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我的書包狀物作文錦集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我的書包狀物作文7篇,希望能夠幫助到大家。
我的書包狀物作文 篇1
我很喜歡我的書包,它在大大的翻蓋后面,藏著七個放書的格子。
我常把書整理的整整齊齊,這樣書就不會弄得皺巴巴的。
可是我多么希望我的書包還有很多其它的功能,
我希望我的書包有輪子,這樣,我就可以拉著它走,而不需要背著沉重它。
我更希望我的書包了一雙翅膀,這樣它就可以像一個寵物一樣,圍繞著我飛,我就不會擔心書包忘帶了。
有時候,我希望我的書包就是一艘玩具船,可以放在水上乘風破浪呢。
我也希望,我的書包長了雙腿和雙手,這樣書包就可以和我做個伴和我一起玩耍。
還有,要是我的書包是一個蠶繭,那該多好呀,這樣它既輕便又好攜帶,還可以防雨水呢。
我特別希望我的書包是一個魔術(shù)書包,書包是用不同顏色和味道的.餅干做成的,餓了還可以吃一點,一會兒又會自己長出來,哇!那該多好!
我還希望我的書包可以變大變小,書多了就會變大,剛好可以放進所有的書,書少了也可以變小點,不占地方。
要是把書包變成一本大書也很好玩,大書的每一頁都畫著我各個書的封面的圖案,要那本書,只要把大書翻到哪一面,倒扣在桌子上,需要的那本書就出來了,把大書合上,出來的書就進去了。
可是從幻想回到現(xiàn)實,我最喜歡的還是我現(xiàn)實的書包,因為它是爸爸媽媽送給我的生日禮物,它寄托著爸爸媽媽對我的期望——讓我好好學習,將來能成長為對社會有用的人
我的書包狀物作文 篇2
我的書包真漂亮!它還是我入學的禮品呢!
我的書包的主色調(diào)是粉色,中間點綴著一點點白色。書包的下面還有六個小輪子呢!它可以讓我輕松一點。書包的頂上有一個粉色的提手,后面有兩個長長的背帶,側(cè)面有兩個小口袋,這是我用來放杯子的。我的書包上最引人注目的就是小公主蘇菲婭和她的小寵物幸運草,美婭和蘭冰。蘇菲婭在一邊唱歌一邊和她的朋友玩。你可別小看她哦!她可以聽懂世界上所有動物在說些什么。她天天喝我一起去上學,每次去上學,蘇菲婭都會對我說“小主人要好好學習哦!要給我們長點臉,也要多看看書,這樣才能為國家效力.”每當我把書包裝滿學習用品時,書包的肚子就會被撐的又大又圓,而且像一個人挺著大肚子似的。
只要一打開書包就會看見書包分為三層,第一層放著我用來吃飯的小碗,第二層放著所有的'書本和我不可缺少的文具用品,第三層則放著語、數(shù)、英的考卷。它把我所有的東西都塞到了自己的大肚子里,好大的容量呀!
我每天都要背著小公主蘇菲婭書包去上學,隨著年齡的增長,我升高年級學習了,學習用書也越來越多了,把書包撐得脹鼓鼓的。但是我永遠愛我的書包,它是我學習的好伙。
我的書包狀物作文 篇3
我有一個大大的書包,是一個長長的半圓形的,它是我學習中的一部分。因為我沒有了它我的書姐姐和文具盒妹妹就沒有家了。
我的大書包非常美麗,書包上有著精美的圖案,有美羊羊在書包上舞蹈,還穿了一件粉紅的長裙子除了美羊羊的圖案,還有可愛的小灰灰在歌唱。我很喜歡我的書包。
大大的書包別看它笨重,作用可大著呢!它有大小不同的四個包?梢匝b下許多東西的。瞧我的`本子弟弟,住在第二個包里,它可樂壞了!我的書本姐姐個子最高了,所以住在了最大的一個大包里。我的小妹妹最小了,才只能住在第一樓的小包里了,別看它小作用是最大的。哪個小妹妹懷里還有鉛筆,鋼筆……呢!
