文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
夜深了，我正準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，我懷著好奇的心情走出臥室，吵鬧聲是從書房里傳出來(lái)的，我越走越近，原來(lái)，是我的文具盒里的文具在爭(zhēng)吵，我靜下來(lái)聽這些文具在爭(zhēng)吵些什么。
首先是鉛筆發(fā)言，鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，如果沒有我，主人就做不成作業(yè)，寫不成信�！薄澳氵�經(jīng)常寫錯(cuò)字呢，如果不是我來(lái)幫忙，錯(cuò)了就錯(cuò)了，發(fā)現(xiàn)了也不能改，所以我的用處最大�！毕鹌げ琳f(shuō)道�！澳銈儌z都別吵了，反正你們的用處都沒有我大，”鋼筆說(shuō)，“鉛筆，沒有你，主人還是可以寫字，因?yàn)檫�有我，而且你筆尖粗了還需要刨筆，筆心沒了，你也就消失了，而我根本不需要刨筆，也不會(huì)用完。橡皮擦，我寫錯(cuò)了字，你是不能把我寫錯(cuò)的子給擦掉的，所以在文具中，我的作用是最大的。”站在一旁的直尺說(shuō)話了：“我的作用才最大，如果不是我，主人連線的時(shí)候就不能畫的那么直，只能畫的彎彎曲曲，根本就不好看�！边@些文具激烈的`爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用大，互不相讓。
這這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們不要在爭(zhēng)了，誰(shuí)的作用都不能說(shuō)是最大的，都個(gè)有個(gè)的作用，只有團(tuán)結(jié)，互相幫助，才能發(fā)揮最大的用處�！闭驹谝慌缘奈衣牭搅诉@話，也覺得很有道理。爭(zhēng)吵平息了，我也上床睡覺了，回憶今天發(fā)生的事情，還真教育了我一個(gè)道理：尺有所短寸有所長(zhǎng)，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及團(tuán)結(jié)的力量。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
有一天，小主人畫畫得了獎(jiǎng)。他把金燦燦的獎(jiǎng)杯放在了書桌上。文具盒里的'鉛筆、橡皮和卷筆刀見了，都想要這個(gè)獎(jiǎng)杯�？墒仟�(jiǎng)杯只有一個(gè)，該給誰(shuí)好呢？
橡皮清了清嗓子，先開了腔：“這獎(jiǎng)杯應(yīng)該給我！因?yàn)橐皇俏�，小主人才不�?huì)得獎(jiǎng)呢！”
“什么？多虧了你？”卷筆刀笑得肚子都快疼了。只見它沖橡皮大聲喊道：“你們想想，如果沒有我先把鉛筆削尖，小主人能畫出那么好的畫嘛？”
就這樣，橡皮和卷筆刀你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開交。
鉛筆看見兩位好兄弟，為了一個(gè)獎(jiǎng)杯而爭(zhēng)得面紅耳赤，便連忙上前勸說(shuō)：“你們都別吵了！我退出好了！”橡皮和卷筆刀聽了，羞愧地低下了頭。這時(shí)，鉛筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，榮譽(yù)是屬于我們大家的！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
一天夜里，小主人已經(jīng)熟睡了，文具盒里卻發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨�？原�?lái)，它們?cè)诒日l(shuí)更美呀！
“我是最美的！因?yàn)槲以谖木吆欣镉兄?dú)一無(wú)二的金色筆頭，我還有一身粉紅色的長(zhǎng)裙子！”鋼筆姐姐驕傲地說(shuō)。
不過(guò)，一個(gè)聲音打斷了她，原來(lái)是鉛筆哥哥，他對(duì)大家說(shuō)：“我才是最帥的.！因?yàn)槲矣幸活^烏黑的短發(fā)和一身藍(lán)色的連體衣！比鋼筆好多了！”
可是，就在這時(shí)，他受到了反駁，原來(lái)是熒光筆妹妹，她有些不服氣地說(shuō)道：“我才是最美的，我有綠色的長(zhǎng)頭發(fā)和淡黃色的紗裙，紗裙上還有綠色的葉子，所以我才是最美的！”
坐在旁邊的橡皮擦弟弟再也看不下去了！他嘟囔道：“你們幾個(gè)別吵了，誰(shuí)美麗并不重要，重要的是誰(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！你們看看我，我才來(lái)到小主人身邊時(shí)，是多么帥氣��！可是我拋棄了美貌，全心全意為小主人服務(wù)！你們說(shuō)，是美貌重要，還是為小主人服務(wù)重要呢？”文具盒奶奶也贊同了橡皮擦弟弟的話。其他三個(gè)低下了頭，臉也紅了。
從此，文具盒里沒有了爭(zhēng)吵，大家幸�？鞓返赜譃樾≈魅斯ぷ髁�。第二天，小主人用熒光筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)熒光筆變成紅色的了，可能是因?yàn)闊晒夤P妹妹害羞了吧！哈哈！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
