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難忘的教師節(jié)作文

時間:2022-11-03 08:13:27 教師節(jié)作文 我要投稿
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難忘的教師節(jié)作文(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的難忘的教師節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的教師節(jié)作文(集合15篇)

難忘的教師節(jié)作文1

  早在教師節(jié)的前幾天,班里的同學(xué)們就開始計劃了,為此專門私下開了個班會,集思廣益。班會上,同學(xué)們各抒己見,全都熱心地為教師節(jié)禮物出謀劃策,就這樣一個我完美的教師節(jié)作戰(zhàn)計劃就行程了!教師節(jié)當(dāng)天,同學(xué)們兵分好幾路,各自完成分配到的任務(wù)去了。而我的任務(wù)就是重中之重,教師節(jié)禮物:花。

  我很早就起床了,6點40分出發(fā)去花店買花。我拿著一個五彩繽紛的大花籃,里面有各種花,像百合,玫瑰,太陽花……很漂亮,也很大。

  我7點到達學(xué)校,一進教室,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有20多個同學(xué)在裝扮教室了。黑板上,正中央貼著一張寫著“師恩難忘”的畫紙,上面有我們?nèi)?3個同學(xué)的簽名。旁邊黑板寫著“最后一個難忘的教師節(jié)”,旁邊裝飾著各種氣球,彩帶,蝴蝶結(jié)和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來七彩的彩虹彩帶,上面還系著氣球。

  然后,最精彩的時刻到來了!付老師來啦!

  有的同學(xué)大叫著“付老師來啦”,我抱起大花籃,來到門口,幾個同學(xué)一起打開門(還有同學(xué)把氣球放在門邊,想讓付老師踩爆),我一下子把大花籃捧到付老師身前,同學(xué)們一起說“祝付老師節(jié)日快樂!”大家歡呼尖叫,聲音簡直要把房頂掀翻。付老師驚喜的張開嘴,接過大花籃,說“太感動了”。

  大家擁到付老師身邊,爭先恐后的送禮物,簡直熱鬧的像在開聯(lián)歡會。一整節(jié)課黑板都沒動,真的好棒,好棒!

  等同學(xué)們都送完了自己的.禮物,老師以為結(jié)束了的時候,我拿著五彩繽紛的大花籃就上去了,老師開心地說:“謝謝,花很香也很漂亮,辛苦了!大家送的教師節(jié)禮物我都很喜歡,謝謝!”啊,多么棒的教師節(jié)!

難忘的教師節(jié)作文2

  九月十日,是老師們的節(jié)日,也是我們盼望已久的節(jié)日,我們多想為親愛的老師送上我們最誠摯的祝福。

  這天下午,我剛來到教室,不由得驚奇地張大了嘴巴,教室里裝扮得像萬花園,黑板上朵朵怒放的康乃馨組成了“心”形,中間還寫著“教師節(jié)快樂”幾個藝術(shù)字,教室的兩旁掛滿了五顏六色的氣球和拉花。老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著節(jié)日的`歡樂,教師節(jié)聯(lián)歡會就要開始了。這場聯(lián)歡會不管是設(shè)計、主持還是表演都是同學(xué)們一手策劃的,平時忙碌的陳老師和丁老師也終于能坐下來欣賞同學(xué)們表演的節(jié)目。節(jié)目很多,也很精彩,最激烈的要數(shù)“搶板凳”的游戲。鼓聲一響,幾個同學(xué)就馬不停蹄地圍著板凳轉(zhuǎn),板凳總是比人數(shù)少一個。參賽的同學(xué)一個個瞪大了眼睛,邊跑邊瞄準(zhǔn)板凳,只等鼓聲一落就搶上一個坐下來,那陣勢讓周圍看的同學(xué)也緊張起來了!斑恕诉恕弊詈笠宦暣蠊挠辛Φ匾豁懀俣瓤斓耐瑢W(xué)扭身一屁股坐在了板凳上,有的連忙愣過神來,搶過一個板凳占為已有,好險呀!一位同學(xué)被擠了出去,垂頭喪氣地下了臺,邊走邊說:“唉,就差這萬分之一秒哇。”這時,所有的同學(xué)都哈哈大笑,老師也笑得合不攏嘴。優(yōu)美的歌聲,激情的詩朗誦,精彩的課本劇,滑稽的小品……

  整場聯(lián)歡會同學(xué)們都是在興奮和快樂中度過的,同學(xué)們的手拍紅了,嗓子喊啞了,一個個臉上卻笑開了花,老師也開懷大笑。在這歡樂的日子里,我真誠祝愿所有教過我們的老師,我想說:“老師,您辛苦了,我會以優(yōu)異的成績來回來報你們的!”

