教師節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的教師節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)作文1
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香,感覺(jué)溫馨極了!個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑臉,顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“你們辛苦了,每天教我們豐富的'知識(shí),每天細(xì)心的照顧我們,我們感謝您,祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗!
明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當(dāng)我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話(huà),我們剛走到顧老師家門(mén)口,她就站在門(mén)口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái),我們坐了一會(huì)而就走了。
我心里想對(duì)顧老師說(shuō),為了我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!
教師節(jié)快到了,我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的園丁,每天把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們,我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習(xí),把字寫(xiě)好,每次考試要取得好的成績(jī)。不要在上面發(fā)站,認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言,不懂的問(wèn)題問(wèn)老師,每次作業(yè)要專(zhuān)心致志。只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更加好,老師才更加快樂(lè)。
秋天,寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了教師節(jié),這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開(kāi)始了。
教師節(jié)作文2
今日,是一年一度的教師節(jié),我和朋友們一大早就到院校去布局課室。
許多人都做好工作后,就趕快到禮堂去結(jié)合了。一到禮堂,老師就要大家到教師辦公室去送禮給老師們了。
因?yàn)槲蚁胨投Y給較多的老師,因此 走起路來(lái)非常不容易?偹愕诌_(dá)了教師辦公室,我已累到上氣不接下氣了。將禮品贈(zèng)給這些老師們后,我也和小伙伴們一起走回禮堂來(lái)到。在禮堂稍等了一會(huì)兒,總算來(lái)到進(jìn)課室享受茶點(diǎn)的情況下了!我和朋友們興高采烈地走入課室,一邊希望著是啥特色美食。
嘩!好香!才到課室大門(mén)口,大家就嗅到了食物的'香氣?,咯是老師的腳步聲!我和同學(xué)們趕快返回坐位上。老師一進(jìn)門(mén)處,大家全班就齊喊:老師!教師節(jié)快樂(lè)!講完,大家咯咯地笑了起來(lái)。老師也被大家的氛圍感柒來(lái)到,跟隨大家哈哈大笑。
1,2,3大伙兒開(kāi)動(dòng)!老師大喊。開(kāi)動(dòng)咯!耶!一些男孩子大喊。這種食物還真美味可口一些美食家正品味著食物。大伙兒一邊吃,一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說(shuō)個(gè)不斷。
呼!好飽哇!來(lái)來(lái)來(lái),大家來(lái)做減肥運(yùn)動(dòng)~小銘高聲講到。小銘此言一出,整場(chǎng)笑個(gè)不斷。之后,便是派發(fā)零食的情況下了。然后,大家每個(gè)人到禮堂去拿一瓶飲品。之后,大家就剛開(kāi)始整理分別的物品。下午一點(diǎn)鐘時(shí),大家便放學(xué)后回家。20xx年的教師節(jié),就是我最開(kāi)心的一天。
教師節(jié)作文3
今天是教師節(jié),我為老師們做了兩個(gè)卡片。一個(gè)卡片是語(yǔ)文陳老師,另一個(gè)是數(shù)學(xué)盧老師,兩個(gè)卡片的做法都一樣。心形代表愛(ài),圓形代表不考零分,笑臉代表老師們能永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)。
印泥代表不會(huì)讓她們失望。還有兩個(gè)卡片的真心話(huà)都一樣。我因?yàn)橹澜裉焓墙處煿?jié),所以在我的腦海中常有一段老師們?nèi)ネ娴?感覺(jué),F(xiàn)在我在家里鄭重地祝賀老師們,節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文4
今天是教師節(jié)。做為一個(gè)學(xué)生,大家都會(huì)用不同的方法與方式向自己的老師表示崇高的.敬意,讓我們學(xué)文化,學(xué)做人。“一日為師,終身為父”我們太應(yīng)該感謝老師了,從出生開(kāi)始,除了父母,最應(yīng)該感謝我們敬愛(ài)的老師了!
老師,您是個(gè)辛勤的園丁,澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。您又是蠟燭,默默燃燒自己,為我們照亮前方,讓我們走的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)……
今天,讓我為您獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花。讓我對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)作文5
“玲玲,選好白菜了嗎?”媽媽問(wèn)我。
“媽媽?zhuān)瑳](méi)有!”玲玲高聲回答。
看著媽媽有點(diǎn)兒生氣了,我連忙拿聽(tīng)起兩盒月牙元祖巧克力,匆匆忙忙地跑出超市!把剑⊥跺X(qián)了!”我一看手中的巧克力,呀!過(guò)期了!
