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我的文具作文

時間:2023-04-29 14:45:36 狀物作文 我要投稿

我的文具作文【精】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我的文具作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的文具作文【精】

我的文具作文1

  在我上一年級時,媽媽送我一個文具盒,從此,它就成為了我的好朋友。

  文具盒分為兩格,全身都是用復合布料做的,它穿著一件黑色的衣服,文具盒前面畫著《三國演義》中的劉備,他的手里緊緊地握著一把槍,戴著一頂紅帽子,一張英俊帥氣的臉上流露出副自信的表情。

  文具盒里住著固結(jié)友愛的大家庭。打開文具盒的第一格,里面里住著橡皮妹妹,熒光筆雙胞胎兄弟,它們舒服地坐在里面,享受著美好時光。找開文具盒的第二格,里面懶洋地躺著鉛筆哥哥和尺子弟弟。

  文具盒是我學習上的好幫手。每當我做作業(yè)時,鉛筆哥哥就會歡歡喜喜地跑出來,幫我寫出工整雋秀的.字,作業(yè)也經(jīng)常被老師當范文念,得到老師的表揚。每當我太著急,馬馬虎虎寫了一大堆錯字,橡皮妹妹就會蹦蹦跳跳地跑來,把我寫的錯字擦掉,她笑瞇瞇地說:"主人,不要急,心急吃不了熱豆腐,這次我會幫你改正,下一次一定要認真哦!"聽完這這句話,我便認真起來。每當我做數(shù)學題時,畫線畫不直,尺子弟弟就會幫我把線畫直。每當上美術(shù)課時,找不到彩筆,熒光筆雙胞胎就會手牽著手跑到我面前,幫我涂色。

  鉛筆盒也是我生活中的好朋友。有一次,我考試考砸了,躺在房間哭了起來,這時,我看到鉛筆盒上的劉備,他臉上永遠掛著微笑,好像在說:"梓鵬,不能哭,遇到困難要想辦法解決,想一想原因,以后努力改正就會進步的。"我聽完這句話,就努力學習,認真做作業(yè),仔細復習知識,終于在第二次考試中,考了100分,我高興地恨不得親他一口。

  文具盒已經(jīng)陪我度過了三個春秋,我和它形影不離,成為最好的哥們兒。

我的文具作文2

  我有一個文具盒,我非常喜歡它,至今還保存得完好無損。

  它是用塑料做的,長22厘米,寬11厘米,高約3厘米,是個長方體。一見到它,首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案:在一片開闊的綠草坪上,開滿著大大小小的野花,有紅的、白的、黃的、粉的'……就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵,又像天空中閃爍的小星星,一陣微風吹過,千萬朵花兒仿佛在頻頻點頭,一股花香好象也撲鼻而來。一只蝴蝶飛來了,它在綠草坪上翩翩起舞;一只蜜蜂飛過來了,它一會兒飛到這,一會兒飛到那兒,正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭,兩匹駿馬正飛馳著,它那掛在脖子上的鈴鐺,仿佛隨著馬兒的奔跑,發(fā)出悅耳的聲響。此時此刻,文具盒就像一條美麗的風景線。

  打開裝有吸鐵石的盒蓋,便可以看到文具們的“臥室”布置得十分簡潔,在一個較長的格子里,橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢,在一旁的鉛筆保姆正照顧著它們倆。它們文具盒一家相處得多么和睦!

  別看這些文具們平時一動不動的,到了我用它們的時候,水筆馬上站到我手上,聽從我的指揮,幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時,直尺便會迎面而來,幫我把線條畫得又直又長。當我不小心把字寫錯了,小橡皮便會自告奮勇地來幫我擦去污跡。

  我這個文具盒,來歷非凡,它是我8歲生日時媽媽送給我的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的,因為它包含著媽媽對我的一份濃濃的愛。因此,我分外愛惜,每當一學期學完后,我都會給它洗個“清涼澡”,讓它渾身上下舒舒服服,香氣誘人。

  啊!可愛的文具盒,我喜歡你,我會永遠珍惜你,愛護你,不讓你身上有一點兒污跡,永遠香氣撲鼻,因為你是我學習上的好幫手,也是我兒時的好玩伴。

  文具盒啊!你如此美麗,怎能讓我不愛你呢?

