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一次難忘的活動(dòng)
一次難忘的活動(dòng)1
�。v時(shí)一個(gè)多星期的水火箭制作在同學(xué)們的歡呼聲中圓滿(mǎn)落幕。一個(gè)多星期內(nèi)，我們經(jīng)歷了兩次設(shè)計(jì)水火箭，由第一次的失敗到第二次的成功，中間我們進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的總結(jié)和無(wú)數(shù)次的改進(jìn)，終于，工夫不負(fù)有心人，水火箭研制成功啦！這成功，應(yīng)當(dāng)歸功于老師的幫助，才使我們的水火箭發(fā)射升空。面對(duì)一次又一次的困難，是老師和同學(xué)們一起去解決，去探索，讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是多么偉大。為了水火箭的成功，是老師和同學(xué)們一起去克服：找材料、構(gòu)思、制作、檢驗(yàn)…因?yàn)橛辛诉@些人，才為水火箭的'成功起了巨大的推動(dòng)。
這次的活動(dòng)多么令人難忘！它考驗(yàn)了大家的團(tuán)結(jié)一致，大家的智慧，但大家歷經(jīng)艱難，終于完成了活動(dòng)任務(wù)。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
一次難忘的活動(dòng)2
六年的小學(xué)生活即將要結(jié)束了，有很多事情令我難忘，其中最令我難忘的是那一次“詩(shī)歌朗誦會(huì)”。
記得是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們正在學(xué)古詩(shī)這一單元，下課之前，老師對(duì)我們說(shuō)：“下一節(jié)課，你們可以上臺(tái)朗誦詩(shī)，我會(huì)給你們放音樂(lè)。”于是一下課，我們就趕緊開(kāi)始練習(xí)。
我和小曼、小強(qiáng)和小邵一組，小邵自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)表演動(dòng)作，你們?nèi)齻�(gè)來(lái)讀詩(shī)�！蔽覀兒芩斓鼐痛饝�(yīng)了。
我們都分配好了，我讀第一句，小曼讀第二句，小強(qiáng)讀第三句，可是小邵的動(dòng)作實(shí)在是太搞笑了，我們都哈哈大笑，當(dāng)小邵做完動(dòng)作之后，我已經(jīng)笑得直不起腰了。
第二節(jié)課的鈴聲響了，我們看見(jiàn)黑板上用藝術(shù)字寫(xiě)著“詩(shī)歌朗誦會(huì)”。音樂(lè)響起了，老師已經(jīng)拿著手機(jī)準(zhǔn)備好錄像了。
前面的同學(xué)朗誦的真快呀！馬上就到我們小組了。我們站到了臺(tái)上，我看見(jiàn)有四十多雙眼睛在盯著我，我的腿直發(fā)軟，站都站不穩(wěn)。我的心就像小鹿亂撞一樣，怦怦直跳。
我們開(kāi)始朗誦，當(dāng)小強(qiáng)讀第三句時(shí)，小邵沖著小強(qiáng)大吼了一聲，于是同學(xué)們都笑了。當(dāng)我們朗誦完，小邵就像被箭射中的戰(zhàn)士一樣倒在了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我們也接二連三的倒了。同學(xué)們又笑了，有的笑出了眼淚，有的'趴在桌子上大笑。
這一堂課很快就過(guò)去了，在那一節(jié)課，所有的同學(xué)都展示了自己的才華，并且都天真無(wú)邪的笑了，同學(xué)們配合的也非常融洽，我希望下次還能再上一節(jié)這樣的課。
一次難忘的活動(dòng)3
暑假的一天，我和我們班的莊佳、鄭一凡相約去縣圖書(shū)館參加“少兒才藝大賽”。
一大早，我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了縣圖書(shū)館。它的主體建筑很漂亮、很特別，有一種莊重、嚴(yán)肅而又古樸的感覺(jué)。我想，這里面一定裝著許許多多有趣的故事吧。
比賽開(kāi)始了，我們都有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)興奮。我們幾個(gè)七手八腳地把一張大白紙鋪在桌子上，畫(huà)筆、顏料、調(diào)色板等繪畫(huà)工具左右排開(kāi)，擺出了一副要大干一場(chǎng)的陣勢(shì)。說(shuō)實(shí)在的`，我們平常可從未在如此大的紙上作過(guò)畫(huà)呢，而且是三個(gè)人共同作畫(huà)，能不能畫(huà)好呢，心里七上八下的，沒(méi)底。望著其他比賽選手熱火朝天的畫(huà)著，我們的心漸漸平靜下來(lái)，很快就進(jìn)入了角色。起稿、勾邊、上色……一切按部就班，畫(huà)也漸漸成形，越來(lái)越好看了。到后來(lái)我們都有點(diǎn)累了，我們還是堅(jiān)持對(duì)作品進(jìn)行了一些修改，終于完成了這幅畫(huà)。近三小時(shí)的繪畫(huà)，我們幾個(gè)都累得不行了，但看到自己的“大作”展現(xiàn)在眼前，我們都露出了甜蜜的笑容，感到特別的滿(mǎn)足。