有一天夜里人們都入睡時(shí)，文具盒卻傳來(lái)一陣又一陣的吵聲，讓人睡不著覺，于是我偷偷的在床上偷聽他們說(shuō)話，原來(lái)他們?cè)谟懻撜l(shuí)的功勞最大。
鋼筆說(shuō)：每次小主人都用我寫字，所以你們個(gè)個(gè)都比不上我呢！
鋼筆擦聽后不服氣的說(shuō)：就你，寫錯(cuò)了還得我來(lái)幫你擦掉，你還好意思說(shuō)自己功勞最大，我的功勞才最大呢，橡皮擦根本比不上我，哼！
橡皮擦也說(shuō)：你憑什么瞧不上我，你擦的時(shí)候，那么容易把紙弄破，我呢，擦的`時(shí)候干凈的不得了，有多少羨慕我的呀！我可是最厲害的。
鉛筆神氣的說(shuō)：你還是讓開吧，如果小主人沒有寫錯(cuò)的話，哪還用得著你。而我，小主人可是時(shí)時(shí)刻刻都離不開我呢！
橡皮擦被氣得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：你你你。
尺子發(fā)話了，他說(shuō)：別爭(zhēng)了，好不好？
他們異口同聲的說(shuō)：不行，我的功勞才是最大的。
文具盒大哥被吵醒了，對(duì)他們說(shuō)功勞什么都是虛名，團(tuán)結(jié)一致，別傷了和氣。一根筷子可以折斷，但一捆呢？就折不斷了。
他們聽了這話，都紅著臉低下了頭，此時(shí)，我再也忍不住了，說(shuō)：你們都很厲害。
突然，空氣中一片寂靜，就像什么事都沒有發(fā)生過(guò)一樣。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
“我功勞！”
“我!""我才是！”
咦？這是怎么回事呢？原來(lái)，文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認(rèn)為自己功勞。
“要是沒有我”鉛筆哥哥慢悠悠地說(shuō)道，“人們就無(wú)法畫出美麗的畫”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山”喲！這牛勁兒吹的挺大的!"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數(shù)學(xué)課，要用到我們尺子，量長(zhǎng)度靠我們，說(shuō)團(tuán)結(jié)力量，我們比你們好多了！”
“等等!"久違了的'黑筆說(shuō),"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯(cuò)，字寫認(rèn)真了，做事就認(rèn)真了，做事認(rèn)真了，做人就正直了，做”扯遠(yuǎn)了，扯遠(yuǎn)了！“呵呵”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識(shí)甘露，這功勞無(wú)人能奪，只要你們團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信你們會(huì)更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭。
從此以后，文具盒里就再也沒有爭(zhēng)吵了，留給人們的是一份真誠(chéng)、一份光榮！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
有一天夜晚，小芳躺在床上睡著了。突然，文具盒里發(fā)出一陣奇怪的爭(zhēng)吵聲。
鉛筆得意洋洋地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人就不能按時(shí)完成作業(yè)，老師會(huì)批評(píng)她的�！�
尺子聽見了，不服氣地爭(zhēng)吵著:“你們根本不算什么，如果沒有我，主人畫線段的`時(shí)候就會(huì)畫得歪七扭八的。”
這時(shí)，橡皮聽了，也大聲爭(zhēng)辯:“我的本領(lǐng)才最大。在主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我總是挺身而出，幫助主人修改錯(cuò)誤�！�
文具盒聽不下去了，鄭重其事地說(shuō):“別吵了，你們難道忘了‘人心齊，泰山移’，‘二人同心，其利斷金’嗎？”
尺子、鉛筆和橡皮聽了，覺得很有道理，就不好意思地說(shuō):“對(duì)，不論我們少了誰(shuí)，主人都沒法好好完成作業(yè)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，共同為主人服務(wù)�！�
文具盒說(shuō):“我們都是主人的必需品，少了誰(shuí)都不行�！贝蠹衣犃擞X得很有道理，就說(shuō):“我們一起齊心協(xié)力幫助主人吧！”就這樣它們握手言和了。大家齊心協(xié)力地幫助著主人度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，日復(fù)一日，年復(fù)一年，主人的成績(jī)也在不斷進(jìn)步。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
這是陽(yáng)光明媚的一個(gè)午后，我悄悄走進(jìn)教室，隱隱約約地聽到了幾聲爭(zhēng)吵，我四處打量發(fā)現(xiàn)這些爭(zhēng)吵聲是從文具盒里傳來(lái)的。我好奇的兒跑過(guò)去，靜靜地聽了一會(huì)兒，然后慢慢地打開文具盒，只見里面已經(jīng)吵的不可開交。