“玲玲!弄好沒(méi)?快點(diǎn)!”媽媽更生氣了。我急忙跑回超市乙區(qū)域,看了又看保質(zhì)期,精挑了兩盒花朵元祖巧克力,又買(mǎi)了兩份漂亮的賀卡,付了20元整,高高興興地跑向超市出口。
到了后,媽媽問(wèn)我:“玲玲,叫你去買(mǎi)點(diǎn)兒白菜,你去干嘛了?”我馬上把巧克力和賀卡藏到身后,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我……我找錯(cuò)……錯(cuò)出口了!薄霸僬f(shuō)你找錯(cuò)出口了?那你身后放著什么?”我只好如實(shí)地告訴媽媽?zhuān)懊魈焓墙處煿?jié)!薄澳愫竺娌刂裁?”媽媽平靜了下來(lái)。“賀卡和兩盒花朵元祖巧克力。”我沒(méi)有那么害怕了。
“玲玲,明天,是教師節(jié),去給你們的伊老師和嚴(yán)老師買(mǎi)點(diǎn)巧克力吧。”爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)。
“玲玲是個(gè)好孩子,她買(mǎi)了兩盒花朵元祖巧克力和兩張賀卡,她知道明天是教師節(jié),多乖呀!”媽媽高興地說(shuō)道。
“這是我應(yīng)該做的!绷崃嵋膊挥勺灾鞯剡珠_(kāi)了嘴,笑了。
第二天,玲玲跑到教室,把巧克力和賀卡獻(xiàn)給了伊老師和嚴(yán)老師,班上同學(xué)貪吃的楊楊看到了,張大了嘴,真想吃玲玲手上的`花朵元祖巧克力!
看到這一幕啊,全班響起了熱烈的掌聲,玲玲敬了一個(gè)隊(duì)禮,表達(dá)她對(duì)老師的愛(ài)。
這天,玲玲過(guò)得很開(kāi)心。
教師節(jié)作文6
9月10日——教師節(jié),這天教過(guò)我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。
想起老師那親切的面容,用豐富的知識(shí)澆灌著我們;想起因?yàn)閷W(xué)生馬虎,老師用書(shū)打頭的情景;想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開(kāi)心時(shí)刻,真像一個(gè)“孩子王”;想起老師為批改作業(yè),那盞很晚還亮著的`燈。
我明白老師的良苦用心,我想說(shuō):“老師,您辛苦了!祝所有老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文7
9月10日是所有老師的節(jié)日——教師節(jié)!在這個(gè)節(jié)日里,我想對(duì)老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)!
老師,您們像辛勤的園丁那樣,培養(yǎng)我們,讓我們長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)。記得您剛教我的時(shí)候,我總是不會(huì)做作業(yè)的.格式,是您,是您一天天地教會(huì)了我。您教會(huì)了我許多的知識(shí),比如道理。閱讀。寫(xiě)作文……最近,我的知識(shí)一天一天地增多,學(xué)習(xí)一天一天地進(jìn)步,這都是您的功勞和心血啊!老師,謝謝您,謝謝您一直對(duì)我的關(guān)懷。
教師節(jié)作文8
所謂“一日為師,終身為父”。老師,教給我們知識(shí)和為人處事道理的人;老師,辛勤給我們灌溉知識(shí)露水的園。焕蠋,一件寒冷臘月時(shí)貼心小棉襖,帶給我們溫暖。六年級(jí)到了,小學(xué)中最重要的階段到了,您的節(jié)日也來(lái)了,六年的光陰里,您的`收獲也來(lái)了,是時(shí)候換做我們來(lái)體諒您了,感謝您了。
