寒假作文精選[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寒假作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寒假作文 篇1

　　快樂的寒假來了，大家各有各的寒假方法。有的人去觀看了萬紫千紅、流光溢彩的花燈展；有的人去參加了有樂趣、有意義的寒假社區(qū)活動(dòng)；有的人去飽覽了祖國的千山萬水、大好河山，并且深深地陶醉在其中；還有一些人做了一些獻(xiàn)愛心的'事，陶冶了思想情操。

　　我的寒假生活繽紛多彩，我來講講最有意思的一個(gè)，那就是班級舉行的鬧元宵活動(dòng)。活動(dòng)開始，吳老師風(fēng)度翩翩地走了進(jìn)來，先跟我們講了元宵節(jié)的來歷，然后就開始了第一個(gè)環(huán)節(jié)—“賞燈”�；顒�(dòng)開始了，石若堯捧著紙做的花燈走上了講臺。她的花燈五顏六色、巧奪天工，“照亮”了整個(gè)班級。我看到這個(gè)五彩繽紛的花燈，不禁喃喃自語道：“��！真漂亮啊！”之后的花燈一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，好像是參加選美大賽的選手一樣。最為驚艷的是壓軸出場的張磊的“胖子燈”。一個(gè)大胖子向講臺緩緩走來，上面密密麻麻的畫把我和我的小伙伴都驚呆了：一個(gè)大頭機(jī)器貓傻乎乎地站在那里，真可愛呀！

　　結(jié)束了第一環(huán)節(jié)，就開始了第二個(gè)環(huán)節(jié)—“猜燈迷”。黑板和教室后面掛滿了燈迷，答對一個(gè)就有一個(gè)小獎(jiǎng)品�；顒�(dòng)開始了，大家便“轟隆隆”地跑上去搶字謎，最后，我拿了三張字謎紙興沖沖地報(bào)答案去了。結(jié)果出來了，三道題目全都答對，獲得了全班第一。

　　我的寒假就是這么過的，希望下次也能舉行這樣的活動(dòng)。

寒假作文 篇2

　　今天我們游覽了八達(dá)嶺長城、十三陵水庫、玉器城、明十三陵之墓。

　　我來介紹一下八達(dá)嶺長城吧！

　　八達(dá)嶺長城也叫萬里長城它是中國古代一項(xiàng)偉大的軍事防御工程。始建于公元前七世紀(jì)，前后經(jīng)歷了兩千多年，經(jīng)數(shù)代王朝修筑，長約5660公里，約11300華里，故稱萬里長城。1987年，聯(lián)合國教科文組織將長城列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。在太空中用肉眼唯一可看見的地球人類工程，就是萬里長城。由于時(shí)間關(guān)系我們座滑車座到第四個(gè)陵，做到第四個(gè)陵之后我們就開始爬呀爬，爬到了第七個(gè)陵由于時(shí)間關(guān)系我們沒有爬到第八個(gè)陵，而且第八個(gè)陵的人很多所以我們沒有爬上去，我從第七個(gè)陵向下看真的是很美，我還照了長相呢！

　　我想古代的勞動(dòng)人民一塊磚一塊磚一筐土一筐土的往上背，是他們的.辛勤勞動(dòng)才有今天的萬里長城，毛爺爺還說：“不到長城非好漢�！敝灰�我們蹬上長城我們都是英雄好漢。

寒假作文 篇3

　　啟示是什么？啟示是從某件事中得到或領(lǐng)悟到某種道理。在這個(gè)寒假中，有一個(gè)人，她做的事兒，讓我深受啟發(fā)。

　　有一次，楊欣的媽媽讓她去買醬油，看見一位騎著三輪車的爺爺艱難的上著坡，幾乎走不動(dòng)了。車上拉了滿滿一車煤，她看到那位老爺爺上坡很費(fèi)勁兒，立刻沖了上去，從車的后面使勁兒往坡上推。在她的.努力下，那位老爺爺?shù)能囎右脖煌粕狭似�。這時(shí)，老爺爺下車準(zhǔn)備感謝她：“孩子，來，你過來。謝謝你呀！要不是你呀，指不定我這車煤還上不了坡。謝謝你！”楊欣卻笑了笑，她說：“不用謝，老爺爺，這是我應(yīng)該做的。再說，幫助別人本身就很快樂！再見，老爺爺！”說完，她朝老爺爺揮了揮手。

