文具盒里的對(duì)話作文(精選35篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的文具盒里的對(duì)話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒里的對(duì)話作文 1
文具盒里住著許多居民,有鉛筆,尺子,鋼筆,還有橡皮。
一天,文具們趁小主人不在,悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論小主人喜歡誰(shuí)。
鉛筆說(shuō):“我的主人最喜歡我,你們看,小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的,別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷發(fā)型!毕鹌び终f(shuō) :“主人最喜歡我,你看主人每天都為我洗澡,把我洗的干干凈凈,一塵不染,別的文具都夸我很干凈!背咦佑痔崞鸶吒叩纳らT,大聲說(shuō):“主人最喜歡我,你們看。小主人從來(lái)沒有把我變彎過(guò),讓我的`身才有高又平,而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵,還用清水給我洗澡呢,別的文具一看到我都夸我又干凈又高大,又平整作用又大!变摴P說(shuō):“你們那是什么本領(lǐng)?我可以幫主人畫一些擦不掉了的畫,還可以代替鉛筆寫出漂亮的字,你算什么?這么單調(diào),”
這是,正在呼呼大睡的文具盒伯伯被吵鬧聲驚醒了。它說(shuō):“誰(shuí)影響了我的好夢(mèng)?”文具們說(shuō):“對(duì)不起,吵醒您了,”文具盒伯伯說(shuō):“孩子們,你們不要吵了,主人都喜歡你們,因?yàn)槭チ四銈,主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了。”
文具盒里的對(duì)話作文 2
大嗓門的鉛筆大哥先開口了:“嘿!我的用處最大!畫圖、寫字都需要我!”
它的話音剛落,三角尺兩姐妹就叫了起來(lái):“要是沒有我們,你不可能畫出準(zhǔn)確的直角和橫線!”
橡皮二哥不服氣了:“吵什么吵!要是沒有我,畫錯(cuò)了,寫錯(cuò)了,那怎么辦?我的用處才最大!”
“我才不需要你!”水筆大姐爭(zhēng)辯道,“我的好友是修正帶!”
“那也是我的好友!”鋼筆二姐說(shuō)。
“沒錯(cuò),沒錯(cuò)!”我們?nèi)齻(gè)都不需要你們!”修正帶小妹喊。
“這個(gè)。”本來(lái)洋洋得意的橡皮二哥不出聲了,可鉛筆大哥靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“你們呀,涂涂改改,把紙弄得多難看呀!”
三角尺姐妹補(bǔ)充道:“是呀!紙弟弟肯定不會(huì)要在身上弄上一片片‘創(chuàng)口貼’的'!”
“那你說(shuō),誰(shuí)的本領(lǐng)大?”鋼筆二姐反問(wèn)。
“嗯。應(yīng)該是橡皮二哥吧!”三角尺姐妹說(shuō),“我比它本領(lǐng)大!”鉛筆大哥喊,鋼筆二姐說(shuō):“我覺得水筆大姐更適合點(diǎn)兒吧!”
這時(shí),門開了,安安走了進(jìn)來(lái),她說(shuō):“我已經(jīng)知道你們?cè)诔呈裁戳,可你們想想看,眾人齊心,其利斷金,你們應(yīng)該和睦相處,才能一起幫我寫出優(yōu)秀的作業(yè)呀!”
文具盒里的對(duì)話作文 3
我的文具盒很特別,它的外形是個(gè)粉色巴士,駕駛室里是一個(gè)漂亮、可愛的大頭娃娃。她正快樂(lè)的開著“巴士”載客中!
“巴士”中載著許多乘客,有自動(dòng)鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂(lè)的文具家族。
有一天,我無(wú)意中聽到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽見水筆自信的說(shuō):“我可是你們當(dāng)中最重要的,沒有我主人就寫不出字!”筆芯聽到這話不樂(lè)意了,不甘示弱地說(shuō):“沒有我,要你這個(gè)空殼干什么?所以我才是最重要的。”“哼,你不就是能寫字嗎!我倒要看看,沒有我你寫錯(cuò)了怎么辦!”涂改帶悠閑地說(shuō)。“什么?你竟敢說(shuō)你比我重要?”文具們都互不相讓的吵起來(lái)。
“好了,大家不要再爭(zhēng)吵了!其實(shí)你們各有各的作用,你們都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手,缺了你們?nèi)魏我粋(gè)都不行,我們就是一個(gè)團(tuán)體,所以大家一定要同心協(xié)力的為主人效力!”一個(gè)嬌小的聲音響起。原來(lái)是前面的`“巴士司機(jī)”在說(shuō)話呢!大家聽了都不好意思起來(lái),接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的說(shuō):“我們是相親相愛的文具家族,我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大!”
多么可愛的文具家族啊!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們無(wú)怨無(wú)悔的付出!
文具盒里的對(duì)話作文 4
一天中午,小紅忽然聽到自己的桌斗里好像有什么聲音在響,仔細(xì)一聽,好像是文具盒里發(fā)出的聲音,她把耳朵貼到文具盒上一聽,嚇了一大跳文具盒里竟然傳出了吵鬧聲。
她打開文具盒一看,只見鉛筆把腰板兒挺得筆直,理直氣壯地說(shuō)道:“我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是不可或缺的,離開了我小主人的學(xué)習(xí)就會(huì)變得一塌糊涂。小主人用我記下課堂筆記,還有課后作業(yè)。正是在我的幫助下,小主人才能天天被老師表?yè)P(yáng)!
正當(dāng)鉛筆得意洋洋的時(shí)候,只聽尺子“嗤”的笑了一聲,說(shuō)道:“做數(shù)學(xué)畫圖題的時(shí)候,我讓小主人畫圖更精準(zhǔn),單靠你這只鉛筆恐怕完不成!边沒等尺子說(shuō)完,橡皮就反駁道:“我不惜犧牲自己的生命,一次次修改你們的錯(cuò)誤,才是小主人每次考試都能名列前茅的原因!便U筆和尺子看著越來(lái)越消瘦的橡皮,都深有同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候,小紅說(shuō)話了,她說(shuō):“謝謝你們?yōu)槲易龀龅腵貢獻(xiàn),不管是鉛筆、尺子還是橡皮,沒有你們的幫助,我不可能取得優(yōu)秀的成績(jī)。今后,我會(huì)好好愛惜你們!”
