今天是教師節(jié)作文
今天是教師節(jié)作文1
今天，我們將迎來的是一年一度的教師節(jié)，這第25個教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來到學校，校園里喜氣洋洋，同學們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的'拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……
教室里，老師還沒有來，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個大字“老師，節(jié)日快樂！”這寥寥數(shù)語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學學習。上課時，我們更加認真，好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認真學習，長大后，我們要好好報答老師！
今天是教師節(jié)作文2
她是一位山村教師，她從來沒對這里感到滿意過，她認為，她來這里支教是不公平的。
她也就二十四，五的年紀，卻整天灰頭土臉，沒有年輕人身上的朝氣，像個老太婆，而且每天對山里的孩子頭痛，臉上的皺紋也特別的多，還一直抱怨個不停。其實山里的村民知道來了位新老師是十分高興的，但老師卻沒有住的地方！村民知道后，自發(fā)的用他們的微薄的收入來為這位老師干了一件簡單的小房子，還一切安排妥當，還時不時給他送些雞蛋什么的，這些都是他們舍不得吃留給她的，怕他會和其他老師一樣一聲不吭的走掉，即使這樣，她仍感不到滿足，對一切都看不上眼，雖說在以前自己家并不是富裕，但也比這里的條件好上千百倍吧！
她今天像以前一樣很晚起床，窗外又下起了雨，山里這幾天一直這天氣，使得她這幾天的心情都不好，沖孩子們發(fā)脾氣的次數(shù)也頻繁起來。簡單的洗漱后她來到班里，班里鬧哄哄的，其實并沒有幾個人，他們都因為窮無法來這里上學。孩子們一見到老師立馬跑回破舊的桌子前坐好，低著頭翻開缺張少頁的課本。
她掃了兩眼：“王強！你的書呢！”被突然點名的王強吞吞吐吐：“丟……丟了。”“那就不學！整天丟三落四，這里的人都一個德性！”說完憤憤地走上講臺，講的內(nèi)容枯燥，根本沒有可聽的價值。
隨著鈴聲的響起，終于放學了，由于學校規(guī)定任課老師都要把學生們送到門口看他們離去。主要也是因為學校旁有個大斜坡，雖用木棍簡單圍了個圍欄，但也十分不安全，老師們要看護好自己的學生。
“孫富！干嘛呢！”她一回頭就看見自己班的孫富扶著木棍斜著身子，伸手夠什么東西。她沖上去就把他拉起來，自己卻腳上一滑，身子不受控制的向下傾，孫富伸手慌忙拉她，一個用力把她甩到一邊，自己由于慣性滑了下去，木棍也沒能擋住他。
她驚慌失措，還沒起來就開始喊人，眼淚也流了一臉，聽聞的人都圍了過來，又被老師趕到安全范圍，學校的男老師拿著繩子就趕過來，天又下起雨，涼的厲害，也涼進了人的'心里。
在縣醫(yī)院，她緊抓著孫富的手抖得厲害，眼淚，濕了被單。
“老師，您別哭�！睂O富虛弱的安慰，把手從被子里拿出來，小手攥的很緊，指尖都發(fā)白了，他張開手，一朵捏的變形的喇叭花躺在他的手心，“我覺得她很好看，很適合老師，所以我想送給你，今天……是教師節(jié)�！彼焓治孀∽彀�，一臉不可置信的樣子，眼淚更像斷了線的珠子。
孫富從此失去了一條右腿，但大家得到了一位可敬的老師，她為自己的以前道了歉，整個人也發(fā)生了翻天地覆的變化。
從此，幾乎每天都能在學校看見她如采彩蜜的蝴蝶一樣，在校園里飛舞。
今天是教師節(jié)作文3
又是一年秋風爽，又是一屆佳節(jié)至，慧忠里小學的全體教師在鮮花和掌聲中迎來了自己的節(jié)日——第28屆教師節(jié)。
在慶祝會上，大隊委向全校師生講述了教師節(jié)的由來及世界不同國家的教師節(jié)，并向辛勤工作的老師們送上最誠摯的問候和祝福。六年級的學生不久就要告別小學階段，踏向新的征程，因此他們非常珍惜與老師相處的童年，非常留戀與小學老師共慶的最后一屆教師節(jié)，六年級學生代表任國源、鞏佳韻同學選擇了一首英文贊美詩，將自己對老師的無限愛戴和崇敬，用清亮的聲音滿含激情地朗誦給老師們聽，少先隊員代表們?yōu)榱烁欣蠋煂ν瑢W們無微不至的關(guān)懷和悉心教育，在教師節(jié)到來之際為老師們送上鮮花和祝福，老師們手捧鮮花，臉上露出幸福的微笑。二年級的小同學用自己創(chuàng)編的一段舞蹈，作為教師節(jié)的一份禮物敬獻給辛勤培育他們的老師。最后，慧忠里小學教師節(jié)慶祝活動在一片片祝福聲中圓滿結(jié)束。
教師的工作是辛苦的'，教師的生活是清貧的，教師的職責是神圣的，教師的事業(yè)是偉大的，桃李滿門的教師們也是最幸福的！
今天是教師節(jié)作文4
今天小蘭起得格外早，她不是去上學，也不是出去游玩，而是去村外采一束野花獻給她敬愛的老師，因為今天是教師節(jié)呀!
