教師節(jié)作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)作文1
在我的印象中，有一個教師節(jié)最讓我難忘，總是讓人記憶猶新。雖然說那次的教師節(jié)我沒能準備好給予老師的禮物，而且與其他同學相比感覺自己好像差了很多，但是老師的一番話語深深感染到了我，令人久久難以忘懷。
那是一個清晨，我剛走進教室，就看到同學們手里都拿著一些形狀各異，顏色鮮艷的禮品盒，我正納悶，耳邊突然響一個聲音：“你發(fā)什么呆，你帶的什么禮物，快拿出來給我看看”，我回頭一看是小A，她“期盼”的眼神讓我無所適從，只好搖頭說“我什么禮物都沒帶”，她得意的說“今天是教師節(jié)，同學們都要送禮物給A老師，我也帶了一個最漂亮的禮物送給A老師，她肯定非常喜歡”，哎呀!糟糕，我沒給老師帶禮物，怎么辦?怎么辦……
“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲打斷了我，A老師走了進來，可同學們還在竊竊私語中，連老師的到來都沒有注意到，在一陣喧鬧聲中，那些準備禮物的同學一涌而上把講臺桌堆得滿滿的，我們極少沒有送禮物的同學只能在下面“驚嘆”，我喑自想“你們有禮物送，而我只要不斷的提高學習成績，不辜負老師對我們的期望，成為有用之才，那才是給老師們的禮物”。
A老師滿面笑容，“感動”的不停點頭，送完禮物的同學也是滿面春風的回到座位，得意洋洋地望著沒有送禮物的我們，但是我也有一絲絲慚愧和內疚，覺得真是應該送一份禮物給敬愛的老師們，她們真的很辛苦，唉!正在思想斗爭的時候，A老師說：“同學們，老師收到你們的禮物很高興，但我最需要的禮物你們沒有送我發(fā)自內心的問候!”
同學們好像是明白了A老師的話，此時，班長響亮的喊到“起立”，我們全班同學深深的向A老師鞠了一躬，并激動地大聲說“老師，祝您節(jié)日快樂”!A老師疼愛的.看著我們也鞠了一躬，深情的說：“謝謝同學們。”是啊，我們要發(fā)自內心的問候老師，我想，我只有好好學習，長大以后做一個棟梁之才，那才是對老師們的回報啊!
通過這個教師節(jié)，讓我明白了一個道理“金錢買來的禮物不是的，的禮物是發(fā)自內心的問候，老師對我們無私的愛，我們會銘刻在心，永遠……
教師節(jié)作文2
在一個陽光明媚的早晨，我們全校師生歡聚在北面操場，不過這次的主角不是我們而是老師。為慶祝第三十三個教師節(jié)，學校工會組織全體老師進行了一場有趣的保衛(wèi)氣球大賽。
“保衛(wèi)氣球大戰(zhàn)，現在開始！”隨著李老師一聲令下，參加游戲的老師們便警惕了起來，生怕一個不小心，自己的氣球就被別的老師給踩破了。我正專注地看著戴老師腿上的氣球，忽然，“啪”的一聲，不遠處傳來了氣球爆破的聲音，原來是保衛(wèi)氣球大戰(zhàn)正式拉開序幕了！首先，諸葛老師對戴老師發(fā)起了進攻，其他老師見了，也開始追著戴老師。雖然戴老師像只靈活的'小兔子一樣左躲右閃，可還是逃不過老師們的追捕。眼看戴老師就要被追上了，祝老師就暗中幫了戴老師一把，她趁一位老師專心地追著戴老師，便一個箭步沖了上去，把那位老師截了下來，踩爆了她的氣球�！巴�！”我們開心得又蹦又跳，真想給祝老師點個贊！
祝老師乘勝追擊，又一連踩爆了兩個氣球！“祝老師好厲害！”二（1）班的同學們激動得一蹦三尺高。這時，有兩三個老師將祝老師堵在了白線邊，這下該怎么辦？白線那兒不能走出去，其他地方又被老師們堵住了。我都開始為祝老師著急了，再看看祝老師，她一點也不慌，反而微微一笑，玩起了單腳跳！看著祝老師一跳一跳地蹦出了老師們的包圍圈，我恍然大悟：“哦！原來是這樣！”祝老師把腳抬了起來，大家就踩不到她的氣球了！老師們見狀，都去追捕其他“獵物”了，只有英語方老師不死心，他一直追著祝老師，但卻以失敗告終，自己的氣球還差點兒被祝老師踩破……
