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文具盒里的爭吵作文15篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文具盒里的爭吵作文1
一天,和平的文具王國發(fā)生了激烈的爭吵,原來是因為誰的功勞最大。
鉛筆哥哥首先發(fā)話,它說:“我的功勞是最大的,因為我能為主人寫出美麗而又好看的字來,還為小主人得過獎呢!毕鹌っ妹靡膊桓适救醯'說:“得了吧你,不知上次是誰寫錯字,我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大。”削筆刀姐姐聽了不服氣的說:“你們都沒我的功勞大。鉛筆斷鉛了,我還幫你削出尖尖的灰鉛呢!便U筆哥哥聽了削筆刀姐姐的話,生氣的說:“我沒鉛了,你可以幫我削鉛,那鋼筆沒水了,你還可以幫它打墨水嗎?”鉛筆哥哥剛說完,削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤,最后,還鬧出誰也不理誰的規(guī)矩。這時,文具盒爺爺說:“誰的功勞大不重要,重要的是你們和睦相處、團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)啊!”文具們聽了,低下頭給對方道歉。
從此,文具王國再也沒有爭吵,只有歡聲笑語。
文具盒里的爭吵作文2
一天夜里,文具盒里傳來一陣爭吵聲。原來是文具們在爭吵著誰是隊長。
鉛筆哥哥自豪地說:“當(dāng)然是我當(dāng)隊長了,我可以幫小主人寫字,要不是我,小主人才不會考到100分呢!”橡皮妹妹不服氣地說:“我才是隊長,字寫錯了,要不是我?guī)椭,小主人才不會?00分呢!”尺子得意洋洋地說:“你們倆都別爭了,要不是我,小主人畫直線和圖形才不會那么直呢!”
文具盒爺爺語重心長地說:“你們各有各的`本領(lǐng),一個都不能少,要是沒有你們的相互配合,小主人怎么可能會考到100分呢?”聽了文具盒爺爺?shù)脑,從此以后,它再也不爭誰是隊長了,而是一心一意、齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭吵作文3
“我的功勞最大。”咦?這是哪里發(fā)出的聲音呀?噢!原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說:“我的功勞最大,如果沒有我,小明考試能考的這么好嗎?”“就憑你”,卷筆刀開始說話了,“沒有我,你能寫字嗎?”橡皮又說:“我的功勞才是最大的.。如果小明寫錯了字,沒有我,他能改正嗎?”尺子說:“你?就不是會擦幾個鉛筆字,沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試,沒有我,他測量的題目能做的全對嗎?”它們就這樣你一句,我一句,吵了半天。這時,文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都?xì)獾臐M臉通紅。就問:“你們怎么啦?”它們把事情的經(jīng)過告訴了文具盒爺爺,文具盒爺爺笑了笑說:“你們都有自己的長處,大家的功勞都很大,少了一個同伴都不行,大家都要取長補(bǔ)短!蔽木邆兟犃,都慚愧地低下了頭。
從此以后,文具們變的更加團(tuán)結(jié)了,小明的成績也越來越好了。
文具盒里的爭吵作文4
有一天,我正在寫作業(yè),忽然聽到鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。
鉛筆先說:“我最偉大,如果沒有我,小主人就寫不了字!毕鹌ぞo跟在后面說:“不對,我最偉大。如果你寫錯了,沒有我,你怎么辦?”“我最偉大”,“我最偉大”它們爭執(zhí)不下。 這時,鉛筆盒被它們吵醒了,說:“你們別吵了。我們應(yīng)該一心一意地幫助小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步呀!鉛筆和橡皮聽了,覺得有道理,就同意了。說:”從現(xiàn)在開始,我們要和睦相處!“
我聽了它們的話,開心地笑了。
文具盒里的爭吵作文5
一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵,原來它們在比誰的本領(lǐng)大呀!
