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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-09-02 17:27:17 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  教師節(jié)這天,我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來(lái)到了教室,準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候,同學(xué)們爭(zhēng)著把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了,我們?nèi)瞬砰W亮登場(chǎng)。我們走上講臺(tái),把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師,齊聲祝福:“祝羅老師節(jié)日快樂(lè)!”羅老師笑得合不攏嘴:“真漂亮!謝謝!”。

  第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。林老師來(lái)了,我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場(chǎng),把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師,也送上了一句祝福的話:“祝林老師節(jié)日快樂(lè)!”。林老師也笑了。整節(jié)課,林老師都是笑瞇瞇的。要知道,以前林老師可是很?chē)?yán)肅的,從沒(méi)笑著上一節(jié)課!看見(jiàn)了老師們那幸福的笑容,我們心里喜滋滋的。

  特別的驚喜,來(lái)源于特別的`創(chuàng)意,這創(chuàng)意和靈感來(lái)得也很偶然。暑假里,羅淇和吳可佳來(lái)我家玩。羅淇看見(jiàn)我的課桌上有漂亮的紙片就說(shuō):“我教你們折千紙鶴吧!”折了約有六十只時(shí),我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意:教師節(jié)的時(shí)候,我們送一百只千紙鶴給羅老師,送一百只千紙鶴給林老師,給她們一個(gè)驚喜!有了這個(gè)主意,我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。9月6日,我們帶著千紙鶴在吳可佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好,掛上拉花,分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形?粗撕献魍瓿傻淖髌,我們會(huì)心地笑了。

教師節(jié)作文2

  我最敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,今天是您的節(jié)日,我沒(méi)有什么好送您的,所以就買(mǎi)了兩朵花,還有我親手編織的小草戒指和手環(huán),希望您看到這些禮物時(shí)不要嫌棄。

  每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課,我總打不起精神,感覺(jué)像頭腦發(fā)熱腿腳不能動(dòng)的樣子,于是我就努力的想打起精神來(lái)上數(shù)學(xué)課,可我再努力也打不起精神來(lái)上這美好的數(shù)學(xué)課!

  一天又一天的過(guò)去了,我再數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)還不如語(yǔ)文的一篇課文學(xué)到的知識(shí)多呢,下午第一節(jié)課就上數(shù)學(xué),到了上課時(shí)間,我就趕緊的跑回教室,跑呀跑呀,我終于到了教室,我到的時(shí)候老師已經(jīng)到了,這時(shí)我就悄悄的溜到自己的座位,這時(shí)我的心好像一萬(wàn)只螞蟻在抓呀!這會(huì)兒我突然聽(tīng)到叫聲,好像是在喊我,這時(shí)我抬起頭,一看原來(lái)是數(shù)學(xué)老師呀,他悄悄的把嘴靠近我耳邊說(shuō):“張渺渺,你要認(rèn)真學(xué),不能整天這幅樣子,你要加油!我信任你這次一定能考好的!甭(tīng)了老師這頓話,我從這節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始我就愛(ài)上數(shù)學(xué)了,到期末考試時(shí),我以98分的成績(jī)回報(bào)了我那和藹可親的.數(shù)學(xué)老師!

  教師節(jié)的早上,我把我親手編織手環(huán)和草戒指等等送給了老師,這時(shí)老師對(duì)我說(shuō):“謝謝你孩子!边@時(shí)我想對(duì)老師說(shuō):“親愛(ài)的老師們,我祝你們教師節(jié)快樂(lè)!”

  今天的這個(gè)教師節(jié)是我最難忘的一次教師節(jié)!

教師節(jié)作文3

  今天語(yǔ)文課上,老師突然拿出一盒心形巧克力,我的心里撲通一下:老師要把巧克力分給我們大家吃嗎?老師說(shuō):教師節(jié),老師收到了許多同學(xué)們的禮物,我今天就要借花獻(xiàn)佛,送給同學(xué)們!我聽(tīng)到這句話,就馬上坐端正,臉上露出了微笑。我咽了一口唾沫,心想:這盒巧克力一定是我的了,巧克力,我來(lái)了。仿佛那一整盒心形巧克力已經(jīng)進(jìn)入了我的'嘴里。

  老師又說(shuō)了一句:這一盒巧克力,我要送給這兩個(gè)星期以來(lái),表現(xiàn)最棒的同學(xué)。我的頭上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)光環(huán),我的心好像被巧克力勾引過(guò)去了。我的手不停地顫抖著,好想一把抓住巧克力,狼吞虎咽地吃起來(lái)。