難忘的教師節(jié)作文3

  金秋九月,桂花飄香,柔風(fēng)送爽,教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來。

  早晨,吃過早飯后,我就催促媽媽,趕快去學(xué)校。出門時,我沒有忘記拿著我早已準(zhǔn)備好的禮物,看著這些禮物,我仿佛看到了老師收到我禮物時那燦爛的笑容。

  想著想著,就來到了學(xué)校門口。啊,人真多啊,我被這壯觀的場面驚呆了!我看見賣花的小攤被家長和學(xué)生圍得水泄不通?矗强的塑、玫瑰花、太陽花,似乎在今天更為鮮艷,一朵朵張開了笑臉!再看那些紙花,五顏六色,做工精致,包裝精美,不愧出自巧人之手。環(huán)顧整個場面,真是琳瑯滿目,眼花繚亂!

  我?guī)е约旱亩Y物,直奔教室,生怕手中的禮物會飛走似的。

  來到班級門口,老師的講桌上已經(jīng)擺滿了一束束的鮮花。當(dāng)我把自己的禮物送到老師的手里時,老師臉上的笑容似乎更甜了,老師撫摸著我的頭,溫柔地說:“謝謝你,靖涵!”還有什么能比聽到老師這樣的話語更讓人感動的!我的心里充滿了喜悅。啊,老師,您辛苦了!

  回到座位上,我的心里久久不能平靜,一個小小的舉動,竟然讓我和老師都那么高興!是啊,這小小的禮物代表著我對老師的感恩,我對老師的理解,我對老師的.尊敬!老師那輕柔的動作,溫暖的話語,給了我自信,給了我勇氣,給了我學(xué)習(xí)的動力!

  啊,難忘的教師節(jié)!

難忘的教師節(jié)作文4

  金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式,醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。九號下午快放學(xué)的時候,同學(xué)們把老師請進教室。當(dāng)老師推開教室門的時候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?

  當(dāng)老師走上講臺時,同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們,老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌!伴L大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的.是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長大了,懂事了……這個教師節(jié)是老師永遠難忘的,也是我們永遠難忘的,因為這個教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

難忘的教師節(jié)作文5

 。乖10日是一年一度的教師節(jié),今年我參加了市里舉辦的教師節(jié)頒獎晚會,我表演了一個節(jié)目《青屏酷娃》。

  不過參加這次的活動讓我感到既難過又高興,難過的是,為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時間,不過我會抽時間盡快補出來的。高興的是,我有幸參加了市里為教師節(jié)而舉辦的盛大的頒獎晚會。

  教師節(jié)頒獎晚會的地點在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動的有市里的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、同學(xué)、還有電視臺。大禮堂內(nèi)燈光閃爍。金碧輝煌,大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了,晚會正式開始了。

  開場舞是老師和同學(xué)們一起表演的,第二個節(jié)目是《歌唱老師》······終于,輪到我們上場了,此時的我非常激動,在華麗的舞臺中央我隨著歡快的音樂節(jié)奏動了起來,大家都跳得非常賣力,就在做虎跳這個動作的時候音響里響起了加油!加油!現(xiàn)場傳來了熱了的.掌聲,主持人說:“ 我們的舞蹈跳得很完美,完全跳出了舞蹈酷娃的本色!薄ぁぁぁぁぁr間過得真快呀!活動已經(jīng)接近尾聲了,大家還依然沉浸在歡樂的海洋里······今年我度過了一個很難忘的教師節(jié),因為在這天我為老師們表演了節(jié)目,以后我會在老師的教導(dǎo)下做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。在此,我祝全天下的老師:節(jié)日快樂!