通過(guò)這次繪畫(huà)比賽，我們懂得了要取得成功都必須付出艱辛的勞動(dòng)，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論輸贏，參與了、付出了都是一次對(duì)自己極好的鍛煉。我們有信心，將來(lái)我們會(huì)畫(huà)得更好的。
一次難忘的活動(dòng)4
今天，老師一走進(jìn)教室時(shí)，手里拿著一個(gè)白色的紙箱，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)："今天我們玩一個(gè)游戲，看一看未來(lái)名人的照片。"然后老師又給我們說(shuō)了規(guī)則。先是一組的看，他們每個(gè)人都是爭(zhēng)先恐后地上講臺(tái)，他們看完后都是開(kāi)開(kāi)心心的自己坐到自己的座位上。我覺(jué)得非常奇怪，很想上去看看到底是什么東西讓他們笑得這么開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們這一組了，我迅速向講臺(tái)走去，我翻起上面放著的東西，摸到一個(gè)光滑的東西，一看是一面鏡子，里面照出了我的樣子，我走到我的.座位上看見(jiàn)沒(méi)有見(jiàn)到照片的人都垂頭喪氣地走下講臺(tái)。
最后，老師問(wèn)我們："看見(jiàn)了什么？"我們說(shuō)："見(jiàn)到了一面鏡子。"有一位同學(xué)說(shuō)：鏡子就象照片，里面出現(xiàn)的就是未來(lái)的名人。"我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一位名人。實(shí)現(xiàn)我們各自的理想。
這件事真讓人難忘。
一次難忘的活動(dòng)5
5月31日下午，我們四（7）班學(xué)生在多媒體教室開(kāi)展了自?shī)首詷?lè)的“歡慶六一”的活動(dòng)。同時(shí)還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和部分任課老師參加。
活動(dòng)在班歌《向著明亮那方》優(yōu)美的旋律中拉開(kāi)了序幕。這首金子美鈴的詩(shī)似乎有著魔力，當(dāng)大家齊唱時(shí)仿佛在每個(gè)孩子的臉上都能找到一種陽(yáng)光般的發(fā)自?xún)?nèi)心的向上之意。接下來(lái)的琵琶曲《金蛇狂舞》，不由讓人對(duì)女孩金淑敏刮目相看，與上學(xué)期相比，不知進(jìn)步了多少。可想而知她一直在努力著，想起了班級(jí)中第一個(gè)練完字帖的也是她。
課本劇是我們這次活動(dòng)的主打。當(dāng)時(shí)的考慮是讓每個(gè)學(xué)生都有角色可演，而且把文字外化為言行，其中不知要轉(zhuǎn)多少個(gè)彎呢。表演對(duì)人是一種極大的考驗(yàn)，至少我是這么認(rèn)為的。本次活動(dòng)中一共安排了11個(gè)節(jié)目。
《笨人丟驢》開(kāi)始上演。笨人由組長(zhǎng)女孩廖斯麗出演，毛驢由柴子翔出演。讓我們大笑的是毛驢的裝扮，報(bào)紙披在身上，驢尾巴也是報(bào)紙撕碎成毽子狀的來(lái)代替。平時(shí)懶得背書(shū)說(shuō)話(huà)的錢(qián)毅現(xiàn)在沒(méi)有一絲的疙瘩，這也許就是表演的魅力吧。
小品《考試之后》《誰(shuí)最美》是清一色的女孩出演，平時(shí)這些女孩就是口齒伶俐的，現(xiàn)在在臺(tái)上演的又是生活中可以感受的到場(chǎng)景，因此可以說(shuō)是如魚(yú)得水。
《新編濫竽充數(shù)》組長(zhǎng)李晨悅，一個(gè)很想向上卻略帶一絲怯意的女孩，曾經(jīng)因?yàn)榻M員的退出而差點(diǎn)哭鼻子。組員尤湘寧準(zhǔn)備了很有創(chuàng)意的紙衣服和紙帽子不知為什么沒(méi)有用上�！毒b號(hào)》的演出因?yàn)橛薪M長(zhǎng)王奕丹的把關(guān)，再說(shuō)兩個(gè)組員是內(nèi)秀男孩俞浩楠、干哲晨，潘穎又是個(gè)做事極為認(rèn)真的孩子，表演也很到位。
