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文具盒里的爭吵作文

時(shí)間:2023-12-07 16:49:48 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文

文具盒里的爭吵作文1

  有一天晚上,一個小女孩的屋里傳出一陣吵鬧聲。原來,那個小女孩書包里的文具盒的筆在討論誰是最需要的筆。

  鋼筆先搶上來傲慢地說:“主人第一個先用上我,主人那白白胖胖的小手握著,感覺舒服極了,別提有多開心,再說魔筆你能寫上字嗎?還有中性筆,你雖然能寫字,但寫錯了還得用修正貼貼上,就像從戰(zhàn)場上剛下來打了敗仗的士兵,狼狽不堪,弄的小主人的作業(yè)也不整潔了,所以我是小主人最需要的筆”。

  魔筆不甘落后,搶在中性筆前說:“你那混水摸魚的鋼筆寫錯了字還不得用我魔筆魔掉嗎?比如,小主人正在考試,一不小心用鋼筆寫錯了字,沒有我這根魔筆,要不然你還得用鋼筆畫上圈,人家還要因?yàn)槟憧鄣粢恍┚砻娣帜,所以我這根筆才是主人最需要的!

  中性筆也不甘示弱,生硬的說:“你們倆都不是主人最需要的,只有我才是最需要的`,你魔筆魔掉鋼筆寫錯的地方,鋼筆就寫不上字了,只能求助我這根偉大的中性筆了,所以我才是主人最需要的筆”。

  睡在旁邊的作業(yè)本被吵醒了,鋼筆、魔筆、中性筆連忙找作業(yè)本來評論,而作業(yè)本卻說:“你們?nèi)齻都錯了,主人少了你們?nèi)齻的哪一個也不行,你們都有各自的優(yōu)點(diǎn),只要你們都能把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致,都會成為小主人的好朋友。”

  聽了一番話后,它們都慚愧的低下了頭,這個故事告訴我們做人也一樣,不要高傲、自大,適時(shí)發(fā)揮自己的長處就可以了。

文具盒里的爭吵作文2

  夜深了,屋子里靜悄悄的,小主人睡著了,月亮掛在天空上,星星們眨著眼。這時(shí)這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了,原來文具盒里的文具們吵成了一團(tuán)。

  這起初是鋼筆大哥站出來指著文具們說大話:“你們這群菜鳥文具還想和老子比?沒門!”文具們可不樂意了,異口同聲地說:“我們比你強(qiáng)!贝蟾珧湴恋卮蠛,“自從到三年級以后,我就是小主人的主要文具了,你們都不如我。”這時(shí)文具們把修正帶妹妹推出來,修正帶妹妹害羞地說:“我可以把你寫錯的`字修掉,所以小主人也……”“你用完了要再買,我的墨用完了,吸一下就行了!墨水比修正帶便宜多了!”

  “鉛筆大爺閃亮登場!”只聽一聲大叫,鉛筆也從文具盒里飛了出來。他抬著頭,挺著胸,來到正中央喊道:“你們都別得意,要是都用鋼筆寫字,上數(shù)學(xué)課肯定被罵死,而且沒有我的話,小主人能寫一手好字嗎?”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來,他大聲地對鉛筆說:“要知道你寫錯了字,只有我能救你!”

  這天晚上,所有人都沒睡好,個個肚子里火冒三丈。第二天,小主人帶著文具們?nèi)チ藢W(xué)校。當(dāng)天小主人正好考試。語文考試時(shí),鋼筆大哥寫錯了一個字兒,修正帶妹妹坐在一邊看書,數(shù)學(xué)考試時(shí)鉛筆遇到了連線問題,但尺子躺在一邊睡大覺,后來小主人沒考好試,他們很難過。

  最后,文具盒爺爺對他們說:“你們要是不吵架,團(tuán)結(jié)一致的話,小主人這次一定能考高分!蔽木邆冇X得很自責(zé),都低下了頭。

文具盒里的爭吵作文3

  開學(xué)了,我買了一個新的筆盒,讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧?里面有:尺子弟弟,鉛筆妹妹,圓珠筆姐姐,涂改帶哥哥,透明膠大哥哥,熒光筆大姐姐。

  某一天,在一個夜黑風(fēng)高的夜,噓,我聽到了,他們在爭吵。他們都在吵什么呢?