它們吵得可厲害了。吵得臉色蠟黃的鉛筆說:“哼,我看是我的本領(lǐng)最大。小主人每天都要用到我,如果沒有我,小主人的作業(yè)就交不上去了。如果不是我的本領(lǐng)最大,那還有誰比我的本領(lǐng)大呢?”橡皮生氣的說:“又不是就只有你,還有我呢。小主人也很重視我。小主人如果寫錯了字,就拿起我來擦,如果沒有我,小主人的本子上就很臟了!边@時尺子更生氣的說:“憑什么就你們的`本領(lǐng)大,我的本領(lǐng)也很大,如果沒有我,小主人的本子上就沒有直線,只有彎彎曲曲的線了。”……
它們越吵越激烈。突然“轟隆”一聲,文具盒翻了,鉛筆摔斷了腰,橡皮摔斷了身子,尺子摔斷了腿……
它們后悔極了,如果當(dāng)初不那么自大、驕傲,現(xiàn)在就不會這樣了。到現(xiàn)在它們才知道,每個人都有自己的長處,都是不可替代的。
文具盒里的爭吵作文6
有一天,可愛的小主人正在她的課桌旁認(rèn)真地做作業(yè),小主人用鉛筆把字寫得很漂亮,心里樂呵呵的。
小主人表揚(yáng)了鉛筆,鉛筆回到文具盒里,驕傲地對伙伴們說:“今天小主人表揚(yáng)了我,說明我最有用”,橡皮忙說:“你寫錯字了我可以幫你擦,說明我最有用。直尺爭著說:”如果沒有我,小主 人畫橫線彎了的話,會被老師罵的,說明我最重要!拔木吆欣锏腵爭吵還真激烈。文具盒公公說:”其實你們都很重要,缺了你們?nèi)魏我粋,小主人都無法完成漂亮的作業(yè),所以你們都很棒!奥犃宋 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣,深深地埋下了頭。
這個故事告訴我們:我們每個人都有自己的長處和短處,我們都需要和別人合作,充分認(rèn)識了解自己和別人,我們才能和諧快樂的生活在一起。
文具盒里的爭吵作文7
一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵!跋鹌っ妹谩、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰的功勞最大。
“橡皮妹妹”自豪地說:“我的.功勞最大,小主人寫錯別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫鋼筆字寫錯時,我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大!
“鉛筆哥哥”驕傲地說:“我的功勞最大,第當(dāng)小主人要寫鋼筆字時,我就幫小主人寫鋼筆字,所以我的功勞最大!
“鋼筆叔叔”生氣地說:“你們的功勞都沒我大,我天天為小主人寫字,不像鋼筆你動不動就要吸墨,還有“橡皮妹妹”只要我不寫錯別字,那你就沒用了,所以說還是我的功勞最大!”
“紅筆阿姨”走了出來說:“你們別吵了,你們的功勞都很大,我送你們一名言:每個人都有自己的長處和短處,我們要揚(yáng)長避短,不要妄自尊大也不要妄自菲薄。”
“橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”聽了連連點頭。
從此文具盒里再也沒有爭吵了。
文具盒里的爭吵作文8
一天晚上,我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆哥哥得意洋洋地說:“我可以寫出最漂亮的字,要不是我,小主人一定會被老師批評的!
橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說:“你別吹牛了,要是你不仔細(xì)寫把字寫錯了,你拿什么來擦掉作業(yè)本上的.錯誤呀?
“夠了,夠了!”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的話:“橡皮姐姐,你能擦掉鋼筆墨水嗎?”
修正帶妹妹氣憤地說:“鋼筆小弟,我可以把你蓋住,就你那點本事,還好意思說的出來嗎?
尺子大哥氣得暴跳如雷喊道:“你們都有什么能耐啊,都不如我,我不僅可以測量長度和高度,數(shù)學(xué)作業(yè)少不了我!”
三角尺弟弟氣得都快暈了,它大聲地喊到:“你們幾個能量出直角,銳角、鈍角嗎?”
