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教師節(jié)敘事作文

時(shí)間:2022-11-08 17:06:55 教師節(jié)作文 我要投稿
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教師節(jié)敘事作文(10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)敘事作文,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)敘事作文(10篇)

教師節(jié)敘事作文1

  九月十日教師節(jié)這一天,希希手中拿著幾束從自家院中采來的雛菊,背著書包,邁著輕快的步伐向?qū)W校走去,她要給老師一點(diǎn)兒驚喜。

  來到學(xué)校,希希就直奔老師的辦公室。來到辦公室旁,希希放慢了腳步,她躡手躡腳地走到窗邊,從那扇木窗縫中觀察辦公室里的情況。希希確認(rèn)辦公室里沒有人,便拉開了窗。

  只聽“吱嘎”一聲,窗被拉開了,希希探進(jìn)頭去,桌上的日歷上寫著“九月十日,中國教師節(jié)”這幾個(gè)字。上頭還擺著一本語文書和一個(gè)地球儀,還放著老師平日改作業(yè)時(shí)戴的老花眼鏡。

  希希小心翼翼地拿出了一束金色的花,輕悄悄地放入了筆筒中。希希心中充滿了快樂,她想:如果老師來到學(xué)校看到這幾枝花,心情會(huì)多么愉悅啊!她想到這里,“撲哧”一下笑出了聲。她將窗戶慢慢地關(guān)上,背著書包走向了教室開始早讀,靜靜地等待著老師的到來。她比平時(shí)任何時(shí)候都更渴望看到那位年過半百、白發(fā)蒼蒼的老師。

  另一邊,老師走進(jìn)了辦公室,看到那燦爛的雛菊,聞著那誘人的'香味,露出了欣慰的笑容,眼角流下了一滴晶瑩的淚珠。這份驚喜,是他教師節(jié)收到的的禮物。

教師節(jié)敘事作文2

親愛的老師:

  您好,教師節(jié)又到了,每年這個(gè)時(shí)候我都非常激動(dòng),因?yàn)槲矣泻芏嘣捪雽?duì)您說。

  親愛的班主任,我最想對(duì)您說:“在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)您把“人”“口”“王”這幾個(gè)字寫在黑板上的時(shí)候,在我會(huì)寫會(huì)認(rèn)的時(shí)候,覺得自己再也不是大字都不認(rèn)識(shí)的小屁孩了,我就深深地喜歡您了,喜歡您給我們講的每一個(gè)字,說的每一個(gè)故事。每次受到委屈的時(shí)候,您總是會(huì)幫助我,安慰我,我們就像好朋友一樣,您還記得嗎?一轉(zhuǎn)眼間,我都長(zhǎng)大了,許多知識(shí)都懂了,謝謝您!

  和藹可親的數(shù)學(xué)老師,我也想對(duì)您說:“您辛苦了!記得有一次我數(shù)學(xué)考試考得很不理想,您開導(dǎo)我說:“一次失敗不代表永遠(yuǎn)都會(huì)失敗,每個(gè)人都不是完美的,只要努力,你會(huì)進(jìn)步的!蔽衣犃四f的話,奮發(fā)向上,才取得了現(xiàn)在的好成績(jī)。老師,您還記得嗎?”

  嚴(yán)厲的英語老師,我想對(duì)您說:“別老生氣。三年級(jí)的'一節(jié)英語課,您讓我抄寫單詞,因?yàn)橥诉@項(xiàng)作業(yè),我只好匆匆忙忙地抄好了單詞,就交給了組長(zhǎng)。第二天,您叫我上講臺(tái),我內(nèi)心就很忐忑,不知道是什么事。當(dāng)時(shí),您一臉嚴(yán)肅的告訴我:“作業(yè)寫成這樣,罰寫!蹦m然嚴(yán)格,但是讓我學(xué)到許許多多的知識(shí),只是您要少生氣,這樣才會(huì)更美麗哦!

  還有鐵面無私的體育老師,和顏悅色的音樂老師和想象力豐富的美術(shù)老師,你們都是我學(xué)習(xí)路上的引路人,我真心的想說:“謝謝你們!”

  祝身體健康,生活開心。

  愛你們的學(xué)生:全志媛

  20xx年9月

教師節(jié)敘事作文3

  金秋九月,英姿颯爽,我們迎來了一年一度的教師節(jié),在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們舉行了各種各樣的活動(dòng),最令我印象深刻的是“玩奶油”這個(gè)環(huán)節(jié)!

