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教師節(jié)的驚喜作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的驚喜作文,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的驚喜作文1
今天是9月10日,是教師節(jié),我們?cè)鞠胨屠蠋燉r花和賀卡的,但是,趙老師卻說(shuō)什么也不讓送,只有尊敬老師就可以了,我們只能照辦。
今天一早,鴉一禾就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō):大家聽(tīng)我說(shuō),既然趙老師什么也不讓送,那我們就給老師一個(gè)驚喜——當(dāng)上課鈴響起時(shí),我一說(shuō)起立,大家就一起說(shuō)祝老師節(jié)日快樂(lè)!好不好?”同學(xué)們聽(tīng)了,大聲叫道:“好——!”
語(yǔ)文課的'時(shí)候,郭老師依然像往常一樣,腋下夾著一本厚厚的文件夾,手里捧著作業(yè),用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響,郭老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)“上課”的時(shí)候,按計(jì)劃,這時(shí)候,鴉一禾說(shuō)“起立”后,大家就齊聲說(shuō):“老師節(jié)日快樂(lè)!”話音剛落,正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭,看著我們,笑容滿面的對(duì)我們說(shuō):“我也希望你們讓我快樂(lè),好嗎?”“好!”
就這樣,我們開(kāi)心的度過(guò)了一節(jié)輕松而快樂(lè)的語(yǔ)文課。
教師節(jié)的驚喜作文2
今天,是一年一度的教師節(jié),小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想:今天就是教師節(jié)了,我應(yīng)該送什么給老師呢?
她走著走著,停了下來(lái),坐在草地,托著下巴深思起來(lái)。忽然,她聞到一陣花香,她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng),“有了!彼聨资熬栈ǎ?yàn)榫栈ǖ墓诖螅蠋熞惨粯印?/p>
她走到辦公室的`門口,見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè),心想:老師多辛苦呀!于是,她跑到墻角下蹲著,等著,一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前,老師一望窗外,已經(jīng)快上課了,便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué),便把頭探出窗外,悄悄的站起來(lái),把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái),辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光,眼鏡,墨水,日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來(lái),看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花,心里感到無(wú)比的欣慰,臉上的皺紋也仿佛少了,顯得更年輕了。
教師節(jié)的驚喜作文3
教師節(jié)的前一天,我們閃電探索小隊(duì)的小王爸爸在微信群里說(shuō):“明天是教師節(jié),想不想給老師們一個(gè)意外的'驚喜?明天上課當(dāng)老師喊起立時(shí),你們?nèi)嘁黄鸪睹慨?dāng)我走過(guò)老師窗前》這首歌,老師一定很感動(dòng)!闭媸莻(gè)goodidea,我們立刻拍手叫好。
第二天,上課鈴響了,教室里鴉雀無(wú)聲,我屏息凝神,心里很緊張。蔡老師輕輕地走進(jìn)了教室,親切地說(shuō):“起立!”我們齊刷刷地站了起來(lái),小周就開(kāi)始領(lǐng)唱:靜靜的深夜,群星在閃耀……緊接著,我們也投入地唱了起來(lái)。蔡老師高興得眉開(kāi)眼笑,溫柔地說(shuō):“謝謝你們給我的驚喜!
這節(jié)語(yǔ)文課,我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)蔡老師課,似乎比任何一節(jié)語(yǔ)文課都要專心一百倍。
回家的路上,我情不自禁地哼唱起這首歌的旋律,腦海里不斷地浮現(xiàn)了我們深情唱歌的情形。時(shí)間雖然在悄悄流淌,但是我們對(duì)老師的愛(ài)會(huì)永留心間。
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