我發(fā)現，比賽場地里的老師們都不像老師了，反而像是和我們差不多大的小學生，臉上洋溢著快樂的笑容，無憂無慮地玩著。我們也拋開了作業(yè)的煩惱，想笑就笑，想叫就叫，度過了一個最美好的上午。保衛(wèi)氣球游戲結束了，可老師們那輕松、歡快、活潑的樣子卻深深地印笑在我的腦海中。
在9月10日教師節(jié)即將到來之際，我祝所有老師：節(jié)日快樂，身體健康！
教師節(jié)作文3
昨天是教師節(jié)，也是我在南外的一個難忘的教師節(jié)。記得初一時，我們還是剛入學的小朋友，只知道教師節(jié)是一個給老師送花的節(jié)日，我們只是在教師節(jié)的時候，回小學去看看老師，給老師獻上真心的祝福。
今年，一切都變了，我們不僅變得成熟了，而且也變得更懂事了，我們懂得在教師節(jié)上，不僅僅要送給老師真心的祝福和禮物，美麗的鮮花和鮮草，更多的是我們那一本本交齊的作業(yè)，那上課時一雙雙渴求知識的眼睛，我們做到了。
一進入校園，伴著撲鼻而來的花香，我們就發(fā)現校門口貼著一張大大的條幅，上面寫著：老師，您辛苦了。這也是我們最想在教師節(jié)送給老師的話。許多新初一的同學在條幅上寫著自己對老師的祝福，一個個稚嫩的兒童，一筆一劃，就是用這樣的方式來詮釋他們對老師的感激的。
到了班級，班委們早已準備好給各科老師的禮物，還把它們悄悄地藏了起來，不讓老師們發(fā)現，準備給老師們一個驚喜。我們的班委真是貼心，知道老師的'嗓子不好，特地為每一位老師準備了水杯，還送上了大束的鮮花，頓時教室里溢滿了花香。我想這也是我們越來越懂事的詮釋吧。
一到下午，我們就向體育老師請了假（體育課做后滾翻，我們穿裙子沒法做），在教室里，為我們下午的節(jié)目做準備，先擦粉底，再上妝，按照這樣的步驟，一節(jié)課后，三個與眾不同的人物出現在同學們的面前。上完歷史，地理課，就是我們表演的時候了。我們在休息室忙活了好久，又是補妝，又是卸妝的，忙來忙去，汗都順著臉頰流了下來。時光飛逝，當我來到后臺時，看到的是大束大束的百合花，聞到的是清香撲鼻的百合花香，這種香味令我陶醉。我們的節(jié)目雖然不長，但是我們將自己最美的笑容展現給了臺下的所有老師，我想，這也是我們送給老師們教師節(jié)最好的禮物。
這個教師節(jié)，是一個充滿花香的教師節(jié)。
教師節(jié)作文4
老師是我們的引路人為我們帶來知識帶來光明的道路，感恩老師感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，下面我們一起看看這篇《感謝您，老師》。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為懵懂的我們指明了前進的方向;也有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗;還有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來綻放的花骨朵兒。
前天下午一放學，我就急匆匆沖出校門，火急火燎跑回我的母校——寶雞石油小學去看望我的啟蒙老師。石油小學是我學習生活六年的地方，哪里熟悉的一切都讓我感到溫暖。
今天，是我上高中的第一個教師節(jié)，在這特殊的節(jié)日里，我要感謝我的啟蒙老師們，特別是班主任王老師。
老師！感謝您！感謝您為我指明前進的方向，鼓勵我勇往直前。記得在四年級的時候，我來到了咱們新的班集體，當時我語文基礎比較差，學習習慣也不好，對語文學習我毫無興趣。在您耐心的教導下，我對語文學習產生了濃厚的興趣，能琉璃讀課文了，為自己樹立了遠大的學習目標，同時在您漂亮的粉筆字的影響下我寫得了一手好鋼筆字，上初中的第一次作業(yè)就受到老師的表揚，我驕傲我有您這么好的老師！
