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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-09-30 11:16:14 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文通用[15篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文通用[15篇]

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  黑暗的夜晚里,在貝貝的文具盒里,鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆盒正在吵架。

  鉛筆神氣十足地坐在椅子上說(shuō):“我的用途最大,因?yàn)橹魅嗣看螌?xiě)字的時(shí)候都用得上我。”橡皮不服氣地說(shuō):“憑什么說(shuō)你的用途最大?主人有時(shí)候還用鋼筆寫(xiě)字呢!”鉛筆一聽(tīng),呆呆地站在那里。

  橡皮得意洋洋地又說(shuō):“我的用途才是最大的,因?yàn)橹魅藢?xiě)錯(cuò)了字,就可以用我來(lái)擦,沒(méi)有我主人的.本子還能見(jiàn)人嗎?”

  尺子喜上眉梢、趾高氣昂地說(shuō):“你們算什么,我的用途才最大呢!因?yàn)橹魅艘?huà)線的時(shí)候,都用得著我呀!”

  一直沉默的鉛筆盒開(kāi)口了:“我的用途更大,因?yàn)橐菦](méi)有我,你們就沒(méi)有安家之地了!

  “我最厲害!”“我最厲害!”“我才是最厲害的……”它們吵得不可開(kāi)交。

  文具盒的文具吵了一個(gè)晚上,到了第二天早上,貝貝把鉛筆盒打開(kāi)一看:鉛筆的芯沒(méi)了,橡皮像被狗咬了一樣,尺子被折成了兩段,貝貝一氣之下把它們都扔進(jìn)了垃圾桶。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  一天晚上,文具盒里傳來(lái)了一陣陣的爭(zhēng)吵聲。咦,這是怎么回事?哦,原來(lái)是老大鉛筆、老二橡皮和老三直尺要爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。

  鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,如果沒(méi)有我,你們根本就是沒(méi)用的‘廢物’!

  橡皮不服氣地說(shuō):“切!那又怎樣,如果主人寫(xiě)錯(cuò)字了,沒(méi)有我,小主人用什么擦?”

  直尺也開(kāi)口講話了:“你們有什么了不起的.,如果沒(méi)有我,小主人畫(huà)線就畫(huà)不直了!

  它們?nèi)齻(gè)誰(shuí)也不服誰(shuí),再也不愿意住在一起了。

  第二天,小主人整理文具時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的直尺,橡皮和鉛筆都沒(méi)了,只好又重新買(mǎi)了新尺、新橡皮和新鉛筆,它們很團(tuán)結(jié),所以,小主人也就把鉛筆、舊尺和舊橡皮給忘了。

  舊鉛筆和、舊尺和舊橡皮最后都悔恨地說(shuō):“唉,早知道,當(dāng)初我們就應(yīng)該齊心協(xié)力,互相幫助呀!要不然,現(xiàn)在也不會(huì)有這樣的結(jié)果了,我們真是自作自受!

  老師點(diǎn)評(píng):構(gòu)思很巧妙,爭(zhēng)吵、罷工、被遺棄,三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)了文章中心,有教育意義!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子再比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  鉛筆哥哥自豪地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大。沒(méi)有我小主人怎么寫(xiě)字呢?”

  橡皮弟弟不服氣地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大。如果小主人寫(xiě)錯(cuò)字了,我就可以把錯(cuò)的字擦掉。尺子妹妹大聲的說(shuō):“不對(duì)不對(duì),如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候沒(méi)有我,小主人就不能打直線了!

  這時(shí),文具盒爺爺說(shuō)道:“孩子們別吵了,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,我們不能只看到別人的`短處,也要看到別人的長(zhǎng)處!

