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教師節(jié)作文

時間:2023-08-09 18:29:04 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  立刻就到九月十日了,多么渴望那一天快些到來。9月10日,是所有老師的日子。他們含辛茹苦,為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠(yuǎn)不會忘記所有教過我的老師,有十分喜愛的,有個性“恨”的,也有沒有太多影響的。

  老師,由于每升一級都會有不一樣的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學(xué)校的老教師了,有很深的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生們遇到什么問題,她都會熱心的去幫忙。記得我們班有個同學(xué),他學(xué)習(xí)十分刻苦,生活十分節(jié)儉。很少說話,老師透過家訪,得知他的父母在一次車禍中雙雙去世,年幼的'他跟著年邁70的奶奶一齊生活,奶奶靠撿垃圾維持生計(jì),一年到頭他都穿不上新衣服,可是每個月政府還給補(bǔ)償150元生活費(fèi)。老師得知后,立刻向?qū)W校上級領(lǐng)導(dǎo)申報狀況,鼓勵全校師生募捐活動,并且免除他的學(xué)雜費(fèi)。同學(xué)們都很熱心的幫忙他,老師每一天會從自我家里帶些營養(yǎng)品給他,因?yàn)樗麑?shí)在是太瘦了。老師還會幫他補(bǔ)習(xí)功課,因?yàn)樗依锏氖拢郧拜z學(xué)兩次。真的深深的打動了我們每一個人。

  那年的“教師節(jié)”我們每一個學(xué)生都流下了真情的眼淚。我們感謝有“教師節(jié)”這個日子,讓我們從內(nèi)心深處的了解了一個好的老師不是光教育我們怎樣做人,為學(xué)生付出的老師永遠(yuǎn)是年輕快樂的。因?yàn)樗趯W(xué)生心目中是那么的重要。我不會忘了他。

  回想帶過我的所有老師,包括我“恨”的老師,從此我不在"恨"了。我對你們充滿了感激,充滿了思念。我明白好多老師可能已經(jīng)到了退休的年齡了,是的,是時候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子,服務(wù)了一輩子,教育了一輩子得到的是莘莘學(xué)子無價的回報,得到的是我們一輩子的感謝與愛戴。

  在即將來臨的“教師節(jié)”,我想對所有教育過我的老師說一聲“老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)不會忘記我們之間的師生情,永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。”

教師節(jié)作文2

  今天,是難得的節(jié)日,也是我們最開心的日子——一年一度的教師節(jié)。為此,我們班特別召開班隊(duì)會慶祝。

  在班隊(duì)會上,趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機(jī)給郭芷楓、龍楠這幾個人輪流錄像——因?yàn)槲沂侵鞒秩酥。班會開始了,我說:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!……”一下子,就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的詩歌。

  讀完后,趙老師唱了一小段《上海灘》,讓我們看見了趙老師的實(shí)力,趙老師聽見“才藝表演”時感到有點(diǎn)吃驚,但最后還是唱了——為了我們的開心。時間很快過去了30分鐘,而班會已經(jīng)進(jìn)行了一大半,最后,我和黃睿還沒說退旗,全班同學(xué)都一起大聲喊:“張老師,跳舞,張老師,跳舞!”

  張老師二話沒說,跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《好一朵美麗的茉莉花》,這首歌是我們?nèi)嗤瑢W(xué)跳舞的伴奏,我們跳得太入迷了,趙老師也唱入迷了,全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的,便悄悄給了他們一個特寫鏡頭,然后大聲地告訴同學(xué)們:“7班的人來啦!”

  他們變一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài),有的.同學(xué)去關(guān)門拉窗簾,其他同學(xué)也紛紛效仿,門關(guān)上了,可窗簾拉不上,因?yàn)?班的再用力往外拉窗簾,我們索性不拉了,讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的,因?yàn)槲以谕饷婵吹?班,不用說,坐得整整齊齊,一點(diǎn)都不生動,而我們,有說有笑,還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴(yán)夢欣也來參加我們的舞會,他們熱情的和嚴(yán)夢欣跳舞。

  轉(zhuǎn)眼下課了,可我們還沉浸在喜悅當(dāng)中,還不想結(jié)束,但必須結(jié)束,這是事實(shí)。我?guī)蛧?yán)夢欣、張老師和其他同學(xué)拍了幾張照片后,就上課了。

  我們依依不舍地結(jié)束了班會,我非常期待明年的教師節(jié)的班會會班的比今年的更好!