老師，感謝您！您讓我成為自信的、超越自我的人。以前，我是一個膽小沒有自信的人，記得有一次上課的時候，老師要我們回答問題，同學們個個爭先恐后的'舉手，而我卻默默的坐在那里，而且頭很低，唯恐被老師叫到。你看在眼里，急在心里，當聽到您點我的名字時，我瞬間面紅耳赤，緊張地把本來對的答案卻說成了錯的，班里瞬間炸開了鍋，我自卑的就想找個地縫鉆進去。下課后，您把我叫到他辦公室，拍著我的肩膀開玩笑地說：“回答問題有什么害怕的，錯了我也不會吃了你呀！”您幽默的語言把我一下逗笑了，您還語重心長地說：“王子諾，你其實能做到優(yōu)秀，以后要大膽回答問題，答錯也沒有關系嘛！”在您多次鼓勵下，我找到了自信，在將來的學習道路上信心滿滿！
敬愛的老師！你的教誨如春風般撫慰我的靈魂，似瑞雪般滋潤我的心田。在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。最后衷心祝愿老師們永遠年輕，天天開心。
教師節(jié)作文5
轉眼間暑假已經過去了，我們也步入了新學校，雙港中學，夏天也已經在9月的來臨而消失了，九月是一個令人激動的月份，因為九月是我們最敬愛的人，老師的節(jié)日，老師就如同辛勤的園丁，把我們這些小樹苗修的筆直，養(yǎng)的高大。
老師，我崇拜您，我的理想就是成為一個老師，您在黑板上留下一行行漂亮的字跡，上課時嘴里說出來的一個個知識點，這些在我眼里看來，都是非常動聽的聲音。
老師，您就像天上的'北斗七星，在我們不知方向，迷路，或者誤入歧途的時候，看到您我們就會找到方向，把自己的方向擺正，擺好。老師，您用你那淵博的知識教給我們一道道困難的題，而我們在把難題做出來時卻只有喜悅高興，完全忘了是誰交給我們方法，是誰夠幫助我們成功，老師您就是我們的的望遠鏡，您用您的博學讓我們了解了這個多姿多彩與充滿溫馨的世界。
有很多人把我們都比喻成祖國的花朵，老師您就是茂盛的葉子，下雨時為我們遮雨，刮風時為我們擋風，而當我們盛開時，卻沒有人把注意力放在那些默默付出的葉子，而當您桃李滿天下的時候，您卻不要回報，只想讓您的學生們能更好。
老師與我們非親非故，卻待我們如兒女，甚至盛過自己的兒女。政治老師曾和我們講過他的一位同事，一位以為人母的教師，每天早上兩位老師等車時總能碰巧遇到，再一次閑聊中，政治老師了解到，這位老師由于教的是初三班，課程比較緊張，所以每天早上需要早一點到學校為學生們上自習，這早已是平常事�？蛇@位老師還有一位上幼兒班的女兒，女孩的父親比母親上班還要早，這位老師只好將自己的孩子送到還有半個鐘頭時間開門的校門口站著，不論春夏秋冬，皆是如此。這位老師還補充道，總不能為了我女兒耽誤了課程吧，四十多人呢，多講一點是一點啊。老師的工資并不高，可他們卻不曾有一絲懈怠。
摸摸老師的手吧，是不是早已融進粉筆？從現在起，做老師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。
教師節(jié)作文6
清秋，片片秋葉裹夾著西風，翩然而下漸漸融入泥土，化為養(yǎng)料，滋潤成長的樹。
——題記
我我常常在想，是什么支持您在這三盡講臺；用十載年華，書寫生命的真諦；是什么幫助您在這狹小的教室，用百般的耐心，培育無數桃李，是什么支撐您，在學生與家人之間，毅然放棄小家，全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最偉大的事業(yè)。
是責任，每在課堂上，看您“指點江山，激揚文字�！北悴恢鞯谋荒闵钌钗�。您將我們從江南雨蒼帶到廣袤雪域，從元素世界帶入磁場天地，從蕭蕭易水帶到幽幽水泊，帶我們了解真正的奉獻，帶我們明白社會的發(fā)展，您總是傾其所有將知識傳授于我，而支持您的正式一種責任感，既然選擇了教師便承擔起這份責任，對每一個學生責任，助我們飛向理想的比岸。
是愛心，常�？吹侥鷮μ幱诶щy中的學生進行悉心開導，在您眼中我們依然成為您的孩子，用滿滿的愛心，滋潤稚嫩的幼苗，用淳淳的教誨，指點人生的`方向，用細細的尋問，解達成長的煩惱，您早已不是老師，而是素人，是甘愿將一切奉獻出來的父母，比起知識，您更教會了我們做人，用受播種希望，用情培育棟梁。