  原來,它們在爭誰是第一!

  尺子起來直板板的說:“我是最好。如果沒有,我主人的線能畫的.那么直嗎?”鉛筆也不同意了:“沒有了我,你尺子派的上什么用場?”圓珠筆她也不同意:“我也不同意了,憑什么你是最好了?我應(yīng)該是最好的,因?yàn)槲沂枪P盒里最漂亮的文具!蓖扛膸дf:“如果你圓珠筆畫作來主人一定會用到我涂改帶的我一定是最好的,你們都別再鬧了!”圓珠筆,涂改帶,鉛筆,齊聲問道:“透明膠哥哥,誰是最好的?”透明膠哥哥不作聲。

  這時(shí)候,熒光筆姐姐筆生氣了,說:“我比她們要漂亮多了,這里我最大,我應(yīng)該是最好的。”

  這下透明膠哥哥他說話了。他回答道:“你們各有各的用處,別爭了,橡皮弟弟剛不見了,你們還在這里吵,等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧!

  大家猜猜,最后結(jié)果誰是最強(qiáng)幫派?

  橡皮回來了:“大家好,我回來了!蓖该髂z哥哥立即問道:“橡皮弟弟,你覺的這幾種文具哪個最好?”

  橡皮弟弟答道:“透明哥哥,這個我回答不上來。因?yàn)樗麄兏饔懈鞯拈L處也有短處,我不知道!

  聽到了這句話,幾種文具都感到十分羞愧,紛紛低下了頭。

文具盒里的爭吵作文4

  在一個靜悄悄的夜晚,樂樂突然聽到文具盒里傳來了一陣聲音。

  小刀最先發(fā)言,他站在書桌上,氣呼呼的說:“樂樂也真是的。上課時(shí),沒有認(rèn)真聽講,總愛拿著我,這里劃一下,那里劃一下,學(xué)習(xí)成績下降了不少,還怪我勾起了他的興趣。” “你別說了,到我了!”鉛筆推開小刀,搶過話頭,“我可比小刀還慘呢!你們知道嗎?樂樂時(shí)常拿著小刀,在我的皮膚上刮一刮,真是太疼了!他呢?不管不顧,一下課,把我扔到地上,我的心都斷成好幾節(jié)了!贝蠹铱戳丝淬U筆,發(fā)現(xiàn)她的身體凹凸不平,看不到他尖尖的筆芯了橡皮飛快的跑了上去,大聲嚷嚷:“樂樂對我最不好了。高興時(shí),就把我放在桌子上搓來搓去,不高興時(shí),把我放在地上,狠狠的往下踩,不信你們看!毕鹌まD(zhuǎn)過身子,果然,全部都是黑黑灰灰的顏色,讓人想嘔吐。尺子也跑了上來,他扯開嗓門,對大家說:“樂樂的確很過分,他把我用完了,就隨便放在什么地方,等到他媽媽叫他來找我時(shí),就抱怨我跑沒了。有一次,他把我放在椅子上,一會兒,他忘了,就一屁股坐上來,把我給做成了兩半!贝蠹易屑(xì)看了看,這才發(fā)現(xiàn)尺子的下半身早已沒了蹤影。

  樂樂躺在床上,心中十分懊悔,他正想起來向大伙道歉時(shí),穩(wěn)重的鉛筆盒也開了口:“你們說得都沒錯,樂樂是個壞孩子,他的手,已經(jīng)把我的頭發(fā)給剝了下來,我成了難看的禿子,最重要的.是,我沒有朋友,因?yàn)閯e的鉛筆盒里都是整整齊齊、漂漂亮亮的文具,而我……唉……我真想離開他!” 樂樂嚇壞了,他一骨碌的蹦起來,才發(fā)現(xiàn)這是個夢。他走到書桌前,看著“殘疾的孩子”,十分懊悔。