教師節(jié)作文3

  “太好了!”你想知道這聲音從哪兒來嗎?沒錯,這就是我的高音。在這一時候,一定是有什么節(jié)日驚動了我!比如……六一兒童節(jié),哦,不,應(yīng)該是教師節(jié)。

  我走在去往學(xué)校的路上,心思被教師節(jié)這個棉花糖擠得滿滿的。這時候的老師一定像吃了巧克力一樣甜吧!

  剛踏進(jìn)教室時,同學(xué)們因?yàn)檫@三個字鬧得不可開交。班里像爆米花一樣炸開了鍋,一些精致的禮物靜靜地在書桌上休息著。爭奪著我的目光。

  但我卻沒有來得及給老師準(zhǔn)備禮物,我的心里大大地寫下了“超級遺憾”四個字。

  突然,同學(xué)們竟立刻安靜了下來。咦?竟不吵鬧了。這是誰來了?難道是主角登場了!

  果不其然,語文老師走進(jìn)了教室。她前腳剛走進(jìn)教室,后腳還沒起步。就被三四個禮物給攔住了。比起以往的教師節(jié)來說,今天的確有點(diǎn)慘淡。

  當(dāng)我看到同學(xué)們有趣的禮物時,心里有點(diǎn)羨慕。轉(zhuǎn)眼便看見了秦詩云在桌里搗鼓什么玩意兒。我拍了拍她的.肩膀,問道:“弄什么呢?我可以看看嗎?”她便把一個青色的、長長的盒子遞給了我。上面系著蝴蝶結(jié)。青色使人感到神秘,我的好奇心以0。01秒的速度打開了新世界的窗戶。里面的東西很精致,也是青綠色的,形狀是中國結(jié)的模樣。還有散發(fā)著魅力的金黃色。

  它是一個——書簽。我還以為是什么首飾呢!這么漂亮不像一個書簽。它的精致程度已突破了這兩個字。

  我們的老師收到的禮物簡直少得可憐。心里突然想到:老師看到別的班收到那么多禮物,而她自己卻……那時的心情一定像冰激凌化了一樣傷心吧!

  放學(xué)了。這個教師節(jié)足以配上“普通”這個名字。我看到6年級127班像過生日一樣布置教室。粘滿了氣球。那氣球仿佛是快樂的標(biāo)志,隔著玻璃都能感受到空氣中的歡喜。

  再想起我們的班級。就像面包沒配上牛奶一樣可惜。

  真希望下回教師節(jié)可以變得熱鬧一點(diǎn)。

  老師,在這里對您衷心地說一聲:“謝謝您”只有短短的三個字。卻有著我對您的感恩。

教師節(jié)作文4

  天空陰沉著,牛毛般的細(xì)疏雨絲沾濕了頭發(fā)、衣衫以及一枝枝尚帶著露的鮮花。

  廣場上一片靜謐,只有廣播里的音樂在空中回蕩。

  輕快的腳步聲傳來,一排排整齊的獻(xiàn)花隊(duì)伍踩著雨水、踏著樂音,捧著一枝枝嬌艷欲滴的鮮花,向佇立的教師隊(duì)伍走去。

  “請學(xué)生代表為學(xué)校教師獻(xiàn)花。”主席臺發(fā)出指令。

  在場的數(shù)千雙眼睛緊盯著最前方,代表們神情莊重、步伐穩(wěn)健。一枝枝盛滿了感恩與崇敬的鮮花被少年們誠摯炙熱的雙手送出,又被年長者們珍而重之的雙手接過,猶如薪火相傳。

  學(xué)生們眼中滿溢著濃厚的敬愛,老師們眼里充盈著深沉的溫柔,淅淅瀝瀝的小雨潤濕了空氣、地面以及眼眶。老師們有的紅了眼圈,輕輕揉了揉眼;有的不動聲色,捧著花的動作卻鄭重細(xì)致。一枝花朵,架起師生心靈的.橋梁,傳遞深情厚誼。

  “在第35個教師節(jié)來臨之際,祝各位老師教師節(jié)快樂!”