小蘭一路又蹦又跳地向村外走去，心情十分愉快。來到村外，小蘭摸摸這朵，看看那枝，挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野花。她望著這束野花，心里想起了她的老師。
她的老師是城里人，是重點學校的高材生，大學畢業(yè)后可以留在城里過舒服的生活，可她放棄了這個機會，帶著理想和熱情來到這偏僻、落后的鄉(xiāng)村進行了她的教育工作。她經(jīng)常幫助像小蘭這樣家里有困難的學生。然而，最使小蘭難忘的還是那個寒冷的冬天……
那個冬天，小蘭的`媽媽病到了，是絕癥。她哭干了淚，也無濟于事。為了給媽媽治病，家里的錢用完了，還向鄉(xiāng)親們借了很多錢，可最終還是人財兩空。爸爸經(jīng)受不住這個打擊，病倒了。是繼續(xù)讀書，還是退學回家，她面臨著這痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時候，老師向她伸出溫暖的援助之手，給她交了學費，并在生活上給她無微不至的關(guān)懷，給了她慈母般的溫暖，才使她繼續(xù)讀書。想著想著，兩顆碩大的淚珠滾了下來，滴在了那束鮮花的花朵上，像露珠，真美啊!她仿佛聽見了老師語重心長的說：“要振作起來，不要被困難壓倒，一定要堅強!”
現(xiàn)在，老師病到了，同學們都爭先恐后地去探望，她沒去。同學們都去鎮(zhèn)上買水果、補品，她沒錢。怎么辦呢？同學們都說她沒良心。她真的沒良心嗎？不是的。老師對她恩重如山，她不會忘記，終于，她找到了一份能表達心意的最好禮物。
恰巧，今天是教師節(jié)，也是老師出院的日子。她趕在老師前面來到辦公室，把那束從野外采來的鮮花插在花瓶里。她滿懷深情地望著那束鮮花，一遍又一遍地在心里祝福：“老師，生日快樂!”
今天是教師節(jié)作文5
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的.砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！您是我們永遠要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
今天是教師節(jié)作文6
今天是9月10日教師節(jié)。一走進教室，就看到老師的桌上放滿了禮物，有賀卡，有巧克力，有筆筒，還有一些小花……
老師也收到了校長送的禮物——漢堡和奶茶。老師問我們誰沒有吃早飯，我們都說吃了，只有俞嬌艷沒有吃，老師給了她好大一塊漢堡，饞的我們口水直流，老師問誰想吃就舉手，同學們把手舉得高高的'，結(jié)果老師給了這學期進步最大的同學，羨慕死我們了!