是希望，次次在我們進步時看到您嘴角那抹欣慰的笑，總在心里蕩起層層，那笑，是沒有任何功利色彩的，是發(fā)自內心我們進步的欣喜，您將我們比做填空中的太陽，祖國未來的希望，希望我們不負父母囑托，社會的希望，為祖國的發(fā)展奉獻自己是力量。
一點一滴，一絲一毫，您的一切奉獻，我們已深深埋在心底，您的付出已化為養(yǎng)料積累子啊體內，化做力量，助我們快速成長，為了你，我們努力長高長大，從一棵羸弱的幼苗，變成一棵參天的大樹。
請休息一下吧，在這個特別的節(jié)日。
請休息一下吧，放下重擔，陪陪家人
請休息一下吧，接受我們最真摯的問候
老師！您辛苦了，節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文7
如果有一天，有人問你這樣一個問題：你認為世界上最偉大的職業(yè)是什么？最偉大的職業(yè)是什么？是醫(yī)生，是警察，還是明星……？也許正當你猶豫不決的時候，別人已經告訴了你答案是老師。是呀，你想到了許多種職業(yè)，卻唯獨忘記了老師，不論是醫(yī)生、明星、還是偉人，他們，都會有一位老師，沒有老師的教誨，便沒有他們的成就。
老師就是這樣一種默默無聞的職業(yè)，她不求榮譽，富貴，也不求功名利祿，她只求學生們的成就。一天又一天，一年又一年，一屆有一屆，她始終堅守在自己的崗位上。古往今來，多少文學家，歌唱家，都在頌揚她的'無私與奉獻……古有李商隱飽含熱情，奮筆疾書而作春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。頌揚于老師。今有宋祖英高昂歌唱《長大后我就成了你》贊美于老師。
法國作家雨果曾經說過：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們坐那葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。老師，您就是那葉，您從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜，但卻是偉大的。老師，您就是園丁，讓花園里勃勃生機；老師，您就是春雨，滋潤著一切，使幼苗健康成長；老師，您就是艄公，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……老師，您不是演員，但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇，讓我們沉迷在其中；老師，您不是歌唱家，但下了課卻還讓我們回味無窮；老師，您不是superstar，但您卻比superstar更有魅力，吸引著我們……
老師，您對我們的恩情報不完，老師，您的功利用一千零一夜也說不完……老師，世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退；刻在木頭上也會因風吹日曬而漸漸模糊；但是，老師，您的功名、榮譽，永遠刻在了我們的心里，永不磨滅！
謝謝您老師，謝謝您無怨無悔的付出，我知道，我并不是一個好學生，也不是一個所有老師都喜歡的學生，也有許多缺點，但是，我一定會努力地去改正的，老師，為我加油好不好？！謝謝您老師，謝謝對學生的愛。
教師節(jié)作文8
教師節(jié)那天，我特別想念我的語文老師——李X老師，因為工作原因，她現在已經不再擔任我的任課老師了，但那股如春風般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦�！�
初見李X老師，以我六歲的眼光看起來，感覺很不錯，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺真的是如沐春風，讓我這個對上學還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。
