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我的文具盒作文

時間:2023-08-06 07:43:32 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文【匯總15篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的文具盒作文,希望對大家有所幫助。

我的文具盒作文【匯總15篇】

我的文具盒作文1

  我有一個心愛的文具盒。它是我上一年級時爸爸給我買的,它是用鐵皮做的'。長方形,長15厘米,寬7厘米,高3厘米。全身是水藍色,盒蓋上面有美麗的圖案,天上有數(shù)也數(shù)不清的星星,有許多房子,有個小老鼠,還有個人。

  打開文具盒,里面有乘法口訣,里面安靜地,躺著胖乎乎的鋼筆哥哥,苗條的鉛筆姐姐,白白胖胖的橡皮弟弟。直直的尺包公,它們友好相處,從不吵架,各做各的事,有時還互相幫忙。鋼筆和鉛筆不小心寫錯的時候,橡皮弟弟眼疾手快,主動幫他們改正,小弟心眼好,為了幫助別人犧牲了自己,直尺包公鐵面無私,讓他畫直線他一點也不彎,讓他畫波浪線他一點也不直。文具盒作用可真大,它為我們好好保管文具盒。它真是我們的好幫手。

我的文具盒作文2

  我的文具盒我們生活中有很多必不可少的東西,比如書包,床,書等等。今天玩我要讓我的文具盒大顯身手一次啦!我的文具盒是一個長方形的文具盒,中間有三個很大的口袋,它的全身都是用布做的.,再加上玩完美的裝飾。一切都很完美。它的中間有一個很大的縫隙,這個大縫隙

  用處可大呢?梢匝b一些鉛筆,尺子和橡皮,從遠處看還特別的環(huán)保呢。接下來就是那三大口袋了一個釋放,我經(jīng)常放的東西,比如鋼筆,紅筆,水筆,甚至有時玩會放些玩具呢。第二個是我放墨囊的地方,第三個口袋讓我不知說什么才好,到底說還是不說不說呢?好吧,那我就說吧!我的第三個口袋是我放垃圾盒放我妹妹的耳環(huán)的地方。除了這些功能,還有一個耐臟的功能,連洗澡都不用給他洗有時玩在文具盒上畫畫和寫名字呢!顯得特別美觀!我的文具盒還有一個特別帥的標志,非常像獲獎的獎牌。我的文具盒,我最好的朋友,我永遠都不會拋棄你的!

我的文具盒作文3

  我有一個美觀的文具盒,是我八歲時媽媽送給我的生日禮物,它已經(jīng)陪伴我兩年了。

  我的`文具盒黃色的外殼,上面印著一只咖啡色的小熊,穿著一件紅色的衣服。綠色的褲子,它拉著旅行箱,好像在說:“我要去旅行?”旁邊還有一只穿著紅裙子的小兔子,背了一個小書包,準備去上學。

  文具盒一共有兩層,第一層住著鋼筆、小筆和自動筆“三劍客。”第二層放著“尺子飛將”和“橡皮大哥”。這五位大俠一直住在這豪華的“大公寓”里

  文具盒的作用可大了,只要寫字時,鉛筆就立即出來幫助我,寫錯了,橡皮大哥就從夢中醒來,忙把錯別字給消滅掉,如果要劃線了,尺子飛俠就飛出來幫我。真是“八仙過海,各顯神通!

  可有一次,上學的前天晚上,我忘記收文具盒,第二天上課時,怎么找都找不到,中午回到家,我才發(fā)出文具盒在家,真玄呀!呵,虛驚一場!

  從這件事情后,我知道了做事不能丟三落四,我一定要好好地保護我心愛的文具盒。

  老師點評:善于觀察,樂于動筆是寫作的大法寶,做到這兩點自然,不用擔心作文寫不好咯!

我的文具盒作文4

  我有許多文具盒,可我最喜歡的還是過生日時媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形,長14有厘米,寬5厘米,穿著紫色的外衣,皮膚是無毒、無味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。

  它不僅外表美麗,功能也很強大,由于它是一只“拖鞋”形狀,所以打開時要先把帶子打開才能打開蓋子。因為有彈性,所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的.“戰(zhàn)友”鋼筆,它和我整天形影不離。有我可愛的圓珠筆,它是我學習的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子,它們倆個總是配合的很默契。有錯必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方,有很多小洞洞,在學習時,我可以把需要的文具直接放在上面,像筆筒一樣,特別方便。

  這就是我的文具盒“兄弟”,它雖然陪伴我的時間不長,但我們早已是形影不離的好朋友了!