  因?yàn)榻裉焓翘厥獾慕處煿?jié),所以我們班訂了一個(gè)大大的雙層蛋糕,買了四束花,那四束花特別美麗,粉色的',它的香味香飄十里,先不要說花了,我們說一說蛋糕吧!

  在蛋糕沒打開之前,我很好奇里面是什么形狀?是奶油蛋糕還是水果蛋糕?,是方形的,還是圓形的?一打開簡(jiǎn)直驚呆了,上面有著各種各樣的水果,里面有水果夾心,蛋糕一來,我便狼吞虎咽吃了起來,吃完蛋糕以后,還有一些剩余的奶油,我們便開始了,奶油大戰(zhàn),同學(xué)們,有的拿盤子,有的拿手,偷偷的往同學(xué)們的臉上糊,同學(xué)們臉上糊的都是,女同學(xué)們,頭發(fā)上也有,不光是我們玩了,張老師和我們玩了,她開心的就像一個(gè)孩子,衣服上褲子上都有,就這樣,老師和我們過了一個(gè)幸福的教師節(jié)。

  該學(xué)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候,老師和你們一起玩,我們快快樂樂的玩。

  我敬愛的老師,祝你們節(jié)日快樂!

教師節(jié)敘事作文4

  一年一度的教師節(jié)又來臨了,這個(gè)節(jié)日是老師最期待的日子,學(xué)校會(huì)舉辦教師節(jié)活動(dòng),同學(xué)們也會(huì)送上禮物。

  教師節(jié)前幾天,我去書局挑選要寫給老師的卡片,我費(fèi)盡心思的挑選,最后,我買了一張看起來很溫馨的卡片,卡片里寫著我想對(duì)老師說的話,并感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)。媽媽交代我送老師一盒鳳梨酥,我把給老師的禮物和卡片放到袋子里,準(zhǔn)備教師節(jié)當(dāng)天再帶到學(xué)校送給老師。

  教師節(jié)當(dāng)天,我背著書包、提著老師的禮物,開開心心的走進(jìn)教室,進(jìn)去時(shí),看到老師的模樣,忍不住大叫一聲:“哇!”,老師頭上綁著公主頭、嘴上擦了鮮艷的口紅、耳朵戴著亮晶晶的耳環(huán),身穿黑色的裙子、腳上還穿著高跟鞋,簡(jiǎn)直像仙女下凡一般;這時(shí)學(xué)校廣播八點(diǎn)時(shí),全校師生到操場(chǎng)舉辦教師節(jié)活動(dòng),我很希望時(shí)間趕快到來。

  八點(diǎn)到了,操場(chǎng)上所有的班級(jí)都已經(jīng)就定位,學(xué)務(wù)處的老師說:“現(xiàn)在,我們請(qǐng)小朋友唱教師節(jié)歌曲,來感謝老師對(duì)學(xué)生的'教導(dǎo)!蔽覀兂,有些老師露出開心的表情,有些老師感動(dòng)的落淚,我相信老師聽到我們這么用心的唱歌,心里的喜悅一定無法用言語形容,唱完了歌,各個(gè)同學(xué)拿著禮物,上前送給老師,并跟老師擁抱,場(chǎng)面既溫馨又熱鬧。

  平時(shí),老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo),使我們成為一位懂事、乖巧的孩子,所以我們要感謝老師,并永遠(yuǎn)記住老師對(duì)我們恩惠。

教師節(jié)敘事作文5

  學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義!盾髯觿駥W(xué)》白老師謝謝您的辛勤付出

  在初一的下半學(xué)期,是學(xué)習(xí)十分緊張的時(shí)候,英語是我最薄弱的科目,也就自然成為了我十分難攻破的一道難關(guān)。

  在周四下午第一節(jié)課間,您到班級(jí)提醒:“咱們班還有幾名同學(xué)沒有找我背課文,抓緊時(shí)間,不然晚上就準(zhǔn)備到辦公室背!蔽颐偷南肫鹞疫一點(diǎn)沒背,甚至我都忘記了還有要背作文這一項(xiàng)任務(wù)。我火急火燎的拿出了英語書開始背作文,可是怎么也背不下來,要不就是這個(gè)詞不會(huì)讀,或者就是這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí),急的我滿頭大汗,十分后悔沒有早一點(diǎn)背,時(shí)間飛快的流逝很快就到了放學(xué)時(shí)間,您來到班級(jí)里念名字,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跟著您去到了辦公室,看著課本上的課文,我以為您要狠狠的批評(píng)我一頓,沒想到您,問我有什么不會(huì)的單詞嗎,不會(huì)可以替換成其他的比如彈鋼琴可以換成打籃球。我將不會(huì)的問完后耐心的開始背作文。