  

難忘的教師節(jié)作文6

老師,您是否還記得那個沉默不語的我呢?兩年多了,無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢?

  老師,您知道嗎?在我得知成績的那一天,心里有多么地激動,多么地高興!我為自己取得好成績而開心,而更讓我欣喜的是,我沒有辜負老師您的辛勤培育!那時,我多么希望能夠?qū)δ阏f一聲謝謝啊!但我沒有勇氣也沒有機會。老師,謝謝您!是您孜孜不倦的教誨,我才能取得好成績,成功并不屬于我一個人!在那時間,我想對您說的除了謝謝還是謝謝!

  但自從進入初中之后,我迷茫了!昔日的好伙伴都離我遠去,只剩下我孤零零一個人。我在學(xué)海里奮力拼搏過,而換來的是一次次的失敗,我心灰意冷了,開始放縱自己,成績更是一落千丈。我沒有信心去面對學(xué)習(xí)。每當(dāng)我徘徊在絕望邊緣時,是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都可以對別人失望,就是不能對自己失望!”是您讓我一次次重拾信心。老師,對不起!學(xué)生將您傳授的知識一點點侵蝕!每當(dāng)看見畢業(yè)照,每當(dāng)抬頭看到以前用汗水換來的獎狀,心里總有一種說不出的愧疚!現(xiàn)在,我想對您說的.除了對不起還是對不起!

  今年上初三了,我很清楚我即將面對的是中考。今年,我被分到新的班級,再一次孤單備戰(zhàn)。我不知道即將迎接我的是成功還是失敗!老師,學(xué)生一定會竭盡全力的,我相信只要我努力,堅持,迎接我的一定會是絢麗的彩虹,對嗎?老師,您會相信您的學(xué)生,對嗎?

  明天就是教師節(jié)了,老師請您原諒學(xué)生的怯弱,學(xué)生沒有勇氣親口對您說一聲:“老師,教師節(jié)快樂!”

難忘的教師節(jié)作文7

  教師,您是否還記得那個沉默不語的我呢?兩年多了,無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢?

  教師,您知道嗎?在我得知成績的那一天,心里有多么地激動,多么地高興!我為自己取得好成績而開心,而更讓我欣喜的是,我沒有辜負教師您的辛勤培育!那時,我多么希望能夠?qū)δ阏f一聲謝謝啊!但我沒有勇氣也沒有機會。教師,謝謝您!是您孜孜不倦的教誨,我才能取得好成績,成功并不屬于我一個人!在那時間,我想對您說的除了謝謝還是謝謝!

  但自從進入初中之后,我迷茫了!昔日的好伙伴都離我遠去,只剩下我孤零零一個人。我在學(xué)海里奮力拼搏過,而換來的是一次次的失敗,我心灰意冷了,開始放縱自己,成績更是一落千丈。我沒有信心去面對學(xué)習(xí)。每當(dāng)我徘徊在絕望邊緣時,是您一次次向我伸出援手。您親切的'話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都可以對別人失望,就是不能對自己失望!”是您讓我一次次重拾信心。教師,對不起!學(xué)生將您傳授的知識一點點侵蝕!每當(dāng)看見畢業(yè)照,每當(dāng)抬頭看到以前用汗水換來的獎狀,心里總有一種說不出的愧疚!現(xiàn)在,我想對您說的除了對不起還是對不起!

  今年上初三了,我很清楚我即將面對的是中考。今年,我被分到新的班級,再一次孤單備戰(zhàn)。我不知道即將迎接我的是成功還是失敗!教師,學(xué)生一定會竭盡全力的,我相信只要我努力,堅持,迎接我的一定會是絢麗的彩虹,對嗎?教師,您會相信您的學(xué)生,對嗎?

  明天就是教師節(jié)了,教師請您原諒學(xué)生的怯弱,學(xué)生沒有勇氣親口對您說一聲:“教師,教師節(jié)快樂!”

