[熱]書包里的文具作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書包里的文具作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書包里的文具作文1

　　有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書經(jīng)常在一起玩。它們是無(wú)話不談的好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。

　　橡皮抱怨地說：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時(shí)候才能有充分的.自由呀。”文具盒說:“是 ��！只有主人每天打開我，你才能出來(lái)玩，這是因?yàn)槲覀兟氊?zé)不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來(lái)�！弊魑臅�納悶地說：“你們?cè)谟懻撌裁矗俊毕?皮和文具盒把事情的經(jīng)過全部講給了作文書聽，然后一起說:“你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)說得對(duì)。”作文書馬上問書包爺爺，書包爺爺說：“文具盒說得對(duì)，橡皮只能到 主人學(xué)習(xí)的時(shí)候才能出來(lái)。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀！所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù)，才能都從工作中收獲到快樂。”

書包里的文具作文2

　　有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了一件事，文具們都在爭(zhēng)論著誰(shuí)最有用。

　　有一對(duì)形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭(zhēng)論著。

　　鉛筆說：“我最有用，如果沒有我，主人就沒法寫字了�！�

　　橡皮說：“我才最有用，如果沒有了我，主人寫了錯(cuò)別字，用什么擦呢？”

　　轉(zhuǎn)筆刀說：“我才是最有用的！因?yàn)殂U筆斷了，是我削尖的'！你們真是自不量力呀�！�

　　它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說：“孩子們，你們?cè)趺戳�？�?/p>

　　文具們異口同聲地說：“公公，我們?cè)谡f誰(shuí)最有用，您來(lái)評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)最有用！”

　　“哎呀，原來(lái)是這樣啊�！蔽木吖�公說，“你們都有用，每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處，誰(shuí)也不能代替誰(shuí)�！�

　　文具們聽懂了文具公公的話，高興地笑著說：“哦，謝謝公公！”

　　最后，文具們又和好了。

書包里的文具作文3

　　忄“西爾貝先生，“姆克有些冒失地說——他已經(jīng)等著不耐煩了，“我們什么時(shí)候開始學(xué)魔術(shù)呢。

　　他比我年長(zhǎng)五歲，跟他很少聊心事的，感情可以說似一杯白開水；我是老虎，我也會(huì)犯錯(cuò)。一條憂傷的狗。咦，母親臉上的皺紋怎么又多了；而且，好吃懶做也是不行的，只有機(jī)智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。

　　而真正讓老師眼前一亮的，卻并不是循規(guī)蹈矩地照寫的學(xué)生，他們往往有自己的思想和文筆，他們的`文章有靈動(dòng)的美，是活的文章，是他們用自己的語(yǔ)言在表達(dá)自己想要說明的事物。白茫茫的一片，樹木、房子上都是雪，簡(jiǎn)直成了白雪王國(guó)。我是一個(gè)快樂的細(xì)菌，生活在一個(gè)美麗的細(xì)菌世界里；我和媽媽走進(jìn)花園里，就呈現(xiàn)出春天生機(jī)盎然的景象。忽然間，不知什么東西一下子擦亮了我的眼睛。

　　表達(dá)我的一點(diǎn)心意；他們是否一直想著我。”“靠，老姐絕對(duì)典范。

　　”阿奔不明白干嗎要固定座位！

書包里的文具作文4

　　在一個(gè)靜悄悄的夜晚，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但書包里卻吵吵鬧鬧的，為什么呢？是因?yàn)樗鼈冊(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

　　語(yǔ)文書說：“我的功勞最大，每天我要教小主人把一篇篇課文學(xué)懂，晚上還要陪伴小主人復(fù)習(xí)。如果沒有我，小主人就不會(huì)識(shí)字，就不能讀書，連小主人都把我放在第一位呢�！�

　　數(shù)學(xué)書聽了不服氣的說：“光認(rèn)識(shí)字有什么，小主人生活中買東西、算斤稱離得了我嗎？如果沒有我小主人連你上面的頁(yè)碼也不知道呢！”

