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訓(xùn)貓記作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的訓(xùn)貓記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
訓(xùn)貓記作文1
爸爸不知從哪兒捉來一只貓，可把我高興壞了。第二天一早，我便急忙去看拜見它。別看它個(gè)頭大，模樣兇，可它還是挺害羞的，一直躲在桌子底下不肯出來。我拿了碗和筷子，不停地敲著，喚它吃食，誰(shuí)知它不但沒有出來，反而向后退了好幾步，哈，真是一只膽小貓。
一個(gè)星期后，貓貓漸漸熟悉了這個(gè)家。它開始工作——搞惡作劇，比如偷魚，在房間里跳上跳下，把房間搞得一團(tuán)糟……為了阻止它的瘋狂行為，我決定好好調(diào)教它（關(guān)它幾天）。
我把貓引進(jìn)一間小屋子，鎖住門，貓?jiān)诶锩娌煌＝兄Ｎ彝高^門縫見它爬到了窗戶前面，還用爪子一個(gè)勁抓窗子。掙扎了好久，見無(wú)濟(jì)于事，便無(wú)精打采地趴在地上乖乖地睡覺了，或許它也知道自己出不去了，我就是要?dú)⑺陌詺狻?/p>
第二天，我去給它喂食時(shí)，它蹭了我?guī)紫�，使我頓生憐憫之心，幾時(shí)放它出去呢？過幾天再說吧。我狠狠心，重新把門鎖上了。此后，我在門縫里觀察了好幾天，見它都不怎么活動(dòng)，我想是放它出來的`時(shí)候了，可我又擔(dān)心它出獄后有會(huì)重操舊業(yè)。該怎么辦呢？哦！有了！不如把它栓起來。我拿來一個(gè)線球剛蹲下身，冷不防小家伙竟從我手中搶過線團(tuán)玩了起來。不一會(huì)兒，貓的身子纏滿了毛線，越纏越緊，最后幾乎不能動(dòng)彈了，只露出頭尾一個(gè)勁兒的喵喵直叫，眼里流露的滿是哀求和悲傷。誰(shuí)讓你那么淘氣？活該！可我見它可憐還是幫它解了圍。但此后的幾天，貓貓倒確實(shí)聽話了許多。哈哈！難道動(dòng)物真的通人性？
訓(xùn)貓記作文2
我家貓咪咪的智商沒有狗茉莉高，每次看著茉莉熟練地和別人握手，都要恨鐵不成鋼地望望咪（昵稱），這貨連小手都不讓我碰。于是，下定決心，要教會(huì)咪握手這一項(xiàng)技能。
每到下午茶時(shí)間，我都會(huì)放一點(diǎn)咪愛吃的小零食在掌心，先給她聞一下，然后用有零食的手握住貓的左前爪，攤開手，過了幾秒，確定咪的手不會(huì)拿下后，再讓她吃零食。
幾天后，她同意給我摸爪子了，還要再繼續(xù)努力。
下一步，試著我不主動(dòng)握手。剛開始時(shí)，她還有點(diǎn)懵，還需要我示意。又是這樣練了好幾天，我把手稍稍抬高，放在她的下巴前方，她需要抬腳才可吃到。這回讓我欣喜若狂，她終于把手放在我的手里，我給了她雙倍的零食。
能力穩(wěn)定下來后，做最后一步嘗試——取走零食。我把手像往常一樣放在她面前，不過這次沒有放零食。她好像察覺到了什么，遲遲不肯將手放上來。我戳戳咪的`小爪子，意思是要她抬起手。她把爪懸空，遲疑了一會(huì)兒，慢而優(yōu)雅地放在我的手心里。
成功了！我抱著她，猛親著，而她看著我，一臉的嫌棄。
隨后幾次嘗試，也都較為迅速地成功了。
不過我說“握手”時(shí)，有時(shí)她反應(yīng)慢半拍，茉莉倒搖著尾巴跑來，舉起她的小爪子，在我旁邊一個(gè)勁兒地要我和她握手，然后把零食喂給她，爭(zhēng)風(fēng)吃醋。
咪成功get到了一個(gè)新技能！不容易啊。
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