書包是我最喜歡的了!為什么這樣說呢?因為它給我?guī)Я嗽S多快樂。讓我變成了一個真真正正的小學生。背上一個大書包,走在學校里才像一個愛學習的好學生嘛!我說我的書包怎么一會兒大一會兒小嘛!原來我的書包里裝的書是一會兒多,一會兒小的。
我最喜歡我的書包了,它會伴隨我渡過小學的時光。
我的書包狀物作文 篇4
我愛我的小書包,它上面有一個美麗的畫面,畫著一個可愛的藍精靈。它坐在樹樁上手托腮,好像在思索著什么。我喜愛的不得了。我每天背著小書包上學,可神了。上課了,我總想看著書包上的那藍精靈。當我看到藍精靈時,他的眼睛一眨一眨的,好像在說:“為什么不聽講呢?我羞愧的抬起頭來。”
每個新學期開始,我的小書包裝得滿滿的,有各種課本和文具。有時候還把蘋果橘子等水果放到書包里。我的`小書包真是個萬寶囊啊!一天上學,由于媽媽給我裝水果,我走晚了。當我走進教室時,上課鈴就響了。我急忙打開了書包去拿書想到兩個大蘋果滾了出來,我正想去撿,但蘋果滾遠了。我正想去拿,這是,我一眼望到了藍精靈,他仿佛在瞪著我,我立刻拿出了書,認真聽講。
我的小書包,可結(jié)實了。盡管我每天都裝很多東西,可小書包卻絲毫沒有損壞。后來了為減輕小書包的負擔,我每天都把它重新整理一遍,當天用的書裝上,從不多裝,以免損壞它。
有一次,我和同學在操場上跳繩,大家把書包堆在一起,全丟了。我急得哭了起來,后來才知道是被藏起來了。
書是知識的寶庫,小書包能裝書,我要愛護我的小書包。
我的書包狀物作文 篇5
“往上挺一挺!”最近,這句話簡直成了親朋好友跟我見面打招呼時的慣用金句。我真的駝背嗎?
我站到鏡前反復(fù)對照,哦,M gd,鏡子里本應(yīng)出現(xiàn)一個充滿活力的亭亭少女,可我卻看到一個戴著近視鏡,不足一米六的身高,肩背一點都不挺拔的人“站”在我面前。
我看了看來我家做客的表姐,天呀,她除了比我高那么一點點之外,她的背竟然也是駝的!我開始觀察,又發(fā)現(xiàn)了不少駝背小孩。是什么原因造成這么多小孩駝背呢?我終于發(fā)現(xiàn),導致我們駝背的罪魁禍首竟然是每天與我們朝夕相處的書包!
拿我自己來說,從小學一年級開始,我書包里裝的東西是這樣的:語文、數(shù)學、英語、思品、科學、美術(shù)、音樂和信息技術(shù)八種課本、語數(shù)英三本教輔書《全易通》、三本 16開大的“同步訓練”練習冊、一本《口算題卡》,大大小小15本書。只帶書哪行呢,每門課還需要準備一個練習本,語數(shù)英除了練習本,還有一本作業(yè)本。這樣一列清單,把我自己都嚇了一跳,15本大小、薄厚不一的書,11個本子,再加上我那裝滿各種筆的文具盒,有時還要帶一本字典,天不好時再加一把傘,每天還必帶一瓶裝滿水的水瓶。那些薄后不一的書本以每個按平均150克計算,再加上其他物品,我書包的質(zhì)量絕對不低于5000克。而我每天在從家到學校的這個直線距離上背著沉重的書包往返一次,累計時間大于40分鐘!