　　鉛筆聽了不高興了，它說：“如果沒有我寫字、算題，你們倆有什么用，考試時(shí)還得用我寫字呢！”

　　橡皮冷笑了一聲說：“你神氣什么呀！那些錯(cuò)字、算錯(cuò)的'題，還不是我?guī)湍悴恋��！?/p>

　　這時(shí)，書包媽媽說話了：“孩子們，我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們既要看到別人的長(zhǎng)處，又要正視自己的短處，少了誰(shuí)也不行，我們應(yīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，為小主人效力�！�

　　大家聽了都互相道了歉，和好了，書包里又恢復(fù)了以前的平靜，好像什么事也沒有發(fā)生過。

書包里的文具作文5

　　鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀都共同生活在一個(gè)大家庭里，共同為主人服務(wù)。

　　今天，他們卻吵起來(lái)了。鉛筆哥哥首先蹦出來(lái)，自大地說：“我覺得我們得來(lái)評(píng)出個(gè)老大。要我說嘛，我天天幫小主人完成作業(yè)，我當(dāng)老大是天經(jīng)地義的�！�

　　“憑什么你是老大？主人要是沒有我，你早就被扔掉了。因?yàn)槟銓戝e(cuò)了字，可需要我來(lái)幫忙擦掉呢！我來(lái)當(dāng)老大才對(duì)！”橡皮妹妹不服氣地說。

　　轉(zhuǎn)筆刀姐姐慢悠悠地說：“要我說，我更得當(dāng)老大。沒有我?guī)湍阆�，鉛筆你還寫得出字來(lái)嗎？主人還會(huì)用你嗎？”

　　尺子弟弟也不高興了，咻地一聲立了起來(lái)，“主人沒有我，考試時(shí)怎么畫橫線呀？我才是老大！”

　　“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他們你不讓我，我不讓你，把小主人給吵來(lái)了。

　　小主人說：“你們的`作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮最大的本領(lǐng)�！�

　　聽了小主人的話，文具們慚愧得臉紅了，從此以后，誰(shuí)也不再爭(zhēng)了，和和美美地生活著，工作著！

書包里的文具作文6

　　一天晚上，我睡得迷迷糊糊的，隱隱約約聽到兩個(gè)聲音在交談，自信一聽，原來(lái)是書包和文具盒在竊竊私語(yǔ)。

　　書包傷心地說：“你瞧我！天天被風(fēng)吹雨淋，主任一到家，‘啪’的一聲就把我扔在一旁不管我了�！�

　　文具盒哭喪著臉說：“你真好！你再看看我，主人沒事拿小刀亂刮我，你還有人給你‘洗澡’呢！我滿身傷痕，還沒有痊愈呢�！�

　　書從書包里蹦出來(lái)說：“唉！你們都比我強(qiáng)。主人玩時(shí)把我當(dāng)‘擋箭牌’使我傷痕累累，主人累時(shí)坐在我身上，那滋味真不好受，下雨時(shí)主人把我當(dāng)‘雨傘’使我滿身都是污垢。唉！不知這苦惱的日子何時(shí)才能結(jié)束呀！”

　　這時(shí)我從床上爬起來(lái)對(duì)他們不好意思地說：“都是我不好，我不應(yīng)該傷害你們，以后我更加愛惜你們！”

書包里的`文具作文7

　　一天小主人睡覺時(shí)書包里熱鬧了起來(lái)，書包里的成員們正在議論誰(shuí)應(yīng)該當(dāng)“王”。

　　鉛筆說：“我應(yīng)該當(dāng)王，因?yàn)橹魅藳]有我，他什么都寫不成�！�

　　橡皮擦說：“要是沒有我，你能把錯(cuò)字改過來(lái)嗎？”

　　“是呀……”大家七嘴八舌地說。

　　“哼！別以為我無(wú)話可說了�！便U筆刀說，“鉛筆身上的筆尖如果沒有我，他能尖嗎？”