文具盒里的爭吵作文5

  夜深人靜的黑夜里,文具盒里面的文具們都沒有睡覺,它們都在討論著誰是它們的老大。

  鉛筆小弟搶著說:“書畫大賽那天,要不是我,小主人還會得到第一名嗎?所以我的`功勞最大!毕鹌じ绺绲靡庋笱蟮卣f:“要不是我把你寫錯的字像灰塵一樣掃掉,那么主人也就不會得到第一了,我的功勞比你大!本砉P刀不甘示弱地說:“我的功勞比你們倆都要大,要是鉛筆粗了或者斷了,那么誰來削?所以我的功勞是最大的!边@時(shí),一直沒有說話的尺子終于開口了,它面紅耳赤地說:“考試的時(shí)候,我可以幫小主人量線段、連線和劃線,我還能幫主人完成課后作業(yè)呢。所以我才是老大!本瓦@樣,它們誰也不理誰。突然,小主人被吵醒了,聽見文具盒里有聲音,打開一看,原來是文具們在吵架。小主人怎么勸也不聽,于是,他想到了一個辦法,說道:“明天我考試,只要誰做得好,誰就是老大!蔽木邆兺饬恕5搅说诙炜荚嚨臅r(shí)候,小主人寫錯了,橡皮連忙跑上去,滾了一下,把錯別字擦掉。量線段的時(shí)候,尺子很聽話,一動不動地給小主人量線段。到了第三天,成績出來了,小主人考了100分,開心極了;丶液,他對文具們說:“你們都是老大,少了誰都不行!

  從此以后,它們一起團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,取長補(bǔ)短,和睦相處。

  老師點(diǎn)評:這篇文章,作者通過合理的想象將故事敘述得有聲有色,全文語言流暢,結(jié)構(gòu)緊湊。

文具盒里的爭吵作文6

  聽,文具盒里傳出吵架聲,是誰在吵架呢?原來是文具們在爭誰的本領(lǐng)大?只見他們面紅耳赤手叉著腰,誰也不讓誰。

  豎著尖尖腦袋的鉛筆說:“我是主人最得力的能手,主人自從會寫字就一直用著我,所以,我的本領(lǐng)最大!”鉛筆的話,引來了卷筆刀的嘲笑:“切,就憑你?如果沒有我,你寫著寫著,寫到最后你就寫不出字了,要不是我?guī)拖,你早就發(fā)揮不了作用了,所以,沒有我,你就是一個什么都沒有用的.家伙,我的本領(lǐng)才最大!”

  矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀:“寫得出字又怎么樣?如果主人用鉛筆寫字,有了錯字,那又有什么用呢?老師會批評主人的,而我可以把鉛筆寫錯的字給擦掉,讓主人把每一個題目都做對,得到老師的表揚(yáng),所以我的本領(lǐng)才最大!”

  鋼筆吐出一口墨水,冷笑了笑,說:“橡皮擦,你能擦掉我寫出的字嗎?我可是鋼筆,我本領(lǐng)強(qiáng),你根本就擦不掉我喔,所以,對我來說,你什么都不是。而且,從主人上小學(xué)三年級后,就會一直用著我,我會陪伴主人一生。你說我多重要。∷,我永遠(yuǎn)是主人一生中最重要的伙伴!”

  文具們就這樣你一言我一語地爭吵,不知過了多久,文具盒爺爺醒來了,他好不容易弄明白事情的經(jīng)過,縷了縷胡須語重心長地說:“孩子們,你們都有自己的本事,但是,沒有一個是萬能的,所以,你們都要團(tuán)結(jié)互助,取長補(bǔ)短,一起幫助主人”。從此,文具們團(tuán)結(jié)一心幫助主人,主人的成績越來越好。

文具盒里的爭吵作文7

  夜深人靜,小主人睡著了。文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情,文具們竟然爭吵起來,他們在爭論誰的功勞大。

  只見鉛筆挺直了細(xì)長的身子,不無驕傲地說:“我是小主人得力的助手。小主人要做作業(yè)時(shí),我只要在作業(yè)本上輕松地走幾步,便能出現(xiàn)一行行工整的字跡。小主人要畫畫時(shí),我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿,一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大?”

  “我說鉛筆啊,你別說大話了,你寫錯字了,還不是我挺身而出幫你收拾這個爛攤子?你看,我已經(jīng)瘦了一大圈了,原先我細(xì)膩光潔的身子已經(jīng)黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎?”橡皮氣憤地說道。

  卷筆機(jī)也很不服氣地說:“鉛筆,你太不夠哥們了,怎么忘了我的功勞呢?你脫下來的臟衣服全都由我保管,還害得我鉛中毒了!