  看著馬上就要到達(dá)了6:30您對(duì)我說先將背好的畫下來,把這些先背下來就可以,您說“把這些先掌握好,剩下的`再慢慢背。”

  老師是在黑暗中的一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路、老師是大海上的領(lǐng)航者,為我指明方向。

  不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子!永锓蛉。

教師節(jié)敘事作文6

  今天是教師,我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說:“成績(jī)好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育。

  這時(shí),我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。 我們語文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)?人,可有時(shí)候,我們的講小話的聲音太大,老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”,幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來了,隨著時(shí)間流逝,嗓子還有點(diǎn)啞了。 我們知道老師沒有好的.嗓子就上不好課,因?yàn)槲覀儼嘤辛膫(gè)人,如果不大點(diǎn)聲講的話,后面的同學(xué)就聽不見,就會(huì)學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為我們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的! 老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師,大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課,讓張老師從此以后不在嗓子疼!

教師節(jié)敘事作文7

  教師節(jié)的前一天傍晚,大多數(shù)的同學(xué)們放學(xué)回家了,只有幾個(gè)同學(xué)還在學(xué)校,其中有一個(gè)叫小敏的小女孩,她背著一個(gè)褐色的書包,扎著紅色蝴蝶結(jié),臉上有兩個(gè)小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴,可愛極了!

  她靠在墻上,好像在想什么,原來,明天是教師節(jié),其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么,只有她還在想送老師什么禮物,她似乎在想:“我送的禮物要比較獨(dú)特,而且還要給老師個(gè)驚喜!边^了一會(huì)兒,她像想到了什么,高興地回家了。

  第二天,教師節(jié)來臨了,周小敏采了兩束菊花,雖然菊花很平凡,但是里面包含了小敏深深的.情誼。

  放學(xué)后,周小敏拿著兩束菊花,悄悄地走到老師辦公室的窗前,窗子里放著陪伴老師好幾年的書桌,桌子上用玻璃壓著同學(xué)們的照片,玻璃旁放著一個(gè)筆筒,筆筒旁放著一瓶快要見底的墨水和一個(gè)陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語文書,書上放著一架眼鏡,眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個(gè)特別日子的日歷。

  老師已去開會(huì),小敏確定里面沒有人后,悄悄地把一束菊花插在語文老師的筆筒里,然后又把另一束菊花擦在數(shù)學(xué)老師的花瓶里,然后就悄悄地離開了。

  這時(shí),老師開完會(huì)了,回到辦公室,看見了桌子上的一束菊花,老師想:“會(huì)是哪個(gè)學(xué)生送的呢?”老師猛然一醒,朝校門口追去,但是,只見到小敏漸漸遠(yuǎn)去的身影。

教師節(jié)敘事作文8

  老師如山,讓你依靠,老師如風(fēng),把希望吹來,老師的心是杯綠茶,只能用人生去品味。

  恍惚中思緒回到了一年級(jí),那是個(gè)鳥語花香、風(fēng)和日麗的春天,我和我們班的一個(gè)仗勢(shì)欺人的'一個(gè)同學(xué)打了一架,被您知道后把我們都叫到了辦公室,問我們?yōu)槭裁创颍鋵?shí)是他先動(dòng)手的,但是您卻不打他反而把我給罵了,當(dāng)時(shí)令我十分不解,我就想以后你上課我就不聽我氣死你。

  其實(shí)我也是這么做的,但后來老師慢慢發(fā)覺了,叫我下課留下來,我不以為然,一下課我就走了,在半路上您追了上來,氣喘吁吁的說:“我知道你恨我,那次我罵了你,但你知不知道那位同學(xué)為什么那么壞?其實(shí)他就是看見別人仗勢(shì)欺人看人不好,就和你一樣和人打架?珊髞硭鸵查_始欺負(fù)別人。我罵你是為了幫你和幫他,如果我打了他,他就會(huì)覺得老師不公平,你也錯(cuò)了憑什么打我而我打你。所以我才說了你。但老師知道,你沒有錯(cuò),而我也教育了他,以后他也不會(huì)再仗勢(shì)欺人了!