  聽(tīng)了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  有一天晚上,家里的小朋友都睡著了,但是書(shū)包里的文具盒卻不安靜了。

  原來(lái),是文具們?cè)跒檎l(shuí)有功勞而爭(zhēng)吵呢!鉛筆哥哥驕傲地說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)橹魅艘坏搅昙?jí)的.學(xué)習(xí)都需要我。”“不,不,不。我的功勞才不大呢!”尺子妹妹不服氣地說(shuō)。轉(zhuǎn)筆刀小弟生氣地說(shuō):“我可以把鉛筆哥哥削得尖尖的,這樣主人用起來(lái)才方便,所以我的功勞最大!彼鼈円粋(gè)不讓一個(gè)互相爭(zhēng)吵著。只有橡皮姐姐不說(shuō)話。這時(shí),文具盒爸爸發(fā)話了:“不要吵了,你們的功勞都很大。假如沒(méi)有你們,主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)如此地棒!彼鼈兟(tīng)了,都羞愧地低下了頭。

  后來(lái),它們和好如初又團(tuán)結(jié)起來(lái)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  小主人書(shū)包里的玩具有許多,有一天,尺子、橡皮和記錄本爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  尺子驕傲地說(shuō):“我可以讓小主人把線畫(huà)直,你們都不行,所以我才是最厲害的!”橡皮聽(tīng)了尺子的話,眼睛瞪得非常大,兩只手叉著腰說(shuō):“小主人用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,我就可以幫小主人擦干凈,你們能嗎?”記錄本也不服氣地說(shuō):“要不是有我,你們有什么用。 彼鼈兡阋谎晕乙痪,吵得越來(lái)越厲害。

  這個(gè)時(shí)候書(shū)包爺爺來(lái)了,尺子說(shuō):“書(shū)包爺爺書(shū)包爺爺您來(lái)評(píng)評(píng)理,到底誰(shuí)得本領(lǐng)最大!”橡皮說(shuō):“書(shū)包爺爺快來(lái)評(píng)評(píng)理,明明我最厲害!”記錄本也說(shuō):“書(shū)包爺爺我才是最厲害得!”書(shū)包爺爺和藹可親地說(shuō)到:“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng),只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能顯示出大家的`本領(lǐng),團(tuán)結(jié)才是力量!”

  “我們明白了,爺爺,謝謝您的教誨!眲偛胚吵得熱火朝天的,一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。

  從此以后,大家其樂(lè)融融的相處,共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  一天,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在主人的書(shū)包里爭(zhēng)吵,說(shuō)誰(shuí)才是主人的小幫手。

  鉛筆先站出來(lái)說(shuō):“我才是主人的小幫手呢!主人每天每日都是用我寫(xiě)字,寫(xiě)作業(yè)的!你們都沒(méi)我厲害吧!”

  這時(shí)橡皮站出來(lái)說(shuō):“鉛筆,主人如果用你寫(xiě)錯(cuò)了字,是我擦的!如果沒(méi)有我的話,主人的作業(yè)可是要重寫(xiě)的!”

  轉(zhuǎn)筆刀也站出來(lái)說(shuō):“如果沒(méi)有我的話,主人的鉛筆會(huì)很粗很粗,最后寫(xiě)的字會(huì)非常丑的`,所以說(shuō)我才是主人的小幫手!”

  三人一直在吵一直在吵……就在這時(shí)鉛筆盒出來(lái)了,說(shuō):“如果不是我裝著你們,你們?cè)缇蜎](méi)地方放了,主人也用不了你們了。”三人一起說(shuō):“對(duì)呀,如果沒(méi)有你的話我們都會(huì)沒(méi)有地方放的!便U筆盒說(shuō):“所以嘛,我們都是主人的小幫手呀!彼麄?nèi)苏f(shuō):“對(duì),沒(méi)錯(cuò),我們都是主人的得力小幫手!币院笏鼈兠刻鞄椭魅烁墒拢挤浅i_(kāi)心……

  每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的作用,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,友好相處,共同努力!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  驚天大新聞!文具盒里的文具會(huì)說(shuō)話了!