果不其然，在我們正式上課以后，李X老師沒有我想象中的嚴厲，也沒有我想象中的“架子”，上課時總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經常回響著“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級的'小朋友投來羨慕的眼光，我的心里說不出來的美。李X老師時而像姐姐一樣可愛，時而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李X老師不會發(fā)脾氣，當有同學故意不完成作業(yè)，或者是故意搗蛋的時候，她嚴厲起來可威嚴了，我們起初不理解也不適應，但漸漸我們長大了，也就明白了，嚴格要求我們，都是為了我們的將來。嚴厲，是老師對我們的另一種深深的愛。
李X老師擔任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識，在生活中她更像一個好朋友一樣對待我們每一個孩子，不管哪個同學在成長過程中有什么樣的問題，她總是循循善誘，平等對待每一個孩子，哪怕是成績最差的孩子，她也不拋棄，不放棄！
師恩難忘，李X老師，您是我小學生涯中的第一任語文老師，這四年中的朝朝暮暮，點點滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠不會忘記。變了的，只是老師，不變的是對老師深深的愛。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對我們的教誨，謝謝您對我們傾注的愛，謝謝您在我們成長路上的指引，老師，我愛您！
在這個特別的日子里，我特別想念我的老師！
教師節(jié)作文9
今年的教師節(jié)是第23個教師節(jié)，也是我的小學生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。
在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個同學向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學都是幾句短短的話語，但我們對老師的.情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信，為我們點燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實的成績來回報您——老師!這也許是給您最大的安慰�！袄蠋煛边@個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……
老師，謝謝您
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正。
有人說，如山，因為高山巍巍，使人。我還要說，似海，因為大海，無法估量。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
教師節(jié)作文10
不知不覺中，我已經是一名小學高年級學生，有很多老師教過我們，但可以說，最受歡迎的是我們的數學老師——王慶華。王小姐身材嬌小，衣著時尚，做事干練。她看到我們時總是面帶微笑。如果你覺得她好對付，那你就大錯特錯了。雖然她平時對我們很好，但是學習態(tài)度和紀律都很嚴格，所以我愛她，也怕她。王先生很幽默。他會在課堂上時不時的給我們講一些小笑話，經常會讓全班同學捧腹大笑，甚至會把睡意趕走。所以我們班的數學成績一直很好。
王老師不僅受到我們孩子的喜愛，也受到我們父母的喜愛。許多老師要求家長檢查孩子的作業(yè)并簽名。但是王老師不但不問，還禁止。她說如果家長發(fā)現作業(yè)有錯，一定會要求孩子改，這樣她就不能通過作業(yè)了解孩子對知識點的掌握情況。父母怎么能不喜歡你說的有利于孩子學習，減輕父母負擔的話呢？反正我媽很支持王的教學理念！
