主人一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，整天形影不離。當(dāng)小主人去上學(xué)的時(shí)候，我靜靜地躺在主人的書包里，我想：小主人，我又要陪著你上學(xué)去了，希望你上課認(rèn)真聽講，不要做小動(dòng)作喲。當(dāng)小主人學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在一旁默默地陪著，著急地想：小主人，快打開我吧，我的肚子里裝著許多學(xué)習(xí)的用品，你能用得上的，它們對(duì)你的學(xué)習(xí)很有幫助呀！當(dāng)小主人拿出鋼筆寫字的時(shí)候，看著筆尖飛舞，我又焦急地想：小主人，你慢點(diǎn)兒寫，寫得工整一些，千萬(wàn)別寫錯(cuò)了，擦來(lái)擦去多麻煩呀。
我就這樣一天天地陪伴主人學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，主人也在我的陪伴下不斷長(zhǎng)大，希望我們的友誼長(zhǎng)留心間，愿主人不斷奮發(fā)向上，學(xué)業(yè)有成！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 4
嗨！大家好！我是每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有的文具盒，文具盒的自述300字。我身披綠色的大衣，衣服上還有著喜羊羊的圖案呢！我有三層，第一層是擺放繪圖工具的地方，比如尺子、三角尺……第二層就是各種各樣的鉛筆、鋼筆、水筆等等的“家”，第三層是修正貼、膠帶的“作息地”。
嘿嘿！我一來(lái)到小主人的家，小主人就對(duì)我無(wú)微不至。記得有一次，小主人在學(xué)校里不小心把我摔壞了，我摔在水泥地里，火辣辣地疼。這一摔可了不得，“肚子”里第一層的擋板斷了，尺子們都“連連叫苦”。小主人一看我摔成這種“慘樣”，眼眶里充滿了淚水。一回到家，小主人就將我交給了她的姐姐，讓她來(lái)修好我的“傷疤”。虧好小主人的姐姐心靈手巧，將我的擋板用強(qiáng)力膠黏了又黏，差點(diǎn)就黏到了她的手。很快，我的“傷疤”終于修復(fù)好了，小主人的姐姐還在我的.傷口上打了一個(gè)漂亮的小蝴蝶結(jié)。小主人將我捧起來(lái)，看了又看，高興地說(shuō)：“呀！我可愛的文具盒怎么更加可愛了呢？哈哈！”看著主人的笑臉，我也露出了一個(gè)甜甜的微笑。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)被小主人放在書桌一邊，不再理睬，但看到小主人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也非常開心了。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 5
大家好！我是主人最喜歡的文具，我第一次見到她的時(shí)候，她正在挑選開學(xué)所需要的文具，當(dāng)她在我面前停留許久時(shí)，我知道了她要成為我的主人了。當(dāng)她帶我回家時(shí)，我高興極了，心想：我終于有主人了！
我身穿金光閃閃的衣服，別人見了我都夸我漂亮，但是我的胃口可大了，有四個(gè)胃呢！第一個(gè)胃里裝著橡皮，第二個(gè)胃里裝著各種各樣的筆，有鉛筆、鋼筆、紅筆……第三個(gè)胃里裝著尺子一家，有直尺、三角尺、軟尺……第四個(gè)胃里裝著五顏六色的彩鉛，有黃色、黑色、藍(lán)色……
當(dāng)主人寫錯(cuò)字的`時(shí)候我就打開第一個(gè)胃，派出我的橡皮騎士去幫助主人消滅錯(cuò)別字“怪物”；當(dāng)主人要寫字的時(shí)候，我就打開第二個(gè)胃派出我的鉛筆將軍幫助主人“上陣”寫字；當(dāng)主人要畫直線的時(shí)候，我就打開第三個(gè)胃派出我的尺子士兵協(xié)助主人畫出筆直的線；當(dāng)主人要涂鴉的時(shí)候，我就打開第四個(gè)胃派出我的彩鉛公主幫助主人在畫紙上描繪出色彩斑斕的圖案。
我愛我的主人，主人也非常愛惜我，我想永遠(yuǎn)陪伴在主人的身邊，為她奉獻(xiàn)我的一生！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 6
大家好!我是一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒�！拔摇笔潜恍≈魅说膵寢尞�(dāng)作生日禮物送給小主人的。
我穿著一件黑白色的外衣，外衣右上方還有一串英文字母，這使我顯得格外神氣!我不僅外形美觀，還是小主人學(xué)習(xí)的好幫手呢。我一共有兩層：第一層住著活潑可愛的橡皮弟弟和身材修長(zhǎng)的直尺兄弟;第二層住著年輕力壯的鋼筆哥哥和鮮艷美麗的熒光筆姐姐，他們可是一對(duì)形影不離的好伙伴。在我的身體下面還有一張五顏六色的課程表。每當(dāng)小主人記不得下節(jié)課的課程時(shí)，他就會(huì)想起我，經(jīng)過(guò)他目光的一番搜尋，難題就迎刃而解了。在這個(gè)和諧美好的大家庭里，大家都在為小主人貢獻(xiàn)著自己的力量。
我還是小主人的監(jiān)督員呢，每當(dāng)小主人要寫字的時(shí)候，年輕力壯的`鋼筆哥哥邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)了，它把字寫得工工整整。可是小主人一不小心把字給寫錯(cuò)了，被我發(fā)現(xiàn)后便把橡皮弟弟叫了出來(lái)。橡皮弟弟的一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，就把錯(cuò)別字遮住了。每當(dāng)老師在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候，熒光筆姐姐很有禮貌的走了過(guò)來(lái)，仿佛在說(shuō)：“小主人，老師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)了，趕快勾畫下來(lái)呀!讓我來(lái)幫幫你好吧�！蔽覀兒托≈魅嗣刻煺J(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，互幫互助，小主人的每一次進(jìn)步我都高興極了。
這就是我，一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒，在小主人的身邊我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)，我將永遠(yuǎn)和小主人攜手共進(jìn)，一起暢游知識(shí)的海洋。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 7
大家好！我是一個(gè)文具盒。今天小主人去外面放風(fēng)箏了，我就在這兒和大家聊聊天，我先做個(gè)自我介紹吧！
我是一個(gè)其貌不揚(yáng)的文具盒，我的外殼是淺紫色的，是橢圓形的。上面有一位美麗大方的花花小姑娘，她長(zhǎng)著一頭金燦燦的長(zhǎng)發(fā)，戴著一朵蒲公英頭飾。臉上有著一雙晶瑩透亮的大眼睛，白里透紅的臉蛋上有著燦爛的微笑。她穿著紫紅色的晚禮服，引人注目，光彩照人。