  老師突然說(shuō)了一句:巧克力數(shù)量有限,我只能分給十位同學(xué)。哎,沒(méi)有我的份了,我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣?赡芪疫表現(xiàn)不夠吧。

  老師繼續(xù)說(shuō):每一個(gè)同學(xué)都有。我的眼前閃過(guò)一道光,希望之心頓時(shí)燃燒起來(lái)。

  老師又叫了幾位同學(xué)上去看看巧克力,但是同學(xué)們的表情并沒(méi)有那么喜悅。莫非里面有詐?老師向大家打開(kāi)了巧克力盒——里面空空如也

  下課了,這一堂課讓我明白了自身原本的不足成為我與巧克力之間的障礙,所以我一定會(huì)更加努力地去彌補(bǔ)。

教師節(jié)作文4

  今天是教師節(jié),同學(xué)們都紛紛向老師送去珍貴的禮物.只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物,才能表達(dá)她對(duì)老師的深深敬意.

  她叫小雪,烏黑的頭發(fā)扎成個(gè)小辮子,還系著一個(gè)蝴蝶結(jié).圓潤(rùn)的臉蛋兒上有著細(xì)長(zhǎng)的眉毛,水汪汪的大眼睛,還有一排整齊的牙齒,正綻開(kāi)她那燦爛的笑臉呢!

  這是因?yàn)樗肫鹆死蠋煶S镁栈ǖ木駚?lái)教育她們.她就飛快地跑向山坡,盡管摔了一跤,她還努力地跑著.來(lái)到山坡上,也顧不得欣賞五顏六色的花兒,采了一大把菊花,扎成兩束.有藍(lán)色的,有黃色的,有白色的。好看極了!

  小雪來(lái)到老師辦公室的窗外.窗戶開(kāi)著,里面沒(méi)有人.她右手拿著菊花,左手托著老師筆筒,小心翼翼地把菊花插進(jìn)了筆筒.筆筒里還放著老師的`筆和直尺,桌子上也擺著老師的課本,眼鏡和地球儀.這些不全都凝聚著老師的心血嗎?老師啊老師,你的精神就像筆筒里的菊花一樣,永遠(yuǎn)為我們帶來(lái)芬芳!

  雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別,但它也代表著一份心意。〈藭r(shí),它是那么美麗和高雅,小雪不光把菊花送給她們語(yǔ)文老師,還送給許許多多的老師!

教師節(jié)作文5

  今年的九月十日,是第23個(gè)教師節(jié),我想老師是辛勤的園丁,我們非常地感謝她,在這個(gè)特殊的日子里我們給老師送什么禮物呢?正在我為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁時(shí),徐老師在課堂上說(shuō):“你們不要給老師送賀卡、鮮花,其實(shí)送給老師最好的禮物就是你們的.成績(jī)!蔽蚁,徐老師說(shuō)得很對(duì),教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單,老師想要的并不是禮物,而是要我們能好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大了能為祖國(guó)增添光彩,這才是老師最最希望得到的禮物。

  每個(gè)老師都很辛苦,他們每天早出晚歸,把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們,有時(shí)還要帶病堅(jiān)持給我們上課;回到家里老師經(jīng)常要在燈下徹夜的為我們備課,批改作業(yè),有時(shí)還要進(jìn)行家訪;當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí),老師就耐心地給我們講解;當(dāng)我們遇到困難時(shí),老師會(huì)給予無(wú)私的幫助;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師就鼓勵(lì)我們,給了我們向上的勇氣。為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加,老師不僅用知識(shí)哺育了我們,而且還教育我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人,我們的每一步成長(zhǎng),都凝聚著老師的汗水和心血,所以,老師更像是我們的嚴(yán)父慈母,是我們知識(shí)的金鑰匙,有了老師,我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

  老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的教導(dǎo),對(duì)我們的希望,對(duì)我們關(guān)懷,在這金秋收獲的季節(jié),我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!我們一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答您的期望!”