我們班四十多人，但是王老師從來沒有平等的對待過我們，這讓我和我的.同學對老師的做法有點不滿意。記得有一次，我考的不好，但是有兩個比我差的同學被老師表揚獎勵了。我覺得老師不公平。后來我跟我媽說了這件事，我媽問我老師有沒有說為什么？我說老師說他們這次考試進步很大，他就表揚了。老師希望他們繼續(xù)努力，取得更好的成績。媽媽說老師這樣做沒有錯。有些同學這次可能考不好，但對他來說很難。每個人的情況不一樣，成績可能略有不同。所以老師對你的要求當然不一樣。否則，如果成績稍差的同學也被要求，他可能短時間內做不到老師要求的事情，所以他可能會放棄努力。所以老師只能鼓勵他，期待他能做到。聽媽媽這么一說，我若有所悟地點了點頭。
這是我們的老師王老師，深受學生和家長的喜愛。她和世界上所有的老師一樣認真、負責、敬業(yè)，只是略有不同。她是我長大后想成為的人。
最后，真心祝福老師：教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文11
一杯清茶，沒有誘人的顏色，沒有芳香的氣味，有的只是淡而樸素的清新，我們的王欣香老師就是這樣。
一次，我們去上體育課，下樓梯時，我腳一滑就從樓梯上滾了下來，腿被臺階撞了一下，出了血，倒在地上時已經完全站不起來了。雖然我沒有哭，可是我的心卻在流淚。幾位同學看到了，連忙把我扶起來……正在這時，王老師來了，她很焦急地把我背到醫(yī)務室，看著校醫(yī)清理我的創(chuàng)傷，連聲問道：“沒傷著骨頭吧?要緊嗎?需不需要送醫(yī)院?”得到校醫(yī)肯定的答復后，王老師才舒了一口氣，放下心來。我看到老師那慈祥、關愛的面容，心里舒服了許多。
還有一次，同學們進行“陽光體育運動”，興高采烈地玩“貼樹皮”的游戲。正當我要跑到下一個同學的后面貼住時，意外發(fā)生了，她不小心一退，一腳實實在在地踩在了我的腳趾頭上。媽呀，那是鉆心的疼!我一瘸一拐地離開隊伍，眼淚嘩嘩地流下來。王老師看見了，關心地問：“怎么樣了?沒有事吧?”聽到老師的問候，我連忙止住了淚水，說：“沒關系，老師放心!”
王老師不但對學生好，和藹可親，其他方面也是一流的。別看我們王老師平常說說笑笑的.，很輕松，可到了關鍵時候，她卻從不含糊。
那次輪到我們班升旗，王老師親自訓練我們，她一遍又一遍地示范，讓我們嚴格按規(guī)范動作做。我們踏著方步，整齊地走著，就像天安門前的衛(wèi)隊一樣威武有力。大家的姿勢非常標準，用最豪邁的步伐展現自己。正式升旗時，升旗手和護旗手都挺直腰板，“踏踏踏”整齊的腳步聲合著音樂，雄赳赳氣昂昂的，博得了全校師生的贊嘆……
師愛，不像父母的親情那樣濃烈，也不像朋友之間那樣直白，它是一種既平凡又平淡的愛，就像清茶一樣是淡而樸素的清新。我們要好好珍惜這淡淡的如茶般的師愛。
一得齋主:《師愛如茶》——題目有新意!即興賦詩一首——
《詠茶》
人居草木間，白水紫砂伴。
品茗論高下，交友唯清淡。
教師節(jié)作文12
哈，今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，是個特別的日子喲！而且，這個教師節(jié)，更是有點不一般！
一大早，便進了班，同學們對董老師的祝福那是多得數不勝數呀！鮮花、禮物、賀卡堆了滿滿一講臺。花的品種也很多：康乃馨、玫瑰、菊花……這些美麗綻放的花兒，充分體現出了同學們對老師的一片關愛之心。
因為今天是星期三，所以就只有七節(jié)課。雖然是六種不同的科目，但每節(jié)課的開場都一樣。老師：“同學們好！”同學：“老師好！”班長：“祝老師：”同學們：“節(jié)日快樂！”哈哈，標準的開場白，真是有些特別。但即使是這樣感人的開場，卻仍然不能得到老師們的同情。比如數學課，兩節(jié)課，程老師聽了那么感人的開場，一笑而過。之后，臉上立刻多云—要考試；再說體育課，劉老師聽了那么感人的開場白，同樣，聽時滿臉燦爛的笑容，開場白結束后，馬上晴轉多云，說道：“問了好也不行！今天照樣跑1600米，最后400米沖刺！”天啊，這個老師還有沒有感情細胞呀！我們問好還問出罪來了！課后，“群眾們”叫苦不迭！慘呀……
