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教師節(jié)前夕我想起了您作文

時間:2023-05-02 04:11:00 教師節(jié)作文 我要投稿
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教師節(jié)前夕我想起了您作文范文

  從學(xué)前班,小學(xué),初中,到高中、大學(xué),一路走來,接觸最多的便是同學(xué)和老師啦。在2012年中國第27個教師節(jié)到來前,我腦袋里有了許多影像:我心中常常掛念的老師。

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  1996年的冬季,我8歲,因為家里的關(guān)系,我比同齡人晚一年上學(xué)。在村子里的一所破坡的、簡單的房子里,我上了半年學(xué)前班。16年前的事兒,實在都模糊了,只記得,老師很嚴(yán)厲,自己很糗。每隔一斷時間,老師都要進(jìn)行考試,一個個孩子拿著方正的黑板,蹲在墻角,蹲在空地,蹲在樹旁,就像撒豆子一樣,一人兒一地兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離著,大家很認(rèn)真,很嚴(yán)肅,當(dāng)然也有很緊張的,就比如我自己。我是個半吊子學(xué)生,比其他孩子啟蒙晚,又是插班生,在學(xué)習(xí)上自然是有些吃力,這讓我更緊張。我不記得我每次考試的成績,但是,我是羨慕別人的,總有那么幾個孩子遙遙領(lǐng)先,讓我眼紅,心眼里也是真心欽佩的。有那么幾個人,我來想想:王永祥——標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生,優(yōu)等生;叢林林——好久不見,一別也有十幾載了;王英翔——挺好玩兒一孩子;我的發(fā)小王俊楠——只是那時咱沒自信早點接觸;還有誰呢,容我想想……

  半年后,1996年的夏天,我成為一名小學(xué)生。沒自信一直是我那時的標(biāo)簽,記得最傷我的便是我的數(shù)學(xué)啦。有那么一次,好像是布置的作業(yè),我寫了,但是,我全錯了,現(xiàn)在想想還真是高概率,能做到全錯真是不容易,然后我得了零分。當(dāng)時,真是感覺丟人到家了,拿到作業(yè)本,心里是有點兒譜兒的,不會太好,可是當(dāng)我小心翼翼地打開時,我心里是哇涼哇涼的,現(xiàn)在想想心里也是不好受的?梢妼τ诋(dāng)時的我算是重創(chuàng)了。偏偏身邊兒還有個標(biāo)榜生,人家數(shù)學(xué)好,得老師夸獎,一手好的鉛筆字,羨煞我也,曾經(jīng)還對其有所好感。哈哈,現(xiàn)在不知道在哪兒呢,太久啦……開始轉(zhuǎn)變是在我二年級的時候,遇到一個好老師,我老同桌劉哲的媽媽,我是真心的怕她老人家的,因為語文上還算用心,好像做了個小組長,慢慢的更細(xì)心了,成績也就上來了。

  到三年級升級升班時,我在同學(xué)老師眼里也算一個中等偏上的學(xué)生了,可以做榜樣了,呵呵。在班里擔(dān)了個神馬職務(wù),不記得啦,最記得是我跟班長吵過架,原因不曉得了,有知道的同學(xué)可以說說。三年級,四年級,五年級,都是很順利的過著。在五年級時,曾受到我的班主任——宋桂紅的幫助,這件事兒,我一直記在心里。只是,想想自己現(xiàn)在的光景,覺得不好意思去見他,一直到現(xiàn)在都是。有一個片段,我想說說。那時候就是五年級時,我是語文科代,應(yīng)該沒記錯的,那時候跟幾個學(xué)習(xí)底子不錯的同學(xué),專門在下學(xué)的時候跟著幾個屁孩子,也是我們班的,在班里有點兒調(diào)皮,不愛學(xué)習(xí)。不知道當(dāng)時是怎么想的,是好心吧,可能是想幫幫他們。俊楠,馮潔,還有誰,你們還記得嗎?

  小學(xué)過完了,我在期間也有所轉(zhuǎn)變,可能通俗的看,我有差等生轉(zhuǎn)成優(yōu)等生啦。小升初,我語文數(shù)學(xué)都是90多,最最清楚我的數(shù)學(xué)是98,哈哈,可是那時我還是對數(shù)學(xué)不自信。沒發(fā)生什么特別的事兒,我很乖,沒打過架教過家長,但是值得一提的是,我被打過,被一男生撓了,現(xiàn)在手背上還有一道淺淺的疤痕,只是撓我的那個同學(xué),永遠(yuǎn)都不會見了,聽說,他出了意外走了。正值青春,就這樣離開了我們,太遺憾太可惜了。

  初中了,2000年,我12歲啦。我遇到了總是能看透你的物理老師,他的眼神仿佛具有穿透力,能夠很清楚明白的看透你在想什么,當(dāng)你在想為什么時,他就提出來了,當(dāng)時,因為對老師喜歡,對他的課也很是認(rèn)真,雖然,成績總是70多分左右,不過還是很喜歡。老趙,小眼兒有光,可是我跟他是親近不起來的,可能是他是數(shù)學(xué)老師,他是班主任,他更喜歡活潑的學(xué)生吧。我有一個英語啟蒙導(dǎo)師,我之所以樂意學(xué)習(xí)英語,真心是受了她的影響,每次學(xué)完了單詞,我老師都會聽寫,我很喜歡也很認(rèn)真。一回再次聽寫時,老師低頭跟我說了句:咱們班,除了誰誰,就你的不錯了。我很感動,我更努力了。我一直記著這個情景。很快這位老師因為懷孕生小孩兒,叫我們沒多久就離開啦。我現(xiàn)在特想她,特想跟她說句話:謝謝你,英語老師!

  我的其他老師待我也是極好的,初一時,我的老板申老師給我說;你入團(tuán)吧。我知道有名額限制,也很開心?刹恢獜哪膬褐赖囊磕暌粓F(tuán)費的,我一想就沒入,那是多單純呀!還有我的燕紅菊老師,也是我的英語老師,愛師。她很愛學(xué)生,教課卻很嚴(yán)厲,但我就是喜歡她。燕老師,我也想你啦!

  小學(xué)初中,我一直都是乖孩子,老師說啥聽啥,家長讓好好學(xué)習(xí),我就學(xué)習(xí)。對于一些老師,我現(xiàn)在都只是英語老師、物理老師、數(shù)學(xué)老師的叫,因為,我真的不知道他們,那時候大家都這樣叫,好像都叫名字的。真是傻呀。有一件事兒忘了,不是什么好的回憶,怪不得我都不記得了。是我的一位數(shù)學(xué)老師,她在課堂上嘲諷我,原話是怎么說的,我學(xué)不出來啦。那個意思是看我回答數(shù)學(xué)問題的水平便看出我語文不咋樣。呵呵,我也是真心的記錯你了,代數(shù)老師。我實在是受影響之深呀,讓我對數(shù)學(xué)本不堅定的心就搖擺了。

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