教師節(jié)作文6

  教師節(jié),這是一個(gè)多么神圣的節(jié)日。

  教師是個(gè)多么神圣的人物啊。教師就像是一盞明亮的電燈,老師用他自己來(lái)照亮我們。老師像一個(gè)勤奮的園丁來(lái)給我們更多的知識(shí)。

  這個(gè)神圣的一天,我們來(lái)到了校園,同學(xué)們的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)得拿著花,他們都準(zhǔn)備著,就等老師來(lái)了,老師一來(lái),那些家長(zhǎng)就一定馬上把花塞給老師,這一天,老師們的.辦公室里就像是一片花的海洋,就像是一個(gè)花的世界,就像是一個(gè)里面種著各樣花的花園一樣。走進(jìn)老師們的辦公室就像走進(jìn)了另一個(gè)世界一樣,還能聞見(jiàn)各種各樣的花香。

  家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)校門(mén),我到走廊一看,人山人海的,車(chē)水馬龍的,都快要看不見(jiàn)空地了。

  老師帶著我們走上做人的道路,老師就像是天上的造物星一樣帶領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)和做人的道理。

  我記得二三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲业某煽?jī)很差,所以老師就經(jīng)常叫我和其他成績(jī)差的同學(xué)到辦公室去,老師幫我們補(bǔ)習(xí),我記得還有一次,我和其他同學(xué)考試考差了,老師就把我們叫去,教我們改證試卷,很耐心的教我們做一道題目,讓我們知道錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)了,這樣我們下次就不會(huì)再做同樣的錯(cuò)題了。

  。±蠋熣媸且粋(gè)神圣的人物啊,老師謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,親愛(ài)的老師,您辛苦了!

教師節(jié)作文7

  “這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說(shuō)著,一邊背著書(shū)包往學(xué)校大門(mén)外走去。

  明天就是教師節(jié)了,我還沒(méi)想好送老師什么禮物。 一出校門(mén)我看見(jiàn)爸爸手里拿著一張報(bào)紙,我問(wèn)爸爸這是什么?爸爸說(shuō)這是“競(jìng)報(bào)”為教師節(jié)發(fā)放的報(bào)紙,里面有位老師準(zhǔn)備的手工折紙。 回到家,我先拿出一張白紙?jiān)囍隽艘粋(gè)。我把一張長(zhǎng)方形的紙裁成了正方形,然后把它對(duì)角相折。按照?qǐng)D紙操作,就這樣一張紙?jiān)谖业氖掷锊煌5淖儞Q圖形。最后,一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過(guò)我覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么,是什么呢?對(duì)了,是葉柄!我靈機(jī)一動(dòng),把剛才裁下的那個(gè)長(zhǎng)方形象滾筒一樣卷成了一個(gè)小棒,貼在葉子下面,一片完整的楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉,剛好是春夏秋冬的顏色。

  第二天,我把手工帶到了學(xué)校,一進(jìn)教室,卻看到其他同學(xué)有的送鮮花,有的送假花,還有送禮品和圖書(shū)的.,我心里難免有些不好意思,老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我的禮物太簡(jiǎn)單呢?

  我忐忑不安的把手工交給了老師,可老師卻非常高興,直說(shuō)“這個(gè)好、這個(gè)好!”。我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。

教師節(jié)作文8

  在教師節(jié)那天,早上我一來(lái),就聽(tīng)到許多人在議論教師節(jié)的事!

  我從我們班班長(zhǎng)那聽(tīng)來(lái),原來(lái)大家是為了怎么讓吳老師和翁老師(語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師)過(guò)個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)!于是,我也加入了他們的'陣營(yíng),我們討論:今天是教師節(jié),我們送什么禮物給老師好呢?今天最后一節(jié)班隊(duì)課我們要搞個(gè)什么活動(dòng)呢?大家議論紛紛!我們班有12個(gè)小隊(duì),每個(gè)隊(duì)有6人,我小隊(duì)的名稱(chēng)叫做沖鋒小隊(duì)!我們?nèi)喽枷M诎嚓?duì)課每個(gè)小隊(duì)都能夠表演節(jié)目!我也不例外,于是,我壯著膽子去問(wèn)吳老師能不能把班隊(duì)課給我們,沒(méi)想到吳老師說(shuō)沒(méi)安排,就給我們了!我馬上跑回教師把喜訊告訴其他人!

  于是,今天每節(jié)課下課,我們都偷偷排練小品,班長(zhǎng)她們還練主持語(yǔ)呢!總之,大家都忙忙的!終于熬到了下午最后一節(jié)班隊(duì)課,吳老師和翁老師都在。在主持人的口令下,我們向老師問(wèn)好!之后每個(gè)小隊(duì)都開(kāi)始表演了!在我小隊(duì)沒(méi)表演時(shí),我看著其他小隊(duì)的小品,覺(jué)得他們都很有創(chuàng)意,自己的小隊(duì)會(huì)不會(huì)演的比他們還好呢!終于,到了我們小隊(duì)的表演了!