我的身體內(nèi)有一個(gè)可愛的小袋子，里面裝著粉色的直尺、三角板、量角器、橡皮和筆蕊。中間是放鉛筆的，一支支鉛筆都對(duì)著我笑，叫我“好姐姐，好姐姐”呢！可一上完課，鉛筆們的'頭就越來(lái)越粗，越來(lái)越矮。我想：小主人可真愛學(xué)習(xí)呢！鉛筆弟弟你受委屈啦。最下面有許多筆：紅筆、勾線筆、自動(dòng)鉛筆……我的肚子可真大吧。就因?yàn)檫@個(gè)，小主人才經(jīng)�？湮�，說(shuō)我盡心盡力地為她服務(wù)，把文具保管得好好的。每次聽到這些話，我的心就像吃了蜜一樣甜。
我的家族可大了，有長(zhǎng)方形的、圓形的、愛心形的……各式各樣的都有，有提的，還有拿的。顏色也有很多呢。
每到周末，小主人就會(huì)給我洗澡，所以我身上可干凈了。
時(shí)間過(guò)得可真快��！小主人回來(lái)了，好了，下次再和你們聊了，拜拜！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 8
我是一個(gè)外表精美、實(shí)用性很強(qiáng)的文具盒。
我的外觀是長(zhǎng)方形的，身體是塑料做的。我穿著一身玫瑰紅色的外衣，上面還著許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，就像一個(gè)甜甜的大草莓，香甜可口。衣服上還有一個(gè)可愛的小女孩圖案印在上面。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑閃亮，水汪汪的大眼睛像黑珍珠似的，她還長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴。她穿著一件黑白格子外衣，一雙黑白相間的球鞋，非常時(shí)尚。在她的旁邊，還有一只戴著圍巾的小兔子，在那里擺著身體，就像在歡快地跳舞一樣，真是可愛極了！有它們?cè)谖疑砩�，我顯得格外漂亮。
打開我，首先看到的是一張黃色帶花邊的課程表。小主人可以隨時(shí)根據(jù)我身上的課程表來(lái)擺放她所需要的'學(xué)習(xí)文具。比如書啦、筆啦、本啦……如果小主人忘了下一節(jié)是什么課時(shí)，我還會(huì)提醒她。我全身都是寶，上半身放著兩根摩易擦和一把尺子。尺子是kitty貓的，上面也有許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，最重要的是上面還有我的小主人的“涵”字，那是小主人自己寫上的。每當(dāng)小主人寫作業(yè)的時(shí)候，她就會(huì)把摩易擦和尺子從我的百寶箱里拿出來(lái)。下半身放著一塊粉紅色的摩易擦橡皮，當(dāng)小主人寫錯(cuò)的時(shí)候，摩易擦橡皮就派上用場(chǎng)了，可以擦去小主人寫錯(cuò)的痕跡。我的百寶箱里還有一塊小主人非常寵愛的電動(dòng)橡皮呦！哦，對(duì)了，小主人還在我的百寶箱里放了一支紅色中性筆，那是小主人幫老師批卷子和改錯(cuò)用的，不過(guò)它一般都在我的百寶箱里睡大覺。
我是小主人生活中的小伙伴，更是她學(xué)習(xí)的好幫手。小主人非常喜歡我。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 9
大家好，我是一個(gè)文具盒，我的身體雖然只有二個(gè)巴掌那么大。但人小心不小，我的心懷很寬大。我的全身被藍(lán)色的海洋重重包圍著。除了一只膽子特別大的兔巴哥沒有被海水所嚇倒，另外就看不到一個(gè)人。那兔巴哥正在海面上來(lái)回的用自行車騎來(lái)騎去，雖然海水潮濕了兔巴哥的衣服，但他沒有半點(diǎn)氣餒的意思。
在那美麗壯觀的海洋后面，你就會(huì)看到我的廬山真面：我的肚子很大，里面整整齊齊塞了許多文具：鋼筆飛手、橡皮水手、直尺射手……我們天天為小主人奉獻(xiàn)自己的一份力。
我是小主人的好朋友，每天我都和小主人一起唱歌，一起上著學(xué)。當(dāng)小主人完成各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在，我們整天形影不離，小主人要我?guī)兔r(shí)，我照樣有求必應(yīng)，天天都開開心心的，一切不愉快都拋到九霄云外去了！
每當(dāng)小主人開心時(shí)，他總是把我打扮得十分高貴，像一位高雅的王子，昂首闊步、口叼名煙、趾高氣揚(yáng)。但是，每當(dāng)小主人生氣的'時(shí)候，我就完全變了個(gè)樣，從原來(lái)的王子變成現(xiàn)在的撒氣筒，一會(huì)把我摔來(lái)摔去，一會(huì)又把我砸來(lái)砸去的，把我搞得面目全非，我也只好一邊咬牙堅(jiān)持，地一邊默默地落淚。
以后，我希望我的小主人能開開心心地度過(guò)每一天，我們?cè)谝黄�，有福同享，有難同當(dāng)！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 10
大家好，我是一個(gè)文具盒，身體只有一個(gè)遙控器那么大。我整個(gè)身體都是粉紅色的，里面是小主人裝文具盒的地方。小主人得到我的時(shí)候，十分疼我，見到我臟了就幫我擦干凈，這樣做是我人見人愛。但好景不長(zhǎng)，那天是小主人的生日，我也少不了湊湊熱鬧。來(lái)賓到齊后，小主人就切蛋糕、吹蠟燭……可熱鬧了。生日會(huì)結(jié)束后，我就回到小主人的'房間，哇！小主人的房間里有很多用五彩繽紛的紙包成的禮物。當(dāng)我正在思考里面是什么的時(shí)候，小主人進(jìn)來(lái)了，她把包裝紙拆開，里面就有一樣禮物。這樣子拆開禮物的動(dòng)作，小主人已經(jīng)做了很多遍。當(dāng)小主人拆最后一份禮物時(shí)，里面居然是一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是橘紅色的，里面可以裝三層筆，而我只可以裝兩層筆，不僅這樣，橘紅色的文具盒還附有小型計(jì)算機(jī)呢。小主人從此拋棄了我，并將我送給了她的妹妹。我的新主人對(duì)我很不好，還常常將我東扔扔西拋拋的，最后，我進(jìn)了垃圾桶。在進(jìn)入垃圾桶的一剎那，我心里想：我的舊主人，你為什么要拋棄我？
經(jīng)過(guò)了這次，我想提醒大家：請(qǐng)好好愛護(hù)自己的文具盒。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 11
Hi！大家好，我叫文具盒，長(zhǎng)約15cm，寬5cm，像一個(gè)大大的長(zhǎng)方體。我是個(gè)可愛的小東西，全身呈粉紅色，上部是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的小計(jì)算機(jī)。每當(dāng)主人遇到困難時(shí)，總是按幾下我，問題便迎刃而解了！我下部是一個(gè)99乘法表，老師提問時(shí)，主人回答不上來(lái)，只要朝我看幾眼，便回答的有聲有色！
我的.內(nèi)部分為2層。第一層是專門為鋼筆兄弟，橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟安置的。主人一打開我，就可以找到所需要的學(xué)習(xí)工具，并快速地將學(xué)習(xí)任務(wù)完成！第二層放是主人的money用的。主人很喜歡玩耍，也是因此，在玩中掉過(guò)不少錢�？勺詮挠辛宋抑�，主人玩是就將錢寄居在我這。等到用時(shí)，便拿出來(lái)。怎么樣，我這個(gè)小銀行還不錯(cuò)吧！
社會(huì)在一步步的向前發(fā)展，人際關(guān)系也搞得越來(lái)越融洽。為了追上潮流，我也結(jié)交了許多朋友：一富貴文具盒，有一個(gè)三層高的洋房，全身光滑美麗，呈流線形，一看就是富家子弟。二隱私文具盒，這是個(gè)非常隱秘的家伙，自從我認(rèn)識(shí)他以來(lái)，從來(lái)都沒有去過(guò)他的家。據(jù)說(shuō)需要輸入密碼方可進(jìn)入哦！