不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師還是其它科目老師,他們都每時(shí)每刻地替我們著想,天天含辛茹苦的把自己的所見(jiàn)所聞全部傳授給我們;氐郊,不能靜下心來(lái)喝杯茶,饒有興趣地看看電視,還得一頁(yè)又一頁(yè)地翻著我們的作業(yè),打著一個(gè)個(gè)鉤,圈起一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。老師您說(shuō),您整天為我們操勞,我們?cè)趺茨懿桓兄x您們?記得在一次秋天,落葉紛紛,我不知怎么,感覺(jué)自己就像一片落葉,像蝴蝶一樣翩翩起舞,飄落下來(lái)。突然,砰地一聲使我從幻境中走出。不料,我正準(zhǔn)備站起,卻應(yīng)聲倒地,原來(lái),我從樓梯上摔了下來(lái),我被同學(xué)攙扶著,才勉強(qiáng)地挨起來(lái)。這時(shí),一道熟悉的身影從我眼前掠過(guò),那不正是我的老師嗎?她沒(méi)說(shuō)什么,只是把背彎下,我頓時(shí)明白了她的意思,她想背我上樓?赡菢侨缟揭粯与U(xiǎn),如天一樣高,如坡一樣陡。但她依然顯得那么冷靜,豆大的汗珠一滴一滴落下來(lái),最終我被中心醫(yī)院前往治療。不說(shuō),我怎么也得感謝她。
那是我們班的班主任,一副眼鏡架在鼻梁上很有學(xué)霸的風(fēng)范。但不只有她一個(gè)值得我們感恩,還有提倡自主學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)精明的數(shù)學(xué)老師,精通多種語(yǔ)言的英語(yǔ)老師,還有深?lèi)?ài)音樂(lè)的音樂(lè)老師等等,他們付出的勞動(dòng)都應(yīng)該值得我們感恩。
教師節(jié)即將來(lái)臨,老師們的汗水是時(shí)候回報(bào),讓我們以最真摯祝福,最好的成績(jī)回報(bào)他們!
教師節(jié)作文9
9月11日 星期二天氣晴
9月10日是老師們的`節(jié)日,那一天我們班有許多小朋友送鮮花和賀卡給老師。有冒祖雨、朱育鵬、丁一……可是我沒(méi)做賀卡,心里很著急,其實(shí)我也想和老師說(shuō)一聲:“祝你節(jié)日快樂(lè)!”我心里默默地想:我要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,雖然沒(méi)有賀卡和鮮花送老師,老師會(huì)一樣愛(ài)我的。
教師節(jié)作文10
今天是教師節(jié),我本想買(mǎi)一束花送給三位老師,可是我沒(méi)有帶足錢(qián)。真沒(méi)想到一束花這么貴,正當(dāng)我發(fā)愁,我發(fā)現(xiàn)了李斌,我喜出望外,叫他過(guò)來(lái)跟我一起去買(mǎi)教師節(jié)禮物?墒菦](méi)有一個(gè)好。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我可以買(mǎi)紅筆呀。”說(shuō)干就干,我買(mǎi)了三只紅筆放在口袋里,然后我就高高興興的上課去啦。
上課啦,我很輕松。終于下課啦,我當(dāng)著老師面雙手供奉給老師,突然,老師驚訝的說(shuō):“哇,紅筆呀!碑(dāng)時(shí)我不只到是什么意思,可是后來(lái)想一想,說(shuō):“可能是老師覺(jué)得禮物太輕啦?”可是俗話(huà)說(shuō)的`好哇:“禮輕情意重”嗎。
經(jīng)過(guò)這一次的教師節(jié),我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè),我長(zhǎng)后大后也想當(dāng)老師,可是我真正的夢(mèng)想還是當(dāng)考古學(xué)家!
教師節(jié)作文11
九月十日是一年一度的教師節(jié)。在那天,同學(xué)們都會(huì)為老師送上一份精美的小禮物,有鮮花,有賀卡,還有保溫杯和肥皂花。我也不例外,給小學(xué)老師的.小禮物我早早地送出了。但是教師節(jié)的禮物怎么也不能少了幼兒園老師呀!幼兒園老師是我的啟蒙老師,是她們的教誨,使我有了現(xiàn)在的成績(jī)。
今天,我和媽媽到超市里特意去選了“王老吉潤(rùn)喉糖”。記得當(dāng)時(shí),史老師經(jīng)常喉嚨痛。她總會(huì)在下課后,含幾!皾(jì)公佛手”潤(rùn)一下嗓子。我知道,老師和我們這些小朋友在一起一定很累;氐郊依,我在賀卡上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了祝福語(yǔ),希望明天老師能收獲這一份驚喜。
教師節(jié)作文12
今天是教師節(jié),早上手忙腳亂的洗漱完就帶著準(zhǔn)備送給老師的'禮物跑到了學(xué)校!