說(shuō)完,小紅拿起轉(zhuǎn)筆刀削了削鉛筆,放正了尺子,又把橡皮上的碎屑清理干凈,小心翼翼地合上了文具盒。
文具盒里的對(duì)話作文 5
晚上,小明整理完書包,就上床睡覺。可是有一些人還沒睡絕,就是文具盒里的工具,現(xiàn)在文具盒里的工具出來(lái)開演唱會(huì)。
突然,鉛筆出來(lái),說(shuō):“聽一聽,我們跟主人跟的有幾個(gè)月了,難道你們沒有想一個(gè)問(wèn)題”“什么問(wèn)題”大家異口同聲地說(shuō)“就是,誰(shuí)的功勞最大。”尺子說(shuō)“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”鉛筆說(shuō)“你們誰(shuí)都不是,如果不是我主人能寫字嗎?”尺子說(shuō)“如果沒有我主人可以畫一條直線嗎?”橡皮搶著說(shuō):“如果我,主人就應(yīng)該考0分,就是我把錯(cuò)題給擦得。”他們爭(zhēng)啊爭(zhēng),突然,鉛筆想了一個(gè)辦法:讓小主人自己說(shuō)。鉛筆馬上就寫好了。
第二天,小明打開書包一看原來(lái)是評(píng)比,他就馬上動(dòng)自己的全班,最終是有結(jié)果的。
晚上,鉛筆看到自己是最有功勞的`,哈哈大笑,突然,文具盒爺爺說(shuō)“不能太驕傲了”
文具盒里的對(duì)話作文 6
小紅過(guò)生日,媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天,他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
首先,削筆刀傲慢地說(shuō):“數(shù)著我最厲害,沒有我,小主人怎么寫字?”
白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō):“哼,應(yīng)該數(shù)我最重要,小主人寫錯(cuò)字,不都是用我來(lái)幫忙嗎?”
筆直的直尺聽了它們的話,很不客氣地說(shuō):”小主人連線的時(shí)候,如果沒有我,會(huì)連筆直的線嗎?所以我才是最重要的!
在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話了,它說(shuō):“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人,小主人才能取得好的成績(jī)!贝蠹衣犃算U筆說(shuō)的.話,都低著頭一起互相說(shuō):“對(duì)不起!”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。
從此,文具盒里再也沒有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人,小紅的成績(jī)一天比一天好。年考,小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
文具盒里的對(duì)話作文 7
我在睡覺的時(shí)候,忽然聽見了鉛筆、橡皮、直尺等在說(shuō)話。鉛筆說(shuō):“小主人老是用我,我每天不停地工作。你看!我都已經(jīng)長(zhǎng)出泡來(lái)了。”橡皮說(shuō):“你看看我,鉛筆你已經(jīng)算好的了。小主人老是寫不好就要用我。你看!我以前是白色的,可是現(xiàn)在我變成黑白相間了!
圓珠筆說(shuō):“小主人用了我很多水了,現(xiàn)在我沒有水了。朋友說(shuō)我是個(gè)丑八怪了,你們說(shuō)可氣不可氣?”筆芯說(shuō):“我的朋友們都被小主人拿到自動(dòng)筆里面去了!惫P芯說(shuō)著說(shuō)著大哭了起來(lái)。這時(shí),小卷筆刀說(shuō):“我天天工作都要吃難吃的東西!”紙說(shuō):“我每天被小主人弄來(lái)弄去的,已經(jīng)弄爛了。你們看!這里還有個(gè)小洞!”直尺說(shuō):“我已經(jīng)被小主人玩成兩半的了。你們看!我已經(jīng)不像以前那樣美麗了!蔽移鸫擦,這些文具馬上跑回我的'文具盒里。
從此,我不再像以前一樣不愛惜我的文具們了。
文具盒里的對(duì)話作文 8
一天夜里,做完作業(yè)我把書本合上,文具裝在文具盒里就去睡覺了。
剛剛睡下,我仿佛聽到有人在吵吵鬧鬧的說(shuō)話,我注意一聽是從我書包里傳來(lái)的聲音,原來(lái)是文具們吵個(gè)不停。
首先說(shuō)話的是可擦筆它的嗓門最高, 同伴們我的作用最重要,做作業(yè)寫文章,誰(shuí)也離不開我?刹凉P的話引來(lái)大家嘲笑,最氣憤的是魔筆,要是沒有我你字寫錯(cuò)了用什么來(lái)擦掉?
下面改正筆開始說(shuō)話了,你們都說(shuō)自己重要,難道我就不重要嗎?你們的字寫錯(cuò)了擦掉以后用什么來(lái)改正?沒有我你的錯(cuò)字還是改正不了。
文具們爭(zhēng)的不可開交,文具盒把意見發(fā)表:“文具們,你們都很重要,少誰(shuí)一個(gè),我們的'小主人作業(yè)就沒辦法做好!
同學(xué)們你們聽了文具盒里的爭(zhēng)吵,心里是怎么想的?文具們?cè)谖覀冏鲎鳂I(yè)的時(shí)候都很重要,要互相配合誰(shuí)也少不了。
文具盒里的對(duì)話作文 9
紅紅有個(gè)漂亮的文具盒,里面有鉛筆、橡皮和尺子。它們總是幫助紅紅學(xué)習(xí),完成作業(yè),日子過(guò)得很溫馨。
一天放學(xué),紅紅開始寫作業(yè),她拿起謙虛的鉛筆,寫起工整的作業(yè)。但是由于寫錯(cuò)了,就拿起驕傲的'橡皮,擦了一下,字跡馬上就沒有了。由于沒有用到尺子,尺子很憤怒。當(dāng)紅紅寫完作業(yè),出去看電視的時(shí)候,它們開始爭(zhēng)論起來(lái)。
驕傲的橡皮說(shuō):“如果沒有我,你們都會(huì)挨主人說(shuō),看,只有我在這兒,你們才能度過(guò)快樂(lè)的每一天。”橡皮還在說(shuō)著,可是沒有被主人用到的尺子,卻開始輕聲哭泣了:“主人討厭我,沒有用我,并且還在我的臉上刻字、粘畫貼,弄得我都喘不上氣來(lái)!敝t虛的鉛筆開始說(shuō)話了:“好了,尺子兄弟,你不要哭了,可能這是暫時(shí)的不需要你,你不要哭了!毕鹌嵟恼f(shuō):“你不要虛情假意,我還不知道你的心思,你就是黃鼠狼給雞拜年——沒安一點(diǎn)好心!
它們從此不再友好,但是有一天,沒有了橡皮,一連串的錯(cuò)字都出現(xiàn)了,紅紅被老師批評(píng)了。
文具盒爺爺告訴它們:“你們應(yīng)該和睦相處,缺少了你們哪一個(gè)也不行!睆拇怂鼈冇殖闪撕门笥选
文具盒里的對(duì)話作文 10
有一天,小明的文具盒可熱鬧啦!鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論:誰(shuí)的作用最大。鉛筆說(shuō):“我的作用最大,小明學(xué)習(xí)的時(shí)候,用我去寫字,他離不開我。”橡皮生氣地說(shuō):“小明寫錯(cuò)了字,就會(huì)請(qǐng)我?guī)兔δ!我的作用才大呢!”直尺驕傲地說(shuō):“我的作用比你們倆都大!便U筆和橡皮好奇地問(wèn):“為什么?”“因?yàn)樾∶鞯腵數(shù)學(xué)老師要同學(xué)們畫線段,用上我,小明把線段畫得直直的,還得到老師的表?yè)P(yáng)呢,我心里甜滋滋的!