　　楊欣經(jīng)常打掃樓道衛(wèi)生。有一次，她發(fā)現(xiàn)一樓的墻上貼滿了小廣告。于是，她拿來了小刀、噴壺。她先在小廣告上噴一點(diǎn)水，然后用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)往下撕。在她的努力下，本來貼滿小廣告的墻壁變成了現(xiàn)在潔白、干凈的墻壁；當(dāng)樓道里出現(xiàn)垃圾時(shí)，她會(huì)毫不猶豫的把垃圾撿拾起來，扔進(jìn)垃圾桶；她還想辦法在樓道里放六盆花，一層樓放一盆，讓之前倒垃圾的地方變得現(xiàn)在美麗、一塵不染。

　　楊欣也很負(fù)責(zé)任。由于她參加社區(qū)活動(dòng)很積極、認(rèn)真，所以她被大家評為“優(yōu)秀社區(qū)小公民”，她的主要責(zé)任就是遇到社區(qū)中的不良現(xiàn)象要及時(shí)制止。還有一次，一個(gè)小朋友正準(zhǔn)備橫穿馬路。楊欣見了，急忙喊道：“小朋友，請等一等，等一等！請不要橫穿馬路！”然后，她把那個(gè)小朋友帶到斑馬線上，并帶他過了馬路。楊欣語重心長的對那個(gè)小朋友說：“以后不要橫穿馬路了，好嗎？因?yàn)槟菢訒?huì)釀成悲劇的。記下了嗎？”“嗯，姐姐，我記下來了”那小朋友說。看著那個(gè)小朋友走遠(yuǎn)，楊欣心想：如果下次再碰到這種情況，一定要阻止，不然就會(huì)釀成悲劇——出車禍！

　　她使我懂得了要多幫助身邊需要幫助的人，教我做一個(gè)經(jīng)常幫助別人、經(jīng)常打掃樓道衛(wèi)生、負(fù)責(zé)任的小公民。

寒假作文 篇4

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過得真快，一眨眼的功夫，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，寒假又要來到了。在這個(gè)難得的寒假里，我計(jì)劃按照“三加一”的計(jì)劃認(rèn)真做好四件事。

　　大量閱讀。讀書破萬卷，下筆如有神。良好的習(xí)作是離不開大量閱讀的。針對這個(gè)學(xué)期我感覺我的`知識面不夠豐富的情況，我計(jì)劃利用寒假時(shí)間，通過大量閱讀為自己“充電”。我計(jì)劃完整地讀一下中國幾大名著，如《水滸傳》、《西游記》等。盡管這些名著比較厚，我想試著硬著頭皮讀一下，最好是讀配畫版的，了解一下名著的基本內(nèi)容。另外我還計(jì)劃用好我訂閱的《實(shí)用文摘》，爭取把上面的好文章都讀個(gè)遍。通過閱讀使自己的知識面和詞匯量更豐富，視野更寬闊。

　　積極寫作。老師和家長經(jīng)常對我說，要想寫好作文，光閱讀不行，光抄寫好字好句也不行，只有大量地進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)”，才能獲得更多經(jīng)驗(yàn)。因此，我想利用寒假時(shí)間多寫一些文章，寫好日記，用爸爸的話說是要經(jīng)營打理一下我的校信通博客，讓博文數(shù)量增上來。

　　適當(dāng)娛樂。我覺得我們小學(xué)生應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，光寫作業(yè)是不行的，應(yīng)該適當(dāng)給自己放松一下，看看電視，上網(wǎng)和朋友聊聊天，每天要保證外出鍛煉和活動(dòng)一個(gè)小時(shí)以上。

　　這三件事是我自己覺得應(yīng)該完成的，最后還有一點(diǎn)，那是要認(rèn)真完成作業(yè)。這一點(diǎn)我當(dāng)然不敢忘掉，一定要合理安排時(shí)間，爭取提前完成老師布置的寒假作業(yè)。

　　怎么樣，我的計(jì)劃還不錯(cuò)吧！

寒假作文 篇5

　　我相信大家在寒假里都有自己開心的事吧！寒假我最開心的就是去市三中和三中女足隊(duì)踢交流賽。

　　到了比賽場地，我先圍著紅白相間的操場跑了幾圈，等待其他隊(duì)員的到來。當(dāng)我們跑到滿頭大汗的時(shí)候，已經(jīng)來了六個(gè)人，這時(shí)李教練說：“正好你們來了六個(gè)人，我們來一個(gè)六腳傳球吧！”教練給我們說過練這個(gè)可以提高我們的全球能力，也可以提高我們的傳球力度。我們的隊(duì)員已經(jīng)全部到齊了，我們熱身活動(dòng)，也把我們的身體活動(dòng)開了，這時(shí)我們感覺渾身上下有用不完的力氣，可以在球場上好好的發(fā)揮了！我們邁著雄赳赳氣昂昂的步子走進(jìn)了足球場上。