我的自述講完了，希望大家多多關(guān)照我哦！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 12
大家好，我是一個(gè)小巧玲瓏、新穎別致、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。我長(zhǎng)18厘米，寬7厘米，全身天藍(lán)色的，上面還有朵朵白云。
我生來(lái)就是長(zhǎng)方形，在我的身體上有一群可愛的'小鳥，他們經(jīng)常會(huì)在一起做游戲，也會(huì)時(shí)不時(shí)地提醒主人，如果主人上課開小差，他們好像就在對(duì)主人說(shuō)：“不要開小差，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”如果主人考試考得好，他們好像就會(huì)說(shuō)：“不能驕傲哦，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”如果主人……
如果你打開我“內(nèi)臟”，那你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)我還是一幢豪華“別墅”，因?yàn)槲依锩嬗腥龑�，每一層都住著我的好朋友。第一層住著文具三劍客，沒了他們可就不能寫作業(yè)了，因?yàn)樗麄兙褪倾U筆、尺子和橡皮。第二層住著筆類大家族，有鋼筆、水筆、圓珠筆、自動(dòng)筆和水彩筆。第三層住著我的許多親戚，有膠帶紙哥哥，剪刀叔叔，筆芯阿姨，卷筆刀姐姐等等。其實(shí)，在我的反面還有一個(gè)地方呢，那就是地下室，里面住著課程表伯伯。當(dāng)主人寫作業(yè)時(shí)，我可都會(huì)把他們叫出來(lái)幫忙哦！
這就是我，一個(gè)即漂亮又能方便主人的朋友。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 13
大家好，我是小主人的好伙伴，每天小主人都會(huì)帶著我一起去學(xué)校，我就是文具盒。
我長(zhǎng)20厘米，寬7厘米。我身體上印有一個(gè)動(dòng)畫人物，叫蟻人，相信很多小伙伴和我一樣，都特別喜歡這個(gè)人物。蟻人會(huì)在我的筆盒上從小變到大，從大變到小，他穿著厚厚的盔甲，頭上戴著頭盔，特別帥氣。
我一共有四層，第一層放了鉛筆、尺子、自動(dòng)鉛筆等；第二層放了很多的墨囊，這些圓滾滾的小東西經(jīng)常在我的肚子里滾來(lái)滾去的，可有意思了；第三層里面有橡皮、修正液；第四層，我的小主人會(huì)放一些知識(shí)卡片在里面。從這些分類可以看出我的'小主人還是很愛整潔的哦。
但是，我的小主人上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不由自主地看我肚子的蟻人，有時(shí)候看他看得時(shí)間長(zhǎng)了，我都忍不住想提醒他：上課要認(rèn)真聽講哦！
在我的肚子里還常常會(huì)住進(jìn)一些新伙伴，小主人的同桌還有好朋友會(huì)經(jīng)常跟他交換文具，他們就會(huì)在我的肚子里擠來(lái)擠去，弄得我的肚子都疼了！
我就是小主人的好幫手——文具盒。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 14
從外表看，我造型精美、結(jié)實(shí)耐用。那皮膚色的外框中有許多五顏六色的小花，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉紅的……在我的正面有兩只驢，一只驢的身上寫著“讀書使人進(jìn)步”這句名言，時(shí)時(shí)提醒小主人多讀一些課外書。我肚子里面有一個(gè)小抽屜，是粉紅色的，里面放著一塊小主人最喜歡的小兔橡皮。我的背面有兩個(gè)小巧精致的口袋，一只是透明的，用來(lái)裝課程表的 ，另一只是乳白色的'，用來(lái)裝三角板和小刀的。我有兩層：第一層里安安靜靜地躺著鋼筆妹妹、圓珠筆弟弟和自動(dòng)筆姐姐；第二層里住著直尺弟弟、刨筆刀哥哥和文靜的剪刀姐姐。
我是在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽買給小主人的，我常對(duì)小主人說(shuō)：“媽媽給你買這個(gè)文具盒，是希望你能多讀一些課外書，就像文具盒上講的‘讀書使人進(jìn)步’那句話，你一定要珍惜這美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”每當(dāng)小主人看見我的時(shí)候，那些話仿佛在小主人耳邊回響。奧，對(duì)了，我還是小主人的禮物呢，因?yàn)槟翘烨『檬切≈魅说纳铡?/p>
雖然我沒有別的文具盒那么高級(jí)，但是卻飽含著媽媽對(duì)小主人的希望，對(duì)小主人的愛……小主人非常喜歡我，我也毫無(wú)怨言地為小主人服務(wù)。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 15
大家好，我是文具盒，我的衣服上畫著許多精美的圖案。我也十分耐用，我現(xiàn)在已經(jīng)跟著小主人9年了。
讓我給你們講講我的來(lái)歷吧。我本來(lái)躺在一個(gè)商店的紙箱里，小主人的媽媽看見了我，就把我買了下來(lái)，送給小主人當(dāng)禮物。小主人一看見我就抱著我。別提小主人有多高興了。
我長(zhǎng)十六厘米，寬四厘米，高二點(diǎn)八厘米。我的衣服都是鐵皮做的。上面還有美麗的圖案。都有聰明的喜羊羊，可愛的懶羊羊。喜羊羊拿著一個(gè)青草蛋糕，懶羊羊正走著，口水都流了出來(lái)。喜羊羊仿佛在說(shuō)：“這里有美味的`青草蛋糕�！睉醒蜓蚵刈邅�(lái)，“口水直流三千尺”吶！喜羊羊的旁邊還有美麗的美羊羊、強(qiáng)壯的沸羊羊。
我不但美觀，而且我還是小主人的好助手哩！
我的肚子有兩層，上層裝著三個(gè)圓珠筆哥哥，一支鋼筆姐姐，下面裝著橡皮妹妹、小刀叔叔、鉛筆弟弟和直尺爺爺。頑皮的橡皮妹妹和鉛筆弟弟、每次都吵的小刀叔叔、睡不著覺的直尺爺爺。還有一次，鉛筆弟弟跑了出去，很久都沒有回來(lái)，我們可擔(dān)心了呢，辛虧小主人把它撿了出來(lái)。我們才團(tuán)圓。
無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，我都是小主人的好幫手。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 16
星期天，小主人推著一輛購(gòu)物車在書柜旁飛馳而過(guò)，到了文具柜，她漸漸放慢了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，終于，她把我從文具柜里拿了下來(lái)，緩緩地從“胖胖魚”的肚子里拿出了25元，交給了“胖姑”老板娘，就把我?guī)Щ亓思摇?/p>
到了家，小主人把我放在書桌上，仔細(xì)地端詳起來(lái)。我穿著一件花裙子，身上還有一個(gè)美麗的芭比公主，你瞧，她正羞澀地抬著頭沖著小主人微笑呢！她還穿著一身紅色的T恤，真是既漂亮又時(shí)髦。她的身旁還有一顆愛心呢。那顆愛心似乎又讓小主人想起了《感恩的'心》這首歌，她還情不自禁地唱了起來(lái)：“感恩的心……”啊喲，小主人又跑調(diào)了。
我是一個(gè)雙層文具盒，因?yàn)槎鄬佑侄喙δ�，也很好玩，所以我�?duì)小主人的幫助也很多，我希望小主人能在心中感謝我、幫助我。我的上層很有趣，里面有放大鏡、移動(dòng)鉛筆機(jī)……，下層也就不用說(shuō)了，全是鉛筆。對(duì)了，上層還有一個(gè)“著名”的刨筆刀“圣地”呢！你看神奇不？
