【實(shí)用】我喜歡我的文具盒作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡我的文具盒作文，希望能夠幫助到大家。

我喜歡我的文具盒作文1

　　在所有的學(xué)習(xí)用品中，我最喜歡我的文具盒。

　　我的文具盒是用鐵制的，里面裝著有很多重要的文具，把文具盒搖一搖，會(huì)發(fā)出很大的響聲。

　　我的文具盒，非常帥，雖然是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒子，但是他身上的圖畫(huà)非�？蓯�(ài)，它的顏色和圖案非常豐富，把文具盒裝飾的美輪美奐。打開(kāi)文具盒，一共有四層，其中第二層和第四層是可以移動(dòng)的，中間的第三層是可以完全拿出來(lái)的，最下面一層是基礎(chǔ)，可以放大件文具。

　　我的`文具盒里裝著各種各樣的文具，里面有能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的鉛筆，能擦掉鉛筆的橡皮，能幫我寫(xiě)作業(yè)的鋼筆，能幫鉛筆畫(huà)直得尺子。每個(gè)文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以這些文具，合起來(lái)放在文具盒里就組成了一個(gè)功能齊全的“作戰(zhàn)工具箱”，在我學(xué)習(xí)中可是至關(guān)重要。

　　有一次我考的不好考了七十四，分文具們說(shuō)：“你每天都用我們，這一次考試，還考得不好，下次一定要多努力啊！”我下定決心下次一定要考一百分。又到考試的時(shí)候我拿起黑筆一心一意的寫(xiě)著每一題。有一題是畫(huà)圖題，我拿著尺子和鉛筆在畫(huà)圖題上面畫(huà)來(lái)畫(huà)去，畫(huà)著畫(huà)著出格了，橡皮跳起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)擦吧！”我就拿著橡皮擦掉了這一出格的部分，果真這次考了一百分，我非常感謝文具和文具盒。

　　我非常喜歡我的文具盒，它陪伴著我小學(xué)生涯的每一天。

我喜歡我的文具盒作文2

　　我有一個(gè)文具盒，這是這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前買的，我可喜歡它了。

　　我的文具盒是泡沫塑料制成的，是個(gè)長(zhǎng)方體。一看到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，三只形狀各異的小鴨，它們胖乎乎的，有著黃嘴巴，黃腳長(zhǎng)，小黑眼，他們身上分別穿著藍(lán)，紅，綠三種顏色的襯衫，像三個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，中間穿紅襯衫的小鴨，望著前面面的小鴨，似乎在問(wèn)：＂你怎么這么像我？＂盒蓋周圍還有告訴你熱冷的溫度計(jì)削鉛筆的卷筆刀等等，使用起來(lái)很方便。

　　打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便能發(fā)現(xiàn)里面的精彩了，文具盒的臥室布置的新奇而實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，裝有一張彈簧床，鉛筆和圓珠筆兄弟分別躺在里面，一旦需要他們幫忙，它們就會(huì)立刻從床上彈起來(lái)，文具盒的另一邊還有一個(gè)叫淺的格子和彩紙到悠閑的在那里閉目養(yǎng)神，橡皮小弟弟在右下角，做著甜夢(mèng)。他們一家相處的可好了，別看它們平時(shí)一聲不響，到了，我要用它們的時(shí)候，他們非常熱心，要做作業(yè)了，把文具盒打開(kāi)，圓珠筆馬上跳到我的'手上，聽(tīng)從我指揮，幫助我完成作業(yè)，每當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，小橡皮就會(huì)毫不猶豫的挺身而出，為我換來(lái)更正的機(jī)會(huì)。

　　啊，平凡的文具盒，我珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手！

我喜歡我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)很漂亮的文具盒，那是我過(guò)九歲生日的時(shí)候媽媽送給我的。

　　我的文具盒外觀上有很多動(dòng)物的圖案，顏色也特別豐富。有雪白的兔子、金色的猴子、黃色的獅子、棕色的大熊，簡(jiǎn)直就像個(gè)動(dòng)物園。