鋼筆默默不語(yǔ)。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問(wèn):“鋼筆,你為什么不說(shuō)說(shuō)你的作用呢?”鋼筆回答說(shuō):“你們的作用都很大。可是只要缺一個(gè),不就把小明急壞了嗎?”鉛筆、橡皮、直尺聽了,似乎明白了什么。從此,它們一起互相幫助,小明的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。
文具盒里的對(duì)話作文 11
我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具,他們都住在一個(gè)非常漂亮的文具盒里,可是有一天,我突然聽到文具盒里傳來(lái)了激烈地爭(zhēng)吵聲。
我連忙去看是怎么回事,原來(lái)鉛筆先從文具盒里跳出來(lái),尺子也翻著跟頭走出了文具盒,橡皮連滾帶爬的蹦出來(lái),這時(shí)候鋼筆也跟著他們出來(lái)了。只聽到鉛筆說(shuō):“在學(xué)習(xí)上我的用處最大了,小主人如果沒有我就不能寫字兒,作業(yè)就不能按時(shí)完成。”橡皮露出了諷刺的表情,對(duì)著鉛筆說(shuō):“你那算什么呀,如果小主人用你寫錯(cuò)了字兒,還不是我來(lái)幫忙嗎!变摴P也不甘示弱,大聲地說(shuō):“你們都不算什么,最重要的還是我,小主人每天畫畫、做卷子都需要我,如果沒有我,小主人連作業(yè)都沒辦法正常完成!边沒等鋼筆說(shuō)完,尺子就不耐煩了,說(shuō):“你們那都算不上什么,只有我最厲害,如果沒有我畫線,你們?cè)趺醋鰯?shù)學(xué)題,怎么連線?”
這時(shí),正在一旁睡覺的文具盒被他們的聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的`文具們,哭笑不得,對(duì)文具們說(shuō):“你們自己都有自己的用處,而且都需要?jiǎng)e人的配合才能發(fā)揮最大的作用,離開誰(shuí)都是不行的。“文具們聽了文具盒的話,羞愧極了,從此再也不爭(zhēng)吵了,他們還成了形影不離的好朋友呢。
文具盒里的對(duì)話作文 12
我的鉛筆盒可漂亮了,粉粉的,旁邊有兩根拉鏈,表面有一位善良、美麗的白雪公主。
一天晚上,我起來(lái)喝水,聽到書本里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,鉛筆得意地說(shuō):“我的用途可多了,既可以畫畫,又可以寫字,外貌又漂亮,主人處處離不開我,我肯定是最重要的`!毕鹌ひ膊桓事浜,說(shuō):“我才是主人最好的幫手,當(dāng)主人寫錯(cuò)字或畫錯(cuò)線段的時(shí)候,都要用到我。”“你們說(shuō)得都不對(duì)!背咦诱f(shuō),“我才是最重要的,我可以幫主人量長(zhǎng)度,連線和畫圖形呢!”突然水筆、紅筆和透明膠紛紛站出來(lái)說(shuō):“我們才是最重要的!贝蠹以阢U筆盒里爭(zhēng)吵得喋喋不休。
白雪公主站出來(lái)說(shuō):“你們都是主人最得力的幫手,不管主人哪里錯(cuò)了,都離不開你們,所以我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),幫助主人!蔽摇芭尽钡囊宦暆L到了地上,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
通過(guò)這個(gè)夢(mèng)使我明白了,大家齊心協(xié)力,就能創(chuàng)造奇跡。
文具盒里的對(duì)話作文 13
某天晚上,當(dāng)小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,文具盒里的文具開始吵鬧起來(lái)。
鉛筆先開口說(shuō):“我每天幫小主人寫字,要是沒有我,小主人就不能寫字了!毕鹌ぢ犃苏f(shuō):“小主人寫錯(cuò)字了,靠我就可以擦掉,如果沒有我,就不能改錯(cuò)別字啦!薄澳阌惺裁从锰幯?”橡皮轉(zhuǎn)身問(wèn)鋼筆,鋼筆不屑地說(shuō)“我寫出來(lái)的字,你能擦掉嗎?”墨水聽了也不服氣了“你沒有我,也寫不了字。”尺子也開始湊起了熱鬧說(shuō)“我一翹,就能把你墨水打翻,而且我可以幫小主人測(cè)量長(zhǎng)度,我的功勞最大!币幌伦,自動(dòng)筆,卷筆刀等都七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)……
小主人聽到了它們的`談?wù),笑著說(shuō)“你們各有各的用處,缺少一個(gè)都不行,我會(huì)發(fā)愁的,所以你們不用爭(zhēng)吵!蔽木邆兟犃诵≈魅说脑挘械胶眯τ謶M愧,終于安靜下來(lái),不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的對(duì)話作文 14
一天,我的文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲。哦,原來(lái)是文具們?cè)诔臣馨?
驕傲的鉛筆看不起尺子、鋼筆等,說(shuō):“哎呦!跟你們躺在這兒,簡(jiǎn)直是羞恥!”鋼筆傲慢的說(shuō):‘你算啥東西!寫出的字一點(diǎn)也不漂亮!你看看我,寫出的字多漂亮!“橡皮、尺子不甘示弱的說(shuō):”別小看我們,我們也有用處啊!“”哇哈哈!就你們!做夢(mèng)吧!“這樣,它們吵個(gè)不停。
這時(shí)候,文具盒爺爺開口了:”你們別爭(zhēng)吵啦!你們都是我的子孫,誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處啊!“文具們仔細(xì)的想了想,是啊,為什么要把自己的`長(zhǎng)處嘲笑別人的短處呢?
想到這個(gè)道理,文具們馬上和好了。
文具盒里的對(duì)話作文 15
有一天,文具盒公公家里吵吵鬧鬧的。吵的不停的.是各種各樣的筆。它們吵得是誰(shuí)的作用大。它們看它們的臉蛋吵地火火紅紅的,聽它們的聲音像雷聲一樣震耳。自動(dòng)鉛筆戴著眼鏡,鋼筆皺起眉頭,可愛水彩筆慌的走來(lái)走去。
首先發(fā)話的是水彩筆,“我的顏色最鮮艷,還能勾邊。畫里誰(shuí)也沒有我重要!弊詣(dòng)鉛不服的說(shuō):“哼,要不是我先畫你怎么勾邊啊”鋼筆說(shuō):“要不是我寫字,那話上都全部是圖畫!蹦ЧP又說(shuō):“鋼筆,要是沒有我那你寫錯(cuò)的時(shí)候就擦不掉了!彼P忍不住了。就說(shuō):“你把字擦了還不是我才能把字寫上!
文具盒公公說(shuō):“孩子,畫里少了你們哪一個(gè)畫就不美了。所以你們都很重要!彼鼈冑澇闪宋木吆泄恼f(shuō)法。大家也都不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的對(duì)話作文 16
夜深了,一個(gè)橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對(duì)話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
原來(lái),文具盒里在議論誰(shuí)最厲害。演唱會(huì)的評(píng)委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過(guò)了一會(huì)兒,議論總算開始了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是“圓規(guī)弟弟”。他說(shuō):“我是最厲害的,如果主人的文具盒里沒有我,他就不可以畫圓這個(gè)圖形了!”第二個(gè)出場(chǎng)的是“涂改帶哥哥”。他說(shuō):“如果沒有我,主人寫錯(cuò)了字就不可以涂掉了,那樣可多難看。 钡谌齻(gè)出場(chǎng)的是“鉛筆小姐”。她說(shuō):“如果主人的文具盒里沒有我,他就不可以寫作業(yè)和素描了!”最后一個(gè)出場(chǎng)的.是“紅筆妹妹”。她說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)只有鉛筆可以寫字了,紅筆也可以,如果沒有我,主人就不可以訂正錯(cuò)了的題目了!”