小主人，我想跟你交朋友呢，希望你能同意。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 17
大家好！我是主人最喜歡的文具，我第一次見到她的時(shí)候，她正在挑選開學(xué)所需要的文具，當(dāng)她在我面前停留許久時(shí)，我知道了她要成為我的主人了。當(dāng)她帶我回家時(shí)，我高興極了，心想：我終于有主人了！
我身穿金光閃閃的衣服，別人見了我都夸我漂亮，但是我的胃口可大了，有四個(gè)胃呢！第一個(gè)胃里裝著橡皮，第二個(gè)胃里裝著各種各樣的筆，有鉛筆、鋼筆、紅筆……第三個(gè)胃里裝著尺子一家，有直尺、三角尺、軟尺……第四個(gè)胃里裝著五顏六色的彩鉛，有黃色、黑色、藍(lán)色……
當(dāng)主人寫錯(cuò)字的時(shí)候我就打開第一個(gè)胃，派出我的橡皮騎士去幫助主人消滅錯(cuò)別字“怪物”；當(dāng)主人要寫字的時(shí)候，我就打開第二個(gè)胃派出我的鉛筆將軍幫助主人“上陣”寫字；當(dāng)主人要畫直線的`時(shí)候，我就打開第三個(gè)胃派出我的尺子士兵協(xié)助主人畫出筆直的線；當(dāng)主人要涂鴉的時(shí)候，我就打開第四個(gè)胃派出我的彩鉛公主幫助主人在畫紙上描繪出色彩斑斕的圖案。
我愛我的主人，主人也非常愛惜我，我想永遠(yuǎn)陪伴在主人的身邊，為她奉獻(xiàn)我的一生！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 18
大家好！我是一個(gè)美麗的文具盒。我的身體是長(zhǎng)方形的，面料是鐵皮的。我穿著一件粉紅色的外衣，看起來(lái)美麗極了。冬天摸起來(lái)雖然不是很暖和，但是我超級(jí)實(shí)用。我有一個(gè)大嘴巴能“吃”好多好多東西。在我的正面有許多的花朵，有紅色的.、黃色的、粉色的、還有白色的。背面有一個(gè)小姑娘頭上辮著辮子，戴著一個(gè)皇冠。還有一個(gè)小姑娘披著金色的頭發(fā)。我是去年小主人過(guò)生日她的媽媽送給她當(dāng)做生日禮物的。從此我就每天跟隨著我可愛的小主人了。
我的作用可大了，我一共有三層。第一層裝的有鉛筆、鋼筆、中性筆；第二層裝的有尺子，橡皮；第三層是一個(gè)小小記事本，它每天記載老師布置的家庭作業(yè)，這樣我回到家里就按照老師布置的作業(yè)去完成。我的出現(xiàn)，我的小主人再也沒有丟三落四了。
有一天，一本厚厚的書壓在我的身上，小主人找來(lái)找去找不到我，傷心地哭了。還是小主人的媽媽比較細(xì)心找到了我，小主人把我抱起來(lái)高興地說(shuō)：“終于找到你了�！毙≈魅丝上矚g我了�？墒俏业奈业男≈魅擞袝r(shí)候也很淘氣，在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，拿著我摸來(lái)摸去。有時(shí)候還不小心把我掉在地上，把我全身弄得臟兮兮的。
我的小主人是一個(gè)美麗善良的小姑娘，我很喜歡她，她也很喜歡我！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 19
大家好！我是一只漂亮的文具盒。身體呈長(zhǎng)方形，渾身粉粉的，上面印有一位身穿黑裙，頭上系著蒲公英發(fā)夾的小姑娘，上面還有很多愛心形狀的貼紙，可好看了。
我不但外形好看，而且有很多功能。打開我的.拉鏈，首先映入眼簾的是一塊黃色的硬板子，上面插著兩支鉛筆，一支藍(lán)筆一支黑筆。下面還有好幾塊橡皮，一把尺子，和主人的貼紙等……每次主人都能不費(fèi)吹灰之力地找到。記得有一次，主人正認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，忽然筆尖斷了，主人看都不看我一眼，從我肚子里抽出另一支筆，飛速地做起來(lái)；字寫錯(cuò)了，橡皮蹦出來(lái)擦；線畫不直了，尺子跑出來(lái)幫忙……主人就是靠我肚子里的文具寫出了工整的作業(yè)。因此，主人�？湮沂莻�(gè)兢兢業(yè)業(yè)的大管家，不然她就沒法寫作業(yè)了。
主人雖然夸我，但是她一點(diǎn)兒都不愛護(hù)我。每天都不給我“洗澡”，肚子里這兒一道黑印子，那兒幾滴藍(lán)墨水，而且到處都是鉛筆灰。還用紅筆和鋼筆在我身上亂涂亂畫，用小刀在我身上刻字，讓我變得越來(lái)越丑了�？匆娢乙慌f就買新的，讓我心里很難過(guò)。如果主人能愛護(hù)一下我，盡管用了一個(gè)學(xué)期，也是很干凈的，還可以省下二十幾塊錢，不好嗎？
我就是一個(gè)外形好看，功能強(qiáng)大的文具盒，希望主人能好好珍惜我！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 20
我是一個(gè)可愛的文具盒，是小主人過(guò)生日的時(shí)候，她的媽媽把我當(dāng)做禮物送給了小主人。小主人一看見我就十分喜歡我。
我的身體長(zhǎng)約20厘米，寬5厘米，身上還披著一件粉紅色的大衣。大衣上有一只活靈活現(xiàn)的米老鼠，它穿著一件淡粉色的裙子，裙子上還有著白色的雨點(diǎn)花紋，抬頭挺胸地邁著步子，尾巴還在后面不停地?cái)[動(dòng)，好像在向別人炫耀自己的美麗，真是栩栩如生呀！
我共分為三層，第一層住著脾氣暴躁的鋼筆哥哥，只要它一生氣，就會(huì)往我身上噴墨水。第二層住著溫柔婉約的尺子姐姐和總是保持沉默的量角器大叔。第三層住著可愛的鉛筆和調(diào)皮的膠帶弟弟。它們不住在我的肚子里時(shí)，小主人總是在書包里亂找，可就比現(xiàn)在麻煩多了。我一直激勵(lì)著小主人努力學(xué)習(xí)，她一看到我就會(huì)想起她媽媽的話：“好好學(xué)習(xí)，上課注意老師講的重點(diǎn)！這樣才能取得好成績(jī)�！�
小主人非常愛惜我，如果我被鋼筆哥哥弄臟了，她回到家就會(huì)把我洗干凈，有時(shí)還會(huì)用上洗潔精，保證我每天干干凈凈，香噴噴的。小主人每天把我肚子里的文具整理得整整齊齊，每天都讓我舒舒服服的`。
我還有一次難忘的經(jīng)歷，至今想起來(lái)都讓我心有余悸。那天，小主人把我忘在了學(xué)校的花壇邊，課間，許多同學(xué)都把我當(dāng)足球踢來(lái)踢去，我渾身都痛，但我還是忍住疼痛，因?yàn)槲抑�，小主人找不到我也一定心急如焚。忽然，我模模糊糊地看到一個(gè)熟悉的身影。啊，是小主人，小主人來(lái)找我了。從此，小主人更加愛護(hù)我，珍惜我了。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 21
嗨！你們好，我的名字叫文具盒。
我是小主人過(guò)生日時(shí)她爸爸從超市里千挑萬(wàn)選帶回來(lái)的。我身穿粉色外衣，上面有一只kitty貓正騎著自行車，好像微笑著對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，上課一定要認(rèn)真聽講哦，千萬(wàn)不能東張西望哦！”我是用布料做的，而且非常輕。每當(dāng)我一不小心摔跤了，小主人就連忙抱起我，左看看右看看，看我哪里有沒有受傷，如果衣服臟了還要幫我拍干凈。
我有四層，里面住著五花八門的文具。第一層住著調(diào)皮的'筆墨弟弟和可愛的筆芯妹妹，第二層住著愛美的鉛筆小姐和帥氣的自動(dòng)筆先生，第三層住著冷酷的鋼筆大叔和熱情的可擦筆哥哥，第四層住著和藹可親的尺子爺爺和慈祥的橡皮奶奶。它們就像個(gè)和諧的大家庭，天天一心一意地為小主人服務(wù)。
寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，小主人就會(huì)從我身上拿出尺子爺爺，把線畫得筆直筆直的。字寫錯(cuò)時(shí)，橡皮奶奶就會(huì)趕緊跳出來(lái)幫小主人擦掉，然后鉛筆小姐幫忙改正。
小主人用過(guò)很多種文具盒，但她還是最喜歡我，我也很樂意一直為她效勞。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 22
我們初次見面，請(qǐng)讓我介紹一下自己，我叫文具盒，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像個(gè)長(zhǎng)方形木頭，但比木頭漂亮多了。
我的第一層上面是高飛和米老鼠，每次看見他們，我的疲勞就消去了一半，下層是我的主人不可少的文具朋友：有直尺姐姐，有胖胖的橡皮弟弟，有高高的鉛筆哥哥，還在三角形的三角器爺爺，可別忘了還有鋼筆妹妹。每次主人寫錯(cuò)了字，橡皮哥哥就會(huì)高興地跳出來(lái)，幫助主人，每次只要這些文具團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能幫助主人按時(shí)完成作業(yè)。我已經(jīng)跟主人5年了，和主人有很深的`感情，主人也很關(guān)心我，每一次，都把我擦得干干凈凈，但有時(shí)主人考試成績(jī)不好時(shí)，就會(huì)拿起鉛筆弟弟在本子上亂畫亂寫或把它摔在地上，鉛筆弟弟幾天才好起來(lái)，我們便會(huì)安慰主人，主人聽了我們的話，就認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，下次好好發(fā)揮，考出好成績(jī)。
五年中，我和主人有許許多多的故事，有歡笑、有難過(guò)、有合作、有爭(zhēng)吵……，相信在以后的日子里，主人有我的陪伴會(huì)更加開心快樂。這就是我，一個(gè)平凡卻不可缺少，能為主人分憂的文具盒。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 23
我是一個(gè)文具盒，一天，我正舒舒服服躺在文具店的櫥窗里，忽然一個(gè)小男孩看中了我，他掏出錢來(lái)，就把我?guī)ё吡恕?/p>
我是長(zhǎng)方體的文具盒，長(zhǎng)大約二十二厘米，寬大約是八厘米。我用的材質(zhì)是皮制而成的。我的顏色是天藍(lán)色的，看上去非常鮮艷。
我身上有一只米老鼠，他的'大鼻子黑得發(fā)亮，似乎馬上就能碰到一樣。因此，小主人給我取了個(gè)“大鼻鼠”的名字。因?yàn)槲疑厦鎸懼耙痪哦恕边@幾個(gè)數(shù)字，小主人的爸爸經(jīng)常騙他說(shuō)：“這文具盒從一九二八年就做出來(lái)了，要好好保管��！”看著爸爸一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道的樣子，我就想笑。
我并不像那些貴重的文具盒那么高貴，也不像那些只有一層文具盒那樣簡(jiǎn)單，我只有兩層。一層是鉛筆橡皮的大家庭；另一層就是尺子四兄弟，他們平常不常用，所以一直在呼呼大睡，需要用時(shí)就會(huì)聽話地走出來(lái)配合主人。
鉛筆橡皮大家庭可就有趣了，一會(huì)兒鉛筆弟弟去幫小主人寫字，又一會(huì)兒鋼筆哥哥又“外出工作”去了……
我跟著小主人已經(jīng)一年了，小主人一直像剛把我買回來(lái)時(shí)一樣珍惜我。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 24
嗨，大家好！我就是眾多文具盒中的一個(gè)，現(xiàn)在我就向大家介紹一下自己吧。
我呢，高20～30厘米，打開之后，差不多有50～60厘米那么長(zhǎng)。我的身體是紫色的，上面印著一些小白點(diǎn)，和一個(gè)小女孩的圖案。因?yàn)槲沂蔷砥饋?lái)的，所以邊緣有兩根淺紫色的小繩子。
我的身體里面有好幾個(gè)長(zhǎng)短不一、寬度也不一的小袋子，里面可以放鉛筆、圓珠筆、鋼筆等，也可以裝橡皮擦。使用完我后，可以用那兩根小繩子固定住，防止東西掉出來(lái)。
有了我，你可以快速地知道需要用的筆在哪兒，且找到，不像其他的文具盒，連找這筆都很難。我和你們所用的文具盒和最大的差別就是容量，我的容量可是很大的喲！你可以把很多筆放在我的身體里，還能再放一些其它的文具，這都是沒有問題的.。你把很多支筆放進(jìn)來(lái)了，那么你的書包也會(huì)更加整潔的喲！我的好處還有很多，只要你把我買回來(lái)了，那么你也就會(huì)知道的。
我不僅有好處，同時(shí)也存在著一些不好的地方。如果你把我買了回來(lái)，那么千萬(wàn)不要裝一些太粗的筆在我的身體里，特別是那種很粗的鋼筆，而且也不要把很多支筆同學(xué)裝在一個(gè)小袋子里，因?yàn)槟菢涌赡軙?huì)把小袋子給擠破了。
這就是我，一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)很有用的東西文具盒。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 25
我是一個(gè)文具盒，身高和現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文課本差不多，但是寬度卻只有他的一半。我的身體分為上下兩層。上面的一層主要是放鉛筆和鋼筆，下面的一層主要是放尺子、三角板、橡皮和鉛芯。
我的身體是天藍(lán)色的。在我身體的右邊還設(shè)計(jì)有一個(gè)鉛筆刀，如果你不按一下旁邊的'按鈕，鉛筆刀是打不開的。如果你按下按鈕，就會(huì)彈出一個(gè)小門，鉛筆刀就會(huì)露出來(lái)供你使用了。用完以后，還可以打開上面的小門，將儲(chǔ)存在里面的鉛筆屑倒出來(lái)，以備下次使用。在我身體的左面，是一個(gè)長(zhǎng)方形的平面盒蓋，上面有三個(gè)米老鼠的圖案，非常好看。打開盒蓋后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小洞，洞的上面有幾張海綿寶寶的貼畫，這里就是放橡皮的地方。一個(gè)可愛的橡皮人在向你微笑，她就是我的一個(gè)十分勤奮的好朋友，我們每天都會(huì)在一起學(xué)習(xí)。
在我們學(xué)校小學(xué)生的書包里，我一直都是他們的好朋友。我一直都在伴隨著他們一同成長(zhǎng)，他們的歡聲笑語(yǔ)也時(shí)時(shí)在我的耳邊回響。而我也希望因?yàn)槲业拇嬖�，能給他們帶來(lái)無(wú)窮的快樂，能更好地幫助他們快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 26
大家好，我是文具盒，從外表看我只是一只方方正正的盒子，但我可不是普通的盒子，我是小主人的學(xué)習(xí)小助手。我是在小主人過(guò)生日時(shí)，別人送給小主人的'生日禮物。
我的外衣上有一只可愛的小狗，瞪著大大的眼睛，好像說(shuō)：“快來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)吧！”我的身子里有兩層，第一層里住著橡皮妹妹、鉛筆姐姐、直尺哥哥、紅筆弟弟、刀片叔叔。鉛筆姐姐最勤奮，每次上課，鉛筆姐姐就馬上跳出來(lái)幫小主人寫字。
當(dāng)鉛筆姐姐不小心寫錯(cuò)時(shí)，橡皮妹妹就出來(lái)幫助鉛筆姐姐。刀片叔叔最輕閑，只有鉛筆姐姐的高跟鞋壞了，它才出來(lái)幫鉛筆姐姐把高跟鞋修好。