他們越吵越兇,我吵你,你吵我,文具盒的蓋子都快要被吵得掀開了。
最后他們?nèi)フ椅木吆袪敔敚瑺敔斦f你們各有各的長處和短處,不能把自己的長處和別人的短處比。
從此以后,他們過著安靜、幸福的生活。
文具盒里的爭吵作文9
夜深了,我正要上床睡覺的時候,突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲,仔細(xì)一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢!鋼筆先發(fā)話了,“我的功勞最大,沒有我主人就寫不了好看的字,主人的作業(yè)本上也不會有那么多的優(yōu)了!闭f完,鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。
改正帶聽了不服氣地說:“只要有了我,就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了,如果沒有我,本子上將會有多少錯字呀!主人就得不到那么的優(yōu)了!闭f完就神奇地走來走去。鉛筆說:“我的功勞比你們大,我可以寫字,還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形,畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡,干干凈凈的。不像你們,涂得這里一塊白,那里一塊黑的,多難看呀!”
這時文具盒媽媽說話了,“你們不要吵了,大家各有各的'長處,少一個都不行!贝蠹衣犃硕键c點頭,乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后,文具們再也不爭吵了,因為它們知道只有團(tuán)結(jié)合作,才能更好的為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭吵作文10
一天夜里,小姐姐做完作業(yè),把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀放回文具盒里,就上床去睡覺了。半夜,文具盒里發(fā)生了爭吵。只聽鉛筆說:“你們看我,要身材有身材,要智慧有智慧,如果沒有我,寫字可是個麻煩事!”它的話音剛落,就聽轉(zhuǎn)筆刀抗議道:“哼,你光會寫,如果筆頭斷了,沒有我,你還能寫嗎?”橡皮輕蔑地說:“你們兩個別吹了,如果沒有我,小主人寫了錯別字,還沒法改呢!”
它們正吵得不可開交時,文具盒說話了:“別吵了!別吵了!我們生來就是給主人學(xué)習(xí)用的`。我們各有各的優(yōu)點,各有各的崗位,離了誰都不行。我們站好自己的崗,幫助主人學(xué)習(xí),不是很好嗎?”
它們幾個慚愧地低下了頭,不好意思地說:“文具盒,你說得對,我們不應(yīng)該吵架,要和睦相處,做好朋友,幫助小主人學(xué)好知識!
從此,它們?nèi)¢L補(bǔ)短,相互幫助,互相加油,友誼越來越深!
文具盒里的爭吵作文11
月落柳梢,文具們靜靜地躺在盒子里,準(zhǔn)備睡個好覺。但在這寧靜之中,卻有文具炫耀起自己來。
鉛筆認(rèn)為自己勞動得最多,于是挑起了事端:“伙伴們,你們應(yīng)該清楚,文具家族里,就數(shù)我的.作用最大!沒了我,主人怎么能寫字?”
“哼,你有什么用啊,如果我不在,主人能畫線?”尺子反駁著,眼里露出了殺機(jī)。
他倆的話引起一陣騷動,頂不服氣的是小橡皮:“沒了我,主人寫錯字怎么辦?”“哼,鉛筆你別囂張了!沒了我,你就別想討主人歡心!”自動鉛芯流露出不屑的神情。
“嗯……,哼,反正我最有用!”鉛筆敗下陣來。
“孩子們,你們都很有用。文具盒老爺爺說,“少了一個,我們文具家族就不會完整。”
所有文具頓時安靜下來,它們明白了:其實所有文具都很重要,少了任何一個,文具家族都像少了主心骨一樣。
文具盒里的爭吵作文12
有一天晚上,家里的小朋友都睡著了,但是書包里的文具盒卻不安靜了。
原來,是文具們在為誰有功勞而爭吵呢!鉛筆哥哥驕傲地說:“我的功勞最大,因為主人一到六年級的學(xué)習(xí)都需要我!薄安,不,不。我的功勞才不大呢!”尺子妹妹不服氣地說。轉(zhuǎn)筆刀小弟生氣地說:“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的.,這樣主人用起來才方便,所以我的功勞最大!彼鼈円粋不讓一個互相爭吵著。只有橡皮姐姐不說話。這時,文具盒爸爸發(fā)話了:“不要吵了,你們的功勞都很大。假如沒有你們,主人的學(xué)習(xí)成績也不會如此地棒!彼鼈兟犃,都羞愧地低下了頭。
后來,它們和好如初又團(tuán)結(jié)起來了。
文具盒里的爭吵作文13
以前,小主人的書包里住著一個和諧的大家庭,但是有一天,鉛筆的性格變了,變得又驕傲又自大,因此爭吵開始了。
鉛筆驕傲地說:“看,我又細(xì)又長,橡皮太矮了,尺子太扁了,都不如我好看呢!再說了,我能寫字,也能修改,所以我最用,我最厲害!