還沒等休息一下，又忽然記起下午兩節(jié)課后，我們年級的4個實驗班還要去參加慶祝教師節(jié)大會。于是，大伙兒又連跑帶踮地跑到大禮堂。正在門口等待時，突然發(fā)現有一個穿軍裝者十分眼熟：二杠三星，短短的頭發(fā)，這個人莫非是……？待走近了一看，哎呀媽呀！這不正是俺爹嗎？咋跑到這兒來了，恐怖，太恐怖了！
進入禮堂，才發(fā)現高政委與劉院長竟然也都在里面，還有小蒲叔叔。天啊，這是什么教師節(jié)呀？！更可怕的是，學校竟然還讓我們獻花，真是超恐怖！
大會開始時，卻猛然發(fā)現董老師竟然不在了！咦，她跑到哪里去了？四處尋覓之后，竟有重大發(fā)現：只見董老師佩帶著一條紅綢帶，那架勢像是要領獎。帶著滿腹疑慮，我目不轉睛地盯著前方的領獎臺，同時，一點、一點地仔細聽著獲獎者的.簡介，可怎么就是沒有董老師！直到最后一個獎項，她才與年級組長一起粉墨登場，那架勢真是了不得！見到這個場景，全班同學在短暫的驚異之后，便向董老師報以熱烈的掌聲、尖聲的喊叫以及最衷心的祝賀！也許這就是常言中所說的“一日為師，終身為父（母）”吧。
放學時，我的心中裝著喜悅、激動、擔憂與焦慮……
教師節(jié)作文13
每年的9月10日教師節(jié)，都有不少的學生會買一些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我眼里，“教師節(jié)”好像早已變了味，變得不那么重要了。
教師節(jié)那天，街道兩旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時候，這些花總會吸引我的目光。現在長大了，雖然有時候也會看上一兩眼，但卻極少買。
那是在一年級的時候，我得知幾天后就要過教師節(jié)了，心中非常激動，我也想給老師買幾朵花來表達感謝。但我又不知道一向摳門的媽會不會給我錢。
怎么辦呢？哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀！
當天晚上，我就和媽媽說了這個想法。媽媽居然答應了，還說我是個懂事的孩子。
我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓著碗，再時不時擠一點洗潔精。一個、兩個……我終于洗完了。還能干點兒什么呢？對，掃地。我拿來掃把和簸箕，把灰塵一點兒一點地掃掉，最后，終于大功告成。
日復一日，我終于攢夠錢了。
到了教師節(jié)那一天，我興沖沖地握著錢，遞給阿姨，買了兩支精美的`康乃馨，準備送給語文老師和數學老師。那一天，我的心情仿佛就像那天的天氣一般，格外明媚。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著鈴聲，語文老師抱著書本走了進來。那一天，一向嚴肅的老師也笑得如此燦爛。當同學們都出去給老師們送花時，我也把花送給了老師，還說了一句“老師，節(jié)日快樂！”
第二節(jié)是數學課，我依然高興地迎接老師的到來，還第一個沖向講臺，把我精心挑選的花送給了老師。
接下來，整整一節(jié)課，我都感覺老師在對著我笑，我的聽課也從來沒有那么認真過。
下課后，小伙伴們都涌出了教室。無意間，我看到，老師們沒有把同學們送的花珍惜地保存下來，反而還把花都扔到了垃圾桶里，我的心情仿佛遭遇了晴天霹靂，不禁怔住了。
自此，我就再也不給老師送花了。
“禮物”已經不再重要，“教師節(jié)”也似乎變得越來越模糊，品不出味道了。
教師節(jié)作文14
最近剛剛過完的教師節(jié)，在網上卻引起了軒然大波。每年的教師節(jié)，大家都會做各種各樣的禮物送給老師。有的是在老師表達感謝，然后對老師平時辛勤工作，為學生努力奉獻。做出一點點自己的心意，感謝老師。但是隨著近年來，我感覺教師節(jié)已經逐漸變味兒了。像我們小時候沒當過教師節(jié)的時候，我們就買點兒賀卡呀什么的。自己在賀卡上寫些字。然后送給老師我這買一些包裝比較好看的小禮物送給老師。