我的第二層住著許許多多的紅花姐妹們，每天早上都會(huì)有新的成員來(lái)到。我的小主人是不是非常優(yōu)秀呀？小主人也非常喜歡我，在上午美術(shù)課時(shí)，小主人同桌不小心用水彩筆在我的身上畫了一條紅道，小主人一看，眼淚一下子就在眼眶里打起了轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)我真想對(duì)小主人說(shuō)：“別傷心小主人，別傷心小主人。”
這就是又漂亮又實(shí)用的我。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 27
莪呢，一身橘黃色，很好看。是雙層的，兩面都能裝東西，很特別吧！這也是小主人喜歡莪的其中之一。莪身上的圖案也很好看，正面的左上角有三只小蜜蜂，在找花要采蜜，每天都早出晚歸，象征著勤勞，它們告訴莪們學(xué)習(xí)要勤奮，小蜜蜂的底下寫著“ＹＡＨＡ”，莪最漂亮的還要數(shù)莪身上的小獅子，這些小獅子非�？蓯�，第一只小獅子是被人打了，頭上有傷，眼淚還沒有干，在地上傻坐著，第二只小獅子“Ｏ”著嘴，好象是要問什么問題，第三只小獅子在地上打滾，第四只小獅子最可愛，他傻忽忽地爬在地上，還流著鼻涕讓人看了就發(fā)笑。小主人學(xué)要用的工具都得靠莪，如果他離開莪沒有學(xué)習(xí)用具試試？莪的.正面一層放著小主人每節(jié)課都要用的學(xué)習(xí)用具，有自動(dòng)筆、橡皮、中性筆，下面一層放著用的不太多的學(xué)習(xí)用具，有圓珠筆、中性筆芯、鋼筆和不可擦中性筆，怎么樣？我的作用的確很大吧。我后面的圖案和前面圖案一樣，只不過(guò)少了三只小蜜蜂和多了一個(gè)問問題的小獅子。莪中間還有一個(gè)帶子，可以提。莪是小主人過(guò)生日時(shí)，小主人的媽媽送給小主人的，所以小主人非常珍惜我，不讓莪受傷。
哎，小主人來(lái)了，莪要工作了，拜拜！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 28
Hi，大家好！我是一個(gè)文具盒，英語(yǔ)名叫總喜歡穿一身筆挺的藍(lán)色西裝。
以前，我被掛在小店的貨架上，和我的伙伴們玩耍，嬉戲，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一天，來(lái)了一個(gè)小孩來(lái)買文具盒，一眼就看中了我，把我買了下來(lái)。把我買下來(lái)以后，對(duì)我非常愛護(hù)。如果不小心把我弄掉地了，他會(huì)立馬小心翼翼地把我撿起來(lái)，拍去我身上的`灰塵。
我有四層，第一層放鉛筆，第二層放尺子，第三層放橡皮，第四層放膠帶。
大主人(爸爸)對(duì)我很好，輕拿輕放，但小主人(兒子)就對(duì)我不怎么樣了。每次放鉛筆的時(shí)候，總是差的我這兒疼那兒也疼。有時(shí)他的爸爸媽媽批評(píng)過(guò)他以后，他就拿我出氣，把我使勁地摔在地上，摔得我腰酸背痛，可我從來(lái)不記仇。
每當(dāng)我的小主人沒考好時(shí)，我就鼓勵(lì)他：“不要?dú)怵H，好好復(fù)習(xí)，下次一定能考好的�！泵慨�(dāng)小主人考的很好時(shí)，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“不要驕傲，別忘了上次才考了八十七分呀! ”聽了我的話后，小主人立馬就不驕傲了。就這樣，我和小主人成了貼心的好朋友。
這就是我，一個(gè)從來(lái)不記仇，善解人意的我。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 29
大家好，我是文具盒紳士。我長(zhǎng)得胖胖的，肚子大大的，身著一件黑色的皮衣，上面還貼著小主人的名片呢!腰里系著一條細(xì)細(xì)窄窄的腰帶，這是為了讓小主人拿起來(lái)更容易。
拉開我的大嘴巴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的肚子分為三層。第一層是VIP休息室，里面住著大土豪——三角尺兩兄弟，他們是小主人的'得力助手，小主人經(jīng)常用他們量東西，畫直線，做題目……很討小主人的喜愛。第二層是小主人賞賜的豪宅，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的房間，因?yàn)樗麄兌紴樾≈魅肆⑾逻^(guò)汗馬功勞。他們分別是紅筆姐姐，鉛筆三兄弟和鋼筆哥哥。鋼筆哥哥已經(jīng)殘疾了，因?yàn)樯洗螌懽值臅r(shí)候被小主人掐著脖子，把他的頭倒立，他實(shí)在太難受了，于是就想掙脫小主人的手，不小心摔斷了腿。最后一層住著的是鉛筆家族的其他親戚和熒光筆妹妹，他們懶洋洋地躺在床上睡大覺，沒人理睬。當(dāng)?shù)诙䦟拥墓Τ纪诵莺�，第三層的居民才接替他們開始工作。
我是小主人的小伙伴，他很喜歡我，每天上學(xué)都會(huì)帶著我，與我形影不離。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 30
我，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。對(duì)于我的居民來(lái)說(shuō)，我是個(gè)大屋子，對(duì)于我的主人來(lái)說(shuō)，我只是個(gè)小匣子。
我的內(nèi)部是一間撲了軟綿綿的布的客廳，小主人一上街就會(huì)帶一些新居民。屋子外面是一只小貓。我和我的居民相處的很好，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
清晨，小主人把我裝進(jìn)書包里運(yùn)到學(xué)校。當(dāng)我躺在教室里的課桌上傾聽讀書聲時(shí)，便意味著我的居民開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
“丁零零”，上課鈴響了。于是，我的居民陸續(xù)走出居室，開始工作。呀！看我都忘記和你介紹我的居民了。他們都是精細(xì)的水筆、瘦弱的鉛筆，胖胖的鋼筆、體態(tài)修長(zhǎng)的'直尺，對(duì)了，還有那胖胖的橡皮。
別看水筆短小精細(xì)，他的工作量最大，每次上語(yǔ)文課都要用得著。而體弱的鉛筆就不同了，工作量很小，只有自動(dòng)鉛筆壞了才用得著它，但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——筆記易修改，當(dāng)然修改也少不了橡皮的幫助。橡皮雖然白又胖，干起活來(lái)卻很勤快，它總是協(xié)助鉛筆完成任務(wù)。圓珠筆可算是最清閑的了，只有寫在我的自己的本子上，它才能大展身手。
你現(xiàn)在知道我有哪些居民了吧！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 31
hi!大家好。我是文具盒大將軍。小主人的文具都?xì)w我管!哈哈，怎么樣，威風(fēng)吧?
我的身體方方正正，全身裹著一層紫紅色的“外衣”，上面刻畫著金色花紋。在我肚子的部分，還有一套“房子”，“房子”里住著一只可以拿出來(lái)放進(jìn)去的毛絨小熊。那小熊眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，好奇的環(huán)顧著四周。
雖然我的樣子十分弱不禁風(fēng)，但你只要認(rèn)識(shí)我后，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我的“肚量”還不小：扣蓋上一層，打開扣蓋后又是兩層，最里面還有一個(gè)小筆筒，反面還有一層。呵，夠多吧?小主人有這么多文具，一層放一種還放不滿呢!