我的文具盒作文5

  我有一個漂亮的文具盒。這個文具盒是媽媽送我的生日禮物。

  文具盒全身以藍色為主,盒上的圖案由白色和黃色繪成。瞧,上面畫著小白兔和身披淺黃色絨毛的小雞在唱歌?粗@漂亮的圖案,我仿佛來到了童話世界:“一只只可愛的小動物快樂地生活在一起,它們一起游戲,一起玩耍,沒有煩惱、沒有憂愁,充滿樂趣!”

  我的文具盒不僅漂亮,還很實用呢!打開看看,里面住了不少成員呢!黃色的橡皮像一個勤快的戰(zhàn)士,只要我出現(xiàn)一個小小的錯誤,它都會馬上消滅得干干凈凈;那穿著粉紅衣服的鉛筆,在我學習中用處最大,幫我一次次取得好的成績;長長的直尺總可以畫出一條條直線和一個個三角。那靜靜躺在文具盒中的鉛筆,是我最喜愛的,它從不爭功勞,總是默默的'為我服務,只要我需要它就會立刻站出來,毫不猶豫地奉獻自己,是我學習的好幫手。我的文具盒多么像一個快樂的小家呀,每個成員雖然樣子不同,但它們個個都有自己的本領!

我的文具盒作文6

  我有一個粉紅色布質(zhì)的文具盒,那是開學的時候媽媽給我買的。那只文具盒是長方形的`,上面印有一只正在踢球的加菲貓和觀眾。我的文具盒有三層,第一層是為可愛的膠帶姐姐和漂亮的橡皮妹妹量身定做的。第二層是供各位筆哥休息的。第三層是給沉默寡言的尺子伯伯和小刀弟弟生活的。雖然大家性格不同,但是相處得很融恰。

  每當我用圓珠筆或鉛筆寫錯字的時候,橡皮妹妹和膠帶姐姐就會從文具盒里跳出來笑瞇瞇地對我說:“小主人,寫錯了字沒關系,我來幫你改”!說完,她們就在本子上跳起舞來,不一會兒,錯字就不見了。每當我線劃不直的時候,尺子伯伯總會說:“小主人,別忘了我,我會幫你把線劃直的!蔽已刂咦拥纳眢w一劃,嗬!線果然直。只要我鉛筆一斷,小刀弟弟就會興奮地叫道:“小主人,我?guī)湍阆鳎 币徽Q鄣墓Ψ颍U筆又露出了尖尖的小腦袋。

  雖然我的文具盒已經(jīng)很舊了,但我要堅持把它用到小學畢業(yè)。

我的文具盒作文7

  我的文具盒是一個淡藍色的,它正面有著兩個小貓,他們的顏色分別是白色和黑色。那只白色的小貓在黑貓的上面,它們兩個笑得可開心了。在文具盒的正下方還有一些小愛心。

  文具盒里有兩支黑水筆,兩支紅筆和幾支鋼筆…。在我寫字時鋼筆出來了,在我需要擦鋼筆時,魔筆出來了,在我需要在被擦過的印記上寫作業(yè)時,魔力擦一下子就跑出來了,在我急需用尺子時,尺子挺身而出,躺在書本上。它們幫助了我的學習,我也應該感謝它們。哦對了,我的.文具盒里面有兩層,第一層裝著筆之類的,第二層裝著彩筆,橡皮,尺子。有時候第二層還會裝著筆鉛。我的文具盒是用來裝鋼筆,鉛筆,彩筆,橡皮……

  我非常喜歡我的文具盒,它幫助我很多,我也要好好學習。

我的文具盒作文8

  我有一個文具盒,它既漂亮又可愛,它今年有1周歲了,是二年級放寒假時,媽媽給我買的。

  它長約22厘米,寬約8厘米,屬于不胖不瘦那種,哈哈!

  我的文具盒是用塑料做成的,表面是桃紅色的',后面是深紫色的,非常艷麗,醒目。

  文具盒上面有兩只栩栩如生的小松鼠,一男一女,瞧!那只女松鼠在親吻那只男松鼠呢!看那男松鼠一臉陶醉的表情,每當看到這個畫面,我不由得哈哈大笑起來。

  把文具盒打開一看,有兩層呢!在第一層,有著鉛筆兄弟,紅筆小妞和簽字筆小伙;在這第二層 有鋼筆兄妹,還有著看起來很淵博的,令人敬佩的尺子博士。

  每當我需要寫作業(yè)的時候,鋼筆兄妹和鉛筆兄弟就會根據(jù)我的意愿完成我的作業(yè);需要畫圖時,尺子博士就會走出來幫我畫;需要改錯時,紅筆小妞就會幫我改正錯誤;勾畫句子,詞語時,簽字筆小伙就急急忙忙來幫忙,看它那樣子,好像又想回去睡大覺呢!

