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我心愛的文具用品作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我心愛的文具用品作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我心愛的文具用品作文1
一天鉛筆、削筆刀、橡皮擦在開會(huì),討論誰(shuí)是文具之王。橡皮擦說:“我們要先出‘文具之王’來為我們做一些我們獨(dú)自做不到的事!苯又鞴P刀說:“選誰(shuí)最合適呢?”“過一段時(shí)間再來看吧!毕鹌げ琳f。
過了一段時(shí)間,他們又聚在一起討論當(dāng)文具大王的事。
鉛筆先說:“告訴你們,要是主人沒了我,他怎么寫字呀?我總是用自己瘦瘦的身體,在潔白的紙上寫下問題和答案,所以有一句俗話‘好記憶不及爛筆頭’所有知識(shí)的積累都離不開我。”橡皮擦聽了回答說:“你別太神氣!要是沒有我,主人怎么擦掉寫錯(cuò)的字呢?當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí),我都無私地貢獻(xiàn)出身體的一部分,幫助主人把錯(cuò)字擦得一干二凈。所以說我是功勞最大的,是主人必不可少的‘小助手’。”削筆刀不服氣的說“哼!你們別叫了,我才是真正的.老大,要是沒有我,你這個(gè)鉛筆就是廢品,早被主人扔進(jìn)垃圾桶了。那時(shí)連你這個(gè)自以為是的橡皮擦也用不上了!
他們各自不服氣的說:“我是、我是……”。你看,真是的!其實(shí)他們?nèi)齻(gè)之中沒有一個(gè)是文具大王,他們各有各的長(zhǎng)處也各有各的短處。
我心愛的文具用品作文2
大家好,我是一支鉛筆,說起我的歷史來,那可是三天三夜也說不完。
我的原料是石墨,但我有兩個(gè)缺點(diǎn):一是會(huì)污染人類的手指,就像個(gè)沒穿衣服的臟“娃娃”一樣還有壞毛病,老容易“骨折”的壞毛病。
所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個(gè)不知名的天才解決了我的缺點(diǎn)和污染的問題。還有我的老毛病“易斷”的問題。同伴告訴我,是德國(guó)的巴伐亞,他在1761年給我吃了一些“營(yíng)養(yǎng)品”比如,硫磺銻,樹脂攪拌在一起,讓我的身體變得很強(qiáng)壯。
在后來的`日子里,有一位叫威廉姆,門羅的人又給我制造了一件堅(jiān)硬無比的“盔呷”就在這個(gè)時(shí),我變成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆,它的做工是,先把木板放在陽(yáng)光下晾曬,然后放進(jìn)油爐里侵泡,接著由工人叔叔們刨成半圓,最后用機(jī)器從頭到尾沖槽,再用兩片沖過槽,松緊合適的木片把石墨粘合起來,這就是我的“出生”來歷。
我物美價(jià)廉,易于攜帶,就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆,墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,個(gè)個(gè)都是筆界的高手。
雖然我越寫越短,但為了小好友的學(xué)習(xí),我也愿意為小好友默默無聞付出。
我心愛的文具用品作文3
如果有人問我:“你最心愛的文具用品是什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是我的鉛筆盒!”
你瞧,它長(zhǎng)得可漂亮了!身穿一件碧藍(lán)的外衣,繪著海底世界的圖案。海星在左上角翩翩起舞,它長(zhǎng)著一雙大大的眼鏡,一眨一眨地閃爍著,仿佛在和我說話。海星的周圍圍繞著一群色彩斑斕、活潑可愛的熱帶魚,還有一只只披著亮閃閃外殼的`貝殼,顯得分外燦爛奪目。多么美麗的海底世界。
我的鉛筆盒不僅漂亮,容量也很大。它長(zhǎng)約20厘米,寬約10厘米,分為上下兩層。打開盒蓋,在上面一層我放了橡皮、膠帶、直尺等各種文具。第二層里靜悄悄地躺著我常用的鉛筆和水筆,它們都是我學(xué)習(xí)上的好伙伴呢!盒蓋上還有夾層,正好可以放置我的課程表,提醒我每天的學(xué)習(xí)安排。
鉛筆盒還是我學(xué)習(xí)上的小幫手,我很喜歡它。可有一次,同學(xué)不小心撞到了我的課桌,鉛筆盒“哐當(dāng)”一聲掉到了地上,我的心一下子揪了起來,連忙拾起它,仔細(xì)觀察了一番:不僅自己“毫發(fā)無損”,而且?guī)臀野哑渌鼘W(xué)習(xí)用品保護(hù)好了,連一根鉛筆芯都沒斷。我更加珍惜它了!
自從有了這只鉛筆盒以后,我的學(xué)習(xí)用品都被整理得井井有條。它已經(jīng)伴隨我兩年了,成為我形影不離的“好朋友”。我真喜歡這只鉛筆盒!
我心愛的文具用品作文4
我有一些很好的好友,是鉛筆。
自從上學(xué)以來,它們陪伴至今。平時(shí)不用時(shí),我把它們放在文具盒里,我還特意為它們做了一個(gè)小紙?zhí)住K鼈兊纳厦嬗泻枚嗪枚嗟膱D畫,全是彩色的,有:黃色的星星,紅色的蠟燭,青色的`竹子。
我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆,總是舍不得用它,等其他的鉛筆都用完了,才小心翼翼地把它拿出來。寫完作業(yè),削好了鉛筆,再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮,當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),馬上就能用,方便極了。
我的這些好友和我形影不離,因?yàn)槲沂且粋(gè)勤勞的孩子。它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的時(shí)候無私地幫助我,幫我寫了多少字算了多少題,我都數(shù)不清了,只知道它們跟著我呆了一天又一天。
我的這些好友太無私了,它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)好,總是不吝惜自己。我感謝我的好友。
我心愛的文具用品作文5
鉛筆,一種文具,肯定大家都用過。但它也是“賽跑能手”,這個(gè)估計(jì)就沒幾個(gè)人知道了。鉛筆要是“跑”起來,最有耐心的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員都比不上。
根據(jù)《兒童故事畫報(bào)》記載,如用鉛筆沿著400米的操場(chǎng)跑道畫線,鉛筆可以畫140圈,也就是跑140圈!和鉛筆相比,圓珠筆只能“跑”上3圈,而鋼筆則更短,自動(dòng)鉛筆呢?說不定不到半圈一根芯就“夭折”了!所以說,鉛筆比它們耐用。
你可能會(huì)提出問題,為什么非要說鉛筆耐用,自動(dòng)鉛筆也可以啊!但是,自動(dòng)鉛筆稍一用力就會(huì)“骨折”,這要為它的“手術(shù)費(fèi)”交多少錢呀!另一方面,自動(dòng)鉛筆用折一根換一根,這在考試時(shí)會(huì)影響速度的,尤其是做題本來就慢的'同學(xué)。如果你“開門見山”地說:“鉛筆沒幾根好看的,和土老帽差不多,自動(dòng)鉛筆有很多樣式,多漂亮呀!”可自動(dòng)鉛筆這些風(fēng)流時(shí)尚的“年輕人”和鉛筆這些樸實(shí)無華的“中老年人”來比,它們是不是有些徒有虛名呢?
看來,“賽跑能手”鉛筆的真正含義應(yīng)該是:雖然樸實(shí)無華,但是非常耐用。正所謂“人不可貌相,海水不可斗量”!
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