　　這句話引來(lái)了大家的.嘲笑：“就你，我們看可不行，因?yàn)槟阒皇且粋�(gè)專門洗澡的�！�

　　書說：“我覺得我應(yīng)該是王，因?yàn)槲夷芙o小主人快樂、知識(shí)，這一點(diǎn)誰(shuí)也比不上我�！�

　　尺子吵上了嘴，他說：“我應(yīng)該當(dāng)王，因?yàn)橹魅藳]有我，他的作業(yè)能得一百分嗎？”

　　書包聽到了他們的爭(zhēng)吵，說：“孩子們你們都很重要，少了誰(shuí)都不行，我看還是和睦相處吧！”

　　書包里的成員們聽了都很慚愧，覺得還是和睦相處比較好。從此以后，他們就不再爭(zhēng)吵了。

書包里的文具作文8

　　夜深了，安安進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在朦朧的月色里，文具們吵了起來(lái)，原來(lái)，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是小主人的得力助手。

　　尺子哥哥扯著嗓門說：在美術(shù)課上，在數(shù)學(xué)課上，我畫出來(lái)的線筆直筆直的，沒有我，小主人的`作業(yè)本上會(huì)出現(xiàn)很多條&ls毛毛蟲的。老師還要給個(gè)差評(píng)。說完大拇指往自己一豎。

　　鉛筆弟弟氣得直跺腳：你別再吹牛了，看看我，有苗條的身姿，更重要的是，我為小主人做好了作業(yè)，畫好了畫，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，論功勞我最大！鉛筆弟弟兩手叉腰，得意極了。

　　切！哪一次小主人寫錯(cuò)字，不是我?guī)湍悴粮蓛簦肯鹌っ妹么舐暣驍嗔算U筆哥哥的話，我才是功勞最最大的！

　　正當(dāng)橡皮妹妹得意的時(shí)候，文具盒爺爺清了清嗓子：孩子們，你們都是有用的，少了誰(shuí)也不行，再說我們都是文具家族里的成員，有什么可吵的呢？咱們齊心協(xié)力幫助小主人。才對(duì)呀！

書包里的文具作文9

　　天黑了，夜深了，小朋友們都去睡覺了。林林的書包里卻發(fā)出一陣響聲。是誰(shuí)在說話呢？

　　原來(lái)呀，文具個(gè)個(gè)不服氣，想知道誰(shuí)最有用。鉛筆大聲說：“小主人寫字離不開我，我最重要！”橡皮生氣地反抗：“我才最重要！如果沒我，小主人的本子準(zhǔn)弄得像個(gè)大花臉。為了干凈，我今天減了好幾斤呢！”削筆刀好不服氣，說：“才不是呢！要是我沒在，小主人的鉛筆斷了怎么辦？”尺子怒氣沖沖，大聲說：“你們說的都不對(duì)，我才是最最重要的。小主人上數(shù)學(xué)課準(zhǔn)離不開我�！蔽木吆幸舶l(fā)話了：“如果我不在，小主人的鋼筆放哪去？我最重要�！睍�包里的`語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、美術(shù)書、音樂書、科學(xué)書齊聲說：“我們最重要，我們最重要。要是我們不在，小主人就不能去上學(xué)！”大家你一言、我一語(yǔ)，都不知道誰(shuí)更重要。

　　書包爺爺慢慢地說：“我的孩子，看到你們都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，我很高興。但是你們不要吵架，要記住，你們每一個(gè)人都很重要！”

【書包里的文具作文】相關(guān)文章：

書包里的文具作文03-07

書包里的文具作文4篇03-07

書包里的作文08-04

書包里的作文09-26

(經(jīng)典)書包里的爭(zhēng)吵作文11-10

書包里的故事作文07-07

書包里的秘密作文07-09

書包里的爭(zhēng)吵作文07-06

書包里的爭(zhēng)吵作文03-02