望著我的書包,尼龍帆布面料加單薄的雙肩背帶,它真是太普通了!突然,我要研制出一款智能書包的想法在我腦海中升騰出來,希望這種智能書包能為已經(jīng)駝背的.廣大中小學生帶來福音。
這款智能書包從外觀上看并沒兩樣,仔細看,它卻充滿了玄機。我初步設(shè)計的智能書包它暫時只能滿足兩種需求,一是駝背矯正功能,二是安全導航代步功能。書包的肩帶設(shè)計的非常寬厚,我像往堂一樣把書包背上肩膀,只需輕輕一按肩帶下方的A鍵,書面背面便彈出一排排自帶按摩功能的小突起,雙肩帶將我的肩背卡得嚴絲合縫,此時會感覺背部出現(xiàn)一種壓迫感,那是書包已經(jīng)根據(jù)我已經(jīng)輕微變形的骨骼進行重塑了,我已經(jīng)不由自主的肩背挺直,抬頭挺胸了。我看一下表,早上七點,我正式出發(fā),有了智能書包,再也不用爸爸送我上學。我按下肩帶旁邊的B鍵,書包底部便可自動彈出一個充氣座墊,它的大小正好滿足我的臀部,現(xiàn)在,我就像靠在一個嬰兒安全座椅里面,十分舒適。而且安全座椅自帶升降裝置,你瞧,我的雙腿現(xiàn)在離地了,座椅下面彈出一雙取帶我自己走路的雙腿,那就是智能書包自帶的一套“骨骼系統(tǒng),”它像我們?nèi)送纫粯,能隨意彎曲和奔跑。坐公交車,再也不擔心買站票了,我們自帶安全座椅嘛。
離家近的同學,完全不用家長接送,只要買一款這種智能書包,我還會送一個自動導航器,智能書包,會準確無誤的把我們送到學校去。每個清晨,我們迎著朝陽,坐在我們的智能書包上,快樂地去上學。到了教室,我們只需按一下C鍵,座墊和雙腿自然收回,還原成一款普通模樣的書包。我坐在自己的座位上,掏出書本,開始美好的校園里的一天。
如果真有一款這樣的智能書包,那該是多么另人愜意的事情,我對這樣的智能書包早日上市充滿了期待。
我的書包狀物作文 篇6
我有一個心愛的米奇書包,它是我剛上小學的時候媽媽給我買的。
我的.書包呈長方形,顏色是天藍色的。上面印著一只米老鼠翹起大拇指好 像在說:“小主人,你是做棒的!”它有一對雙背肩帶,背上它讓我感覺不是很吃力。我的書包像一個小“別墅”一樣,分為上下三層。第一層放得是我的文具盒, 第二層裝著我的語文書、數(shù)學書、作文書,第三層是一個“暗箱”,它裝著我的課外書,給我增添一些課外知識。
每天早上,我都背著小書包高高興興地來到學校,聽老師傳授新的知識。每天放學,我又背著小書包帶著收獲回到家中。晚上,在我寫家庭作業(yè)地時候,小書包又在一旁安安靜靜地陪伴著我。等我寫完作業(yè),小書包又把我明天要用的書一本一本地“保管”起來。
我愛我的書包,它每天都幫我裝載了許多知識,更是我學習中不可缺少的伙伴。
我的書包狀物作文 篇7
我有一個親密的好伙伴。每天清晨它陪著我迎著朝陽步入校園,到了夕陽西下,它又和我一起披著晚霞,滿載而歸,它就是我形影不離的好朋友——我的書包。
從我見到它的第一眼起我就喜歡上了它。它的外表是鮮艷的玫紅色,一只可愛、俏皮的米老鼠頑皮地趴在書包上面,頭頂上扎著一個大大的蝴蝶結(jié),身穿一條紫色的連衣裙,腰間系著一根綠色的腰帶,腳上蹬著一雙粉色的高跟鞋,儼然像一位高貴的小公主,只見它托著腮幫子正在紙上寫著什么。
打開書包,里面布滿了大小不一的口袋,每天我都會根據(jù)課程表的安排把要用的書和本子分門別類地安放整齊。
我的書包總是默默無聞地替我服務(wù)著,同時也和我一樣有著自己的.喜怒哀樂。新的學期開學了,它和我一起滿心歡喜地迎接新的挑戰(zhàn)。當我一不留神把它搞得雜亂無章的時候,它會一臉怒容地責令我:“趕快抓緊時間收拾好,要珍惜每一寸光陰,可不能‘守株待兔’呀!”當我考試成績不如意的時候,它陪著我一起傷心難過,同時安慰我:“吃一塹長一智,以后只要多加努力,一定可以迎頭趕上的!碑斔鼞汛е蠋煱l(fā)給我的表揚卡時,它會和我一同分享成功的快樂并告誡我千萬不能驕傲,繼續(xù)努力爭取更大的進步。
我的書包不僅是我的良伴,更是我的益友,它時刻提醒著我,督促著我,伴隨著我的成長。
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