【精選】實(shí)用的寒假生活的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寒假生活的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寒假生活的作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)的真快呀!一眨眼間，寒假生活就即將結(jié)束了，回憶我的寒假生活，令我最開(kāi)心的還是那一件事情。令我至今想起，都覺(jué)得十分的開(kāi)心和快樂(lè)!

　　一學(xué)期就結(jié)束了，快樂(lè)的假期來(lái)臨了，抱著興奮激動(dòng)地心情待著寒假的到來(lái)。

　　終于在等待中假期開(kāi)始了，一個(gè)月的長(zhǎng)假干些什么好呢，把學(xué)習(xí)計(jì)劃做好的同時(shí)，也要做些有意義的事，比如：出去觀光旅游，走訪親友都是不錯(cuò)的選擇。這個(gè)假期也確實(shí)過(guò)的`很一般，畢竟今年的假期是是升入初中的第一個(gè)長(zhǎng)假。我認(rèn)為這個(gè)寒假中最有趣的一件事應(yīng)該算在年前去蓮青山滑雪吧。

　　我們?nèi)セ�雪的那天，天有點(diǎn)陰，但不是很冷。一大早就起床坐車(chē)來(lái)到了蓮青山。靠近山時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了白茫茫的一片，哇，好白好美啊。待車(chē)一停，我和伙伴們就慌忙下了車(chē)，像火箭一般直竄到買(mǎi)票口。帶著興奮的心情去買(mǎi)票，領(lǐng)雪仗、學(xué)鞋、還有滑板，一切準(zhǔn)備就緒之后，進(jìn)入了滑雪場(chǎng)地。我們來(lái)得還算早，雪地還沒(méi)有幾個(gè)人呢，到我們大顯身手的時(shí)刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，看我滑起來(lái)了。小伙伴們有的不會(huì)滑，往上滑時(shí)，由于沒(méi)用好勁，滑板帶著人還往上落了。我們不認(rèn)輸，滑下來(lái)了，我們不怕，繼續(xù)用力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，看好底下沒(méi)人，縱身一躍，滑下去了，看著自己能滑起來(lái)，別提有多高興�？删驮谶@時(shí)，由于我不會(huì)停下來(lái)，嘭，一下子摔倒了。哎呀，可疼死了，可滑雪哪有不摔倒了，摔了才能學(xué)會(huì)嘛。拍拍手，扶著雪仗起來(lái)了，又開(kāi)始往上滑。從別人滑也學(xué)到了剎住滑板的竅門(mén)——把腳往中間合。一次我不滑下來(lái)了，雙腳一合，哈哈，停下來(lái)了，太有成就感。有了一次成功之后，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑的越來(lái)越好�？粗�身邊的小伙伴，他們一會(huì)摔倒，一會(huì)爬起來(lái)，看得我直哈哈大笑，我還當(dāng)起了小老師，教給他們滑雪敲門(mén)，如何停住，如何減速讓滑雪滑的更穩(wěn)。真快，剛剛滑的起勁，就要不舍得離開(kāi)了。

　　這就是我的寒假趣事，我覺(jué)得在寒假生活里，雖然發(fā)生了很多事情，但是令我印象最為深刻的卻只有滑雪這件事。因?yàn)樗�不僅為我?guī)��?lái)了眾多的趣味，而且還讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)。令我的寒假生活變得十分的有意義!

寒假生活的作文 篇2

　　今天下午，我們的考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我們正式放寒假了。

　　晚上，我寫(xiě)好老師布置的作業(yè)，有趣地讀起了書(shū)。邊讀邊想：還有8天就過(guò)年了，買(mǎi)什么煙花呢?是高科技的飛機(jī)形，還是簡(jiǎn)單的筒形……想著想著，我突然從想象中醒過(guò)來(lái)，今天可是寒假的第一晚啊!我想起了上一個(gè)寒假的美好生活，我“噗嗤”一聲笑了起來(lái)。