  在回教室途中,幾位老師并排走著,輕聲談?wù)撝裉炫e辦的慶;顒。

  他們愉快地發(fā)表著見解,將今年與往年進(jìn)行比較,聊著學(xué)生們的表現(xiàn),聊著學(xué)生們誠摯的心意,聊著他們內(nèi)心的欣慰與感動。連綿的陰雨并不能使他們的心情打一絲一毫的折扣。

  教師節(jié)設(shè)立于1985年。此前曾用不同的日期作為過教師節(jié),但在1985年9月10日才真正確定了中國第一個教師節(jié)。教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。

  “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”老師以身教、以言傳,如一盞盞明燈,點(diǎn)亮了一條條人生的道路。

教師節(jié)作文5

  今兒是陽光明媚的一天,天上的光灑在了我們的大地媽媽上,小紅的臉上充滿笑容,正高高興興地上學(xué)呢!

  當(dāng)那個陽光女孩小紅走在上學(xué)路上的半路時,忽然,她想起了一件重要的事,那就是今天是同學(xué)、老師期盼已久的教師節(jié)呀!老師對同學(xué)們總是那樣的好,無微不至的,我門卻身在福中不知福,在老師背后說他壞話。不行,我得去想想辦法讓老師好好的.過上一個開開心心的教師節(jié)!她便坐在石頭上想,想著想著,她的眼前浮現(xiàn)出了老師對她的關(guān)愛:在六?一兒童節(jié)那天,由于小紅家里貧寒,同學(xué)們都不跟他玩,所以她從來沒有過一個快快樂樂的兒童節(jié),老師知道了這事,便批評了那些學(xué)生,說著便東擠擠時間,西擠擠時間地來陪小紅一起玩兒,這一舉動讓小紅喜出望外、欣喜若狂,他們倆在一起手舞足蹈。還和其他同學(xué)玩老鷹捉小雞、丟手絹他們玩地汗流浹背,好像疲勞全無。還有那次——

  “喂,小紅,你怎么啦?”

  “馬上就要上課啦!”

  “不會吧!”

  “我回騙你嗎?”

  小紅聽到了她朋友的話,急了。小紅她左思右想、絞盡腦汁也想不出什么好的主意,忽然,她急中生智想到了給老師送花的好主意。可她心想:如果打草驚蛇的話就沒有什么意義了。她想給老師一個驚喜。說著,她便興高采烈地跑山邊去采野菊花了,她一邊采花一邊說:這一朵是表達(dá)我對您老人家的愛,這一朵是表達(dá)我對您老人家的感謝,這一朵是表達(dá)我的媽媽對您老人家的感謝,這一朵是表達(dá)。才采了一會兒,就采了一大把野菊花。她還顏色分明的把花整理了一遍。

  她悄悄地溜到老師辦公室窗前,發(fā)現(xiàn)沒人,哈哈,真是天助我也!小紅帶著微笑,帶著對老師的愛,把花插進(jìn)老師的筆筒里。她邊插花邊想:老師見到這束花一定會很開心,因?yàn)槟鞘墙處煿?jié)里收到的第一束帶著愛的花!

教師節(jié)作文6

  我上初中已經(jīng)一年了,可我從來沒有在任何地方看見過您。

  記得那一次,我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影,有多少個身影從我身邊走過,我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您,可老天爺讓我失望了,那些身影中沒有您的身影,事后我從您班上的同學(xué)口中得知,那一周您去學(xué)習(xí)了。

  第二次,我們?nèi)バW(xué)參加活動,大家都各自去看自己的母校老師,我忽然想起您,您是那么的和藹可親,帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露,可想起以前一次又一次的失望,我不敢在沒有看到您時開心,因?yàn)槲液ε吕咸鞝敯岩淮斡忠淮蔚氖o我。那一天,我還是沒有見到您,老天爺再次將失望賦予了我。