到了學(xué)校,那場(chǎng)景令我驚訝,老師幸福地被同學(xué)們簇?fù)碇,黑板上大大地?xiě)著“歡迎老師”,嗚,誰(shuí)讓我來(lái)晚了呢,不過(guò),我還是饒有興趣地往人群中擠,給老師送上了節(jié)日禮物和祝福!
教師節(jié)是個(gè)神圣的節(jié)日,在這我祝福全天下的老師節(jié)日快樂(lè),你們辛苦了!
教師節(jié)作文13
今天是一年一度的教師節(jié),早上還沒(méi)走到學(xué)校門(mén)口,老遠(yuǎn)就聽(tīng)到有節(jié)奏的.鑼鼓聲。等走到跟前一看,發(fā)現(xiàn)是學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)的鼓手們站成兩個(gè)隊(duì)列,夾道歡迎我們最敬愛(ài)的老師們。鼓手們敲一會(huì)歇一會(huì),節(jié)奏整齊歡快,讓人聽(tīng)了熱血沸騰,腳下的步子不由得也輕快了許多,我一溜小跑進(jìn)了教室,我可不想遲到。
母親本來(lái)叮囑我一定要記得給我們敬愛(ài)的李老師行隊(duì)禮、送上自己制作的賀卡的,可是我竟然給忘了!都快到中午了我才想起來(lái),唉!
我記性不好吧,嘴還有點(diǎn)笨,母親教我的話(huà)我也全忘得一干二凈了,雖然我心里知道,那就讓我在這里真誠(chéng)地說(shuō)一聲:祝福敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)、工作順心!
教師節(jié)作文14
今天,又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),今年,這個(gè)教師節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的特殊,為什么說(shuō)特殊呢?因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)是我在六年級(jí)時(shí)段的第一個(gè)教師節(jié),這“第一個(gè)教師節(jié)”對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非常的重大。
所以在這個(gè)教師節(jié)里我一定要讓老師過(guò)得很快樂(lè)。怎樣才能讓老師快樂(lè)呢?有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個(gè)漂亮,貴重的禮物老師就會(huì)很快樂(lè),也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花,就送給老師一束花。但是,我要說(shuō)的是,你們都錯(cuò)了,老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)初中,理想的大學(xué),有一個(gè)好出路,將來(lái)有出息建設(shè)祖國(guó),報(bào)答社會(huì),這才是每個(gè)老師最希望的。
只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的'聽(tīng)話(huà),認(rèn)真完成作業(yè),不打鬧,不大聲喧嘩的小學(xué)生,老師就會(huì)很高興,甚至?xí)詾闃s,如果我們天天這樣做,堅(jiān)持下去,老師就會(huì)過(guò)一個(gè)非常開(kāi)心的教師節(jié)。
每個(gè)老師都是那樣的負(fù)責(zé)任,那樣的辛苦,老師像是我們的母親一樣,撫育著我們,教會(huì)我們做人的道理,修養(yǎng),道德,讓我們展翅飛翔;小學(xué)老師交給我們高深度的知識(shí),讓我們能有能力去建設(shè)祖國(guó),建設(shè)社會(huì),讓我們飛得更高,飛得更遠(yuǎn),在我的心目中,每個(gè)老師都有高度的素質(zhì),品質(zhì),修養(yǎng)。所以,借此這個(gè)機(jī)會(huì),我要對(duì)所有教育著我們的老師道一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)!!
教師節(jié)作文15
今天是教師節(jié),我們一早就來(lái)到了學(xué)校,把我們買(mǎi)的和做的禮物將要送給親愛(ài)的老師。
七點(diǎn)半了老師來(lái)了,我們把自己買(mǎi)來(lái)的和做的一個(gè)接著一個(gè)送給語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師,我們送一禮物老師們都會(huì)說(shuō)一聲謝謝,我們不光送給我們的老師,還送給別的班的`老師。我們送一個(gè)禮物給別的班的老師,她們也會(huì)說(shuō)一聲謝謝。
我們送禮物一共送了兩節(jié)課的時(shí)間,送完禮物我們就開(kāi)始上課了。今天上課老師對(duì)我們很好,我猜是我們送禮物給老師們她們就對(duì)我們好一些吧,也有著樣的可能,就是對(duì)不寫(xiě)作也得同學(xué)兇一點(diǎn)。今天的教師節(jié)還少上一節(jié)課。
我們今天很高興,我在此祝老師身體健康,萬(wàn)事如意!
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