  出乎意料!我們的小品同學(xué)們很喜歡!我們自己也很喜歡,于是,我們過(guò)了個(gè)開(kāi)心的班隊(duì)課!今天的班隊(duì)課我們表演的很開(kāi)心,相信老師也過(guò)了個(gè)開(kāi)心的教師節(jié)吧!

教師節(jié)作文9

  九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來(lái),對(duì)于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀!

  老師,謝謝您!您像一支蠟燭,把光熱和明亮留給了我們,這無(wú)私的奉獻(xiàn),讓我們永志難忘,您的生活雖然清苦,但情系著祖國(guó)的未來(lái),雖只是一尾紅燭,卻心連學(xué)子之心,您不計(jì)教得失,這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  說(shuō)到春蠶到死絲方盡,您——偉大的.老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光般溫暖,如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜,您的愛(ài),細(xì)致而溫暖,您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里,我們心潮澎湃,恩諸萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的深深感激,萬(wàn)語(yǔ)千言道不出我對(duì)您深深的愛(ài)!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,一封表露自己旱情的親筆信,一張自制的精致賀卡、一句寫(xiě)在黑板上的祝福語(yǔ)、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂(lè)或欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終生為師!敝荡私處煿(jié)來(lái)臨之際,我代表高二八班全體同學(xué),向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬,衷心地對(duì)我們老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)作文10

  教師是靈魂的職業(yè)。這句話是我還在讀二年級(jí)的時(shí)候在一本書(shū)上看到的。當(dāng)時(shí)看得時(shí)候懵懵懂懂的,還問(wèn)過(guò)也當(dāng)老師的表姐呢,可是表姐說(shuō),我以后會(huì)明白的。

  是的,等我以后會(huì)明白的。我相信。

  三年級(jí)的時(shí)候我們班的數(shù)學(xué)老師換了一個(gè),五十多歲,戴著厚厚的鏡片。在第一節(jié)上課的時(shí)候就宣布了她的原則,那些條條杠杠聽(tīng)得我暈頭轉(zhuǎn)向的,心里想肯定要完蛋了,碰到了這么嚴(yán)厲的老師。果然日后的上課我都不敢走神,深怕一不留神就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),我的作業(yè)也要寫(xiě)得比以前工整,不敢亂涂亂畫(huà)的,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師會(huì)點(diǎn)名批評(píng)的,嚴(yán)重的還要跟家人匯報(bào)了,我可不希望有那么一天。同學(xué)們都很怕數(shù)學(xué)老師,私底下還給她起了個(gè)外號(hào)——母老虎。

  可是我覺(jué)得奇怪,雖然我們都很怕數(shù)學(xué)老師,可是我們的.成績(jī)總在進(jìn)步,上次考試還年級(jí)第一呢。包括我自己的數(shù)學(xué)成績(jī)也一直在進(jìn)步,以前總是粗心馬虎。我有些不解于是便偷偷問(wèn)了表姐,表姐笑著對(duì)我說(shuō),這就是“老師是靈魂”的真實(shí)寫(xiě)照,看著我還在抓著頭發(fā),表姐繼續(xù)說(shuō),不是每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán)厲的,你們數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)格的這種方式教會(huì)你們要懂得養(yǎng)成良好的習(xí)慣,營(yíng)造良好的氛圍,這是很難得可貴的,你看看她在你們面前的形象就變成了母老虎。被表姐這么一說(shuō),我覺(jué)得有些慚愧。

  今年的教師節(jié)又要來(lái)了,我召集了班上的同學(xué)給老師送了一份我們精心制作的賀卡,我看到老師笑了,笑得很燦爛,我心里想,我以后也要成為像數(shù)學(xué)老師那樣的老師。

教師節(jié)作文11

  昨天是老師節(jié),當(dāng)我正給小學(xué)老師發(fā)送祝福語(yǔ)時(shí),突然想起了的奶奶,奶奶年輕時(shí)也是一名教師,如今已過(guò)古稀。

  她教過(guò)的學(xué)生最大的都快做奶奶了,這些學(xué)生幾十年來(lái)依然堅(jiān)持每年春節(jié)都要給奶奶拜年!