對(duì)了，我的.這些夾層，就是為了“將士”們的“住宿”所準(zhǔn)備的。我的“將士”們可厲害了——有“作業(yè)大王”中性筆，有“畫圖能手”自動(dòng)筆，有“書法專家”鋼筆，還有“畫線主將”尺子……
別以為我們光說(shuō)不做，其實(shí)我們還是“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的呢!每天晚上，小主人寫作業(yè)時(shí)，中性筆就會(huì)出列;畫圖時(shí)，尺子和中性筆就會(huì)蹦出來(lái);練字時(shí)，鋼筆就派上了用場(chǎng)……
怎么樣?我這個(gè)大將軍——文具首領(lǐng)當(dāng)?shù)眠�算稱職吧?
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 32
哈嘍！我是密碼鎖文具盒小姐！我的主人把我保養(yǎng)的非常好！我是在主人生日那天，主人的大表姐送給主人的生日禮物，主人非常喜歡，就連吃飯睡覺都想抱著我，看著沒！看見我的主人對(duì)我可真是愛不釋手��！
我身穿紫色的連衣裙，盒蓋上是一個(gè)漂亮的小女孩哭了，另一個(gè)頭上戴著郁金香的美麗的天使阿姨再哄她，看著都暖心啊！哭的那個(gè)小女孩留著銀色的頭發(fā)，藍(lán)色的眼睛就像蔚藍(lán)色的天空，她帶著鮮花，脖子上帶著領(lǐng)結(jié)，下面穿著什么衣服就看不出來(lái)了，但是可以看出來(lái)她的后面有一只尾巴！呵呵呵呵！另一個(gè)天使阿姨，她留著一身深紫色的頭發(fā)，帶著迷人的郁金香，火紅的眼睛就像火堆一樣。她的額頭上帶著一條繩子，繩子上串著一顆藍(lán)色的寶石般的珍珠，穿著一身白色的衣服，真是仙女下凡��！
我的`里面有三層，主人在我的第一層放著一些筆，第二層放著一些橡皮、U盤、照片……一些雜物，第三層方的是備用的黑筆芯、藍(lán)筆芯、紅筆芯、自動(dòng)筆的鉛。
怎么樣！你們喜歡我嗎？喜歡的話就來(lái)買我的同胞們吧！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 33
我叫文具盒，我身長(zhǎng)十六厘米，寬九厘米，高五厘米。小主人可喜歡我啦！我是粉紅色的，身上的圖案是一只美麗的米老鼠。我的功能也很多：可以裝鉛筆、鋼筆、橡皮、改正帶等很多學(xué)習(xí)用品。
我的主人可愛護(hù)我和我“肚子”里的文具了，他從不在我的“皮膚”上亂刻亂畫。有一次，主人的表妹來(lái)家里玩，不小心把一瓶墨水打翻到了我的身上，弄得我一身都是墨水，主人很生氣，讓表妹去拿抹布把我身上的墨水擦干凈�？杀砻绵街�，不干！主人更來(lái)了氣，便不理她了。然后，主人自己馬上從衛(wèi)生間拿了一塊濕抹布，把我擦得干干凈凈，這樣我就感覺舒服的多了。
主人愛護(hù)我，我也很樂意為主人服務(wù)。當(dāng)主人寫錯(cuò)題時(shí)，橡皮弟弟就從我“肚子”里跳出來(lái)，為主人擦掉錯(cuò)題。當(dāng)主人要畫直線時(shí)，鉛筆妹妹和尺子姐姐也出來(lái)為主人服務(wù)。考試時(shí)，當(dāng)主人同桌沒帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地借給她學(xué)習(xí)用品，主人的'同桌笑了笑，對(duì)我表示感謝，我連忙說(shuō)：“不用謝，不用謝！”主人很高興，也為我感到自豪。
我，一個(gè)樸素的文具盒！當(dāng)主人需要我時(shí)，我就為主人熱情地服務(wù)，主人也為我感到驕傲！
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 34
大家好！我叫文具盒，我穿著紅色的大衣，衣服上的圖案中有筆直的路燈，愛心形的泡泡，一座雄偉的城堡和兩個(gè)美麗的公主。這兩個(gè)公主，一個(gè)非常喜歡粉色，她穿著粉色的衣服，帶著粉色的發(fā)卡，穿著粉色的鞋子；另一個(gè)很喜歡藍(lán)色，她穿藍(lán)色的'裙子，戴藍(lán)色的帽子，穿藍(lán)色的襪子。
打開我的身體，就能看到住在第一層的兩位鋼筆小姐，還有鋼筆囊廚師和消筆魔法師；第二層住著鉛筆工匠和橡皮紳士。兩位鋼筆小姐，一位脾氣暴躁，飯量很大；另一位性格溫順，飯量很小。鋼筆囊廚師經(jīng)常給鋼筆小姐們做飯。為什么消筆是魔術(shù)師呢？讓我來(lái)告訴你吧，小主人用鋼筆寫錯(cuò)字時(shí)，消筆魔法師就會(huì)用它的可擦端讓錯(cuò)字消失，然后用復(fù)寫端變出一個(gè)正確的字。鉛筆工匠在小主人做畫圖題時(shí)功勞最大了。橡皮紳士的功勞也不小，每當(dāng)鉛筆工匠把圖畫錯(cuò)時(shí)，橡皮紳士就會(huì)閃亮登場(chǎng)，把錯(cuò)字除掉。
小主人非常喜歡我們，所以她每次做作業(yè)時(shí)都會(huì)小心翼翼地打開我的身體；作業(yè)完成后，小主人就會(huì)輕輕地把他們放回我的身體里。
聽完我的介紹，你認(rèn)識(shí)我們了嗎？
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 35
Holle！大家好！我是一個(gè)雙層的文具盒，是小主人從超市買來(lái)的。
我是長(zhǎng)方形的。表面寫有五行字，字的右邊有一棵小樹，小樹的周圍有許多綠色的小圓點(diǎn)。那黃黃的葉子上也有大小不同的白色橢圓形的小點(diǎn)點(diǎn)。最主要的是上面有兩個(gè)獅子頭的小女孩子，一個(gè)穿著紅衣服，微笑著向我點(diǎn)頭。還有一個(gè)穿著綠衣服，頭上長(zhǎng)著一對(duì)豬耳朵，手里拿著一幅美麗的畫，害羞的看著我。
我不僅色彩漂亮，還很實(shí)用，我能幫主人裝各種各樣的文具。我的第一層分兩個(gè)格，第一格比較大，裝著主人常用的可擦筆、水筆和鉛筆。另一格裝著主人的魔筆和橡皮。第二層裝的都是主人最喜歡的'筆、筆芯和備用橡皮。
我還有一個(gè)用處，就是在主人看書的時(shí)候，書總是翹起來(lái)，我就跑到上面把它壓住它，這樣主人就能很好的閱讀了。因?yàn)榱藢?duì)主人又盡職又負(fù)責(zé)，所主人走到哪就把我?guī)У侥�，我合主人是形影不離。
這就是我，一個(gè)外表和心靈都美麗的文具盒。你是不是也想擁有我呢，那是不行的，因?yàn)槲覑畚业闹魅�。嘻�?.....