  對了,高老師,我記得您說過,人生有喜有憂,有歡有樂,不過也有煩惱。

  現(xiàn)在,我想告訴您,我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認(rèn)為我作文寫得好,可是您并不知道我要寫好一個作文好困難,要想許久才會有一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)思,我記得一個人說過:寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚,還要按一定順序來寫,最令我頭痛的是作文的.字?jǐn)?shù),作文的字?jǐn)?shù)在初中普遍是六百字以上,可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點(diǎn)就是內(nèi)容不豐富,字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求,為此,我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。

  高老師,您記得嗎?是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。

  是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"

  借教師節(jié)之際,祝您教師節(jié)快樂。

教師節(jié)作文7

  一年一度的教師節(jié)來臨了,我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法,準(zhǔn)備給老師過一個難忘個教師節(jié)。

  別人都說:“老師是辛勤的園丁,用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長!钡覅s認(rèn)為我們班的陳老師是一個天使,她有一根神奇的魔法棒。我們班的`同學(xué)都喜歡她。陳老師大概三十多歲,中等身材,比我高了半個頭。

  在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

  拱橋——用身軀為我們架起成功之路;蠟燭——用生命為我們續(xù)寫青春之歌:園丁——用心血為我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢?不就是一座座拱橋?不就是一支支蠟燭?不就是一個個園丁嗎?我有一個非常棒的班主任,她也是我的數(shù)學(xué)老師...

  今天是個特殊的日子,是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下,一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服,扎了兩小辯子,背個書包看了看時間,還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束美麗的野菊花,而且還是五顏六色...

  開學(xué)才一個多星期,班主任姜老師就要請假一周了!我們的表現(xiàn)可謂是多種多樣,有的大呼小叫,有的唉聲嘆氣,有的得意忘形,有的愁眉苦臉。開心的大概是因?yàn)榻蠋熥吡,可以好好玩了,而愁眉苦臉的是因(yàn)榭菰餆o味的語文課了!姜老師請假這一...

  今天早晨的太陽是那么美好,空氣是那么清新,“我”收拾好書包,才意識到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時候了。昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物,不花錢的禮物?送什么好呢?“我”左思右想,突然想到了一個好...

  開學(xué)那么久了,我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個月。其實(shí)說真的,從第一眼見到這位語文老師時就發(fā)自內(nèi)心的感覺到了您的親切,從心里油然而生一種對您的欽佩感。

教師節(jié)作文8

  在我的印象中,有一個教師節(jié)最讓我難忘,總是讓人記憶猶新。

  那是一個清晨,我剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異,顏色鮮艷的禮品盒,我正納悶,耳邊突然響一個聲音:“你發(fā)什么呆,你帶的什么禮物,快拿出來給我看看”,我回頭一看是陶柯嵐,她“期盼”的眼神讓我無所適從,只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”,她得意的說“今天是教師節(jié),同學(xué)們都要送禮物給馬老師,我也帶了一個最漂亮的禮物送給馬老師,她肯定非常喜歡”,哎呀!糟糕,我沒給老師帶禮物,怎么辦?怎么辦……“鈴鈴鈴”,一陣鈴聲打斷了我,馬老師走了進(jìn)來,可同學(xué)們還在竊竊私語中,連老師的到來都沒有注意到,在一陣喧鬧聲中,那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺桌堆得滿滿的,我們極少沒有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”,我喑自想“你們有禮物送,而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績,不辜負(fù)老師對我們的期望,成為有用之才,那才是給老師們的禮物”。

  馬老師滿面笑容,“感動”的`不停點(diǎn)頭,送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位,得意洋洋地望著沒有送禮物的我們,但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚,覺得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛的老師們,她們真的很辛苦,唉!正在思想斗爭的時候,馬老師說:“同學(xué)們,老師收到你們的禮物很高興,但我最需要的禮物你們沒有送我——發(fā)自內(nèi)心的問候!”

  同學(xué)們好像是明白了馬老師的話,此時,班長響亮的喊到“起立”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向馬老師鞠了一躬,并激動地大聲說“老師,祝您節(jié)日快樂”!馬老師疼愛的看著我們也鞠了一躬,深情的說:“謝謝同學(xué)們。”

  是啊,我們要發(fā)自內(nèi)心的問候老師,我想,我只有好好學(xué)習(xí),長大以后做一個棟梁之才,那才是對老師們的回報!