難忘的教師節(jié)作文8

  那個教師節(jié),鮮花的裝扮,賀卡的陪伴。但,那卻是的教師節(jié),令人難忘的教師節(jié)。

  讓我記憶最的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,是“乖孩子”“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。反常的,是即將為老師送上一份的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著的葫蘆里到底賣的是藥!

  只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的樣子,學(xué)著老師的.嚴(yán)肅的口吻說道:“同學(xué)們好!”

  望著他那副神奇的模樣,個個都強忍住笑意,聚集了所表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說:“不好。”說罷,還無奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師,笑意已在不經(jīng)意之間流露了。

  接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問:“為不好?”

  “心情不好。”假裝情緒低落地說,誰說心情不好,心情好得很,看見李老師又幸福的微笑,就知足了。

  劉若水見節(jié)目將要高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,來說句話好嗎?”

  或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動,也大聲回應(yīng)道:“好!”

  只見劉若水用手筆畫著1……不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是和一樣激動呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話,卻是每個同學(xué)最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動,話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們!贝藭r此刻,千言萬語也無法描述的內(nèi)心,有激動、有幸福、有快樂……

  李老師,的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂!

  那個教師節(jié),賀卡與鮮花,只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。

難忘的教師節(jié)作文9

  每年的九月十日是教師節(jié),是屬于老師們的節(jié)日,而我們也為老師開心。

  就在前一天,學(xué)校通知每個班選出4名學(xué)生代表為老師獻節(jié)日賀卡,其中就有我,心里好激動啊!恰逢美術(shù)課上老師要教我們制作賀卡,于是我們就在美術(shù)課上認真的、仔細的跟著老師做了精致小巧的、各種各樣的的賀卡。同學(xué)們都做的很用心,有的同學(xué)在賀卡上撒閃粉,有的.同學(xué)在賀卡上撒亮片,還有粘小毛球的。賀卡制作的各不相同,但都代表了同學(xué)們的心意和對老師的節(jié)日祝!,F(xiàn)在是萬事俱備,只欠東風(fēng),我們都期待著教師節(jié)那天的到來。

  終于等到了教師節(jié)這天,我迫不及待的望著教室外面,想象著待會的慶;顒。下課鈴響了,我第一個沖出教室,好了隊,我們就向操場走去。突然,我遠遠的看到了一道亮麗的風(fēng)景線,我們學(xué)校的所有老師身著正裝站在主席臺前,此時的老師都那么地可愛。

  活動開始了,我們學(xué)生代表依次站到老師面前,把精美的賀卡送給了老師,老師們的臉上都露出和藹的笑容,我的心里也跟吃了蜜一樣甜。接著廣播上播放起了音樂《感恩的心》,我們?nèi)5耐瑢W(xué)一邊搖著愛心卡,一起唱著歌來表達我們對老師的感激之情。老師們也和我們一起唱歌做手語操,我看到有的老師眼中淚光閃爍,大概是被同學(xué)們真誠的祝福感動的吧!

  這次學(xué)校組織的教師節(jié)活動非常有意義,讓我們用最樸素的方法表達了對老師的感激之情。今后我也要更加努力地學(xué)習(xí),不讓老師費心。

難忘的教師節(jié)作文10

  9月10日是老師的節(jié)日,他們在今天都會收到許多真摯的祝福,這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的并不是精致的賀卡,也不是一束束鮮花,而是一份份整齊的作業(yè),一堂優(yōu)秀的紀(jì)律,也是對老師最大的回報?纯次覀兪窃趺醋龅模

  老師來到教室看到講臺上有許多賀卡,鮮花。臉上留露出欣慰的`笑容,我跑過去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師說:“老師。節(jié)日快樂!你辛苦了!”老師微笑著對我說,“謝謝你”,

  上課了,意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時,許多同學(xué)沒有完成作業(yè),語文老師大發(fā)雷霆。老師嚴(yán)厲地說:“你們這樣,能讓我們過一個快樂的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡,鮮花和禮物,而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會感恩,哪怕是一篇優(yōu)秀的日記,一份仔細的作業(yè),都是我們最欣慰的禮物,也是最好的回報!蔽覀兌紤M愧的低下頭,腦海中一直回蕩著老師的每一句話。