我的文具作文3

  我9歲那一年的生日,媽媽送了我一個漂亮的文具盒,我整天愛不釋手。

  文具盒可漂亮了。它是粉紅色的,上面有兩個卡通人物,一個在擺放著自己心愛的玩具,忙得不亦樂乎。一個在照鏡子,擺著美麗的姿勢。文具盒內(nèi)部有三層,一層放著鋼筆大哥,一層放著尺子姐姐,一層放著鉛筆、橡皮爺爺。

  每當我要寫字時,拿出鋼筆大哥,就能寫字了。我寫錯字時,會拿出橡皮爺爺,用來把錯字除掉。要是數(shù)學課要畫直線,我就毫不猶豫地拿出尺子姐姐,讓她來幫助我畫直線。

  文具盒不僅有這么多的用處,還發(fā)生了好多事情呢!

  有一次,在上自習課時,我正聚精會神地寫著作業(yè),把文具盒放在桌子上。后面的好朋友——趙表要去上廁所,走路太匆忙,不小心把我我那心愛的.文具盒碰掉在地上,我頓時大發(fā)雷霆,生氣地對他說:“你為什么把我的文具盒碰,它會有多疼?”趙表低著頭,不好意思地說:“對不起,我也是不小心嗎?”我不管這些,沖他大喊:“我們絕交!”說完,我回到自己的座位上寫作業(yè)了。

  放學路上,我一直抱著文具盒,愁眉苦臉。只見上央卡通人物好像皺著眉毛,對我說:“你不能這樣,趙表也是不小心,我也沒受多大傷,快去道歉吧!”我點了點頭,給趙表道了歉。

  還有一次,正下課,我看見一位同學拿著一大堆作業(yè)本,向辦公室跑去。突然,作業(yè)本撒了一地,我趕緊跑過去幫助他。還被老師表揚了;氐浇淌,看到文具盒上的卡通人物好像在對我說:“你真了不起!”

  文具盒,是你讓我明白了許多道理,我不會對同學們發(fā)脾氣,學會樂于助人了……我愛你,文具盒!

我的文具作文4

  我有一個非常喜歡的文具盒,它非常的獨特。你們想不想觀賞一下它呢?那就跟我來吧!

  文具盒的外觀是浩瀚無垠的太空,太空里有太陽、月球、火星、金星……一艘火箭停留在月球的表面,宇航員正在月球上漫步呢。文具盒的形狀第一個不大不小的塑料長方體,打開裝有吸鐵石的表盤,里面躺著鉛筆家族,鋼筆哥哥正在長格子里看書呢,而害羞的橡皮泥弟弟躲在右下角;打開背面,里面裝有直尺老爸、三角尺媽媽和半圓姐姐,當然還有圓規(guī)弟弟,多么和睦的一家人。

  當我要寫作業(yè)時,鋼筆哥哥挺身而出協(xié)助我完成作業(yè);當我要畫圖形時,直尺老爸、圓規(guī)弟弟、鉛筆兄弟更是積極來助我一臂之力;如果畫錯了呢?沒關(guān)系,橡皮泥弟弟會舍己為人,犧牲自己來成全別人。有了文具盒里這樣一群兄弟姐妹,我的學習方便了許多。