  總之,它們成了我最得力的小助手!

我的文具盒作文9

  我有一個白色的普普通通的文具盒。

  我的文具盒,是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上,畫著一只金黃色的小梅花鹿,樣子十分可愛,那一對黝黑的大眼睛,好像在對我說:“小主人,你要好好學習,我就做你忠實的好朋友”。所以,每當我一看見它,心里就充滿了克服困難的信心。

  打開文具盒的磁鐵小開關,里面插著我的課程表,在課程表的`下面是一個橘黃色的“小窗簾”。打開這個“小窗簾”,噢,我的“小助手”們正在香甜地睡大覺呢!它們都整齊的躺在自己的“臥室”里。你別看它們好像都在睡覺,其實它們都在時刻準備著!準備與敵人對抗,打仗呢!我的文具盒就像一個巨大的軍營,里面裝的不管是什么,它們就像是一群訓練有素的士兵,對所有的難題都迎刃而解從,從來不做逃兵。

  筆是學習中的一桿槍,沒有了筆,我們便無法學習。而我的文具盒,幫助我管好它們。每當我考試取得好成績時,我總是高興的看著我的文具盒,因為好成績里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!

我的文具盒作文10

  我有一個美麗的文具盒,是我過十歲生日的時候,媽媽送給我的。

  它非常漂亮,顏色是淺藍色,上面的圖畫是一只棕色的小熊,小熊手里拿著一把黃色的吉他,一邊彈著吉他,一邊跳著舞,旁邊還有它的小跟班——一只白色卷毛的小熊。跟著音樂,兩只小熊有節(jié)奏的跳了起來,旁邊還有三位吃瓜群眾在那里熱鬧著呢!我覺得這兩只小熊都能組成合奏小組了。

  記得有一次,我在上課時,我把文具盒放在桌子的最上邊。下課了,我急著出去玩,就用百米賽跑的'速度沖出了教室。誰知,我一下子撞到了自己的桌子,文具盒一下子飛到了幾米開外的地方去了,當時我還沒有發(fā)現(xiàn)。上課時,我才發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了,就疑惑不解地說:“我的文具盒怎么失蹤了?”正當我急得快要哭的時候,我的前桌對我說:“這是你的文具盒嗎?”我喜出望外地說:“是我的,是我的!”小文具盒灰頭土臉的,仿佛對我說:“小主人,以后不要這么貪玩啦!”從那以后,我的文具盒再也沒丟過。

  我最喜歡我的文具盒了。

我的文具盒作文11

  我的書包里有很多能幫助我學習的東西,例如:書、筆等物品,可我覺得文具盒才是重要的。

  我的文具盒有正、反兩面,正面有一幅宇航員登月的圖畫,那個宇航員還在向我招手呢!打開蓋子,你會看見我的一個個“長槍”都在指定位置睡大覺。長槍就是鉛筆、水性筆、紅筆,我叫它們“筆桿天團”,名字是有點令人發(fā)笑。我的文具盒沒有橡皮擦嗎?原來它在“小密室”里站著呢,在文具盒正面的最右邊有一個“房間”,就是橡皮擦休息的房間啦!別人不仔細觀察文具盒是不會發(fā)現(xiàn)它還有反面的,那里還是有一位宇航員,內(nèi)部正躺著我的長條大臣,格尺!上面還貼著我的課程表呢。

  有一次,我吃完飯發(fā)現(xiàn)文具盒里的'筆掉到了地上,我把筆裝進書包后就匆匆忙忙去上學了,根本沒發(fā)現(xiàn)把文具盒忘在了家里。語文課時,老師叫我們拿出紅筆,我東找西找,可就是沒找到紅筆。第三節(jié)數(shù)學課時,老師又叫我們拿格尺,不會吧!我心里像是被一塊大石頭給壓住了。無奈之下,我只好憑手畫出了一條歪歪扭扭的線條。英語課時,我的橡皮擦又不知道跑哪去了。我發(fā)現(xiàn)文具盒可真重要!

  我以后一定要好好愛惜文具盒!