  “我希望你們都能充實的過好每一天,每一天都有進步,那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地說:“相信你們能做到,老師給你們加油!”我們不約而同的鼓起掌來,為老師的話,也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多,請老師放心,我們不會讓您失望的。

  老師的眼睛濕潤了,我們也被老師感染了,老師知道,他們今天的付出一定會有回報的,他們的心血不會被浪費的,加油!我的同學(xué)們!相信我們會記住這個難忘的教師節(jié)的。

難忘的教師節(jié)作文11

  9月10日是教師的節(jié)日,他們在今天都會收到許多真摯的祝福,這些都表示我們對教師的感恩。其實教師想收到的并不是精致的賀卡,也不是一束束鮮花,而是一份份整齊的作業(yè),一堂優(yōu)秀的紀(jì)律,也是對教師最大的回報。看看我們是怎么做的:

  教師來到教室看到講臺上有許多賀卡,鮮花。臉上留露出欣慰的笑容,我跑過去給教師獻上自己親手做的賀卡對教師說:“教師。節(jié)日快樂!你辛苦了!”教師微笑著對我說,“謝謝你”,

  上課了,意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時,許多同學(xué)沒有完成作業(yè),語文教師大發(fā)雷霆。教師嚴(yán)厲地說:“你們這樣,能讓我們過一個快樂的節(jié)日嗎?作為教師我們需要的不是你們的賀卡,鮮花和禮物,而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會感恩,哪怕是一篇優(yōu)秀的日記,一份仔細的作業(yè),都是我們最欣慰的`禮物,也是最好的回報。”我們都慚愧的低下頭,腦海中一直回蕩著教師的每一句話。

  “我希望你們都能充實的過好每一天,每一天都有進步,那是給我們教師最貴重的禮物”教師緩和地說:“相信你們能做到,教師給你們加油!”我們不約而同的鼓起掌來,為教師的話,也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多,請教師放心,我們不會讓您失望的。

  教師的眼睛濕潤了,我們也被教師感染了,教師知道,他們今天的付出一定會有回報的,他們的心血不會被浪費的,加油!我的同學(xué)們!相信我們會記住這個難忘的教師節(jié)的。

難忘的教師節(jié)作文12

  金色九月,秋風(fēng)送爽。在這個如詩如畫的季節(jié)里,xx小學(xué)的孩子們迎來了最值得感恩的節(jié)日——教師節(jié)。全班師生共聚一堂,教室里傳來了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學(xué)和教師們度過的最后一個教師節(jié)了,同學(xué)們十分珍惜,并做了充分的準(zhǔn)備,彩帶和氣球把教室裝扮得如過年一樣。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,教師,您們辛苦了,謝謝您們!”,孩子們點上蠟燭為教師們獻上了一曲《感恩的心》,在搖曳的燭光中,在感人的弦律中,教師們真切地感受到孩子們的愛心和用心。每個教師都收到了全班孩子送上的最誠摯的'禮物——一個水杯,“教師,當(dāng)你上完課口干舌燥時,希望這個水杯能帶去一份潤澤!

  孩子們還和教師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲,得到花的同學(xué)利用這個機會把平時想說的、或者不敢說的心里話向教師表達。許多同學(xué)都紛紛上臺訴說他們對教師的尊重與感激之情!敖處煟@五年來由于我的調(diào)皮讓您操盡了心,希望您下屆學(xué)生中沒有我這樣調(diào)皮的學(xué)生!薄敖處,剛開始我的數(shù)學(xué)成績不好,您總是利用休息時間給我補課,謝謝您!”“教師,每次在我苦惱時,您總是像媽媽一樣開導(dǎo)我,可有時我還不理解,對不起!”學(xué)生們對教師的濃濃尊師情誼,感動了現(xiàn)場所有的教師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道,風(fēng)兒吹過,也夾帶濃濃甜意。

  此時,教師是天下最幸福的人!教師感謝您的教導(dǎo)和幫助,祝您節(jié)日快樂!