　　寒假的第一晚，可給了我不少的想法，我一定要努力，實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　媽媽后記：今天，小宇的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文滿(mǎn)分，數(shù)學(xué)因?yàn)榉噶舜中牡牡图?jí)錯(cuò)誤，錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，自己感到?jīng)]有考好，放學(xué)后主動(dòng)把老師布置的每天作業(yè)寫(xiě)完。我看了小宇的數(shù)學(xué)試卷，錯(cuò)的題都是因?yàn)榇中模�并不是不�?huì)。我和他爸爸一起把他叫過(guò)來(lái)分析了錯(cuò)題的'原因，小宇表示下次不再當(dāng)小馬虎了，一定認(rèn)真，給媽媽得個(gè)“皮子本”。說(shuō)完他高高興興地去看他的書(shū)了。知道了小宇如此的上進(jìn)，我感到很欣慰，希望他能吸取這次考試的教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)和考試中能夠仔細(xì)認(rèn)真，別再當(dāng)“大馬哈于”。

寒假生活的作文 篇3

　　漫長(zhǎng)的暑假生活又開(kāi)始了，游泳、寫(xiě)作業(yè)、練琴、學(xué)聲樂(lè)……都融在了這個(gè)特殊的'暑假里。今天，我過(guò)了一個(gè)豐富多彩的上午。清晨七點(diǎn)半，我就一大早起了床，馬上就去教授花園趙老師家里學(xué)聲樂(lè)，因?yàn)樵谲?chē)庫(kù)里上的課，也沒(méi)有電扇，所以把我熱的滿(mǎn)頭大汗。八點(diǎn)半，我回到家，還沒(méi)來(lái)得及休息休息，就得去裕隆小區(qū)的游泳館里學(xué)游泳，在清涼的水里泡了泡，總算好了點(diǎn)。雖然我很累，但我學(xué)到了不少知識(shí)，得到了許多快樂(lè)。

寒假生活的作文 篇4

　　仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無(wú)數(shù)星球，塵埃匯聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是宇宙的精華。我們每一個(gè)個(gè)體如同宇宙一樣，我們也有內(nèi)涵，那是我們閱讀所得到的。

　　天空深邃悠遠(yuǎn)，是因?yàn)樗�有飄逸的云兒和飛翔的小鳥(niǎo)；大海廣闊無(wú)邊，是因?yàn)樗�有跳�?dòng)的浪花和暢游的魚(yú)兒；草原蔥綠美麗，是因?yàn)樗�有茁壯成長(zhǎng)的小草和馳騁的駿馬；我快樂(lè)穿梭于天地，是因?yàn)槲矣小皭傋x”的行囊。

　　悅讀是什么？其實(shí)是快樂(lè)輕松地閱讀。以前的人們總是拿書(shū)仔細(xì)品味，探索書(shū)中的奧秘。而如今的我們，快餐式的閱讀方式，雖然不能體會(huì)其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂(lè)和享受�？墒窃陂喿x中，我們也失去了許多。

　　于是，我開(kāi)始背上閱讀的行囊，體會(huì)閱讀所帶來(lái)的幸福滋味。采擷一本唐詩(shī)宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕的誦讀著，笑容綻放于臉上。我體會(huì)到了陶潛“采菊東籬下”的悠然；李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信曠達(dá)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的錚錚鐵骨。在一次次的沉吟中，我陶醉著……

　　要想體會(huì)到這種幸福滋味，我們必須選擇有內(nèi)涵的書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味，深深地汲取其中的精華，我們不僅獲得了享受，而且還得到了詩(shī)文、華美樂(lè)章的熏陶。

　　但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們擁有了快樂(lè)的生活，很少有時(shí)間去品味閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)。淺閱讀滿(mǎn)足了我們，在閑暇時(shí)，攜一本雜志，泡一杯濃茶，簡(jiǎn)單輕松地閱讀一篇文章，細(xì)細(xì)地回味。于是，在快節(jié)奏的'生活中，我們也得到了閱讀的樂(lè)趣。正因?yàn)闇\閱讀，我們也失去了深閱讀所帶給我們的感動(dòng)與慰藉。

　　背上悅讀的行囊，我穿梭于深閱讀與淺閱讀之間。在深閱讀中，我體會(huì)到古代文化的精髓和詩(shī)詞的美妙，那種感覺(jué)如魚(yú)得水，快樂(lè)自在。在淺閱讀中，我擁有短暫的享受，也品味到了一份感動(dòng)和快樂(lè)。