  這個多功能的文具盒已經(jīng)陪伴我走過了好幾年,但我依舊很喜歡它,從來不嫌棄它因為年久而老舊,把它當我最貼心的好朋友。因為文具盒于我有一段特殊的故事。一年級時,我的.同桌和班里許多同學都有文具盒,每次我看到他們都好羨慕,多渴望也能擁有一個漂亮的文具盒。一天,我垂頭喪氣地走回家,媽媽看到了,溫和的說:“兒子,你為什么無精打采的?讓媽媽送件禮物給你吧!碑攱寢審姆块g把禮物拿出來時,我眼前一亮,所有的而不快都煙消云散了,心情頓時晴空萬里。我激動的問:“媽媽,你怎么知道我想要擁有一個文具盒呢?”,后來媽媽解釋到早就發(fā)現(xiàn)我想要一個文具盒了,所以特地給我準備的驚喜。

  雖然文具盒已經(jīng)舊了,但在我心里它一直是最漂亮,最獨特,最貼心的好伙伴。

我的文具作文5

  我過生日時,朋友送給我一個文具盒,我很喜歡它,它裝滿了我們之間沉甸甸地友誼。

  文具盒是長方形的,用布做的,所以摸起來有點粗糙,像摸到樹皮一樣。它的顏色是粉色的,上面有一個漂亮小姑娘的圖案,小姑娘有一頭乳白色蓬松的長發(fā),上面扎還著白色的頭花,摸起來軟軟的,就像摸到棉花一樣軟。她正用一只小手撫摸著她的長發(fā),仿佛正在梳理。小姑娘的身后有盛開著雪白的、圓圓的`花朵,旁邊還寫著淡藍色的字。當我把文具盒打開時,會發(fā)出“嘶”的一聲,它好象在說:“小主人,你上課為什么玩我呀?”當我從書包里拿出往桌上一丟的時候,會發(fā)出“啪”的一聲,好像在說:“小主人,你輕一點,會弄疼我的!

  我把文具盒打開,里面共有三層。第一層是裝小墨囊的;第二層裝著鋼筆小姐和橡皮先生;第三層是裝鉛筆小女士和尺子先生的。鋼筆小姐上面的筆蓋是粉色的,像戴了一頂粉紅色的帽子,鋼筆小姐筆身也是粉色的,上面有小鳥的圖案,像是穿著一條花裙子似的,看起來很漂亮。鋼筆小姐渾身還散發(fā)著墨水的氣味、散發(fā)著知識的清香。橡皮先生是綠色的,像穿著一身綠色的衣服。

  有一天,小主人考了100分,文具盒里卻吵了起來。鋼筆小姐雙手叉著腰,挺直身子神氣十足地說:“如果沒有我,小主人還能考滿分嗎?還不是因為有了我才能寫字!边@時,尺子先生卻跳了出來,不服氣地說:“小主人得100分還有我的功勞,如果沒有我,小主人還怎么畫直線。”橡皮先生溫柔地說:“如果沒有我,小主人寫錯字還怎么擦?”這時鉛筆小女士說:“都別吵了!小主人考100分你們都有功勞,大家的功能各不相同,我們要互相合作、團結(jié)一致,一起為咱們的小主人加油!”

  我非常喜歡我的文具盒。

我的文具作文6

  大家知道嗎?我又發(fā)明了一個文具盒,你們不知道呀,我花了好大的心思才把這個奇怪的文具盒設(shè)計出來,未來的文具盒作文。這個文具盒很奇特,什么奇特呢?就讓我來介紹介紹吧!

  那個文具盒可以變大變小,變大有什么做用呢?可以帶我出國去旅游。變小有什么做用呢?就讓我來告訴你們吧!文具盒里面有四個按鈕。第一個按鈕可以出來一個小老師,她可以教我老師還沒有教我們的知識。她教完了,還可以出幾道有趣的思考題來讓我做,做完了她就檢查我的作業(yè),給我對答案,有時侯全部都錯了,還有時候有對有錯。有了這個按鈕我的成績就慢慢的提高了。