我的文具盒作文12

  我上三年級時,爸爸給我買了一個文具盒。

  文具盒的封面是一只可愛的獨角獸,頭上披著黃色、粉色、紫色的頭發(fā);手中還拿著一根魔法棒,魔法棒上還有一顆黃色的`五角星,五角星還發(fā)著光呢!好看極了!她那雙友好的眼睛看著我,好像在說:“以后,我就會成為你形影不離的好朋友啦!”

  文具盒的頂端是一個儲蓄罐,儲蓄罐有一條細口子,一元、五角、一毛的硬幣都能投進去,我把它用來放獎卡。文具盒一打開來,就分成兩個部分:一半打開來是一面可愛的小鏡子,我的鋼筆、可擦筆、鉛筆,都乖乖地躺在里面,它們誰把誰“壓”住了,誰也不哭不鬧;另一半的里面有一張計算機,每當我不會做多位數(shù)乘一位數(shù)時,我會先自己擺數(shù)式,實在算不出時,我會去找“住在文具盒”里的“計算高手”幫忙。里面還有兩只記號筆,可以在文具盒上寫字,而且隨時可以擦干凈。

  我的文具盒和我一起學習,是我上課時的好朋友,也是我學習上的好幫手!

我的文具盒作文13

  我有一個精致的小文具盒,它是我的一個不會說話的好朋友,每天都陪伴我一起上學和放學。

  它的表面有一個可愛的.米老鼠圖案,顏色還是我最喜歡的黃色,周圍還印著有4個數(shù)字:1、9、2、8,還有好多英文字母,能夠組合拼出好幾組英語單詞呢。

  文具盒一共分為兩層,第一層里面裝有美麗的鉛筆姐姐、帥氣的鋼筆哥哥和溫柔的尺子妹妹,它們都是文具盒的家庭成員;打開第二層就會看到調(diào)皮的橡皮弟弟,它正趴在文具盒里斜著眼睛向外瞅著我的作業(yè)呢,發(fā)現(xiàn)錯誤,它就一展身手,左蹦右跳,把錯誤抹去。

  你們可能會問這個文具盒到底是為什么屬于我呢?我會告訴你:“這是去年‘六一’兒童節(jié),爸爸媽媽帶我去玩的時候送給我的一份節(jié)日禮物!

  我非常喜歡我自己的這個文具盒,因為它裝有我美好的回憶,裝有父母無限的愛和他們的期望。

我的文具盒作文14

  我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆,鉛筆盒里就很擠了。今天,媽媽又給我買來了一支圓珠筆,鉛筆盒里就更擠了。就發(fā)生了一個故事。

  這天,鉛筆盒里的筆發(fā)表了自己的意見,都是讓鉛筆離開,因為鉛筆寫不了大量的作業(yè)。鉛筆只好默默地離開了。心想:其它筆都讓我離開,我離開吧!我不能再見到這些筆了,我好難過……只有橡皮不是這樣的'想法,它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了,開口:“你們怎么能把鉛筆扔掉呢?如果沒有鉛筆,就沒有了我!”橡皮說完話后,鋼筆忍不住了,說:“把鉛筆找回來吧!”這時,橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開了鉛筆盒,找鉛筆去了。它問臺燈,臺燈說:“我沒看見!”問鏡子,鏡子說:“看見了!”鏡子邊說,邊指著墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說:“我們都等你回去呢!”鉛筆不信,橡皮把事情告訴了鉛筆,橡皮領著鉛筆回去了。

  從此以后,鉛筆盒里和睦相處,互相幫助,成為了友好的一家人。

我的文具盒作文15

  我的文具盒是我考試成績好媽媽送給我的。

  文具盒的外形是一個長方形,非常精致。盒子上有兩只可愛的小狗,小狗都吃著骨頭,一只小狗是白色的,一只小狗是黃色的,可愛極了。

  文具盒的里面有三層,一層放筆,二層放尺子,三層放橡皮泥。它們都爭著為我服務,都是我的好伙伴。

  文具盒不但美麗,而且?guī)椭。有一次,我上課不認真,還玩東西。文具盒好像在說:“小主人,別玩了,你已經(jīng)玩了半堂課了。”當我寫錯字橡皮弟弟就會幫干凈,我畫線時畫的'不好,我好像聽到尺子姐姐說:“你怎么把我忘了,我?guī)湍惝嫲!蔽疫B忙拿出來,尺子姐姐不慌不忙的幫我畫好了。我的成績也越來越好,我和文具盒已經(jīng)成了最好的朋友。

  文具盒對我?guī)椭敲创,我很喜歡它。

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