鋼筆神氣的說(shuō)：“如果沒有我，主人怎么寫得出好的作文來(lái)呢？”尺子急忙爭(zhēng)辯說(shuō)：“要是沒有我，你怎么能畫出筆直的線條？”橡皮生氣的說(shuō)：“如果沒有我，你們的.錯(cuò)誤就會(huì)更多�！蔽木吆姓f(shuō)：“如果沒有我，你們能去那兒去住呀？”要不是親眼看見，親耳聽到我真不敢相信這個(gè)神奇事情會(huì)讓我碰上。
我連忙小聲說(shuō)道：“嗨！大家好！你們別吵了，你們每一個(gè)對(duì)我都很重要，少了任何一個(gè)，都會(huì)影響我的學(xué)習(xí)�！蔽疫@一說(shuō)話嚇得鋼筆、尺子、橡皮都規(guī)規(guī)矩矩地回到原位不說(shuō)話了。于是，我又接著問：“你們?cè)趺床徽f(shuō)話了？”這時(shí)尺子結(jié)結(jié)巴巴地回答說(shuō)：“主人，我、我們……”還沒等口吃的尺子把話說(shuō)完，老師的手就在我的胳膊上輕輕地推了兩下，并說(shuō)道：“唉！唉！快看你的書，別玩文具盒了”。這時(shí)的我就像尺子一樣口吃得說(shuō)不出話來(lái)……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。誰(shuí)在說(shuō)話？哦，原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！
鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō)：“要比功勞我最大！小主人每天寫字、做數(shù)學(xué)題、寫英文，哪一樣都少不了我！這學(xué)期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的功勞！”
橡皮小姐眨了眨眼說(shuō)：“你別吹牛了！你每一次寫錯(cuò)字，都是我?guī)湍銛[平的`！記得那一次，小主人沒考一百分，差一點(diǎn)就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒命了！要說(shuō)功勞誰(shuí)最大，當(dāng)然我最大了！”
尺子小弟挺了挺身子說(shuō)：“要比功勞誰(shuí)最大，我的也不�。⌒≈魅硕际怯梦襾�(lái)畫畫、畫直線和量距離呢！怎么樣？我的本領(lǐng)也不小吧！
這時(shí)，文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，都別爭(zhēng)了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會(huì)成功的！”
大家聽了文具盒老爺爺?shù)脑挘R聲回答：“好的，沒問題！我們會(huì)非常努力做好自己的工作！放心吧！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
在一個(gè)安靜的晚上，我正在床上看書，突然我聽見一陣很吵鬧的聲音，我小心地走到我的書包旁，好像聲音就是從這里傳出來(lái)的，我打開書包一看，發(fā)現(xiàn)是我的文具在吵架，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
只見身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來(lái)，它說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人要是沒有我，她就不能寫字了！”就在這時(shí)，身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來(lái)，滿臉不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大，要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦？”突然，身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來(lái)，用大拇指指著自己說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，小主人連線的`時(shí)候會(huì)連歪，再說(shuō)了，我還可以幫助小主人量長(zhǎng)度�！彼鼈兂逞匠�，一直沒有停下來(lái)。這時(shí)，鉛筆盒爺爺慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子，只要你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人一定每次都能考好�！痹跁郎系男〉断壬踩滩蛔≌f(shuō)：“對(duì)啊！只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人一定可以考好！”
最后，文具們都變得團(tuán)結(jié)起來(lái)了。從那以后，小主人每次都考滿分！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
在一個(gè)漂亮的文具盒里，突然發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音，這到底是怎么回事呢？原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)辯誰(shuí)的作用大。