輪到評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)了,他們一起說(shuō):“你們四個(gè)東西一樣厲害,各有各的長(zhǎng)處,各有各的功能,所以我們最終的評(píng)價(jià)是全部獲勝!
經(jīng)過(guò)了這次的議論賽,他們都受到了啟示!
文具盒里的對(duì)話作文 17
一天,在學(xué)校的班級(jí)里,我心愛的文具盒里有鉛筆、橡皮、摩易擦、鋼筆、尺子等等它們對(duì)我都有很大的用途,我非常喜歡他們。
今天,他們就在我的文具盒里爭(zhēng)誰(shuí)的用途最大而吵了起來(lái):
鉛筆第一個(gè)說(shuō):我的用途最大了,我可以幫助同學(xué)們寫出一手好字。
橡皮也說(shuō):我比你的用途大,我可以幫助同學(xué)們把錯(cuò)字擦掉。
摩易擦又說(shuō):我比你們的用途都大,我可以在同學(xué)們考試的時(shí)候幫助他們,可以寫字又可以擦掉寫錯(cuò)的字。
尺子非常的不服氣,就說(shuō):我的用途才是最大的.,我可以幫助同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候把直線畫的很直,這樣老師就不會(huì)給學(xué)生們判錯(cuò)。
這時(shí),在一旁的鋼筆說(shuō)話了:你們不要比了,你們的用途都很大,但是你們都有自己獨(dú)特的用途,你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),才能為同學(xué)們更好的服務(wù),
聽到他們的對(duì)話,讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
文具盒里的對(duì)話作文 18
我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。
今天晚上,我聽見我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的'吵鬧聲。橡皮說(shuō):“我可是小主人的小幫手,每次她寫錯(cuò)了字,都是我?guī)退恋酶筛蓛魞!便U筆說(shuō):“要是沒有我的幫忙,小主人怎么寫字啊、畫畫啊,所以應(yīng)該是我的功勞最大!变摴P著急的說(shuō):“小主人每天都要用我來(lái)寫語(yǔ)文、做數(shù)學(xué),所以我最厲害。”這時(shí),尺子傲慢說(shuō):“我的用處都比你們大,要是沒有我,小主人怎么畫直線、畫曲線啊,我覺得我才是老大。”
我打開文具盒,對(duì)它們說(shuō):“你們別吵了,對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都非常重要,缺一不可。你們都是我的好幫手,好朋友!彼鼈兟犃诉@些話,都慚愧的低下了頭,從此它們?cè)僖矝]吵過(guò)架。
文具盒里的對(duì)話作文 19
聽,文具盒里熱鬧極了!原來(lái)是橡皮弟弟正在和鉛筆哥哥聊天呢!
橡皮弟弟說(shuō):“鉛筆哥哥,我們和好吧?”鉛筆哥哥說(shuō):“好呀,經(jīng)常吵架,對(duì)我們也不好。”“耶,那我們就成兄弟嘍!”從此,橡皮弟弟和鉛筆哥哥成了最要好的朋友。
可是有一天,兄弟兩個(gè)出現(xiàn)了一點(diǎn)摩擦。原來(lái)小主人很喜歡橡皮弟弟,經(jīng)常在好朋友面前介紹自己的藍(lán)色香味橡皮。于是鉛筆哥哥就很嫉妒橡皮弟弟,它覺得一定是橡皮在搞鬼,然后就不停地寫錯(cuò)別字,讓小主人不得不用橡皮來(lái)擦錯(cuò)別字,結(jié)果橡皮弟弟越變?cè)叫 ?/p>
有一天,兩個(gè)人在文具盒里相遇,鉛筆哥哥說(shuō):“哎,老弟呀,幾天沒見,就變得這么小呀?”橡皮弟弟疑惑地說(shuō):“真的嗎?”“不信你去照照鏡子!毕鹌さ艿鼙阕叩搅绥R子跟前,看到自己瘦小的`樣子,傷心地哭了起來(lái)。鉛筆也很疑惑:“另一個(gè)小小的矮子是誰(shuí)呀?”鉛筆看了一會(huì),突然一驚,那個(gè)矮個(gè)竟然是自己!“看來(lái)害別人就是害自己呀!”鉛筆嘆了一口氣說(shuō)道。
最終,他們都覺得不應(yīng)該這樣,要好好相處,于是他們又變成了以往的好朋友。
文具盒里的對(duì)話作文 20
在一所小學(xué)里,有一個(gè)小男孩他學(xué)習(xí)非常的好,他的文具盒里面有很多的學(xué)習(xí)用品,有鉛筆、尺子、鋼筆、圓珠筆……
一天,文具盒里的用品都坐不住了,都在為誰(shuí)是主人最好的小幫手而吵了起來(lái)。當(dāng)小男孩打開文具盒時(shí),它們都爭(zhēng)先恐后的,一個(gè)一個(gè)地都說(shuō)了同一句話“主人,選我選我!便U筆說(shuō):“你們都閉嘴吧,主人每次畫畫、做作業(yè)時(shí)都會(huì)選我。”鋼筆聽了說(shuō):“主人每次練字還選我呢!眻A珠筆聽了得意洋洋地說(shuō)道:“我才是主人的好幫手,主人每次寫作業(yè)都會(huì)用到我,老師也會(huì)用到我,你們只是暫時(shí)的,都別爭(zhēng)了!