  第二個按鈕可以變成一個小錢包,里面有錢,那些錢是從哪來的`呢?是我自己攢的零花錢,我每個星期從學校回來,媽媽就給我五塊錢的零花錢,因為我每天只用一塊錢,所以我一個星期就可以存下四塊錢,我就拿著那些錢去買我想要買的東西了,小學四年級作文《未來的文具盒作文》。第三個按鈕是提醒我忘記帶什么東西就要我?guī)。還有的時候我在學?从袞|西不在了,就東找找,西找找還是沒有找到,我就問文具盒:“你知道我要找的東西在哪嗎?”文具盒說:“你要找的東西在家呢,我?guī)湍闳ツ冒!”說完不到兩秒鐘文具盒就回到教室里來了。第四個按鈕可以變出我想要的東西。有一次,我過生日的時候,我也帶文具盒去了,在還沒吹蠟燭之前我就許好了愿望,剛許好了愿望,愿望就實現(xiàn)了,我高興得不得了,后來我們吃完飯就回去了。說了這么多,你喜歡這個奇特的文具盒嗎?

我的文具作文7

  在我過9歲生日的那天,爸爸送了我一件生日禮物,從此我對它愛不釋手,你們想知道到底是什么禮物讓我這么喜歡嗎?它就是——文具盒。

  它是一個長方形泡沫塑料文具盒,長23厘米,寬11厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余部分都是淺藍色的,既美觀大方,又引人注目。尤其是盒蓋上那幅色彩明麗的風景畫,更是迷人——藍藍的天空,清清的河水,碧綠的草地,上面開著一簇簇五顏六色的野花。遠處是一片樹林,一陣風吹來,樹葉沙沙作響,好像在唱著什么。樹林邊的石頭上,坐著一個牧童,他正用笛子吹著動聽的音樂,離他不遠的地方,雪白的羊群正津津有味地吃著鮮嫩的青草。

  文具盒不光蓋上的圖案美麗,而且樣式新穎,使用也很方便。輕輕打開盒蓋,就會發(fā)現(xiàn)里面的“成員”真不少。盒內(nèi)分上下兩層,上層有性情直爽的鋼筆,還有那散發(fā)著清香的圓珠筆,它們悠閑地躺在里面。下層又分幾個小格:沉默寡言的直尺正躺在為它特制的小床上呢,多自在呀!中間此較窄的格子里,睡著憨厚老實的橡皮。挨著橡皮的“大房間”里,潔白的修正液和汽車形狀的卷筆刀正熱火朝天的談天說地。雖然這些成員的性格用處都不同,但是他們相處得還挺和睦。

  這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫了錯別字時,橡皮就會跳出來說:“小主人,我?guī)湍愀牡翦e字吧!”于是它就在本上跳起舞來,本子上的.錯字就奇妙的消失了。由于橡皮長時間的為我改錯,它的身體漸漸短小了!斑祝窟@條線怎么畫不直了?”這句話吵醒了正在熟睡的直尺先生,他揉了揉眼睛,說:“主人,你怎么把我忘了呢?我來幫助你吧!蔽已刂背叩纳碜右划嫞!真直……

  。∥木吆,你日復一日,年復一年地保管我的學習用品,真謝謝你!

我的文具作文8

  在我家里,有許許多多的文具盒。不過,我最喜歡的還是十歲生日媽媽送我的那個。

  文具盒呈長方體,是由粉紅色與黑色組成的,盒蓋上有許多精美的圖案。畫的是一只米老鼠,頭上戴著一個粉紅色的'蝴蝶結(jié),兩只黑黑的大耳朵,正朝著我微笑呢!她敞開胸懷,雙手展開,好像在擁抱大自然。