  通過這個教師節(jié),讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是的,的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問候,老師對我們無私的愛,我們會銘刻在心,永遠(yuǎn)……

教師節(jié)作文9

  明天就是教師節(jié)了,晚上,我躺在床上翻來復(fù)去的想:“明天教師節(jié),我該送點(diǎn)什么禮物來表達(dá)我的心意呢?”

  突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!9月10日那天,我很早就起了床,背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍(lán)的、紫的……多么好看!多么可愛!它們不住地向我點(diǎn)頭,向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。到了學(xué)校,見老師辦公室地窗戶開著,就悄悄地走到窗前。往里一看,啊!老師竟然不在!真是個好機(jī)會呀!

  辦公室桌上,井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒,一個臺歷,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開著,一本教科書還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作?吹竭@一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現(xiàn)在我眼著;那親切的教誨,熱情的`鼓勵、嚴(yán)厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,您是……

  總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這只筆筒里。老師,今天是9月10日教師節(jié),是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來溫馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:“老師,您辛苦了。!

教師節(jié)作文10

  一抹齊肩的秀發(fā),時而扎起時而披下,一對細(xì)長的眉毛,時而緊皺,時而舒展。一雙炯炯有神的眼睛時而伶俐,時而閃爍著靈動的光芒。她有時很嚴(yán)肅,但大多數(shù)時間都露出他那整齊的八顆牙齒,和那甜甜的酒窩笑得像一朵太陽花。她就是我心中最美的老師,我的英語顧艷濤老師。

  同學(xué)們眼中的大多數(shù)老師都是上課嚴(yán)肅,下課和藹可親,而我的英語老師卻是萬花叢生的一朵奇葩。他為了能讓我們更好的理解英語,所以每節(jié)課都努力講的非常生動。在課上,他像一個小姑娘,蹦蹦跳跳的將知識埋藏在我們心里,帶著溫柔的春風(fēng)拂過我們的`心底期待著何時會開出智慧的花朵。而當(dāng)我們犯了很嚴(yán)重的錯,他就會吝嗇地收起那酒窩,黑著臉盯著你那尖銳的眼神,好像能將你的小心思都看穿,仿佛她的腦門上就刻著明鏡高懸四個大字,讓你乖乖認(rèn)錯她也是一個雷厲風(fēng)行的人。

  記得剛開始第一節(jié)英語課時,他夾著英語課本,便風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)教室。一角邁上腳臺沒有自我介紹,沒有什么開場白,他只拿了一張白紙,在中間畫一個圈,問我們這是什么?所有同學(xué)都說一個黑圈,但他卻搖搖頭說,孩子們,這是一張白紙啊,白紙比黑圈大那么多,你們?yōu)槭裁凑f是黑圈?我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,讓我至今難忘,然而到現(xiàn)在也沒有完全明白白紙和黑圈的真正意義。

  很多老師都說,當(dāng)他的學(xué)生,你們就幸福去吧!在英語老師的描繪下,那做空白的只有黑色線條的小房子開始慢慢變?yōu)槲宀拾邤痰模駢粢粯拥某潜。那時我便堅(jiān)信,這英語老師的教導(dǎo)下,這絢爛的夢境,就在不遠(yuǎn)的前方。我說英語老師很美,不是因?yàn)槟翘鹛鸬木聘C,也不是因?yàn)槟菭N爛的笑容,而是由內(nèi)向外的一個最美教師的內(nèi)在美。

  勤奮自勵,有理想有抱負(fù)的女孩,愿你如雄鷹展翅,高飛云天!

  師生一起學(xué)習(xí),多么和諧美好的畫面!毫無違和,毫無保留!師者仁心,大愛無疆!