鋼筆見了,憤怒的說(shuō):“要是沒有我的話,主人每次練字都不會(huì)得到第一名了!便U筆聽了說(shuō):“哼,那主人還拿我參加畫畫比賽了呢,沒有我主人怎么可能得獎(jiǎng)。”圓珠筆聽了更不樂(lè)意了,說(shuō):“每天主人用我用的`最多,老師都夸主人拿我寫的字好看呢!”鉛筆和鋼筆異口同聲地說(shuō)道:“那老師也夸過(guò)我們呀,你有什么了不起的!眻A珠筆又說(shuō):“確實(shí)沒什么,那鋼筆用你寫的字剛開始是好看的,過(guò)后不就變得褪色了嗎,鉛筆用你畫的畫拿橡皮一擦不就沒了。
再說(shuō),鋼筆你一摔筆頭就歪了,不能寫了,鉛筆你一摔更慘,筆頭直接斷了。而我摔也摔不壞,主人有我豈不是很方便,哪像你們,又要給你們裝墨水,又要削筆頭,簡(jiǎn)直麻煩死了!变摴P和鉛筆聽了,氣急敗壞,又說(shuō)道:“哼,那你筆油用完了,難道不用換嗎,摔在地上別人還不是一腳就給你踩碎了!本瓦@樣,文具盒一直吵著,“我才是主人的小幫手”“我才是”沒完沒了,終于,主人誰(shuí)都沒有拿,只是拿了一把尺子,就把文具盒關(guān)上了。
它們還在繼續(xù)吵著,分不出勝負(fù)。終于有一天,鉛筆不小心摔在地上摔斷了,主人也沒有重新去削筆頭,鋼筆掉在了地上,主人沒有去修理,圓珠筆墨水沒有了,主任也沒有去換,主人只是拿著文具盒裝進(jìn)了書包,并沒有管它們。
這個(gè)故事告訴我們,不管是什么都有自己獨(dú)特的一面,就像鉛筆寫的字沒有鋼筆的好看,但鋼筆卻不能像鉛筆一樣去畫畫,總之,要心滿意足,不能自大,為了一件不起眼的是就去爭(zhēng)吵,最后落得了一個(gè)不好的下場(chǎng)。
文具盒里的對(duì)話作文 21
大清早,我還在暖暖的被窩里,迷迷糊糊地聽到有誰(shuí)在說(shuō)話,是誰(shuí)呢?聲音原來(lái)是從我的文具盒里發(fā)出的。
"嘿,鋼筆姐姐!今天能帶我出去玩嗎?"橡皮妹妹嬌滴滴地問(wèn)。
"不行哦,要上學(xué)了,我得陪著小主人練字呢!"
"小主人她一點(diǎn)都不愛惜我的,用完后總是不能及時(shí)把我放回原位。記得有一次我掉地上了她也一點(diǎn)都不知道,害我被同學(xué)們踩了好幾腳,弄得我又臟又痛。"
"我也有橡皮妹妹的經(jīng)歷哦,有時(shí)主人隨便把我往書包一丟,有時(shí)就把我忘書桌上,氣死人了!"這應(yīng)該是鉛筆哥哥的聲音。
"是的是的.。"尺子表弟想了想說(shuō),"我本來(lái)有個(gè)雙胞胎弟弟的,只是平時(shí)我們都合在一起,打開之后我們可以變成一把很長(zhǎng)的尺子?墒怯幸惶欤型瑢W(xué)沒帶尺子,主人竟然讓我和弟弟分了家——慷慨的折了一半給她同學(xué)……"還沒說(shuō)完,尺子哭了起來(lái)。
"孩子們,你們都聽我說(shuō)。"這時(shí)和藹的文具公公說(shuō)話了,"雖然小主人有她不對(duì)的地方,但我相信她會(huì)一天天慢慢改掉這些壞毛病的,而我們?nèi)绻徽驹谧约旱膷徫簧,不好好地陪在小主人身邊幫助她,那我們不就失去了自己本身的價(jià)值了嗎?"
文具們都安靜了下來(lái),這時(shí)的我心里并不安靜,慚愧極了。我的朋友們,我知道錯(cuò)了,我以后會(huì)好好珍惜我的文具盒,我的書本,書包,好好學(xué)習(xí),天天向上。
文具盒里的對(duì)話作文 22
晚上,從文具盒中傳來(lái)了一爭(zhēng)論聲。哦,原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵一個(gè)話題。
橡皮說(shuō):“我的用處可大了!小朋友們寫錯(cuò)的字都是由我來(lái)擦,我的模型各式各樣,我在文具王國(guó)中是最出名的呢!”
鉛筆不服氣地說(shuō):“你算什么啊!我會(huì)寫字、畫畫等等,我的底部有個(gè)橡皮頭,他可以代替你的工作,我才是大明星呢!”
就這樣,他們你一句,我一句,誰(shuí)也不讓誰(shuí),誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果,對(duì)他們說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處。就說(shuō)橡皮,你是能將鉛筆寫錯(cuò)的字擦去,但是你能不能像鉛筆那樣,寫出既美觀又美麗的字呀?
再說(shuō)說(shuō)鉛筆,你是可以寫出既美觀又美麗的字來(lái),但是你卻不可以將錯(cuò)字擦掉,雖然你的底部有一個(gè)橡皮頭,但那不是鉛筆,還是橡皮。所以,如果你想寫出既美觀又美麗的字來(lái),你和橡皮要合作,這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來(lái),如果光靠自己,是成功不了的'。所以你們要看到別人的長(zhǎng)處,發(fā)現(xiàn)自己的短處,這樣才能不斷進(jìn)步,千萬(wàn)不要驕傲自大呀!
鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話,都不好意思的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文 23
一天,文具盒里的鉛筆和橡皮檫吵起來(lái)了。
鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,每次寫字畫畫的時(shí)候,都必須用上我,你是比不上我的!”橡皮毫不示弱的說(shuō):“我的功勞才是最大的,你每次寫錯(cuò)了畫錯(cuò)了,不都是我來(lái)擦干凈的!只有擦干凈了,小朋友才能繼續(xù)寫字畫畫!
……它們爭(zhēng)論了很久也沒有爭(zhēng)出結(jié)果,就一起去找鋼筆哥哥。鋼筆哥哥溫和的說(shuō):“你們的功勞都是一樣大的,誰(shuí)也離不開誰(shuí)!便U筆和橡皮一聽都不樂(lè)意了:“哼,這是不可能的!彼鼈儌z嚷嚷著走了。
第二天,小朋友怎么也找不到鉛筆,十分著急的.說(shuō):“我可怎么做作業(yè)呀?我的鉛筆呢?”鉛筆一聽,十分自豪,原來(lái)還是自己最重要。它樂(lè)呵呵的跑出來(lái)了。小朋友一看見鉛筆,開心的做起作業(yè)來(lái)。突然小朋友停下來(lái)了,東張西望的,嘴里念念有詞:“怎么辦?我的橡皮不見了,這可怎么辦?”橡皮聽見小朋友在尋找自己,趕緊站到了小朋友能看見的地方。小朋友開心的拿起橡皮認(rèn)真地擦起來(lái),作業(yè)本一下就干凈了。小朋友高高興興地做起了作業(yè)。
這時(shí),鉛筆和橡皮才明白鋼筆哥哥說(shuō)的話是對(duì)的,它們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
文具盒里的對(duì)話作文 24
有一天,我的文具盒里圓珠筆和鉛筆正在爭(zhēng)吵呢!
圓珠筆傲慢地說(shuō):“鉛筆,你還是給我滾出這個(gè)文具盒吧!”鉛筆奇怪地問(wèn):“為什么?這個(gè)文具盒是主人讓我們共同穿起來(lái)的,是主人告訴你讓我滾嗎?”圓珠筆生氣地說(shuō):“你敢和我相提并論嗎?不用主人的話,我的話就是主人的話,再說(shuō)你看看你那老土又難看的樣子,再看看我的美麗而聰明,就算一萬(wàn)個(gè)你也比不上我。如果我是主人的話,你早就被丟進(jìn)垃圾桶了,簡(jiǎn)直是丟主人的'臉!
鉛筆謙虛地說(shuō):“我承認(rèn)我確實(shí)比不上你,但我也有我的用處。而且,主人買我們是覺得我們可以幫他學(xué)習(xí),而不是看誰(shuí)漂亮,何必這樣呢?”