  鉛筆說(shuō):“我的貢獻(xiàn)最大,小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我!毕鹌(zhēng)辯道,說(shuō):“我的貢獻(xiàn)才最大,小主人寫(xiě)錯(cuò)字,畫(huà)錯(cuò)了畫(huà),都要用我擦!敝背哂纸又f(shuō):“我才是貢獻(xiàn)最大的`,如果沒(méi)有我,小主人就畫(huà)不了一天直線,就不能知道一個(gè)物體的長(zhǎng)度和寬度!贝蠹页车妹婕t耳赤,各不相讓。

  就在這時(shí)候,文具盒爺爺說(shuō):“孩子們,你們是八仙過(guò)海各顯神通,你們的本領(lǐng)各有千秋,都缺一不可!蔽木邆兟(tīng)了,都羞得慚愧萬(wàn)分,向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  之后,他們都不驕傲自滿了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  這天夜里,文具盒里的文具們開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。

  鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō):“你們都得叫我老大,主人上幼兒的時(shí)候,我就陪著主人,而我現(xiàn)在還陪著主人,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我的功勞,主人永遠(yuǎn)都離不開(kāi)我。”

  紅筆聽(tīng)了鉛筆的話,火冒三丈地說(shuō):“復(fù)習(xí)的時(shí)候,主人用我做筆記,考試才考滿分呢!所以我才是老大!

  橡皮擦不服氣地說(shuō):“鉛筆,你給主人寫(xiě)錯(cuò)字的.時(shí)候是誰(shuí)出場(chǎng)的?要不是我出場(chǎng)的話,小主人才不會(huì)考滿分呢!你們得叫我老大!”鉛筆聽(tīng)了臉紅了。

  尺子聽(tīng)了,不屑地說(shuō):“主人畫(huà)橫線的時(shí)候是誰(shuí)幫助他的,要不是我出場(chǎng),老師才不會(huì)表?yè)P(yáng)他呢!”

  文具盒爺爺再也聽(tīng)不下去了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們別吵了,你們對(duì)小主人都有用!蔽木邆兟(tīng)了高興極了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  文具盒里,有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。

  有一天,它們吵架了,它們?cè)诒日l(shuí)最可憐。

  橡皮說(shuō):“鉛筆啊,你到最后都被扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里,你也太可憐了吧?”鉛筆不樂(lè)意了,說(shuō):“你也不是會(huì)被主任擦成一條條難看的‘毛毛蟲(chóng)’嗎?我看你才可憐呢!”這時(shí),小刀說(shuō)話了:“橡皮,你被我四分五裂后,也不照樣被丟進(jìn)垃圾桶嗎?”橡皮生氣了,它怒氣沖沖地對(duì)小刀喊道:“誰(shuí)叫主人在上課的`時(shí)候用你,被老師沒(méi)收。我看你才最可憐!”

  旁邊的鋼筆被吵醒了,他說(shuō):“你們?cè)跔?zhēng)什么啊:”橡皮說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)最可憐。”鋼筆說(shuō):“每個(gè)人都有可憐的地方,那為什么不比誰(shuí)更實(shí)用呢?”

  鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無(wú)言了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  夜深了,筆盒里傳出一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。

  “我的功勞最大!每天主人做作業(yè)、寫(xiě)字都要用上我。”鉛筆大聲地喊叫著。

  “胡說(shuō),每當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字的`時(shí)候都要用我來(lái)擦,所以我的功勞最大!毕鹌げ翣(zhēng)辯道。

  “切,如果鉛筆斷了,主人就會(huì)用我——削筆刀來(lái)削,我的功勞一定比你們大!”削筆刀反駁說(shuō)。

  “主人畫(huà)線時(shí)肯定離不開(kāi)我,我的功勞才是最大的!”尺子不緊不慢地說(shuō)。

  就在大家爭(zhēng)吵不休的時(shí)候,從遠(yuǎn)方傳來(lái)一句話:“是誰(shuí)啊,在這里一直吵?”大家回頭一看,哦,原來(lái)是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答:“筆盒爺爺,筆盒爺爺,我們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大!惫P盒爺爺聽(tīng)了后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“你們每種文具都很重要,如果少了你們,那可都不行,你們要相互尊重、相互謙讓?zhuān)拍転橹魅俗龀龈嗟呢暙I(xiàn)!