教師節(jié)作文11

  又是一年丹桂飄香時,又是風(fēng)高云淡的金秋,教師們開始了辛勤的耕耘。同學(xué)們開始了新的學(xué)年,又一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

  老師,大家都說您培育著祖國的棟梁,可我卻要說,您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩奉獻(xiàn)出所有的光與熱!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您是大橋,為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅(jiān)韌且修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝仙草。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,當(dāng)苗兒需要一桶水的時候,絕不給于一杯水。適時,適量地給予,這是一個好圓了的技藝,我的老師,這也正是您的'教育藝術(shù),您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失了方向的丑小鴨,每當(dāng)我迷失了方向的時候,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無限的世界,讓我們看到這個世界的大。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。

  您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火;您是石級,承受著學(xué)生們踏實(shí)的攀登,螢火蟲的可貴,在于用那盞尾燈照亮一方天地,您的可敬,則在于總是為別人提供方便。

  在您辛勤的培育下,才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下,才有國之棟梁之成長;在您無私奉獻(xiàn)下,才有我們今日的成功……

  老師,天底下最圣潔的字眼,這個詞賦予您使命,帶給學(xué)子家長希望,帶有無數(shù)厚望與托付。而你也為了這個使命,耗盡了青春,斑白了頭發(fā)……

  您的胸懷讓我敬仰,您的奉獻(xiàn)讓我感動,在您的節(jié)日李,我惟有一句質(zhì)樸而又滿懷深情的話來告訴您:老師,節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文12

  教師節(jié)那天,我特別想念我的語文老師——李X老師,因?yàn)楣ぷ髟,她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我的任課老師了,但那股如春風(fēng)般溫暖、美好又難忘的記憶,卻久久地縈繞在我的腦!

  初見李X老師,以我六歲的眼光看起來,感覺很不錯,漂亮的大眼睛,精神的馬尾辮,透著智慧的飽滿的額頭,還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的.微笑,給人的感覺真的是如沐春風(fēng),讓我這個對上學(xué)還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。

  果不其然,在我們正式上課以后,李X老師沒有我想象中的嚴(yán)厲,也沒有我想象中的“架子”,上課時總是微笑著為我們不厭其煩地講解,下課時還陪著我們玩“丟手絹”游戲,至今我的耳畔還經(jīng)常回響著“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級的小朋友投來羨慕的眼光,我的心里說不出來的美。李X老師時而像姐姐一樣可愛,時而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李X老師不會發(fā)脾氣,當(dāng)有同學(xué)故意不完成作業(yè),或者是故意搗蛋的時候,她嚴(yán)厲起來可威嚴(yán)了,我們起初不理解也不適應(yīng),但漸漸我們長大了,也就明白了,嚴(yán)格要求我們,都是為了我們的將來。嚴(yán)厲,是老師對我們的另一種深深的愛。

  李X老師擔(dān)任我們的班主任,她不僅僅教給我們知識,在生活中她更像一個好朋友一樣對待我們每一個孩子,不管哪個同學(xué)在成長過程中有什么樣的問題,她總是循循善誘,平等對待每一個孩子,哪怕是成績最差的孩子,她也不拋棄,不放棄!

  師恩難忘,李X老師,您是我小學(xué)生涯中的第一任語文老師,這四年中的朝朝暮暮,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我銘刻在心,不能忘記,也永遠(yuǎn)不會忘記。變了的,只是老師,不變的是對老師深深的愛。老師,謝謝您,謝謝您這四年中對我們的教誨,謝謝您對我們傾注的愛,謝謝您在我們成長路上的指引,老師,我愛您!

  在這個特別的日子里,我特別想念我的老師!

教師節(jié)作文13

  有人說,老師是園丁,用自己的汗水流灌一草一木。有人說,師恩如山,高山巍峨,使人崇敬。但我覺得師恩似海,大海浩瀚,無法估量人生旅途中,您豐富我們的心靈,開發(fā)我們的智力,為我們點(diǎn)燃了那希望的光。

  我很幸運(yùn)地在初一認(rèn)識了一位十分優(yōu)秀的老師——別老師。

  開學(xué)那天,我們乖巧地生在教室里,別老師站在講臺上,我仔細(xì)地打量著這位新老師:眼睛雖不大但卻炯炯有神,鼻染不算高但卻秀氣大方。頭上編著麻花辮,美麗又端莊。在我們學(xué)校,論顏值,我們別老師可是數(shù)一數(shù)一二的。

  別老師對我們的學(xué)習(xí)極其上心,每天風(fēng)雨無阻地帶領(lǐng)我們背單詞,讀課文,做習(xí)題。每天認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè),雖然是些微不足道的小事,但一日復(fù)一日的堅(jiān)持又談何容易呢?