圓珠筆更加惱怒了:“閉嘴,你以為你是誰(shuí)呀!總有一天主人會(huì)把你丟掉,我卻一直為主人學(xué)習(xí)!便U筆說(shuō):“我們要團(tuán)結(jié)、和睦相處,這一直吵下去又有何用呢?”“我現(xiàn)在要去幫主人學(xué)習(xí)了,下次再找你算賬!”
不知過(guò)了多久,圓珠筆不小心掉到了地上,被一位學(xué)生踩碎了。這時(shí)的圓珠筆被主人丟進(jìn)垃圾桶,被回收垃圾的人回收加工,圓珠筆又變成原來(lái)的樣子。不過(guò)經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn),圓珠筆不再驕傲自滿。更巧的是,圓珠筆又被原來(lái)的主人買到了,這次文具盒里的圓珠筆和鉛筆“和諧相處,過(guò)著幸福的生活!”
文具盒里的對(duì)話作文 25
文具盒一家以前過(guò)著平平靜靜的生活,但自從來(lái)了大個(gè)子尺子高高后,鉛筆黑黑常常奚落高高,從此文具盒里吵鬧不斷。
有一天,黑黑又開始抱怨:“文具盒已經(jīng)夠擠了,你這個(gè)大個(gè)子一來(lái),不是占了我們好多空間了嗎,擠死我了,擠死我了!
高高低著頭一臉的無(wú)奈:“因?yàn)槲乙獮樾≈魅藴y(cè)量呀!再說(shuō)我的'身體扁扁的,沒有占多少空間的,不過(guò)比起你這瘦小個(gè)子還是有點(diǎn)占位,實(shí)在不好意思了……”
“閉嘴!”黑黑聽它說(shuō)自己是瘦小個(gè)子后十分生氣,“你怎么還說(shuō)上我了,我的用處可比你大多了。哼!總有一天你的臉會(huì)變得面目全非的!备吒卟辉倮砗诤诹。
一次,小主人上課開小差,不小心把黑黑推到桌子底下,黑黑又痛又擔(dān)心的坐在地上,高高看見了,急忙跑下去把黑黑抱了上來(lái)。黑黑低著頭笑笑說(shuō):“謝謝你,我不該奚落你,我們都是一家人,還是和睦相處吧!”
高高揚(yáng)起了臉:“好!”
橡皮凈凈、水筆紅紅、剪刀嚓嚓看到這場(chǎng)面,都笑了!
文具盒里的對(duì)話作文 26
一天晚上,文具盒里可熱鬧啦!有鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。仔細(xì)一聽才明白原先,它們都在討論誰(shuí)的用處最大,小主人最喜歡誰(shuí)呢?
鋼筆說(shuō):我的用處最大,小主人最喜歡我!是我的用處最大,小主人最喜歡的是我。鉛筆驕傲地說(shuō),因?yàn),我能夠給小主人帶給方便。而且,我來(lái)給小主人寫字的話還能擦,而你,寫錯(cuò)的話擦也擦不掉。橡皮不屑的看了鉛筆一眼,昂起頭說(shuō):你們兩個(gè)都別吵了,還是我的本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)最大,小主人更喜歡我,而且,鉛筆,你也不要太驕傲,如果沒有我,你寫錯(cuò)了,怎樣擦得掉?尺子也不甘示弱地說(shuō):鉛筆、鋼筆,你們?nèi)绻麤]有了我,怎樣畫直線,要是沒有我,畫出來(lái)的就不是直的了,而是彎彎曲曲的!它們,你說(shuō)一句,我說(shuō)一句,誰(shuí)也不服誰(shuí)。
它們的爭(zhēng)吵聲驚醒了小主人,小主人把燈打開,把鉛筆盒的蓋子也打開了,之后,小主人就對(duì)文具們說(shuō):你們不要再爭(zhēng)吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn),更不能只看到別人的缺點(diǎn),看不到別人的優(yōu)點(diǎn),所以你們都是很有用的,你們的'本領(lǐng)個(gè)個(gè)都很大,我也喜歡你們所有的文具!
文具們聽了小主人說(shuō)的話,才明白,我們所有的文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能驕傲。
從此,文具們都很好的配合,得到了主人的夸獎(jiǎng)。
文具盒里的對(duì)話作文 27
一天下午放學(xué),我正在收拾書包準(zhǔn)備回家,這時(shí),我聽到了一陣爭(zhēng)吵聲,我仔細(xì)一聽,原來(lái)是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
尺子哥哥驕傲地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課畫線段和形狀時(shí)總要用上我,要不然就畫不直。所以我的本領(lǐng)是最大的!
鉛筆弟弟不服氣地說(shuō):“要是沒有我你能畫出優(yōu)美的線條嗎?所以我的本領(lǐng)最大!
鉛筆弟弟剛剛說(shuō)完,橡皮妹妹緊接著就說(shuō):“你們都別說(shuō)了,要說(shuō)本領(lǐng)大的應(yīng)該是我,如果沒有我,你們畫出的圖案要是畫錯(cuò)了的話,小主人的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟,考試時(shí)就會(huì)考的很糟糕,所以要數(shù)本領(lǐng)大的就應(yīng)該是我!
他們的爭(zhēng)吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“每個(gè)人,每件物品其實(shí)都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,不能光看自己的長(zhǎng)處而不去看自己的短處,更不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處。”尺子哥哥、鉛筆弟弟和橡皮妹妹的.慚愧的低下了頭。
通過(guò)了這個(gè)故事使我明白了我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處去過(guò)別人的短處去相比。
文具盒里的對(duì)話作文 28
一天夜里,從香香的文具盒里,發(fā)出了一陣嘰里咕嚕的聲音,香香連忙跑過(guò)去,悄悄地聽著。
首先是鉛筆姐姐,它有氣無(wú)力地說(shuō):“小主人對(duì)我太不好了,他老往我身上亂涂亂畫,洗都洗不起來(lái),還曾試過(guò)用小刀割我,用螺絲刮我,不但不管用,還弄得現(xiàn)在我身上都是傷痕。”尺子弟弟又搶著說(shuō):“小主人對(duì)我也不好,把我的身體一分為二,還在我身上用有毒的筆畫上了一些花紋,他還向其他朋友炫耀,我一聽是夸我的,當(dāng)然高興,可一想到身上的那些花紋,心情又失落了些!毙〉睹妹糜纸又f(shuō):“主人對(duì)我也不好,經(jīng)常用我來(lái)刮一些堅(jiān)固的東西,除了這還不說(shuō),我挺一挺就過(guò)去了,可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐,我可真是看在眼里,急在心里呀!