而現在呢，送給老師的禮物變得越來越高級。什么各種的名貴煙酒啊，這類的家長都會開著車去學校送。這種風氣也引起了教師們的攀比，現在甚至有的教師。在課余飯后就談論誰說的的禮物，剛高檔誰收到的禮物更好。
之前就有新聞報道說，一個小學生看見自己的宋老師的教師節(jié)禮物被丟在了垃圾桶里。他手摸著自己的紅領巾，非常難過的轉身走了。不管禮物值不值錢，那也是我們的一份心意，但是有些教師就是這樣。有的老師沒有什么奉獻，只知道一味的抄孩子和家長要錢。朝家長去榨取他們的資源。之前新聞報道就有說一個教師來克扣學生的午餐費。本來是八元的午餐費，她從每人中科扣出來三元。變成五元的餐，結果孩子們頓頓吃的都特別不好，而他自己倒是賺得盆灌滿盈。
我認為現在的教師節(jié)是應該有有貢獻的教師來過的。其他那些只知道利用學生和家長來掙錢的，不配過教師節(jié)。孩子們報答老師最好的方式，其實就一個是好好學習，出人頭地，不管說是給學校爭光，還是為了自己的前途等，應該好好努力。這樣才是更好的回報老師，而不是像現在一樣看著家長送各種各樣的禮物，互相攀比。甚至還有給老師塞紅包等等的這類行為。
教師節(jié)的風氣應該整改一下，整個教師行業(yè)也應該整改一下。但是從根源上來說，更重要的是整個社會的'風氣變了。變得金錢至上，變得有錢就可以無所畏懼。之前一個開瑪莎拉蒂的女的撞死了一輛車上的人，而且是故意傷害罪那種。但是他就想賠幾百萬就了事兒，家屬拒絕之后就說非得讓他死刑，他還很疑惑。為什么幾百萬賠償不行呢，有的人總覺得自己有錢就什么都不怕。
希望我們能整改這些風氣，學生在教師節(jié)的時候，最好的回報方式就是好好學習。以后找到一個好的工作。用自己的努力與汗水來回報教師對自己的辛勤培養(yǎng)吧。
教師節(jié)作文15
在我的記憶當中，教過我的老師很多，有周老師、劉老師、張老師……，其中給我印象最深的，是我的數學老師——胡老師。
胡老師長著濃黑的頭發(fā)，大大的眼睛，慈祥的臉龐。別看他戴著眼鏡，可只要上課時有人發(fā)呆，都逃不過他的眼睛。胡老師隨時背著一個包，包里面有什么呢？好吃的嗎？不、不是，是他的寶貝：上課的教案、批改作業(yè)的紅筆、還有同學們的`作業(yè)……
胡老師是位認真、負責的老師。記得有一次，我的數學提優(yōu)沒有改完錯，胡老師就叫我到他的辦公室改錯。我的心如小兔般狂亂地跳，到辦公室后，我不敢正視胡老師。沒想到胡老師并不生氣，只是嚴肅地說：“你怎么錯了那么多的題呀！上課的時候不都講過了嗎？”
我只好承認：“我上課沒有認真的聽課，思想開小差了�！�
胡老師臉上嚴肅的表情消失了，溫和地對我說：“以后可不許這樣了，我再教你一遍！”
胡老師拿起紅筆，在草稿紙上演算起來，邊算、邊耐心細致地給我講解。我在旁邊認真地看著、靜靜地聽著……
不知過了多久，所有做錯的題我終于明白了、理解了。我看了看表，已經是晚上7點多鐘了，窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別，胡老師點了點頭，又接著批閱同學們的作業(yè)。
胡老師可真辛苦�。榱宋覀兊膶W習、成長，默默無聞地奉獻著時間、精力、汗水……
從那以后，我專心聽講、認真做作業(yè)，數學成績有了更大的提高，這一切，全部歸功于胡老師對我的諄諄教誨呀！
胡老師不僅學習上嚴格要求我們，同時也很關心我們的身體，上課的時候，有的同學坐姿不端正，他就會讓同學挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉，并教導我們：“光會學習不行，身體還要棒棒的，將來才有可能為國家、為社會多作貢獻”。
這就是我的數學老師——胡老師：平易近人、和藹可親、無微不至地關心著我們。
衷心地感謝你，胡老師！
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