  文具盒的第一層里放的是我的圓珠筆。第二層里靜靜地躺著橡皮和尺子,第三層中坐著的可是涂改帶和涂改液兩兄弟了。

  當然,在生活中,文具盒也曾帶給我許多幫助,可以說它是我的好伙伴。有一次語文考試,我被一道閱讀理解題給難住了,我苦思冥想了好久,可怎么也想不出。這時,我看看文具盒,它仍舊立在那兒不動,好像是在鼓勵我:“小主人,別泄氣,世上無難事,只怕有心人,你只要多讀題,多思考,輕而易舉地就可以做出來這道題了!”于是,我又仔仔細細看了一遍題目,原來是我的粗心大意把題目看漏了,致使題目的意思也改變了。還好是文具盒提醒了我,不然我還發(fā)現(xiàn)不了錯誤呢。

  每當我遇到煩惱、不開心的事情,只要一看見我的文具盒,都會向它傾訴我內(nèi)心的感受與煩惱,這樣我的煩惱也減輕了不少;當我一個人十分孤單時,文具盒就是我的身邊好伙伴;而當我遇到困難很難解決的時候,一看看文具盒,它十分堅定,仿佛在對我說:“加油,你肯定能成功。”文具盒就這樣鼓勵我,這樣陪伴我走過每一天,使我感到無比高興。

  時間過了一天又一天,文具盒依舊陪伴著我,好像是我身邊的一個小老師,幫我減少煩惱,堅持前進,這就是我最喜歡的文具盒,你們喜歡它嗎?

我的文具作文9

  四年級的時候,在全!皶慵彝ァ钡脑u選中我家獲得了優(yōu)異的成績,老師獎勵了我一個漂亮的文具盒,我非常喜歡它。

  文具盒是布制成的,它做工精致,外觀十分精美。盒蓋上方有兩只呆萌的小熊,下面有一行它們兩個的對話:"I like my pencil box。""Me too"這句話說的真夠給力!

  文具盒分為上下兩層和一個夾層。在上層,我小心擺放著藍色和橙色兩支鋼筆,映著和煦的陽光顯得格外亮麗;夾層中躺著白白胖胖的橡皮和兩支細長的鉛筆,就像一個胖大爺?shù)呐赃厾恐鴥蓚瘦小鬼兒一樣;各種顏色的彩筆像一道彩虹一樣整齊的排列在文具盒的底部。

  在我因為遇到難題而煩惱時文具盒上的小熊就會跳出來說:“這道題應(yīng)該這樣做……”;在我為考試成績不理想而悶悶不樂時,小熊就會善解人意地安慰道:“不要煩惱,敞開心扉,快樂一點吧,只要以后努力你一定會取得好成績的`。”;當我在為做錯了事情即將迎來爸爸的“暴風雨”而擔心害怕時,小熊就會跳出來鼓勵我:“堅強些,去勇敢面對,坦率地承認吧!這樣,你才會變得更加出色,相信我!”……

  當我要寫作業(yè)時,鋼筆就會跳到我的手中;當我要畫畫時,彩筆就會輕快地涂描起來;當我需要畫圖時,鉛筆和尺子就會高興的出現(xiàn)在我面前;當鉛筆寫了錯字時,橡皮就會飛快地把錯字擦掉。橡皮擦,就像春蠶一樣,春蠶吐絲奉獻到死,我們也應(yīng)該學習橡皮擦的無私奉獻精神。

  我喜歡這個文具盒,它不僅實用,而且給我的學習和生活帶來很大的幫助,我要好好愛護珍惜它。

我的文具作文10

  我有一個文具盒,那是我讀一年級下學期時買的。它已經(jīng)陪伴我度過了四個春秋,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)破了許多地方,但它還是堅持保護著我的文具。

  文具盒有正反兩面,是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結(jié)、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上,雙手撐著下巴,兩只腳向上翹起,顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈,自娛自樂,笑得十分開心。每當我失落、傷心,或是心情煩躁時,只要看到它們,我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候,我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。

  打開正面的`大格,盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋,上面可以插筆。翻開小白蓋,你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋,下面裝有一個雙孔削筆器,在大格旁邊的小格里,一個肉色的小家伙正舒舒服服地躺在那兒,那就是橡皮,這里一切都顯得那么地祥和、安靜。