  每年春節(jié)我回杭州看奶奶,總能看到他們帶著禮物來(lái)看奶奶,大家圍坐在一起不厭其煩地回憶著當(dāng)年學(xué)生時(shí)期的故事,暢談著最近一年來(lái)的生活,每次我都坐在一旁,看著這溫馨的場(chǎng)景,我真為奶奶感到高興。

  昨天放學(xué)后,我去藍(lán)天看望曾教過(guò)我一年的英語(yǔ)老師,老師見(jiàn)到我很高興,更和我嘮了嘮家常,又關(guān)心地詢問(wèn)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,老師開(kāi)迂笑地對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)大了可不要忘記我哦!”我給她講了我奶奶的故事,老師聽(tīng)了也非常感動(dòng),還說(shuō)道:“那你要向你奶奶的'學(xué)生學(xué)習(xí)。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn),時(shí)間就在我們?cè)谝黄鹞卸冗^(guò)了。

  回家的路上,我想:“我一定要向奶奶的學(xué)生學(xué)習(xí),做一個(gè)知恩圖報(bào),心存感恩的人”,俗話就“一日為師,終身為母”,我要像對(duì)待自己的父母那樣對(duì)待老師,雖然是一聲簡(jiǎn)單地問(wèn)候,一張小小的卡片,但都是一片心意,老師一定會(huì)感到高興的。

  當(dāng)然,老師最想得到的禮物應(yīng)該是我們認(rèn)真聽(tīng)講,拿出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),將來(lái)作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

  我會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨,努力學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的培育之恩。相信在不久的將來(lái),老師一定會(huì)對(duì)我的禮物,綻開(kāi)最燦爛的笑臉。

教師節(jié)作文12

  今天是9月10日,是全天下老師共同的節(jié)日。

  一大早同學(xué)們都早早的來(lái)到教室,同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)自己給老師送了什么禮物給老師,有些送鮮花,有些送巧克力,還有一些送保溫杯,我今年就不送什么花之類(lèi)的了,我把這篇文章送給老師您,在我心中,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你,因?yàn)槟俏覀儗W(xué)習(xí)道路上的明燈,默默的付出,把心血灑在我們這些祖國(guó)的花朵上,可是,花朵有時(shí)候也會(huì)淘氣惹她生氣,但她也會(huì)包容和原諒我們。當(dāng)祖國(guó)的花朵一天天長(zhǎng)大,她也會(huì)慢慢變老,這就是我們園丁,又苦又累。

  我最喜歡的老師姓徐,叫徐欣,她是從3年級(jí)帶我們班的.語(yǔ)文同時(shí)也是班主任,一開(kāi)始接到我們班的時(shí)候也束手無(wú)策,語(yǔ)文我們上課很吵,又不認(rèn)真聽(tīng)課,跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字,這也讓徐老師最頭疼的事,為了盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)們,徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌,放在桌子上認(rèn)識(shí),后來(lái)我們漸漸熟悉起來(lái)。我們班的語(yǔ)文成績(jī)不是最好的,為了讓我們的成績(jī)盡快提升,徐老師也是花了不少心思,上課時(shí)給我們一遍一遍的講解,經(jīng)常講的口干舌燥,聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負(fù)老師的付出和希望,在期中考試我們班都取的好成績(jī)。

  老師是指路人,在我們學(xué)習(xí)道路迷茫時(shí),給我們指點(diǎn)迷津,老師是一本書(shū),給我們帶來(lái)了知識(shí),老師是樹(shù)根,給祖國(guó)花朵奉獻(xiàn)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。徐老師,今天是教師節(jié),祝您教師節(jié)快樂(lè)!謝謝您對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)。

  我想對(duì)您說(shuō)“老師您辛苦了”。

教師節(jié)作文13

  9月9日的晚上,我走在街上,想起沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū),來(lái)到教室門(mén)口。我看到教室里的燈怎么還亮著。我把門(mén)開(kāi)了一條小縫,看見(jiàn)做作業(yè)的是王先生。為什么王先生這么晚還在做作業(yè)?汗水從他的前額流下。突然眼睛濕了,就跑回家,躺在床上,想在長(zhǎng)大后報(bào)答老師。老師不厭其煩地為我們批作業(yè)。

  想想,想想,想想明天是教師節(jié)。教師節(jié)給老師什么?