  直尺叉著腰,不甘示弱地說:“我的功勞才是最大的!小主人為了把圖畫得更清楚明了,會用到我;有時(shí)量物體的長度,要用到我;最近,小主人列豎式,為了美觀,也用到我。”

  “我的`功勞最大!”“我的功勞最大!”

  他們的爭吵聲驚醒了文具盒,他語重心長地說:“尺有所短,寸有所長。你們各有各的長處,只有團(tuán)結(jié)合作,才能更好地為小主人服務(wù)。”文具們聽了,都不作聲了。

文具盒里的爭吵作文8

  一天夜里,文具盒的小主人睡著了,霎時(shí)間,安靜的文具盒里變得熱鬧起來了。

  橡皮先發(fā)話了,它說:“咱們說說看,這里面,誰最厲害,誰對小主人最有用。我覺得我就是最厲害的,小主人離不開我。”鉛筆趾高氣昂地說:“你算什么啊,我才是最厲害的!小主人寫字、畫畫的`時(shí)候都需要我。一年級,小主人上學(xué)時(shí)沒帶我,還被老師罵了一頓呢!”自動鉛筆搶著說:“哼!你們算什么!尤其是你這個鉛筆,還沒我厲害呢,就吹自己是最厲害的,小主人每次都要把你削得尖尖的才能用,要是我的話,只要小主人輕輕一按就可以了。哪用得著你那么麻煩!变摴P高傲地說:“哎哎哎!都少吹點(diǎn)牛吧!一天下來,小主人才用你們幾次!小主人現(xiàn)在全天都用的是我,你們那點(diǎn)作用,能算得上什么!”尺子軍團(tuán)異口同聲地說:“你們幾個還敢和我們比嗎?小主人現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué),畫直線、直角、銳角等等都離不開我們,你們幾個還有什么資格和我們爭吵?”大家你說一句,我說一句,聲音大得都快頂翻了天呢,可是文具盒就是默默不語。

  “嗨!破盒子!你說我們中誰的作用最大?”尺子兄弟們懶洋洋地問,文具盒還是不說話。橡皮、尺子、鉛筆、自動鉛筆它們不停地爭吵,最后還打打鬧鬧地,把文具盒折騰地不成樣子了。

  第二天到校后,小主人看見文具盒竟然爛成了這個樣子,就在放學(xué)回家的路上把文具盒連同里面的文具全扔到了垃圾箱里,回家用爸爸給他買的新文具袋和里面的全套新文具。

  這下,那幾個在文具盒里大吵大鬧的家伙終于明白了,原來文具盒才是它們最重要的朋友,破壞了文具盒,他們就都成了垃圾。

文具盒里的爭吵作文9

  一天夜里,文具盒里突然傳出一陣爭吵聲。原來,文具們吵了起來,都說自己作用最大,爭得不可開交。

  鉛筆首先發(fā)言:“你們中呀,就數(shù)我作用最大,不是嗎?要不是我?guī)椭魅藢懽,主人就做不了家庭作業(yè),去到學(xué)?隙〞艿嚼蠋煹呐u! “得了吧,除了你還有我能幫主人寫字呢,而且你還需要轉(zhuǎn)筆刀的幫助。”鋼筆輕蔑地說。這時(shí),尺子說話了,它得意洋洋地說:“夠了,要是沒有我,主人能畫直線嗎?” “豈有此理,要是主人寫錯字了,或者畫線畫歪了,沒有我倆的幫助,主人能改正嗎?”橡皮、涂改液憤憤不平地說。鉛筆和鋼筆氣得咬牙切齒、火冒三丈,粗話接二連三地冒了出來。正在這時(shí),沉默已久的文具盒說話了:“你們靜一靜,聽我說。你們想一想,如果沒有我的保護(hù),你們會怎樣?我為了保護(hù)你們,被主人的`同學(xué)砸得裂開一條縫,難看極了。而你們受了我的保護(hù),亳發(fā)無傷。所以說,我的作用最大。”這一番話,把文具們說得心悅誠服。惟有剛才幸災(zāi)樂禍的蠟筆不服氣,于是,它不甘示弱地說:“你這老頭兒,有什么用?要不是我,主人的畫會那么美嗎?所以,我的功勞最大!边@句話可是“一石激起千層浪”,其它文具的心里一股無名之火油然而生,結(jié)果又吵了起來。