  上學(xué)早,我們抱怨,但老師也要早早地趕往學(xué)校啊!作業(yè)多,我們抱怨,可誰想過老師批改作業(yè)也很辛苦。

  我最親愛的別老師,我想對您說:“粉筆與圓珠筆的連接開啟了我們的師生之路,對于這四年的學(xué)習(xí)之路我很期待。謝謝您對我的照顧和支持,成為我人生中最美的點(diǎn)綴。父母賦予了我看世界的眼,而您,豐富了我看世界的維度。三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;蛟S,我不是您最出色的'學(xué)生,但您卻是我最崇敬的老師!

  老師如海,寬容作舟,方知海之廣闊。十年樹木,百年樹人。老師的恩情比海深。

  美貌與智慧并存,拼搏與自律共生。你是難得的好孩子,老師們都欣賞你的才華,佩服你的勤奮,加油,孩子,前路漫漫,為你獨(dú)尊!

  無私地奉獻(xiàn),細(xì)雨般滋潤。老師的辛勤付出換來碩果累累,滿園飄香!

教師節(jié)作文14

  墻上的日歷撕了一張又一張,終于,我們在枯燥的生活中迎來了一個重要的日子——教師節(jié)。

  這是個陽光明媚的日子,我像往常一樣背起沉重的書包去上學(xué),然而我的手里卻多了一袋十分美麗的花兒。來到教室,和以往不同的是,今天的教室里很安靜,非常奇怪,只有一兩個同學(xué)在小聲地議論著老師來的時候應(yīng)該如何問好,如何獻(xiàn)上他們的的花兒。沒錯,幾乎現(xiàn)在所有人桌子底下都藏著一枝花。

  不一會兒,老師胳肢窩里夾著幾本書,闊步走進(jìn)了教室。當(dāng)老師走到講臺的一剎那,全班同學(xué)站了起來,筆直得像一條直線似的,然后又用洪亮的聲音異口同聲地對老師祝福道:“老師節(jié)日快樂!”老師一聽,緊皺的眉頭舒展開來,嘴角彎起,“哈哈”地笑了,笑得合不攏嘴,眼睛瞇成了一條細(xì)小的毛線,整個臉像開了一朵燦爛的`花一樣。這時,同學(xué)們一窩蜂地向老師站的地方涌了過去,爭先恐后地把自己早已準(zhǔn)備好的花束或者手工花送給老師,生怕自己比別人晚送了一點(diǎn)兒。我也把自己準(zhǔn)備許久的花兒送給老師,這束花兒被深紫色的砂紙包裹著,中央是一朵碩大的向日葵,金黃色的花瓣重疊在一塊兒,它的花盤是深棕色的,摸上去癢癢的。旁邊有幾株玫瑰和星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星,十分漂亮。這些花兒和卡片是我們送給老師的祝福,其實(shí)更是代表著老師對我們的諄諄教導(dǎo)的感激……

  一眨眼到了下午兩點(diǎn),這時,家委和幾位老師帶過來一個大蛋糕,說是要慶祝教師節(jié),全班立刻沸騰了起來,鬧哄哄的。當(dāng)打開蛋糕盒時,哇!蛋糕上涂抹著粉紅色的奶油,奶油上鋪著好多塊新鮮的水果,還用巧克力醬寫著“教師節(jié)快樂”的字樣,并且散發(fā)著誘人的香味,誘人的香味,讓人的口水“飛流直下三千尺”。發(fā)到蛋糕后,我迫不及待地嘗了一口,嗯,潤滑的奶油配上松軟的蛋糕,真是美味極了!我吃得津津有味。吃完蛋糕后,同學(xué)們便快快樂樂地度過了一個下午。

  快樂的時光總是令人難忘。敬愛的老師們,我想再次對你們說:老師,謝謝您們,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文15

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  我雖然不是你的學(xué)生,但你是我的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。在您關(guān)注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂!在教師節(jié)到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠(yuǎn)快樂!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的.努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的回報,也是老師的欣慰,最快樂的滿足。讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節(jié)日快樂!”。

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