鋼筆走出來(lái)說(shuō)：“我的作用是最大的，主人如果沒有我，就寫不了字了！”
這時(shí)，鉛筆跳出來(lái)說(shuō)：“主人沒有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫字�！�
橡皮擦走出來(lái)說(shuō)：“你們把字寫錯(cuò)了，還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的�！�
尺子說(shuō)：“我可以用我筆直的.身體幫主人畫出又直又長(zhǎng)的線，你們能嗎？”
鋼筆和鉛筆一起說(shuō)：“沒有我們，就憑你一個(gè)能畫出又直又長(zhǎng)的線嗎？”
文具們吵得不可開交，這時(shí)主人來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：“你們不要吵了，沒了你們，我什么也做不了，所以你們的作用都很大！”
大家聽了主人的話以后，都不好意思地低下了頭，從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭(zhēng)吵了。取而代之的是歡聲笑語(yǔ)！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
“我的老腰��！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。
尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的`整潔，如今卻成了大花貓。”
“我才最苦！”橡皮痛苦地說(shuō)：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了。”
“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的稀巴爛不說(shuō)，現(xiàn)在又把我咬成兩段，還要時(shí)不時(shí)把我的筆芯抽出來(lái)折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現(xiàn)在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了�！蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來(lái)身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來(lái)的那天，我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……”
大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。
如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護(hù)文具，不讓文具傷心，做一個(gè)合格的主人！你們說(shuō)呢？
老師點(diǎn)評(píng)：小作者想象豐富，視角獨(dú)特新穎，頓時(shí)讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對(duì)于不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的行為進(jìn)行諷刺，同時(shí)呼吁大家愛護(hù)文具。真棒！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
有一天，鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，誰(shuí)厲害？鉛筆驕傲的說(shuō)：“我用處可大了，天天都可以幫小主人寫字、畫畫”。
橡皮聽了很不舒服的說(shuō)：“拉倒吧，小主人用你寫錯(cuò)了字，畫錯(cuò)了后，還不同樣是我?guī)兔Α保?/p>
“那么小主人用你能寫出字，畫畫嗎”？
“那又怎么樣，小主人用你能糾正錯(cuò)誤嗎”？
“你能做出來(lái)深?yuàn)W的.數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題”？
這時(shí)鋼筆伯伯聽見了橡皮跟鉛筆的爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們倆用處都大，但是如果鉛筆你寫錯(cuò)了字，誰(shuí)幫你修改錯(cuò)字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人糾正、修改錯(cuò)字呢？所以你們倆和對(duì)方爭(zhēng)論自己的本領(lǐng)大是不對(duì)的，你們倆的用處是不一樣的”。
這時(shí)，尺子也認(rèn)真地說(shuō)：“說(shuō)的沒錯(cuò)，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對(duì)好搭檔啊”！
鉛筆橡皮聽了之后感到非常慚愧，互相道歉并說(shuō)出自己的錯(cuò)誤之后，他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō)：“知道了，以后一定好好合作，為小主人帶來(lái)方便”。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