難忘的教師節(jié)作文13

  教師節(jié)就要到來了,同學(xué)們都忙著給老師準(zhǔn)備禮物。有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來;有的同學(xué)買來鮮花或藝術(shù)花;有的同學(xué)買來掛畫;有的同學(xué)買來筆記本;還有的同學(xué)才有趣呢,拿來了月餅也當(dāng)禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂,濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個校園。

  九號下午快放學(xué)的時候,同學(xué)們把老師請進教室。當(dāng)老師推開教室門的時候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺時,同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時,老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們,老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。

  接著,全班齊聲高唱贊美老師的`《長大后我就成了你》這首歌!伴L大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長大了,懂事了……

  這是一個難忘的教師節(jié),因為這個教師節(jié),我們才真正懂得了“老師”的真諦,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

難忘的教師節(jié)作文14

 金色九月,秋風(fēng)送爽。在這個如詩如畫的季節(jié)里,xx小學(xué)的孩子們迎來了最值得感恩的節(jié)日——教師節(jié)。全班師生共聚一堂,教室里傳來了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學(xué)和老師們度過的最后一個教師節(jié)了,同學(xué)們十分珍惜,并做了充分的準(zhǔn)備,彩帶和氣球把教室裝扮得如過年一樣。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師,您們辛苦了,謝謝您們!”,孩子們點上蠟燭為老師們獻上了一曲《感恩的心》,在搖曳的燭光中,在感人的`弦律中,老師們真切地感受到孩子們的愛心和用心。每個老師都收到了全班孩子送上的最誠摯的禮物——一個水杯,“老師,當(dāng)你上完課口干舌燥時,希望這個水杯能帶去一份潤澤!

  孩子們還和老師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲,得到花的同學(xué)利用這個機會把平時想說的、或者不敢說的心里話向老師表達。許多同學(xué)都紛紛上臺訴說他們對老師的尊重與感激之情!袄蠋,這五年來由于我的調(diào)皮讓您操盡了心,希望您下屆學(xué)生中沒有我這樣調(diào)皮的學(xué)生!薄袄蠋,剛開始我的數(shù)學(xué)成績不好,您總是利用休息時間給我補課,謝謝您!”“老師,每次在我苦惱時,您總是像媽媽一樣開導(dǎo)我,可有時我還不理解,對不起!”學(xué)生們對老師的濃濃尊師情誼,感動了現(xiàn)場所有的老師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道,風(fēng)兒吹過,也夾帶濃濃甜意。

  此時,老師是天下最幸福的人!老師感謝您的教導(dǎo)和幫助,祝您節(jié)日快樂!

難忘的教師節(jié)作文15

  “教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來了,回想起在幼兒園時,因為舍不得而在幼兒園嚎啕大哭,是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學(xué),老師站在教室門口,微笑的帶我進教室,F(xiàn)如今我已經(jīng)是一名初中生了,但是這些點點滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。

  記得有一次在小學(xué)吃飯,打飯時,由于手滑,不小心把飯灑在地上,就在這時,老師把我扶起來,彈了彈我手上的飯,溫柔的問我“怎么樣?還疼不疼?”她那一句句的話溫暖了我的心,讓我在那時沒有這么害怕了,疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室,他把她的`飯分給我一半。我忙說“謝謝,老師,我吃了,你不是不夠嗎?我還是不吃了!彼钡恼f“沒關(guān)系,我等以下可以到外面買啊,可是你千萬不要餓著啊!”我聽了她的話后,眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼,趕緊拿藥來幫我擦。老師也就是這樣,無私的把自己的愛給了他的學(xué)生。

  現(xiàn)在我讀初中了,我又重新認識了許多好老師,在今年的教師節(jié)里,我們?nèi)嘧尷蠋熯^了一個難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢出來,買了幾束花,在黑板寫上我們對老師的祝福。讓老師來時,我們獻上我們的心意,大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂!”老師激動的露出了笑臉。在上完體育課時,我們?nèi)嗾驹诓賵龃蠛啊爸x謝老師”我們喊出了我們的心意,喊出了我們對老師的感激。這真是個難忘的教師節(jié)啊!

  有人說老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像園丁,用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;有人說老師似春蠶,耗盡畢生精力,只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣,老師都是我們的恩師,使我們尊敬的人!袄蠋煟D愎(jié)日快樂!”