橡皮不服氣,說到:“要是沒有我,鉛筆你還不能修改呢!還有尺子,你和鉛筆那么長,一點也不好看!所以我最厲害、最有用的!
尺子理直氣壯地說:“鉛筆,要不是我?guī)湍惝嬀,你能畫直嗎?橡皮,你又矮又扁,我低著頭,連看都看不見你呢!所以我最有用的!
這時候,鉛筆盒爺爺來了,和藹可親地說道:“你們各有各的優(yōu)點,也各有各的缺點,鉛筆又細(xì)又長,能寫字,能修改;橡皮可以幫助鉛筆,修改錯別字;尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線,所以你們不要再吵了!”文具們聽了這句話都慚愧的'低下了頭。
這個故事告訴我們:人有長處,也有短處,不能光看別人的短處,也要看別人的長處。
文具盒里的爭吵作文14
星期六的一天中午,小主人正在睡午覺,忽然聽見書包里面有爭吵的聲音。起來一看,原來是鉛筆和橡皮在爭吵,只見它倆你一言我一語,爭論不休。鉛筆兇狠狠地 對橡皮說:“我不僅本領(lǐng)比你大,而且還能幫助主人寫出漂亮的字,而你特別討厭,經(jīng)常把我辛辛苦苦寫的字擦掉,哼!滾一邊去!薄般U筆姐姐,你怎么能這樣罵 我,如果沒有我,小主人寫錯了字,誰幫他改正!毕鹌ふf完后,悄悄地走開了。
晚上,小主人寫作業(yè)時不小心寫錯了一道題!斑!橡皮在哪里呢?”小主人急得到處找橡皮,就是找不到。“這該怎么辦呀?”小主人唉聲嘆氣地說。橡皮看見小主人著急的樣子,趕緊跑回家。鉛筆看見橡皮后慚愧地說:“對不起,我不應(yīng)該那樣罵你,我明白了,咱倆誰都離不開誰”
從此,鉛筆和橡皮又成了一對形影不離的`好朋友。
文具盒里的爭吵作文15
一天, 鋼筆們吵架了,他們都說自己寫出的字又漂亮又干凈,不留一點臟跡,會被主人夸獎,那天主人小紅拿著她最喜歡的“派克”鋼筆去考試正好考了一百分。“派克”說:“那天都是我的功勞。要是沒有我小主人就不能寫字!毙←惖摹坝⑿邸甭犃恕芭煽恕蹦切┰挌獾纳蠚獠唤酉職,連忙說主人小麗作文比賽那天就是我給得來的.優(yōu)
小華的“金星”緊接著說:“我寫出來的字又漂亮又干凈,每次小主人交作業(yè)的時候臉上都帶著笑容!
在他們吵得不可開交的時候,鉛筆盒來了對他們說:“那都是每位小主人認(rèn)真思考出來,你們只是發(fā)揮了你們自己的作用!变摴P聽了鉛筆合的話低下了頭。
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