　　閱讀的個(gè)性化和多樣化使我們擁有了更多的選擇，也讓我們得到了更多，背上悅讀的行囊，穿梭于書(shū)的海洋之中，徜徉于幸福快樂(lè)中。

寒假生活的作文 篇5

　　今年這個(gè)寒假很特別，不過(guò)我的寒假生活卻很豐富。

　　現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)

　　春節(jié)前夕，楚韻少兒書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)李老師通知書(shū)法班的學(xué)員，要組織我們到大型商場(chǎng)進(jìn)行一次書(shū)法實(shí)踐課一一現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)。

　　我們興致勃勃地來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。開(kāi)始的時(shí)候，我只敢寫(xiě)自己最拿手的斗方“招財(cái)進(jìn)寶”（組合字），這時(shí)有個(gè)阿姨看見(jiàn)我寫(xiě)的字，一個(gè)勁地叫“好”，就挑了一副上下聯(lián)讓我寫(xiě)。我拿起筆，沾墨、起筆、收筆，左一撇、右一捺認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。

　　開(kāi)始我心里很緊張，畢竟是第一次在陌生人面前現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)，阿姨微笑著說(shuō)：“寫(xiě)得好！漂亮！”我心情慢慢放松下來(lái)，輕松地寫(xiě)，越寫(xiě)越自信，越寫(xiě)越流暢。很快，我寫(xiě)好了第一副春聯(lián)，看著自己的作品，我得意地笑了，阿姨開(kāi)心地拿著春聯(lián)，拉著我和她合影留念。

　　現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，我非常有干勁，一個(gè)下午就寫(xiě)了四副春聯(lián)和十二個(gè)斗方，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

　　拍抗疫情宣傳片

　　往年春節(jié)前后的寒假時(shí)間，大家都是走親訪友，互相拜年，送祝福！今年的寒假不平常，被突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情攪亂了！沒(méi)有了親戚聚會(huì)，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，我們?nèi)�家人都不能出門(mén)，我每天看書(shū)畫(huà)畫(huà)，朗誦背古詩(shī)，做作業(yè)。很多科學(xué)家和醫(yī)務(wù)人員奔向武漢支援救治病人，還有奮戰(zhàn)在一線檢測(cè)體溫登記情況的警察叔叔，他們真勇敢！奶奶說(shuō)：“百姓們呆在家里，不出去添亂，就是做貢獻(xiàn)了”，我恨自己還小，做不了什么事。

　　這時(shí)，突然看到學(xué)校負(fù)責(zé)電視臺(tái)的陳老師發(fā)來(lái)信息，問(wèn)哪些同學(xué)可以協(xié)助學(xué)校拍《抗疫情護(hù)美好》宣傳片，我立即報(bào)了名，并動(dòng)員爺爺奶奶一起配合，按老師的要求說(shuō)臺(tái)詞，做動(dòng)作，我爸爸拿著手機(jī)認(rèn)真地拍，由于全家人認(rèn)真練習(xí)，相互配合，我們一次就拍成功了。

　　還有一個(gè)鏡頭是我一個(gè)人站著說(shuō)：“我們?cè)邶埻獾戎�您的歸來(lái)！”在拍這個(gè)鏡頭時(shí)，我的表情既是嚴(yán)肅的.，像一個(gè)準(zhǔn)備打仗的士兵一樣，又是充滿(mǎn)期待的，等著同學(xué)們平安歸校的眼神。我練習(xí)了好多遍，拍了三次，終于感覺(jué)滿(mǎn)意了。

　　錄完后，我心情久久不能平靜，像是剛從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋。

　　當(dāng)學(xué)校的抗疫情宣傳片發(fā)出來(lái)，我們看了一遍又一遍，真是鼓舞人心��！

　　我在寒假里經(jīng)歷了現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)，我明白了，寫(xiě)書(shū)法要多鍛練，要有自信和耐心才能有收獲；通過(guò)參與拍抗疫情宣傳片，我為自己關(guān)鍵時(shí)刻能出一份力感到光榮，體會(huì)到正能量的宣傳會(huì)令人滿(mǎn)懷斗志，充滿(mǎn)希望。

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