  是啊,我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓?zhuān)屖澜缱兊酶用篮谩?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  一天,文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  鉛筆對(duì)鉛筆刨刀說(shuō):“你整天欺負(fù)我,讓我變得越來(lái)越短!

  橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“都怪你,老是寫(xiě)錯(cuò)別字,害得我一天天變瘦!

  鉛筆刨刀對(duì)鉛筆說(shuō):“你真是的,成天讓我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我都快沒(méi)力氣了!

  于是,他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  這時(shí),小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,拿起橡皮想擦,橡皮不愿意,小主人只好劃去錯(cuò)別字,寫(xiě)在下面。寫(xiě)著寫(xiě)著,鉛筆字越來(lái)越粗,小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆,鉛筆刨刀也不愿意。

  結(jié)果,小主人的作業(yè)交上去,挨了老師一頓批評(píng)。

  小主人傷心地哭起來(lái)。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了,對(duì)小主人說(shuō):“我們?cè)僖膊蛔鲞@樣的傻事了!

  從此以后,他們相親相愛(ài),全心全意為小主人服務(wù),小主人的作業(yè)經(jīng)常受到老師的'表?yè)P(yáng)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  小明話的《大佛》在藝術(shù)節(jié)上得了獎(jiǎng)。他把獎(jiǎng)?wù)路旁谖木吆欣铩N木吆欣锏奈木邆(gè)個(gè)都想戴,可是該給誰(shuí)呢?

  尺子先發(fā)話了:“如果沒(méi)有我,那些線條能畫(huà)好嗎?線條能畫(huà)得那么優(yōu)美嗎?”說(shuō)完,便把獎(jiǎng)?wù)聯(lián)屃诉^(guò)來(lái)。橡皮擦聽(tīng)了,也把獎(jiǎng)?wù)卤е,說(shuō):“我為了主任,把我那潔白無(wú)暇的身子弄臟了,現(xiàn)在,我已經(jīng)變得骯骯臟臟了!”就在他們爭(zhēng)的面紅耳赤的時(shí)候,他們發(fā)現(xiàn)鉛筆沒(méi)有來(lái)?yè)尮。他們想:鉛筆為了主任,已經(jīng)把原來(lái)的16厘米變成了6。5厘米了,他怎么不來(lái)?yè)尮δ?于是他們(nèi)?wèn)鉛筆:“你為了主任,付出了這么高的.代價(jià),你怎么不爭(zhēng)功呢?”鉛筆聽(tīng)了,說(shuō):“沒(méi)有尺子,我不能畫(huà)出優(yōu)美的線條;沒(méi)有橡皮擦,我不能改正錯(cuò)誤。所以,我知難而退!彼麄儽汇U筆的一番話說(shuō)得目瞪口呆。從此以后,鉛筆、尺子、和橡皮擦變得一條心。

  你一定會(huì)問(wèn),那是誰(shuí)戴了獎(jiǎng)?wù)履?還是你這位聰明的讀者想想吧!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  有一天,鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵,誰(shuí)厲害?鉛筆驕傲的說(shuō):“我用處可大了,天天都可以幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)”。

  橡皮聽(tīng)了很不舒服的說(shuō):“拉倒吧,小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字,畫(huà)錯(cuò)了后,還不同樣是我?guī)兔Α保?/p>

  “那么小主人用你能寫(xiě)出字,畫(huà)畫(huà)嗎”?

  “那又怎么樣,小主人用你能糾正錯(cuò)誤嗎”?