　　這次比賽由對方的.教練當(dāng)裁判，只聽“嘟、嘟、嘟”哨子響了，比賽開始了！我們個(gè)個(gè)，神情嚴(yán)肅地瞪著對方操場上的隊(duì)員，我們就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)馬一樣拼命的跑著，時(shí)刻阻攔著足球，防人、搶球。我同學(xué)把球傳給我，我穿過對方球員的一道道人肉防線直逼對方禁區(qū)，到達(dá)禁區(qū)我看不行直接進(jìn)球危險(xiǎn)，我就給我旁邊邊線同學(xué)傳輸，同學(xué)立刻接住球帶球，我就往球門跑去，這時(shí)我隊(duì)友又一個(gè)晃球傳給我，我抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)凌空射門球進(jìn)了！隊(duì)友們和教練一起歡呼，我們的歡呼慶賀聲響遍了整個(gè)操場，我們得了一分，這時(shí)時(shí)間只剩下一分鐘，上半場比賽就這樣結(jié)束了。

　　下半場開始，我們過“過五關(guān)斬六將，八仙過海，各顯神通，”又一路殺了他們一個(gè)手無還擊之力。這一次的對手實(shí)力也是很強(qiáng)大的，下半場就要過去了，可是我們還沒有取得進(jìn)球。

　　就這樣拼到最后，以微弱的一分，贏了這場比賽。很刺激，又漲球技的一場比賽就這樣結(jié)束了！

寒假作文 篇6

　　寒假中的一天，我在一本書中看見了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺得十分有趣，就來做。我先拿來一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的'現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問題太簡單了，簡直是易如反掌�！斑@可由不得你亂說”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了�！盀槭裁矗俊蔽乙苫蟛唤獾膯��！暗饶惆堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會(huì)碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。 喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？

寒假作文 篇7

　　我們開始玩詞語接龍。接了一會(huì)兒后，我正準(zhǔn)備接著進(jìn)行詞語接龍比賽。但媽媽提出詞語接龍難度太小了，要來個(gè)難點(diǎn)的。所以……

　　詞語接龍——升級——成語接龍！

　　成語接龍由媽媽開頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發(fā)”、“發(fā)揚(yáng)光大”、“大逆不道”······剛開始我還覺得挺簡單，可接著接著就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿為馬”說成了“指‘驢’為馬”，結(jié)果引得爸爸媽媽哄笑不止，而我自己過了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來并糾正。記得還有一次，應(yīng)該用“畫”字接龍了，可我仿佛動(dòng)用了全部腦細(xì)胞還是想不出了。這時(shí)候，媽媽輕聲提醒我：“有個(gè)成語表示多此一舉……”多此一舉？哪個(gè)成語？我再次思考起來。哇，我突然想到了，原來是：“畫蛇添足”。我說完后，又靈機(jī)一動(dòng)，興奮地大叫：“還有一個(gè)——畫餅充饑！”

　　每個(gè)比賽項(xiàng)目都充滿了歡聲笑語，但我最喜歡的還是成語接龍，因?yàn)檫@個(gè)比賽不僅幫我糾正了不少的成語錯(cuò)誤，而且還讓我知道了更多的新的.成語并了解了它們的意思。我深深地懷念那個(gè)美好的夜晚，我更希望快樂的歡聲笑語永遠(yuǎn)充滿我幸福的家！

寒假作文 篇8

　　寒假，多么美的寒假，震耳的炮聲，溫馨的祝福聲，美妙的音樂……一切看起來都是那么美好，那么溫馨�？墒牵�年三十晚上所發(fā)生的一幕卻徹底改變了我心中這美好的寒假。

　　由于寒假正值新年，震耳的炮聲不斷想起，無論男女老少，都沉浸在過年的喜悅中。人們的心情是愉快的，是高興的。人們都在欣賞著美麗的煙花，，在憧憬著美好的未來，絲毫沒有注意到身邊的.事。

　　然而，不幸發(fā)生了。在這一聲震耳的炮聲之后，傳來了撕心裂肺的尖叫聲，人們不約而同的朝著發(fā)出聲音的地方看去，剎那間，所有的人都呆滯地杵在那里，一動(dòng)不動(dòng)。你絕對想不到，人們看到是怎樣悲慘的一幕：血花飛濺著，四個(gè)手指頭向空中飛去，一個(gè)七八歲的小男孩倒向血泊。頓時(shí)，人們驚醒之后又呆滯了，不知道該采取什么樣的措施。就這樣，緊張的氣氛維持了5秒，5秒之后，隨著一聲咕咚倒地的響聲，人們又從呆滯中醒過來了。這時(shí)，人們才意識到所發(fā)生的一切，才意識到要把傷者送到醫(yī)院急救。在這緊張的氛圍中，傷者被送上了擔(dān)架，隨著救護(hù)車的鳴笛聲到了醫(yī)院，并被迅速推進(jìn)了手術(shù)室，開始了緊張而又漫長的搶救。1分鐘、2分鐘、3分鐘……鬧鐘的滴答聲敲擊在每一個(gè)人的心上，人們都在向上帝祈禱，求上帝保佑這個(gè)小男孩，不要帶走他幼小的生命，能讓他平安出來。