可急又有什么用呢?我當(dāng)時(shí)是出于無(wú)奈,才不小心刮破了主人的`手指!毕鹌じ绺鐐米顓柡Γ郧澳菑(qiáng)壯的身子已經(jīng)變成了微弱的橡皮渣,文具們決定逃脫這里。這時(shí),香香那熟悉的身影又站了出來(lái),她慚愧地說(shuō):“文具們,你們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎?我以后再也不會(huì)傷害你們了!蔽木邆兯伎剂艘幌,決定再給香香一次機(jī)會(huì),香香這才放心地笑了。
從那以后,香香對(duì)文具們好了很多,文具們也咧開嘴笑了。
文具盒里的對(duì)話作文 29
一天晚上,小主人熟睡了,文具盒里的文具好像在悄悄的討論著什么,那么他們?cè)谟懻撌裁茨?原?lái),小主人上三年級(jí)了,要用鋼筆了,媽媽給小主人買了一只漂亮的鋼筆。小主人每天都把鋼筆帶在身邊,鋼筆認(rèn)為小主人很喜歡它,從此,他變得很驕傲,誰(shuí)也看不起。很多文具都想開一場(chǎng)“重用會(huì)”,讓尺子爺爺評(píng)出誰(shuí)更重要,瞧,比賽開始了,鋼筆首先說(shuō):“小主人每天都帶著我,用我寫字,所以,我更重用……”改正帶打斷了鋼筆,說(shuō):“你寫錯(cuò)了字,還得用我改正,我才重用”魔筆說(shuō):“你改的像個(gè)補(bǔ)丁一樣,太難看了,我一擦,就什么也沒有了,比你的好看,所以,我才重用……”尺子爺爺聽得頭昏腦脹,油筆又說(shuō):“你擦完了,還得用我改,我才重用……”鉛筆也說(shuō):“我每天幫小主人畫畫……”彩鉛說(shuō):“你畫完了,還得用我涂色,我才重用”,橡皮說(shuō):“你們兩個(gè)畫錯(cuò)了,還得用我擦,我更被重用!”
尺子爺爺開口了:“尺有所短,寸有所長(zhǎng),每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要取別人的長(zhǎng)處,填補(bǔ)自己的短處,不應(yīng)該互相攀比!蔽木邆兟犃,慚愧的'低下的頭。
從此以后,文具們?cè)僖膊换ハ嗯时攘恕?/p>
文具盒里的對(duì)話作文 30
晚上,我睡了。文具盒里卻很熱鬧。
尺子說(shuō):“主人最喜歡我了,他畫直線時(shí)會(huì)用我;畫波浪線時(shí)也會(huì)有我;量線有多長(zhǎng)時(shí)也會(huì)用我哦!”“那又怎么樣?”鉛筆說(shuō):“如果沒有我,主人就寫不出字了!”“主人寫字沒有我怎么行呢?”橡皮說(shuō):“主人一但寫錯(cuò)了字,只要用我擦一擦,錯(cuò)字就被擦得無(wú)影無(wú)蹤了!背咦、橡皮、鉛筆齊聲說(shuō):“我們是一個(gè)搭檔!”“你認(rèn)為只有一個(gè)搭檔嗎?那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。主人也很喜歡我。我一餓,主人就把我最喜歡的食物―鋼筆墨水拿出來(lái)給我充饑!变摴P兄弟說(shuō)。鋼筆寫錯(cuò)字怎么辦?橡皮也擦不掉,只好請(qǐng)修正帶兄弟來(lái)幫忙了,“當(dāng)主人寫錯(cuò)鋼筆字時(shí),用我的.頭部在錯(cuò)字上一劃,錯(cuò)字就蓋上了一層厚厚的‘被子’,主人就可以在‘被子’上重寫一遍了。”
兩個(gè)搭擋齊聲說(shuō):“我們都是主人的好幫手。
文具盒里的對(duì)話作文 31
夜深了,周圍的一切都安靜了下來(lái),文具盒里傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。
原來(lái),文具們?cè)谡匍_一場(chǎng)會(huì)議。只聽見橡皮生氣地說(shuō):“哼,主人是個(gè)騙子,他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)會(huì)一直對(duì)我好的,可現(xiàn)在呢,我那潔白、完整的身體去哪了?我每天都被主人用鉛筆扎得渾身是洞,他還把我涂成一個(gè)‘丑八怪’,我的同類都笑話我。”
鉛筆無(wú)奈地說(shuō):“唉,對(duì)不起橡皮,我也不是故意,我在主人的控制下渾身動(dòng)彈不得,我也不想那樣,可主人非得讓我做我不想做的事,我不知道要過(guò)多久才能擺脫束縛。”
鋼筆也抱怨說(shuō):“主人還是個(gè)暴力鬼,天天讓我吸那一股怪味的墨水,我真想讓他也嘗嘗墨水的滋味。他也不給我清洗,讓我口干舌燥,還不愛惜我,我一不吐墨,他就把我重重地摔在地上,還說(shuō)我是破鋼筆,摔得我嘴巴都彎了,痛死我了!”
中性筆捂著臉說(shuō):“我現(xiàn)在都沒臉見筆了,你們不知道,主人拿著我在別人背后畫畫,把我弄得很難堪,我的同類都不跟我玩,都嫌棄我說(shuō)我是壞蛋,還欺負(fù)我!闭f(shuō)完,中性筆哭了起來(lái)。主人被吵醒了,他聽見了文具的的抱怨,不由產(chǎn)生了愧疚之情,心里想:“是啊,他們平時(shí)總是幫助我,而我總是給它們?cè)鎏頍⿶,橡皮在我需要它時(shí),隨時(shí)出來(lái)幫我消滅錯(cuò)字,而我呢,圖好看,把橡皮畫成了‘大花貓’。鉛筆在美術(shù)課上幫助我,讓我畫得更加精確,而我卻把它控制得‘身不由己’。鋼筆在我寫鋼筆字時(shí)幫助我寫得更加美觀,而我卻對(duì)它‘拳打腳踹’。中性筆讓我寫字干凈、利落,而我不顧中性筆和他人的尊嚴(yán)隨意觸犯人家自尊心。”
主人明白了錯(cuò)誤,從此,對(duì)文具們愛惜得像寶貝一樣,文具們又過(guò)上了快樂(lè)的`生活,它們的主人也變成了一位人見人愛的孩子!
文具盒里的對(duì)話作文 32
一天晚上,文具盒里的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論著什么,下面,讓我們?nèi)ヂ犅牥伞?/p>
鋼筆首先發(fā)言,它說(shuō):“我在小主人的文具盒里是最有用的。因?yàn)楝F(xiàn)在小主人上三年級(jí)了,語(yǔ)文課上老師都要求用鋼筆寫字,所以我最有用。
鉛筆聽到了,馬上反駁說(shuō):“不對(duì),不對(duì)。小主人做數(shù)學(xué)和英語(yǔ)時(shí)還要用到我呢,你們看,是不是我的用處最大!”
第三個(gè)發(fā)言的是我的'多功能雙頭橡皮,它一邊擦鋼筆字,一邊擦鉛筆字。它說(shuō):“NO!NO!NO!,當(dāng)然還是我的用處最大。你看,當(dāng)小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是要用到我,難道就讓錯(cuò)字留在作業(yè)或卷子上嗎?這樣可是要被老師、家長(zhǎng)批評(píng)的噢!只要我“沙沙沙”地把錯(cuò)字的地方擦得干干凈凈就OK啦!