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 36
嗨！大家好！我是一個(gè)漂亮的文具盒，在我粉色的衣服上有三個(gè)拉鏈，都是銀白色的。我的肚皮是白色的，上面一個(gè)象小鳥一樣能飛的小熊圖案，還有兩個(gè)小女孩，你看我多漂亮，身上還有英文字母呢！我一開始就躺在文具店里，終于有一天，一個(gè)小女孩和他的媽媽買下了我，我便開始了新的生活。
我是用布做的，我不怕摔，不怕擠，不怕水的三大功能。有一次，小主人在家里閑的.沒事干，便轉(zhuǎn)起了呼啦圈，由于小主人用力太猛，一不小心把我從茶幾上摔了下來(lái)，小主人很是心疼，趕緊停止了轉(zhuǎn)呼啦圈，趕緊把我從地上輕輕地拿起，心疼地看著我有沒有“摔傷”，結(jié)果檢查一番，沒有一點(diǎn)“傷跡”，才大大的松了一口氣。還有一次，小主人的媽媽不在家，所以小主人可以和小朋友玩水玩?zhèn)�夠，她們先拿來(lái)一小盆水，然后各拿來(lái)一個(gè)沒有針頭的管，只見她們先用針管引滿水，然后往上一噴，最后成了落湯雞。就在這時(shí)，小主人的水花一不小心跳到了我的身上，小主人嚇壞了，連忙放下針管，水灑了一地，來(lái)到我的身邊，拿起我仔細(xì)一瞧！呵！連一滴水也沒有進(jìn)入我的身體，小主人高興的不得了。
有了我，小主人每天快快樂樂的，我為能給小主人增添了許多樂趣而自豪。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 37
從外形上看，我是一個(gè)長(zhǎng)二十五厘米，寬九厘米的長(zhǎng)方體。我的外衣可漂亮了，上面畫著一只身穿藍(lán)色T恤衫，灰色短褲的米老鼠正溜冰，瞧它那傲氣的樣子像天底下就它會(huì)溜冰似的。
我可以分成三層，打開第一層，“長(zhǎng)元帥”和“三角獸”躺在為它們特制的'“大床”上。打開第二層，五枝“敢死兵”鉛筆靜靜地躺在里面，旁邊還有一塊又白又胖的“改錯(cuò)上�！毕鹌�。打開第三層，二技“噴墨大將”鋼筆和一個(gè)“毀證將軍”透明膠在一起和諧相處著。
這些文具各有各的用途：每當(dāng)我的小主人做數(shù)學(xué)題時(shí)，我就會(huì)派“長(zhǎng)元帥”或“三角獸”出來(lái)為小主人畫線，但畫線是少不了“敢死兵”鉛筆的，所以小主人一打開第二層，我就會(huì)讓它跳到小主人手里，給小主人使用。小主人如果寫錯(cuò)了鉛筆字，“改錯(cuò)上�！毕鹌ぞ蜁�(huì)飛到最前面，三下五除二，把錯(cuò)字擦掉。每當(dāng)小主人寫習(xí)字冊(cè)時(shí)，“噴墨大將”鋼筆就會(huì)挺身而出，幫小主人寫出無(wú)數(shù)美麗的字，如果寫錯(cuò)了，“毀證將軍”就會(huì)負(fù)責(zé)把錯(cuò)字粘掉。
我——文具盒的任務(wù)是讓小主人的文具不被遺失或損壞，所以小主人非常喜歡我，每天都把我擦得閃閃發(fā)亮。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 38
大家好！我的名字叫文具盒，我的身體是用皮做的，有很多顏色，我可是小主人的好幫手，我里面有很多文具，比如：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、修正液……
小主人可珍惜我了，下課的時(shí)候，小主人都把我放進(jìn)課桌里，絕對(duì)不讓別人碰我，如果小主人寫錯(cuò)了字，就輕輕地拉開我拿出修正液；如果小主人要畫直線的時(shí)候，就會(huì)拿直尺來(lái)畫，考試的.時(shí)候，我也有一份功勞。
有一次，下課了，小主人出去玩耍，就把我放在課桌上，不幸的是發(fā)生了，一個(gè)人不小心撞到了小主人的課桌，課桌立刻抖起來(lái)，把我甩了出去，掉到了地上，我怎么爬也爬不起來(lái)，突然一只大腳向我撲來(lái)，我被大腳步踩成了肉餅，又被另一只大腳踢到了墻邊，我被折磨了七八分鐘。終于上課鈴響了，小主人就回到自己的位子上，發(fā)現(xiàn)自己的文具盒不見了，小主人想：如果沒有找到文具盒我怎么寫字��！小主人只好借別人的筆。
中午放學(xué)了，小主人看見我臟臟的，有幾分生氣，把我?guī)Щ亓思蚁戳艘槐�，我想要說(shuō)：“不珍惜東西的話，你的東西有可能就會(huì)像我一樣！”
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 39
大家好，我叫文具盒，很高興見到你們。
從外表看，我是長(zhǎng)方形的，是工人叔叔用鐵皮做成的，我是黑色的，上面還有迪士尼電影《汽車總動(dòng)員》中的汽車馬特。他長(zhǎng)著尖尖的腦袋，一雙明亮的.大眼睛炯炯有神。微微一笑，露出兩排潔白的牙齒，好像在說(shuō)：“你看，我多厲害，在汽車比賽中我還得了冠軍呢�！蹦憧矗业耐庑嗡涟�。
我有一個(gè)大大的房間，第一層可以放頑皮可愛的鋼筆弟弟，他可以幫助小主人寫好字。愛干凈的橡皮哥哥，他可以幫助小主人擦去錯(cuò)題。愛美的鉛筆妹妹，她可以幫助小主人完成作業(yè)。我的小主人非常喜歡樂于助人。如果那個(gè)同學(xué)忘記帶橡皮了，我的小主人就會(huì)借給他。如果那個(gè)同學(xué)的鋼筆沒水了，我的小主人也會(huì)借給他。第二層是沉默寡言的直尺哥哥的地盤，如果我的小主人畫圖遇到了困難，直尺就會(huì)立即趕到，三下五除以二，就把圖給畫好了。鋒利的小刀姐姐，本領(lǐng)就更大了，一會(huì)就把鉛筆削的尖尖的……主人一打開我，就可以找到所需的學(xué)習(xí)工具，并可以快速的把學(xué)習(xí)任務(wù)完成！看看我的用處大不大？
就這樣，我?guī)托≈魅硕冗^(guò)了快樂的時(shí)光，我是小主人的好幫手，小主人愛護(hù)我，關(guān)心我，我也喜歡他。
文具盒的自述二年級(jí)說(shuō)明文 40
嗨！大家好！我是每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有的文具盒。我是用塑料做成的。我的長(zhǎng)大約是29厘米，寬大約是9厘米。我身披藍(lán)色的大衣，衣服上還有著變形金剛的圖案呢！變形金剛真威風(fēng)呀，變形金剛沖出大氣層，來(lái)到外太空啦！
你以為我就僅僅是好看嗎？錯(cuò)啦我的左邊還有四個(gè)按鈕呢。第一個(gè)是用來(lái)削筆的，第二個(gè)是用來(lái)放橡皮的。第三個(gè)是用來(lái)彈放鉛筆的東西的，第四個(gè)是用來(lái)放砂橡皮的。我有兩層，第一層是擺放鉛筆的地方，第二層就是鋼筆，尺子，修正貼等的“家”。
嘿嘿！我一來(lái)到小主人的家，小主人就無(wú)微不至地關(guān)心我。記得有一次，小主人在家里不小心把我摔壞了。我摔在地上，火辣辣的疼。這一摔可不得了。‘肚子’里第一層的.擋板斷了，小主人一看我摔成這個(gè)慘樣，眼眶里充滿了淚水。小主人將我交給了他的媽媽，讓她來(lái)修好我的傷疤。幸好小主人的媽媽心靈手巧，將我的擋板用透明膠粘了又粘。很快我的傷疤終于修好了。小主人將我捧起來(lái)，看了看，高興地說(shuō)：“我的文具盒怎么更加可愛了呢”。
能為這樣的小主人服務(wù)，我感到無(wú)比自豪！
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