  教師節(jié)早上,我想起我家后面有一株野菊花。我穿上衣服,走到后面,摘了幾朵野菊花,跑去學(xué)校。路上想起有一次和同學(xué)玩,不小心摔倒了,胳膊骨折了,血流不止。老師看到了,跑出辦公室止血。老師用濕毛巾給我消毒。我感受到了從未有過(guò)的關(guān)懷和溫暖。當(dāng)我跑步的時(shí)候,我來(lái)到了學(xué)校。我把一束美麗的野菊花捧在手里,放在靠窗桌子上的筆筒里。老師桌子上的物品是;筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、小臺(tái)歷,哪一個(gè)不說(shuō)明老師日夜為我們付出的`辛苦?桌子上的老花鏡是你換的第二副眼鏡。你說(shuō)不戴老花鏡看不清字。

  老師,你白天忙著給同學(xué)上課,晚上忙著備課,忙著批改作業(yè)到深夜。因?yàn)殚L(zhǎng)期疲勞,眼睛疲憊,但沒(méi)有白活。你教過(guò)的學(xué)生有的上了大學(xué),有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。

教師節(jié)作文14

  教師節(jié)來(lái)了,一個(gè)叫小福的女孩到了學(xué)校?吹藉X(qián)老師,微笑著說(shuō):“老師早,我忘了帶禮物了。晚上,我在找合適的玩具給老師當(dāng)禮物。后面睡著了!薄袄蠋熡植幌矚g玩具,為什么要送玩具呢?”旁邊走來(lái)一個(gè)小女孩!斑@其實(shí)是個(gè)秘密,我給老師準(zhǔn)備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案!彼呎f(shuō)邊指向遠(yuǎn)方。

  突然,學(xué)校圍墻變出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。錢(qián)老師被吸引了過(guò)去。跑道上全是老師,還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。

  “你是哪個(gè)學(xué)校的老師?”其他老師問(wèn)!拔沂亲现裥W(xué)的老師!卞X(qián)老師想回學(xué)校了,沿著筆直的跑道走啊走。突然,她找到了一個(gè)詭異的.山洞。山洞里有一個(gè)怪獸,棕色長(zhǎng)毛,牙齒黃黃的,尖尖的,瞪著錢(qián)老師。它吼叫:“你要干什么?要去哪里?”“我要回紫竹小學(xué)。”

  “知道了,除非用我的魔法棒才能幫助你。但首先,你必須進(jìn)入我的肚子。然后,我才能揮動(dòng)魔法棒,施魔法。這樣,你就能回到學(xué)校了。當(dāng)你聽(tīng)到啊的一聲,閉上眼睛就可以了!边@個(gè)怪物張開(kāi)血盆大口。錢(qián)老師聽(tīng)到了

  怪獸大吼一聲,“!”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢(qián)老師吃進(jìn)肚子里。當(dāng)錢(qián)老師再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學(xué)校。

  小福笑嘻嘻地說(shuō),“老師,這就是我送您的教師節(jié)禮物,大冒險(xiǎn)。祝您教師節(jié)快樂(lè)。您喜歡嗎?”

教師節(jié)作文15

  今天是9月10日,是教師節(jié),小芳一大早就向?qū)W校走去了。

  在去學(xué)校的路上,一直在想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?突然她眼睛一亮,田野邊的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒竟相綻放。她們的品質(zhì)多么像我們的老師?對(duì)!就把菊花送給王老師!于是,小芳小心翼翼地摘了起來(lái),一朵、二朵、三朵……小芳一口氣摘了四十朵。四十朵,四十份心意!王老師一定會(huì)喜出望外的。

  小芳興高采烈地來(lái)到學(xué)校,書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗子開(kāi)著,里面沒(méi)有人,窗子下面就是王老師的辦公桌。“給王老師一個(gè)驚喜,這不比當(dāng)面送上更有意義嗎?這真是天賜良機(jī)啊!”小芳想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她的臉頰。

  她捧出手里的野菊花,紛紛插入了筆筒。老師的辦公桌上擺放著簡(jiǎn)單的文具,一個(gè)不大不小的`地球儀,一本臺(tái)歷上面清楚地寫(xiě)著九月十日中國(guó)教師節(jié)。一本語(yǔ)文書(shū)上面放著一副眼鏡,筆筒里放著一把尺子、一只鋼筆……晨光中,野菊花顯得異常嬌嫩,上面的水珠顯得格外晶瑩剔透,它散發(fā)著淡淡的清香,在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。

  小芳望著野菊花,想著王老師來(lái)到辦公室后看見(jiàn)野菊花的情景,小芳甜甜地笑了,她心里默念著:“野菊花啊野菊花,你一定要為我獻(xiàn)上我對(duì)老師最真誠(chéng)的愛(ài)!”

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