最后的發(fā)言者是直尺,它說(shuō):“你們錯(cuò)了,小主人如果沒有我,就不能做連線題了。”
這時(shí),它們的爭(zhēng)吵聲把正在熟睡的作業(yè)本給吵醒了,它睡眼朦朧地問(wèn):“哎呀!是誰(shuí)這么煩,把我弄醒了。文具們異口同聲地說(shuō):“作業(yè)本大哥,請(qǐng)你幫我們?cè)u(píng)評(píng)理吧。你說(shuō)平時(shí)我們誰(shuí)的用處最大?”作業(yè)本說(shuō):“你們各自有不同的用處,你們仔細(xì)想想,平時(shí)的作業(yè)是不是大家合力完成的,缺了誰(shuí)都不行的!
文具們明白了其中的道理,它們又成了和往常一樣的好朋友了。
文具盒里的對(duì)話作文 33
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小主人小蘭早早地起床,洗漱好吃過(guò)早飯就坐在書桌前讀古詩(shī)。早晨是記憶的大好時(shí)光。一旁的文具盒與文具們看著這一幕,甚是欣慰。表示自己身為小蘭的小助手,總算沒白白付出。
“看啊!小蘭今天真自律!背咦用妹檬堑谝粋(gè)看見小蘭的。鋼筆姐姐隨后也夸獎(jiǎng)了小蘭:“哇!我家小主人太正能量了吧,我都沒辦法偷懶呢!話說(shuō),小蘭作業(yè)應(yīng)該還沒寫完吧!边@話一出,小文具們都開始為小蘭操心了。“咋辦?明兒個(gè)就要開學(xué)了,小蘭不會(huì)忘記作業(yè)這一回事了吧!”小鉛筆光是想想就直冒冷汗!吧頌樾√m的得力助手,我們必須提醒小蘭。 甭斆鞯南鹌こ隽酥饕!翱梢钥梢裕 薄斑@辦法好、”其它小文具都跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。
小文具們決定讓小鉛筆先試試!班亍蔽木吆惺箘虐炎约和厣纤,文具盒張開嘴巴,小鉛筆一個(gè)跟頭便翻了出來(lái)。
“唉?筆?嗯……”小主人若有所思地盯著鉛筆。橡皮胸有成竹的說(shuō)道:“看吧!她一定會(huì)想起的`!薄鞍!我知道了。我忘削鉛筆了!”小主人皺起了眉頭“呃……橡皮,你這辦法不行啊。害我又要去理頭!”鉛筆徹底懵了!安粚(duì)啊。不應(yīng)該啊。她咋不按套路出牌呢?”鋼筆姐姐認(rèn)為橡皮一定是在狡辯:“你看著辦吧,一定是你的辦法有問(wèn)題!薄熬褪蔷褪!背咦用妹靡策@樣認(rèn)為。“不是的不是的,我……”橡皮失望地低下了頭。“唉呀!鉛筆削好啦,該寫作業(yè)了!”橡皮話還沒說(shuō)完,就被小蘭的一通話震到了!皨寢屵溲剑≡瓉(lái)小蘭沒忘記?”橡皮樂(lè)呵呵地挺起胸膛。其它小文具也又驚又喜。
每個(gè)人都有牽掛和擔(dān)憂,原來(lái),小文具們也有。
文具盒里的對(duì)話作文 34
聽,夜晚的文具盒里正在嘰里咕嚕的說(shuō)些什么呢?
“我的筆桿快用完了,我馬上就要去垃圾箱了!嗚嗚~~!敝宦犮U筆蒙在被子里哭泣著說(shuō)。
“小主人一定不會(huì)把你扔掉的,他會(huì)把你保存起來(lái),放心吧!贝葠鄣匿摴P轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),拉了拉被角,安慰著鉛筆說(shuō)。
“鉛筆,來(lái),現(xiàn)在讓我們想想開心的事兒吧!敝宦牊嵝牡某咦幼吡诉^(guò)來(lái)。
“對(duì)呀,我很高興認(rèn)識(shí)你們,每一天,因?yàn)橛辛四銈兊呐惆,我從?lái)不覺得孤單,你們都是我最好的朋友!”鉛筆開心地擦了擦眼淚。
“鉛筆,你覺得你的用途都有哪些?”尺子又問(wèn)道。
“小主人可以用我來(lái)寫漢字、畫漫畫、甚至在他生氣的時(shí)候,還可以咬我?guī)卓,發(fā)泄一下情緒呢!便U筆想了想回答道。
“你說(shuō)的太好了!瞧,你有這么多的用途,已經(jīng)對(duì)小主人做了這么多的.貢獻(xiàn),你就不用害怕了!背咦訐崦U筆的頭溫柔地說(shuō)。
“尺子,聽你這么說(shuō),我再也不害怕被小主人丟棄了。謝謝你,尺子!謝謝你,鋼筆!你們永遠(yuǎn)都是我最好的朋友!”鉛筆終于安心地睡了。
文具盒里的對(duì)話作文 35
"要開會(huì)啦,要開會(huì)啦!""聽說(shuō)我們今天要去開一場(chǎng)大會(huì)呢!"文具盒里傳來(lái)陣陣討論聲,文具們都很好奇。
原來(lái),文具王國(guó)要挑選一位市長(zhǎng)。這次大會(huì)要請(qǐng)文具們上臺(tái)演講,然后讓其它文具投票,誰(shuí)票數(shù)多誰(shuí)就是市長(zhǎng)。
大家紛紛上臺(tái)發(fā)言。鉛筆清了清嗓子:"我覺得我可以當(dāng)市長(zhǎng),因?yàn)槲視?huì)寫字。如果人類沒有我,還怎么記錄有用的東西呢?"
"但是你有個(gè)很大的缺點(diǎn):你很容易斷,主人還要不停地幫你刨,他們一定覺得你很麻煩吧?"臺(tái)下的觀眾把鉛筆問(wèn)得啞口無(wú)言。
第二位上場(chǎng)的是橡皮。"我才是市長(zhǎng)的最佳人選!每當(dāng)鉛筆犯錯(cuò)的.時(shí)候,總是我?guī)退m正的呢!"橡皮自豪極了,"每個(gè)文具店里都有我們橡皮家族呢!"
"那文具店里也有我們尺子家族呢!"尺子不服氣了。
記號(hào)筆、圓規(guī)、圓珠筆也陸續(xù)上場(chǎng)了,他們都發(fā)表了精彩的演說(shuō)。觀眾覺得他們個(gè)個(gè)都很棒。投票結(jié)果出來(lái)了,每個(gè)文具得到的票數(shù)竟然都一樣!這可急壞了主持人——文具盒。
正在這時(shí),鋼筆先生來(lái)了,只見他西裝筆挺,戴著一頂金燦燦的帽子,向觀眾鞠了一個(gè)躬:"我認(rèn)為,每一個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處和短處,只要有一顆善良的,為主人服務(wù)的心,大家就都有機(jī)會(huì)當(dāng)市長(zhǎng)!"臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
最終,鋼筆先生當(dāng)選了文具王國(guó)的市長(zhǎng),朋友們,你們說(shuō)這是為什么呢?
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