  這時(shí),書包語重心長地說:“其實(shí)你們各有各的用處,主人少了你們的一員也不行,所以說,你們應(yīng)團(tuán)結(jié)合作,共同幫助主人才對!甭犃诉@句話,文具們慚愧極了,個個都低著頭,沉默不語。

文具盒里的爭吵作文10

  我的文具盒里有各種各樣的文具,它們生活一直很合諧,但今天它們?yōu)椤罢l是主人最好的幫手”而爭吵起來。

  只聽見鉛筆驕傲地說:“我是主人最好的幫手,主人從剛學(xué)寫字都用我,我們天天形影不離,我是主人最好的幫手!”

  剝筆器和握筆器一口同聲地對鉛筆說:“切!那還不是有了我們的幫忙,你才姿勢端正,寫得好!我們才是主人的好幫手!

  小小的橡皮擦開口對鉛筆說:”你好意思說,每次你辦錯事,還不是我給你糾正,我才是主人的好幫手!

  鋼筆挺了挺身子冷笑地對橡皮說:“喂!你別那么自大嘛!看你自己的個頭又短了一截,停兩天你就要退休回家了。哪像我,身體倍兒棒,渾身嘛光的,主人最喜歡帶我出去了,帶我出去多有面子呀!我才是主人的好幫手!

  尺子說:”你們都別爭了,誰都沒有我棒,主人做作業(yè)的時(shí)候,用我畫畫圖畫畫線什么的,你們誰能干得了?

  它們你一句,我一句,吵得不可開交,這枯燥無味的爭吵把呼呼大睡的文具盒吵醒了,文具盒語重心長地說:“你們呀!別吵了,咱們呀都是主人的好幫手,主人離開我們?nèi)魏我粋人都不行。我們每個人各有各的優(yōu)點(diǎn),也有自己的.缺點(diǎn)。主人需誰,誰都馬上去幫忙,你們只要互相取長補(bǔ)短,就一定能把主人的事情干到最好!

  文具們想了想紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我們知道了,以后我們再也不吵了,我們各盡其責(zé),盡自己最大的能力幫助主人,相信我們都能成為主人的好幫手!

文具盒里的爭吵作文11

  我有一個文具盒,里面住著鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領(lǐng),常常在一起齊心協(xié)力地幫助小主人考100分,小主人的作業(yè)也常常被老師表揚(yáng)。

  可是,有一天它們吵架了,它們在爭論誰才是功勞最大的那一個。

  鉛筆大哥自豪地說:“這次書法比賽,小主人因?yàn)槲遥昧说谝,所以我的功勞最大。?/p>

  橡皮妹妹不服氣地說:“鉛筆大哥,你這話就說錯了,我每天像清潔工似的,把主人寫錯了的字擦得一干二凈,不然小主人的作業(yè)早就錯字連篇了,所以我的功勞最大。”

  尺子弟弟早就忍不住了,不甘示弱地說:“你們的功勞不算大,我的功勞才大。數(shù)學(xué)課上,是我?guī)椭魅水嬛本和圖形的。還有語文課上,也是我?guī)托≈魅水嫷暮迷~好句的呀,所以我的功勞最大!

  卷筆刀姐姐不滿地說:“你們都說錯了吧,小主人用鉛筆大哥寫字的時(shí)候,你的'筆鈍了或者斷了,不是我?guī)湍阆鞯膯?所以我的功勞最大!?/p>

  鋼筆妹妹不滿地說:“去年畫畫大賽,是我?guī)托≈魅说拿Γ晕业墓谧畲!?/p>

  素描粘土得意洋洋地說:“小主人畫素描時(shí),也是我?guī)退,所以我的功勞才是最大的!?/p>

  它們越吵越激烈,它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語重心長地說:“孩子們,你們別吵了,你們想,以前你們齊心協(xié)力地幫小主人做作業(yè),小主人也常常被老師表揚(yáng)。如果你們鬧別扭了,小主人就會常常受到老師的批評!