　　我的文具盒里面更熱鬧了。有挺拔的尺子、驕傲的橡皮、繪畫(huà)高手的鉛筆、還有不為犧牲的橡皮。他們每天辛勤的工作著，沒(méi)有任何怨言。有時(shí)候，他們還會(huì)給我一些鼓勵(lì)：比如有一次，我沒(méi)有考好，回家被媽媽吵了一頓，我的心情非常低落。但是他們給我說(shuō)：“一次沒(méi)有考好，沒(méi)有關(guān)系，下次努力。吃個(gè)棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)吧！”

　　有一天，他們開(kāi)始抱怨了，脾氣也變得暴躁了。原來(lái)，是發(fā)現(xiàn)啦媽媽給我買了一些新筆。因此，他們就覺(jué)得我會(huì)不要他們了。于是他們就開(kāi)始罷工了。我用橡皮的時(shí)候，他總是把自己身上弄得臟兮兮的.，不讓我用。我用鉛筆的時(shí)候，鉛筆尖總是斷。我很納悶地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�這樣呢？”“你不是有新的了嗎？還會(huì)在意我們嗎？”鉛筆在一旁委屈的說(shuō)。我忍不住笑了起來(lái)，那是我要送給妹妹的生日禮物，我讓媽媽幫我買的。

　　從那次誤會(huì)之后，他們?cè)僖矝](méi)有任何怨言，一直陪伴我到現(xiàn)在。

我喜歡我的文具盒作文4

　　在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來(lái)“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。

　　我用過(guò)的文具盒不少，而現(xiàn)在這個(gè)，卻是一個(gè)別致的小家伙——微型文具盒，它長(zhǎng)21厘米，寬4.5厘米，厚2厘米，最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛(ài)：桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛(ài)和平”四個(gè)金色的美術(shù)字。對(duì)了，還印有一只美麗的.和平鴿，它展著雙翅，飛向和平的天地，給人祥和寧?kù)o的感覺(jué)，也給人以無(wú)限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫．看起米淡雅素凈，摸起米柔軟舒適，能使我很快進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的境界。盒內(nèi)套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)生才配使用它。

　　我的這個(gè)文具盒十分堅(jiān)固耐用。一年之后，它仍然完好無(wú)損。要是我原來(lái)的文具盒，早就開(kāi)花了，每當(dāng)我順利地做完作業(yè)時(shí)，它又會(huì)變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說(shuō)開(kāi)不開(kāi)心？在陽(yáng)光下，它更像一團(tuán)燃燒的火焰，伴我走向新的征程。

我喜歡我的文具盒作文5

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我擁有著許多多的文具盒。有鐵做的文具盒，有用布做的文具盒。但是我最愛(ài)的還是我在八歲生日時(shí)媽媽送我的文具盒。

　　這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約24厘米，寬約8厘米，比起我之前的文具盒，它的容量雖然差不多，但是功能卻很齊全。

　　它整體是藍(lán)色的，文具蓋很特別，上面有美麗的圖畫(huà)，畫(huà)中有一只調(diào)皮的小狗，還有米老鼠。這只小狗正在哈哈大笑，他的左邊有一位正在生氣的老奶奶，小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶。老奶奶生氣地說(shuō)：“看你干的好事！下次一定好好收拾你！”米老鼠的頭頂上有一行小小的英文，意思是：“勤奮的人，一星期有七天；懶惰的`人，一個(gè)星期有七個(gè)明天�！�

　　我的這個(gè)文具盒不僅外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一個(gè)紅色的按鈕，按下這個(gè)按鈕，文具盒就打開(kāi)了。這個(gè)文具盒的內(nèi)部總共分為兩層。第一層是用來(lái)發(fā)各種各樣的筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)工具的，而第二層就是神奇的“百寶箱”了。這里面放滿了我的小“工具”，有指南針、計(jì)算機(jī)、小秒表、卷筆刀等等。如果有一道難題讓我摸不清頭腦，我就會(huì)用這個(gè)計(jì)算器來(lái)幫助我；如果我的鉛筆斷了，我就會(huì)用卷筆刀來(lái)削筆芯。