老師心中永遠記著我們，就連吃的，我們一定要認真學習來報答老師。老師您像蠟燭，燃燒著自己照亮了別人;老師您像園丁，辛勤這培育著我們!最后我想說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”
今天是教師節(jié)作文7
清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢？為何花兒開得這么鮮艷？哦！原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。
清晨，我早早地起來了，一個勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑！”花兒為我助威：“加油加油！”終于，我來到了后山，哇！漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊！讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來到學校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時疏忽忘蓋了吧！那副熟悉的'老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學生們的成績是她最好的安慰，多好的老師啊！
老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您！我贊美您！我愛您！一陣瑟瑟的風吹來，濃濃的花香彌漫了整個辦公室，整個學校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”
今天是教師節(jié)作文8
今天是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。升旗儀式開始了，升旗臺后面的臺子上站滿了同學，他們手里都拿著一束束鮮花，等國旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間，獻詞才結(jié)束，獻詞過后，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯，很漂亮�！甭犃死蠋煹脑�，我的心里美滋滋了。下課了，班長說：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧�！蓖瑢W們紛紛說：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時班長也從門后面走出來，站在講臺上，高聲念著她自己寫的'演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣。今天真是一個快樂的教師節(jié)！名師點評：作文生動地記述了同學們給老師過教師節(jié)的故事。小先介紹了學校的升旗儀式，然后再描寫班級的教師節(jié)活動。同學們動情的話語，以及為老師精心準備了禮物，感動了老師，也感動了我們這些讀者。從文中可以看出同學們對老師的愛，“老師聽了以后，笑得就像一朵盛開的花一樣”，也可以感受到老師的欣慰，展現(xiàn)出了師生之間的融洽。這篇文章寫得不錯，條理清晰、感情真摯，富有感染力。不過小要注意省略號不能用句號代替�！按龝险n的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。題記有人會問：你覺得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺得有誰和他們一樣偉大呢？這時我會說：還有人類靈魂的工程師我們的老師。
今天是教師節(jié)作文9
又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的大會可有趣了。
我們一來到學校就把我們做的心意卡掛在操場的`欄桿上，同時掛滿了別的同學的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節(jié)大會開始了，第一項升國旗，唱國歌，校歌。然后有幾個同學上臺講話。講到后面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去，越飛越遠，直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節(jié)大會結(jié)束了。
回想我們班主任覃老師和數(shù)學李老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級教到四年級，從一個字都不會教到會了很多字，還知道怎么寫作文，還學會了英語和算數(shù)，我非常感謝你們!
最后我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意，工作順利”。
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今天是教師節(jié)作文10
今天是全國第三十個教師節(jié)，對我來說，這是一個很特別的節(jié)日。
說實話，以前我對教師節(jié)沒什么特別的感覺，只知道那是一個學生對老師表達敬意的節(jié)日。長大后，特別在是自己選擇師范專業(yè)，選擇教師行業(yè)之后，每在教師節(jié)來臨之際，我的`心中總會有一種很特別的感覺。
我之所以選擇走教師這條路，不是因為我覺得當老師多么輕松或福利有多好，而是覺得教育是一項偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè)，我熱愛這一份事業(yè)。我喜歡學生，我喜歡跟孩子們在一起。在我看來，作為一名教師，最大的幸福莫過于看到自己的學生勤奮好學聽話，健康快樂成長，長大后都能成才幸福；相反，教師最大的傷心或難過就是學生不聽話，學習品行不上進，不珍惜老師的付出，不理解老師的苦心，虛度光陰，不學無術(shù)，長大后碌碌無為、一事無成。
教書是一份工作，教師是一種職業(yè)，教育是一項事業(yè)，是一份偉大而崇高的事業(yè)，同時也是一項艱辛與充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。教育工作不好做，當好一名教師相當不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的溫暖過客，需要好好修行。子曰：“學而不厭，誨人不倦�！敝挥袑W而不厭，才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師，就得不斷學習，不斷充實和更新自己，讓自己學富五車，博學多才。古之學者為己，今之學者為人，教師學習則為己為人。北京師范大學校訓“學為人師，行為世范”，浙江師范大學校訓“學高為師，身正為范”，這兩句話可以作為自己的座右銘，終生鞭策自己前進。
馬上就要出去教育實習了，心里有些激動和興奮，希望實習一切順利。也希望自己能順利考上教師公招，早日成為一名正式的人民教師。
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