  小刀先生也說:“你們都是文具家族的好孩子,就不應(yīng)該吵架啊。聽了文具盒爺爺和小刀先生的話,它們都非常羞愧地低下了頭。

  從此,它們更加團(tuán)結(jié)了,齊心協(xié)力地幫助小主人。

文具盒里的爭吵作文12

  在主人的的小書包里,住著許多文具,但是有一天,鉛筆、橡皮、尺子,發(fā)生了爭吵。

  傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子,說:“我能寫字,寫錯了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長,那么細(xì),那么均勻,多漂亮!”橡皮插著腰不服氣地說:“如果沒有我的話,鉛筆寫錯了字,再劃了,那樣就顯得不工整了。所以說,還是我最厲害,你們都不如我。”尺子瞪著大眼睛,非常生氣地說:“你們還是別驕傲了,肯定還是我最厲害。不管用什么筆,我都能讓它們畫的線筆直筆直的,沒有我的話肯定把線畫得不直!彼鼈?nèi)齻爭吵了起來。不一會兒書包爺爺來了,鉛筆說:“書包爺爺

  你快點(diǎn)兒來幫我們評評理吧!”橡皮說:“肯定是我的本領(lǐng)大。書包爸爺你快點(diǎn)來看一看!”尺子說:“書包爺爺,書包爺爺,你必須要來看一下!睍鼱敔敽吞@可親地說:“你們每一個人都有自己的長處和短處,不要嘲笑別人的短處,要學(xué)習(xí)別人的長處。”書包爺爺剛說完話,它們就又吵了起來。

  過了幾天后,鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章。可是橡皮和尺子不能寫字,鉛筆一激動就寫錯了一個字。它們認(rèn)識到了彼此的缺點(diǎn),并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯誤,對方也原諒了它們。后來,它們?nèi)齻成了形影不離的`好朋友。I

  這個故事告訴大家做人要謙虛,不能太驕傲了。每個人都有自己的長處和短處,不能光看別人的短處,那樣是不對的。

文具盒里的爭吵作文13

  從前有一個小男孩,他有一個與眾不同的文具盒,因?yàn)槔锩娴奈木邥f話,因此它們的生活里總是吵吵鬧鬧,爭吵不斷。

  有一天晚上,它們又開始爭吵,鉛筆先開始生氣地說:“你們都沒有我辛苦,我每天累的眼冒金星,我應(yīng)該當(dāng)大哥!”說完鉛筆翻著白眼裝著很辛苦的樣子。橡皮漲著腮幫子,不服氣地說:“鉛筆你還好意思說,我每天辛辛苦苦,擦完這個痕跡擦那個,我擦的還不是你的痕跡嗎?每天累的要酸背疼的,你還好意思說你當(dāng)大哥,大哥有你這么殘害同胞的.啊!”橡皮說完,生氣地指了指鉛筆,又指了指它被擦的不堪入目的身體,流下了淚水。鋼筆走出來,看起來非常生氣,它指著墨水瓶,怒火沖天地說:“你這個破瓶子,主人把你裝在我身體里是為了更好地協(xié)助我工作,你可好,把我的衣服弄得亂七八糟,你真是個“破壞大王””。∥艺嫦氚涯闼撼伤槠。墨水瓶看到鋼筆兇狠的樣子,害怕得連連后退。墨水瓶低著頭呻吟道:“我不是有意要弄壞你的衣服的,是主人搖我的時(shí)候力氣太大所以才會弄臟你的衣服。”“我不管,你弄壞我的衣服的,別老是拿主人保護(hù)你!”鋼筆一臉無賴地說。墨水瓶看鋼筆這般無賴,委屈地抹起眼淚來了。小男孩聽到隱隱約約地哭聲,跑下床來看,裝著老師的口吻說:“你們不要爭吵了,不就是都爭著當(dāng)老大嗎?你們誰都不是萬能的,只有互相合作,互相幫助,俗話說,廚師補(bǔ)不好鞋,鞋匠也烙不好餅!”大家聽到主人的話,都不意思的低下頭。鋼筆首先對墨水瓶說:“墨水瓶,對不起,我剛才那樣說不對,你不要生氣啦。”“沒關(guān)系了,我們以后還是好朋友!贝蠹叶脊匦ζ饋。