  反面只有一個大格,裝著三角板、量角器、尺子,它們都靜靜地躺在那里,隨時等候著我的差遣。

  文具盒的作用想必大家都知道,那就是保護文具,它盡職盡責,不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次,同學交作業(yè)本時不小心把我的文具盒碰到地上,“啪”的一聲響,我的心立刻提到了嗓子眼。啊,筆肯定都粉身碎骨了,可是當我焦急萬分的打開文具盒查看時,文具們卻都安然無恙,只是文具盒上留下了永遠的傷疤。

  看著文具盒,我不僅想起了它的發(fā)明者,我們要感謝文具盒的發(fā)明者和制造者,感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手,制造出了這么精美、實用的文具盒。

  我愛我的文具盒,因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。

我的文具作文11

  我有一個精致小巧的文具盒,它是我爸爸在我九歲的生日那天送給我,作為我的生日禮物。我可喜愛這個文具盒了,整天愛不釋手。一直舍不得用,直到今年,我原來的那個舊文具盒退役了,它終于派上用場,成了我學習工具中光榮的一員。

  文具盒的設(shè)計十分美觀大方,外觀設(shè)計非常精美。上面畫著一只可愛的小貓,她正伸手逗弄魚缸里漂亮的小金魚;一只可愛的小花狗在香氣濃郁的花叢中追逐一只美麗的蝴蝶;一位可愛的小牧童正騎在水牛背上,悠閑地吹著一只豎笛,后面跟著一群模樣可愛的小牛。樹上的飛鳥好像被小牧童那悠揚的笛聲吸引住了,不再“嘰嘰喳喳”叫個不停,而是只只收攏原先撲騰的翅膀,安安靜靜地認真傾聽,一幅多么靜謐祥和而又活潑生動的畫面呀!

  文具盒不僅外表美觀大方,而且內(nèi)部設(shè)計也十分科學,打開文具盒,第一層放著一把精致的折疊尺,上面標有非常準確的刻度。這把尺子不僅可以畫直線,還可以畫波浪線。同時,尺子上還有各種不同類型的幾何圖形,可以幫助我畫出各種漂亮的圖形。折疊尺的.旁邊是一塊肥胖的橡皮擦,他可幫我不少忙呢。只要我一寫錯字,它就立刻扭著那肥胖的身軀,“咚”的一聲跳到錯字上,“噌、噌”幾下,就把錯字拋到九宵云外去了。有了它,作業(yè)本變得更加干凈整潔,F(xiàn)在讓我們來到文具盒的第二層吧,第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐,她們梳著尖尖細細的頭發(fā),身穿黑紅相間和渾身碧綠的高貴晚禮服,腳蹬一雙粉紅色的皮鞋。那位伴隨她們身邊的小刀先生是位盡職盡責的美發(fā)師,他專門為鉛筆小姐梳妝打扮。鋼筆哥哥是一個直心腸的家伙,他一渴,我就讓他把頭伸進墨水瓶里,“咕嘟咕嘟”地喝個夠,當然了,他也可盡責呢,喝飽了墨水,便會十分聽話地為我服務(wù),寫下一行行工整而漂亮的鋼筆字來。

  這就是我的文具盒,我愛我的文具盒,是她為我的文具提供了一個家,一個不需要多大的家,但這個家是那么的溫馨而和睦。

我的文具作文12

  大伙兒一定了解,文具盒針對每一個中小學生而言,是一種普遍的物件。在學習中,它是那麼的一般,那麼的普遍,可是在我的眼中,它是那麼的尤其,那麼的精美。

  假如你問我最喜歡哪些物件?我能果斷地對你說:“就是我自身的文具盒!