　　在眾人的牽掛之下，3個(gè)小時(shí)過去了，手術(shù)還沒有完成，人們心頭的石塊還是那樣沉重，每一個(gè)人都在心急如焚地等待著。終于，在第四個(gè)小時(shí)時(shí)，手術(shù)順利地完成了，小男孩也脫離了危險(xiǎn)，所有人心頭的大石頭也落了下來，都松了一口氣。然而，這件事卻深深地刻在了人們的心里，永不消逝。

　　在此，我要提醒大家，平安是做任何事的基礎(chǔ)，大家一定要注意安全。即使是在喜慶的日子里，也不能放松警惕，要時(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn)，并遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，以免給喜慶的日子添上一絲心酸。

寒假作文 篇9

　　墻上用很多不同顏色的筆畫著一條又一條線。這就是我長高的標(biāo)志。用尺子量了一下，從小學(xué)一年級起到寒假前，我一共長高了42厘米。

　　如今我上六年級了。整個(gè)小學(xué)生涯即將結(jié)束。時(shí)間過得好快。——我苦笑。

　　緊張的期末考試之后，我迎來了小學(xué)最后一個(gè)寒假。從四年級開始，我家長就常常對我灌輸那些有關(guān)于畢業(yè)考試的東西。特別是我媽媽，總是說“一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好啊，不然你考試考不好又不高興，數(shù)學(xué)很重要的��！上初中分班就是靠它了！”之類的東西來激勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。我每一次總是很不耐煩，除了我第一次聽她說的時(shí)候是真正聽了進(jìn)去的。

　　這一次，當(dāng)畢業(yè)考試真正離近的時(shí)候，我早就估計(jì)到了自己沒好日子過。因?yàn)槲业膵寢屢欢〞?huì)一“保住班級成績元老地位”為由給我將課程擠得滿滿的。于是我便將放假前幾天沒有作業(yè)的空閑時(shí)間排得沒有一點(diǎn)空當(dāng)，讓自己瘋玩幾天，再去“受難”。果然，媽媽早已安排好了我的課程：除了過年的一星期，我每天都要上課，而且有好幾天一天內(nèi)還不只一節(jié)課。

　　既然是在意料中，我也就自認(rèn)倒霉，沒跟她再理論。雖然我的確很不高興。我的苦日子正式開始。下面就說一下其中的這一天。

　　我?guī)缀趺刻於家�早早爬起來，然后再叫醒送我去上課的媽媽。那時(shí)很冷，我起來的時(shí)候天幾乎還沒有亮起來。我好不容易將媽媽叫醒，然后自己坐在飯桌前用火速吃早餐，希望可以趕在7點(diǎn)50之前出門，好趕上8點(diǎn)鐘的課。我好不容易趕在7點(diǎn)49分穿好鞋，沒想到我媽媽的動(dòng)作比我還要慢。我就只好先拿她的.車鑰匙下樓將車打著。我在車上享受著暖乎乎的暖氣，舒服得幾乎要睡著。迷迷糊糊音響都已經(jīng)放了3首曲子了，還不見媽媽下樓。我突然下意識地看了一下表，糟，八點(diǎn)十分了！已經(jīng)遲到了。終于，在八點(diǎn)十二分的時(shí)候，我終于看見我媽正在慢慢地晃過來。在八點(diǎn)十三分，我們終于出發(fā)了。到達(dá)上課的地點(diǎn)，已經(jīng)八點(diǎn)二十了。我趕忙向正在等的老師陪不是。

　　其實(shí)了解我的人都不難聽出來，我那時(shí)的確是假聲假氣中還夾雜著一絲不耐煩。我的確恨死上課了。簡直不是人過的日子。我來到桌前坐下，用左手撐著頭，眼睛盯著手上轉(zhuǎn)得飛快的筆。轉(zhuǎn)筆在我們班曾經(jīng)很流行。我的技術(shù)就是在那時(shí)練就的�；�本上我每天都是這樣來打發(fā)做題之外老師講題的時(shí)間。我感覺聽她將簡直就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。早上的黃金時(shí)間竟然不能睡覺！

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