  從此以后,大家你幫我,我?guī)湍,開開心心的生活在一起。

文具盒里的爭吵作文14

  鉛筆、直尺和改正紙它們是非常要好的伙伴,它們每天一起工作,讓小主人的作業(yè)干凈又工整。

  可是,隨著祖國事業(yè)的.發(fā)展,人們已經(jīng)不再用鉛筆了,他們開始喜歡用水性筆。一天。小主人買來了一支筆芯。把它放到文具盒里,慢慢地這支筆芯驕傲起來了。一天,它對文具盒里其他的文具說:“從現(xiàn)在開始,我就是你們的老大了!敝背唧@訝地問:“為什么?”筆芯不以為然地說:“你看我身材多好,而且每次小主人要寫作業(yè)的時(shí)候都需要我?guī)兔!备恼垜嵟卣f:“筆芯,你可別太得意了,終有一天你的筆墨會用盡,到時(shí)候看你怎么辦!惫P芯走了以后,直尺對改正紙說:“改紙兄,水筆哥犯了錯,我們一定要幫助它,而不是讓它一錯再錯。”鉛筆說:“我覺得直尺弟弟說得對!庇谑撬鼈?nèi)齻人就準(zhǔn)備了一個計(jì)劃,改正紙對筆芯說:“大王天下無敵,一統(tǒng)江湖!边@一說可把筆芯嚇得直冒汗,它想這改正紙昨天還是怒氣沖沖的,沒想到過了一晚,就變得這么溫順,就這樣筆芯心里很開心。

  如果,小主人寫錯了字,就拿改正紙修改,如果小主人想要畫畫,就得拿鉛筆和直尺畫,可是,筆芯想玩的時(shí)候,改正紙和直尺它們幾個卻像泥人一樣不動,因?yàn)樗鼈兌寂伦矇牧死洗蟆?/p>

  現(xiàn)在水性筆的墨已經(jīng)快沒有了,小主人已經(jīng)不想要它了,它馬上跟直尺和改正紙道歉,因?yàn)樗肋@是它們最后一次見面了,文具盒又拿出了一個新的東西,原來是墨水,它們又多了一個小伙伴。從此以后,它們一起開開心心地為主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵作文15

  在一個夜深人靜的晚上,文具盒里發(fā)出了陣陣爭吵,仔細(xì)一聽,原來,他們正在比誰的本領(lǐng)大呢。

  鋼筆驕傲地說:“你們看看,如果不是我寫出漂亮的字,小主人考試怎么會看出那么高的分?jǐn)?shù)呢?功勞非我莫屬!

  “你別得意,如果沒有我你能寫出字嗎?功勞應(yīng)該是我才對!变摴P囊在一旁反駁道。

  “你們說的都不對,如果沒有我,作業(yè)本上寫錯的字怎么擦下去,還不是靠我來改正,還是我的本領(lǐng)大。”魔筆在一旁說道。

  “我的'本領(lǐng)最大,”鋼筆說。

  “才不是呢,還是我的本領(lǐng)最大,”鋼筆囊說到。

  “什么呀,你們說的都不對,明明是我好不好?”魔筆在一旁不甘示弱地說道。

  最后他們越吵越兇,竟然動手打了起來。

  旁邊的尺子實(shí)在是看不下去了,在一旁說道:“你們誰能在本子上寫出字,誰的功勞就最大!

  試了好一會兒,有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字,急得滿頭大汗,單槍匹馬的筆囊也是如此,最后還把鋼筆水弄得到處都是,魔筆也是如此,怎么也寫不出字,本子上沒有字,他也沒有了用武之地。幾個人你看看我,我看看你,誰也不說話了。

  尺子語重心長地說:“我們都是為小主人服務(wù)的好幫手,一樣也不能少,我們都各有各的長處,大家應(yīng)該和睦相處,互相尊重,一心一意的為小主人服務(wù)!贝蠹衣犃耍紤M愧的低下了頭。

  從此以后,筆盒家族里面的小伙伴們更加團(tuán)結(jié)友愛了。

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