“我的功勞最大”“你胡說(shuō)！我的功勞才是最大的！”咦？這是哪里來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是文具盒里的三個(gè)小伙伴在爭(zhēng)論，誰(shuí)的功勞大呢！
細(xì)長(zhǎng)條的鉛筆哥哥自豪地說(shuō)：“我的功勞最大！如果小主人沒有了我，那可就寫不了作業(yè)了！就你們，能和我比嗎？”說(shuō)完，他神氣十足的看著橡皮弟弟和直尺姐姐，滿臉的不屑。橡皮弟弟聽完鉛筆的話，氣呼呼地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)！我的功勞最大！原本我身上有著紅、黃、綠三種鮮艷的色彩。但就是因?yàn)槟闾�，總犯錯(cuò)誤，把我搞的黑不溜秋的。所以，要論功勞，應(yīng)該是我最大！”這時(shí)候，在一旁的直尺姐姐終于忍不住了。雙手叉腰，邁著沉重的腳步，一步步走向他們，先指著鉛筆的鼻子說(shuō)：“我都還沒發(fā)話，誰(shuí)讓你自說(shuō)自話了啊�？纯次�，每次主人畫直線的時(shí)候，沒有我，看你能畫的出來(lái)？”然后她轉(zhuǎn)身又對(duì)著橡皮說(shuō)：“還有你，你憑什么說(shuō)你的.功勞是最大的……”
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越激烈，終于吵醒了睡夢(mèng)中的文具盒媽媽，看到這樣的情景，文具盒媽媽嘆了口氣說(shuō)：“孩子們，不要再吵了，其實(shí)你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)啊，誰(shuí)都有自己長(zhǎng)處和短處。只有你們互相合作，才能幫助小主人做更多的事。聽完文具盒媽媽的話，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭，文具盒里又恢復(fù)的往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
今天我在寫作業(yè)，突然聽到了一陣聲音，這聲音一會(huì)兒大，一會(huì)兒又變小了。我仔細(xì)一聽好像是從文具盒里發(fā)出來(lái)的。
”我鋼筆無(wú)人能比，一天到晚小主人用我用的最多。“鉛筆、紅筆和圓珠筆說(shuō)：”我們都不是筆嗎？“鋼筆挺著胸脯，得意洋洋的說(shuō)：”那我也比你們強(qiáng)上一百倍！“鉛筆不服氣地說(shuō)：”小主人上一、二年級(jí)的時(shí)候你還沒出生呢！“鋼筆爭(zhēng)辯地說(shuō)：”我們鋼筆的歷史可比你們鉛筆的歷史長(zhǎng)了！“鉛筆又說(shuō)：”你以為我是傻瓜��！我是說(shuō)你來(lái)到小主人的文具盒里的時(shí)間。哦哦哦！不是我是傻瓜，你是傻瓜�！�
文具盒下層的橡皮、尺子和圓規(guī)聽見了上層的爭(zhēng)吵也不高興了。橡皮說(shuō)：”俺橡皮的.本領(lǐng)也不小��！我能擦掉所有鉛筆寫的字，鉛筆可是我的手下敗將呢！“”我姓尺名子，畫直線的技術(shù)無(wú)人能比，天下第一�！皥A規(guī)不服氣地說(shuō)：”我畫圓的技術(shù)才是天下第一，無(wú)人能比，不信你們畫個(gè)圓出來(lái)我看看？“
文具盒里的所有文具都開始不配合了，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮不給擦，尺子想畫直線，鋼筆沒水了，圓珠筆說(shuō)有事，大伙都不干活了。這時(shí)聽見文具盒公公說(shuō)話了：”你們大家不要爭(zhēng)吵了，像你們這樣只拿自己的長(zhǎng)處去和別人的短處相比較，越比就會(huì)越驕傲。做事只有大家合作，才會(huì)把事情做好，才會(huì)做出一翻大事�！�
大家聽了文具盒老公公的話，都慚愧的低下了頭。從此它們相互尊敬，相互合作，默默地為我服務(wù)，我也開心了！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
上課時(shí)，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來(lái)是我文具盒里的文具在爭(zhēng)吵呢。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題目都用到我�！�
“什么？”鋼筆說(shuō)，“你的功勞最大嗎？主人都上四年級(jí)了，每次寫作業(yè)時(shí)都要用我，我的功勞才是最大�！�
“我的功勞才是最大。但她上畫畫課時(shí)要用我呀！”鉛筆說(shuō)。
尺子說(shuō)：“我的功勞最大才對(duì)，主人每次畫直線都要用我�！�
“我們的.功勞最大，”水彩筆們說(shuō)，“主人每次涂顏色時(shí)都要用我們來(lái)添加畫的美觀�！�
“我的功勞最大！”
“不！我的功勞最大！”
它們開始大吵起來(lái)。
這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人的功勞都很大，但是，要團(tuán)結(jié)，好好配合才是最好的。”
聽了文具盒媽媽的話，文具們相互看看對(duì)方，害羞地笑了。
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