  我聽了老師的話當(dāng)時(shí)覺得眼淚往下流。是!老師是愛我們的,希望我們每個(gè)學(xué)生都可以變好,成為對(duì)社會(huì)有用的人。

教師節(jié)敘事作文9

  這個(gè)教師節(jié),我們給老師送禮物以表示慰問,沒想到,我卻得到了一個(gè)更為貴重的“禮物”。禮物是有價(jià)的,而它,卻無價(jià)。

  教師節(jié)的前一天,我們?nèi)ソo江老師送禮物,我當(dāng)時(shí)沒帶,只得很不好意思地從徐皓那里拿了一個(gè)。不一會(huì)兒,我們就到了三年級(jí)一班的.教室門口,準(zhǔn)備送禮物給江老師。但我們都沒有勇氣去請(qǐng)江老師,所以我們決定猜拳,結(jié)果組長(zhǎng)高曉雨輸了,她就去請(qǐng)江老師。我們不知下一步會(huì)怎么樣,甚至躲到了門后。江老師出來了,面帶微笑。我們趕快把禮物送給了她,但是我們沒能合影。蘇子淳剛要拍照時(shí),手機(jī)忽然摔在了地上關(guān)了!而這時(shí)江老師有急事,先走一步了。我們只得下節(jié)課來再合影……

  第一節(jié)課下課后,我們又來到了三年級(jí)一班。江老師出來了,我們又準(zhǔn)備合影了?墒,就在這時(shí),他們班兩個(gè)男生打架了!沒辦法,江老師領(lǐng)著兩個(gè)男生去了辦公室。唉,又沒合成影!

  下午放學(xué)回家以后,我仔細(xì)地思考了一下,我終于領(lǐng)悟了:老師們真的很辛苦,連合個(gè)影——半分鐘的休息時(shí)間都沒有!而我們,一天卻有長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間!最少都半小時(shí)!老師中午本可以休息的,卻拿來給我們補(bǔ)充知識(shí)。要知道,那可是自己的休息時(shí)間!而且,老師留下我們,也是為了我們好啊!如果不管我們,那么老師早回家休息了。也許,你不懂得老師的愛,但是,在領(lǐng)悟了這一切以后,你一定會(huì)感動(dòng)。

  這個(gè)教師節(jié),令我難忘,它給我了一份最最珍貴的記憶,給我心里帶來了一陣陣溫暖。

教師節(jié)敘事作文10

  9月10日是敬愛的老師的節(jié)日,四2班的同學(xué)們?cè)谇皫滋炀烷_始悄悄地準(zhǔn)備了,大家都想在教師節(jié)那天給老師一份驚喜。

  教師節(jié)終于來臨了,一大早,劉楚萱和王天琦兩位同學(xué)就等在辦公室門口,他們想第一個(gè)為老師獻(xiàn)上鮮花,以此表達(dá)自己的感恩之情。

  還有許多同學(xué)為老師精心設(shè)計(jì)制作了微笑卡,他們?cè)诳ㄆ袭嬃司赖膱D案,并寫上了自己的`心里話。有的祝老師身體健康,有的感謝老師的教誨,有的向老師表示自己一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不讓老師為自己操心,有的……同學(xué)們還暗暗約定,在這一天里要特別的遵守紀(jì)律,讓老師可以輕松愉快地度過這一天。

  同學(xué)們的心意深深地感動(dòng)了老師,班主任陳老師語重心長(zhǎng)地對(duì)大家說:“感謝同學(xué)們對(duì)老師的祝福,老師最大的愿望就是希望你們能刻苦學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,長(zhǎng)大后能成為國家的棟梁!

  在教師節(jié)這一天,四2班的同學(xué)們表達(dá)了對(duì)老師深深的敬意與感激,也感受到了老師對(duì)學(xué)生的殷切期望。我們愛老師,老師更愛我們,今年的教師節(jié)讓我們所有人感受到了溫馨的氣氛。

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