　　這個(gè)文具盒從三年級(jí)就開(kāi)始陪伴著我了，它陪著我學(xué)習(xí)了好多的新知識(shí)，正是有它的陪伴，我的生活才變得多姿多彩。文具盒，我愛(ài)你，我會(huì)一直陪伴著你，不會(huì)丟棄你的。

我喜歡我的文具盒作文6

　　我剛上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒，它那用鐵皮做成橢圓形，外盒上全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照耀下的微型舞臺(tái)，盒蓋上的圖案都是穿著華麗衣服的美少女一雙炯炯有神的眼睛，友好的望著我好像再說(shuō)以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友，文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。

　　打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表，在課程表的下面是一個(gè)黃色的小窗簾，嘿，我的小幫手正在睡大覺(jué)呢，他們各自躺在自己的小臥室里，你看我的鉛筆和鋼筆都躺在兩張長(zhǎng)形的小床里，誰(shuí)也不許碰橡皮？則在另一個(gè)正方形的房子里，我的長(zhǎng)條將軍直尺正舒舒服服地躺在那張為他特制的.“大床”里，他們已經(jīng)疲勞了一天了，就讓他們好好的休息吧！

　　別看我的文具盒，平時(shí)一言不發(fā)可到了關(guān)鍵時(shí)刻，他還挺熱心的，我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上跳出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)的工工整整，當(dāng)我畫(huà)圖的時(shí)候，尺子便會(huì)突出一條筆筆直的線路，讓我把線畫(huà)的有直又長(zhǎng)寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮又會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤……

　　文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我非常喜歡我的文具盒。

我喜歡我的文具盒作文7

　　我的書(shū)包里有一個(gè)文具盒，它里面就像一個(gè)大家族一樣。文具盒里面有：鉛筆，透明膠，橡皮，紅筆等等，他們各有不同的用處，盡職盡責(zé)。

　　鉛筆像一個(gè)小朋友那樣，不長(zhǎng)也不短，頭上一個(gè)圓圓的臉，然后一豎下去像一根柱子一樣很苗條，它的作用是：如果寫(xiě)錯(cuò)了就很容易改，錯(cuò)了后只用橡皮擦一擦就可以了

　　透明膠看起來(lái)好像一個(gè)婆婆那樣，一點(diǎn)也不美，他的中間是一個(gè)中空的'圓圈有外面披著很多層，透明膠的帶有很強(qiáng)粘性的膠，它的作用是圓珠筆或水筆來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了那就可以用上透明膠，一拉一剝的，粘下錯(cuò)字，那就可以寫(xiě)下新字，這個(gè)透明膠像個(gè)清潔工人一樣，任勞任怨。

　　尺子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像個(gè)高高的男孩子，他對(duì)我的作用也很大，只要是化線或連線，都需要他，一連線，只要兩個(gè)對(duì)好，一連過(guò)去直直的，一條線非常直，不會(huì)象個(gè)老公公一樣，彎彎的，所以尺子對(duì)我的作用也算大。

　　紅筆，他不長(zhǎng)不短，他是一個(gè)苗條有可愛(ài)的小女生�。∪�身紅紅的，他對(duì)我作用是只要該別人的作業(yè)，就要打勾勾或打叉，對(duì)的，就打?qū)�，錯(cuò)了就打錯(cuò)，但是錯(cuò)了還要用紅筆把錯(cuò)誤改為對(duì)的答案，還可以像彩色筆一樣，涂上顏色來(lái)。他是一位嚴(yán)格的老師，給我們分出真確與錯(cuò)誤。

　　這些文具在我們學(xué)習(xí)中缺一不可，他們互相配合，還幫我們完成作業(yè)，我對(duì)文具盒十分呵護(hù)，用完的話，我一定很小心的放回文具盒里，我每天舒舒服服的背著他們上學(xué)去。

我喜歡我的文具盒作文8

　　我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。

　　它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。

　　打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的.休息吧！

　　別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)的又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……

　　文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

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