  盡管它很一般,跟其他文具盒沒什么兩種?墒且患露詤s擁有 尤其的實際意義。

  這一文具盒是在過年的情況下,父親贈給我的。盡管并不是尤其好看,可是我感覺它每時每刻在跟我說:要是鍥而不舍,啥事都做的好。不必由于失敗而舍棄,由于失敗是取得成功之母,愛迪生的發(fā)明也說過:失敗也就是我所必須的,它和取得成功一樣對是我使用價值。僅有在我明白一切做不太好的情況下,.我了解做一件方式方法是啥。要是在失敗上汲取教訓,在同一個地區(qū)就不容易再摔倒第二次。

  這一文具盒是一個長方形,上邊是深黃色,下邊是淺黃色。上邊的深黃色畫著二只颶風和兩只小白兔,小兔子和颶風上邊也有一架飛機,他們戴著一頂小帽子,仿佛在開懷大笑,也仿佛在說:“主人家,主人家,趕緊來跟我們一起玩樂吧!”每每我心情郁悶的情況下,要是一看到他們的微笑,就突然一下子情緒變好啦。

  我的文具盒里邊是分三層的.,最上邊的一層放著語文課務(wù)必要用的圓珠筆芯和膠,圓珠筆芯親姐姐已經(jīng)提前準備晚會,膠妹妹已經(jīng)學習培訓跳芭蕾舞。最正中間的那一層放著數(shù)學課要用的橡皮擦和簽字筆,橡皮擦妹妹在扎著它的秀發(fā),簽字筆親哥哥看見它那烏黑的頭。最下邊放的是英文的必須品。假如需要什么文具用品得話,便會把文具盒開啟,隨后再取出我需要的物件。因此 ,這一文具盒應(yīng)用起來是很便捷的。

  我很喜歡我的文具盒,因為它不但幫我消遣,并且還給我產(chǎn)生了歡歌笑語,也幫我產(chǎn)生了便捷,更關(guān)鍵的是給了我鍥而不舍的精神實質(zhì)。

我的文具作文13

  自從我上學以后,就擁有了許多文具,它們都是我的好朋友。其中有漂亮的筆盒、有精致的書架、有工藝性很強的筆筒,我最喜歡的文具就是筆盒。

  筆盒時刻與我相伴。這是個長方形的`鐵筆盒,長二十一厘米,寬八厘米,厚兩厘米。筆盒的正中央畫有一個系著橘紅色蝴蝶結(jié)的豬媽媽,抱著可愛的豬寶寶。她們兩坐在彩格子的地毯上,豬寶寶顯得是那樣天真活潑,豬媽媽顯得是那樣溫和。

  我的筆盒共有兩層。第一層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹,還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著、又瘦又高的尺子兄弟。每次我要寫字時,鋼筆先生就從里面走出來。鋼筆先生的功勞可真不!它曾經(jīng)幫我解除了各種各樣的難題,幫我寫了傷腦筋的作文,還幫我寫了難得不能再難的數(shù)學思考題,就這樣一頁又一頁的作業(yè)鋼筆先生全都幫助我解決了。我畫線時,尺子兄弟可是最有用的了。上美術(shù)課時,尺子兄弟幫助我畫線條,它畫得又形象又好;上數(shù)學課時,尺子兄弟幫我畫線段,它畫得又準又對;上語文課時,尺子兄弟幫我連線,它畫得又直又對。我寫錯字時,橡皮小弟從里面跑出來,我邊用它,它邊對我說:“小安迪呀,你以后寫作業(yè)千萬不能開小差。這樣一出錯,就要用我一次,我的身上就會擦掉一點皮,多難受呀!”我聽了,十分慚愧。對了,我還要告訴你,這個小豬的作用很大,每次我沒做完作業(yè)就玩電腦時,他就會傻乎乎地望著我,嘴巴張得很大,好像在說:“別玩了,小安迪,快寫作吧!”我聽了后,立刻開始寫作業(yè)。