  “你能做出來(lái)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題”?

  這時(shí)鋼筆伯伯聽(tīng)見(jiàn)了橡皮跟鉛筆的.爭(zhēng)吵,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們倆用處都大,但是如果鉛筆你寫(xiě)錯(cuò)了字,誰(shuí)幫你修改錯(cuò)字?如果橡皮你不跟鉛筆一起合作,你到哪兒去幫別人糾正、修改錯(cuò)字呢?所以你們倆和對(duì)方爭(zhēng)論自己的本領(lǐng)大是不對(duì)的,你們倆的用處是不一樣的”。

  這時(shí),尺子也認(rèn)真地說(shuō):“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),你們倆一定要合作,在小主人心中,你們是一對(duì)好搭檔啊”!

  鉛筆橡皮聽(tīng)了之后感到非常慚愧,互相道歉并說(shuō)出自己的錯(cuò)誤之后,他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō):“知道了,以后一定好好合作,為小主人帶來(lái)方便”。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  一天下午,小主人不在家,文具盒里的鉛筆、尺子、鋼筆、橡皮擦在爭(zhēng)吵。

  鉛筆哥哥說(shuō):“小主人每次寫(xiě)作業(yè)都要用到,所以我在小主人的眼前都比你們重要。”橡皮擦弟弟非常生氣地說(shuō):“如果小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,她還會(huì)用我把錯(cuò)誤的字擦掉!”“不對(duì)”銷(xiāo)筆刀妹妹爭(zhēng)著說(shuō):“假如,鉛筆寫(xiě)粗時(shí),她是用誰(shuí)銷(xiāo)的?大家異口同聲說(shuō):“你說(shuō)唄,“那不就是你!”

  鋼筆大哥哥自信地說(shuō):“要是在小主人在寫(xiě)信的時(shí)候沒(méi)有我,也是不行的,所以主人沒(méi)有我也不行的呢!”涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐取地說(shuō):“鋼筆,你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,主人不是會(huì)用我涂掉你寫(xiě)的字嗎?”尺子弟弟驕傲地說(shuō):“我對(duì)主人的.功勞最大,我每次都把線畫(huà)得非常直,要是主人沒(méi)有我……”尺子的話還沒(méi)說(shuō)完,本子大姐姐說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們誰(shuí)也別想寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、擦掉、涂掉,難道不是嗎?”大伙說(shuō):“是的!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  一天夜晚,我翻來(lái)覆去睡不著,隱隱約約的聽(tīng)到了點(diǎn)細(xì)細(xì)的爭(zhēng)吵聲,這些聲音好像是從我的書(shū)桌上傳來(lái)的.。

  不知是誰(shuí)說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)首領(lǐng)!”另外有一個(gè)聲音說(shuō):“你不行,應(yīng)該是我當(dāng)首領(lǐng)!”……仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái),爭(zhēng)吵來(lái)自文具盒內(nèi),只聽(tīng)大嗓門(mén)的鋼筆說(shuō):“我最神氣,我當(dāng)首領(lǐng)!”鉛筆忙打斷它說(shuō):“你怎么能當(dāng)首領(lǐng)呢?沒(méi)有墨水,你什么作用都沒(méi)有,還是我最棒!”橡皮忙插嘴道:“沒(méi)有我,你怎么能寫(xiě)出工整的字?”削筆刀說(shuō):“沒(méi)有我,你怎么能寫(xiě)出漂亮的字呢?”尺子又說(shuō):“我也是學(xué)習(xí)中必不可少的工具呀!”這時(shí),文具盒叔叔發(fā)言了:“大家都別吵,你們都是學(xué)習(xí)中必不可少的工具,大家分工合作,才能幫助小主人做好學(xué)習(xí)這件事呀!”

  頓時(shí),文具盒里靜悄悄的,我聽(tīng)了,偷偷一樂(lè),悄悄睡去了……

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