  我的這些文具雖然不是最好的,價錢不是最貴的,但我依然很喜歡它們。因為它們是我的好朋友,幫助了我的學習。

我的文具作文14

  在一年級下學期,我期末考試成績很優(yōu)異,媽媽送給了我一個嶄新的文具盒,算作是對我的獎勵。這個文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了,雖然它已經(jīng)顯得有點舊了,但我依然舍不得丟棄它。

  我的這只文具盒是鐵質(zhì)的,它是長方形,四個角是圓的,長度為20厘米,寬為4厘米,高為2厘米。體積很小,它在文具盒大家族里算是一個小弟弟了。文具盒表面為天藍色,色彩很溫和,給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案,上面分別是:一個大大的英文單詞BAOY、一個鮮艷的大蘑菇、一只可愛的小狗熊、兩個胖娃娃似的大玉米、一個大大的紅蘋果,紅蘋果上還寫著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里,調(diào)皮的小狗熊是我最喜歡的。這個文具盒的'構(gòu)造極其簡單,打開盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具:一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處,互不侵犯。

  看似不起眼,但對我學習上的幫助可大了!不管我做作業(yè)還是畫畫,或是修改作業(yè)上的錯誤,我都能得心應(yīng)手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”,每天都是那么專注地看著我。當我考試或做作業(yè)不專心時,它就會對我說:“小主人,你可一定要認真!”這時,我便馬上認真起來。

  有一次下午放學,在匆忙之中,我忘記把文具盒放進書包就回家了;氐郊易鲎鳂I(yè)時,我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。

  我很著急很傷心,不停地問自己:為什么這么不小心?它丟在哪里呢?還能找到嗎?整整一個晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學,我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡直高興壞了!

  這個文具盒已經(jīng)成為了我最心愛的伙伴,它已經(jīng)陪伴了我兩年的時光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰(zhàn)友了。

  文具盒啊,你放心吧!我永遠不會舍棄你!

我的文具作文15

  在我的身邊,有一個文具大家庭,它們個個都是我學習上的好幫手,有高貴優(yōu)雅的自動筆小姐,風度翩翩的鋼筆哥哥,漂亮的尺子妹妹,小巧玲瓏的橡皮弟弟和身穿鎧甲的修正帶勇士……它們都安靜地躺在獨一無二的文具盒“老管家”的懷抱里。

  首先登場的是文具盒老管家。它的形狀很像一個杯子,有時我不仔細看,還真把它當成水杯了呢!它身穿白色的大衣,大衣上面還有一只小貓正在夜晚的星空下睡覺呢!如果你想打開它,只要抓住它的兩邊,用力掰就能打開了。打開它,你就能發(fā)現(xiàn)它的兩個半圓上分別有一個小孔,用手指拉開它,就可以裝東西了。你還會發(fā)現(xiàn):第一個半圓打開后,能看見一個計算器;第二個半圓打開后你還能看到一個小鏡子呢!

  其次是自動筆小姐。高貴優(yōu)雅的自動筆小姐邁著輕盈的`步伐、帶著高貴的氣質(zhì)優(yōu)雅地走了出來。它身穿天藍色的晚禮服長裙,頭戴金光閃閃的王冠,上面還鑲嵌著一顆大大的、亮閃閃的藍色鉆石呢!你只要按一下這頭上的鉆石王冠,筆芯就能出來了哦!每次它都能幫我寫出漂亮的字跡,它可真是一位大書法家哪!

  最后一個出來的是尺子妹妹。她也身穿天藍的衣服,但它頭戴一個愛心型的蝴蝶結(jié),上面還有一對翅膀呢!它的用途可大了,每當我需要畫橫線的時候,它都會挺直它15厘米的身子,幫我畫一道道橫線……

  一學期過去了,我走到文具盒前一看:呀,橡皮弟弟變得又小又臟,尺子妹妹身上滿是傷痕……看到這一幕,我忍不住想對我的文具們說一聲“謝謝”,我還想對你們說:“同學們,你們一定要好好愛護你們的文具哦!”

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