《駝背的故事》來(lái)自《一千零一夜》，演員有13個(gè)，當(dāng)時(shí)組長(zhǎng)孫海瑞強(qiáng)烈要求不要女孩子，因此是清一色的男孩子了�？蓯�(ài)的章琪濤帶來(lái)了一個(gè)假發(fā)，結(jié)果徐浩庭戴上了，算反串成功。這里不得不提演駝背的應(yīng)敏諾，從一開(kāi)始吃魚(yú)被噎開(kāi)始就演一個(gè)“死人”了。他就閉著眼睛躺在地上，當(dāng)然他有點(diǎn)重，別人背他的時(shí)候，他就又軟綿綿地起來(lái)趴在別人背上。平時(shí)每次排練時(shí)我總是被他感動(dòng)著。
《不肯長(zhǎng)大的小泰萊莎》是個(gè)很不錯(cuò)的劇本。演奶奶的`張琦穿著一件舊衣服，看來(lái)也是花了一番心思的。女孩徐詩(shī)衍反串獨(dú)眼強(qiáng)盜。但是這組可能在道具上花了心思，但對(duì)人物的琢磨幾乎是空白。
童話(huà)劇《青蛙王子》的四位演員是最后組合的，雖然得分不高，但我知道對(duì)這四個(gè)人而言，這已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。
《打官司》是個(gè)數(shù)學(xué)小品，兩組比較著演，因此質(zhì)量有差別。但是其中的“樂(lè)”子對(duì)他們來(lái)說(shuō)一定是一樣的。
不得不提的是相聲《六一快樂(lè)》演出夭折的陳威辰和陳俊祎，由于背不出，最后不得不以被詩(shī)歌和對(duì)聯(lián)來(lái)代替。
現(xiàn)在，活動(dòng)的結(jié)果已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，但是對(duì)這些孩子而言，從組隊(duì)、背劇本、一次次排練到演出，絕對(duì)是難忘的經(jīng)歷。
活動(dòng)反思：
1、孩子是天生的創(chuàng)造家與表演家，只要你愿意提供給他們機(jī)會(huì)并給予幫助。這次活動(dòng)我唯一做的事情就是提供了劇本，給了活動(dòng)時(shí)間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)劇本還是深度不夠，在彰顯人性在思性的張揚(yáng)上都有欠缺。如果有人合作，完成像《綠野仙蹤》《人鴉》之類(lèi)的經(jīng)典童書(shū)的基本編寫(xiě)，將會(huì)給孩子們提供更好的表演舞臺(tái)。
2、頭飾、面具、黏貼紙、學(xué)生玩具是不錯(cuò)的表演道具，既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。
在自制道具的過(guò)程中我總是一次次的夸“你太有才了”，有個(gè)男孩子竟然用報(bào)紙裁出了一套大臣的衣帽，雖然表演中沒(méi)有使用，但這個(gè)制作過(guò)程充滿(mǎn)了樂(lè)趣，甚至有小組向他訂做。
3、組隊(duì)的過(guò)程是一個(gè)很好的人與人的交際學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。組長(zhǎng)要盡職、有才，組員才可以隨他挑。組員如果拖拉或是人緣不好，會(huì)遭到排斥。不幸的家庭都有不幸的原因，人緣差的也是如此，各有各的背景。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)沒(méi)主意的孩子，一會(huì)兒到這組，一會(huì)兒到那組，最重成了鳥(niǎo)獸共斥的蝙蝠。個(gè)性與集體在小組合作中不斷地摩擦著融合著。《人鴉》中的說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：群體需要你，你也需要群體。誰(shuí)也不愿意被排斥，誰(shuí)也不能被排斥，只好修正自己身上瘋長(zhǎng)的“自由主義”。寬容和禮讓不是嘴巴說(shuō)出來(lái)的，而是不斷修煉而成的。
4、只要愿擠，時(shí)間總是有的；只要好玩，無(wú)聊的游戲我是不需要的。排節(jié)目的時(shí)間都是中午或是大課間，我只提供了一節(jié)的美術(shù)課進(jìn)行上臺(tái)的一些細(xì)節(jié)示范，一節(jié)課進(jìn)行彩排。可喜的是，排節(jié)目期間，無(wú)聊的肇事者少了，瘋追瘋跑的也少了。
一次難忘的活動(dòng)6
瞧！照片中的我笑開(kāi)了花。那是我和同學(xué)們?nèi)デ啻宕河螘r(shí)拍下的，那真是一次難忘的活動(dòng)。
車(chē)到了青村，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，我不由地感嘆道：“這兒的空氣真新鮮�！�
我們跟著導(dǎo)游來(lái)了“渾水摸魚(yú)”池。我還沒(méi)聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)要領(lǐng)，就拿著小桶亂撈一氣，當(dāng)然是一無(wú)所獲。這時(shí)，耳邊傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲，把我的'心搞得更癢了，我忙湊過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下有許多小金魚(yú)，等人都走光了，我暗自歡呼：“該我大顯身手了。”我把桶先沉到水底，只見(jiàn)小條小魚(yú)游到了我的“陷阱”里，這時(shí)，我用力把桶往上一提，沒(méi)想到，因?yàn)樗淖枇Γ偌由闲◆~(yú)的狡猾，它又逃跑了。我有些生氣，拿桶在水里亂撈一氣，哈哈，小魚(yú)都嚇跑了。
依依不舍地離開(kāi)了魚(yú)池的我，又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了劃草場(chǎng)。我先和同伴費(fèi)了九牛二虎之力拉著車(chē)爬上了高坡，接著我跟楊老師坐上了同一輛劃車(chē)。車(chē)子才滑了一半，聽(tīng)到身后陣陣慘叫，原來(lái)?xiàng)罾蠋熢缫褔樀没ㄈ菔�。也難怪，我開(kāi)車(chē)的水平太爛，不是停停走走，就是碰碰撞撞，有一次還把車(chē)翻了個(gè)跟頭，不過(guò)這真是太刺激了！
接著我們玩了勇敢者道路，乘坐了竹筏。都很有趣。
這次活動(dòng)，不僅鍛煉了我的膽量，還增進(jìn)了我和同學(xué)們的友誼，收獲真多��！
一次難忘的活動(dòng)7
在一個(gè)炎熱的下午，我校開(kāi)展了“預(yù)防地震安全演練”活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我難以忘懷！那天，同學(xué)們?cè)诮淌依镬o靜等待著警報(bào)器發(fā)出警報(bào)。突然，警報(bào)器發(fā)出了響聲，同學(xué)們沒(méi)有一絲一毫猶豫，而是立即雙手抱頭彎下身有順序的沖向操場(chǎng)，在這同時(shí)，讓我出乎意料的是每一位同學(xué)臉上沒(méi)有一絲笑意，而是非常嚴(yán)肅，同學(xué)們到了操場(chǎng)，更讓我感到出乎的'是同學(xué)們沒(méi)有擁擠，而且也排得非常整齊，不但這樣，同學(xué)們還是雙手抱頭，蹲在原地一動(dòng)不動(dòng)，準(zhǔn)備隨時(shí)聽(tīng)從老師的安排。老師讓我們回到了教室內(nèi)，還給我們講了預(yù)防地震的一些小知識(shí)。如，發(fā)生地震時(shí)不要慌張，離門(mén)比較近的同學(xué)應(yīng)該有順序的逃生，如果來(lái)不及逃生，應(yīng)躲在墻角中，雙手抱頭。離窗戶(hù)近的同學(xué)應(yīng)該躲在桌子下面，一只手抓住桌子腿，一只手捂住眼睛，以免玻璃碎片進(jìn)入眼睛內(nèi)。那一次的演練，在我腦海中一次次出現(xiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
一次難忘的活動(dòng)8
今天，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我一大早就從床上起來(lái)，準(zhǔn)備去儀征市國(guó)防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我踏著一路春風(fēng)，又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上，一路上，花兒對(duì)我微笑，小草對(duì)我點(diǎn)頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
剛進(jìn)入國(guó)防園的大門(mén)，只見(jiàn)一座習(xí)武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進(jìn)入了大樓，做了短暫的休息，我們就開(kāi)始了活動(dòng)。
最讓我回味的兩個(gè)活動(dòng)，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來(lái)到了相依為命的前面，只見(jiàn)在我們面前的是一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)吊橋，吊橋上是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會(huì)落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)這水比三層樓還要深，水里有幾萬(wàn)條魚(yú)。指導(dǎo)老師說(shuō)的話(huà)，讓我們個(gè)個(gè)身上冒出了冷汗。
指導(dǎo)老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，一起過(guò)橋。前面五組過(guò)去了，看見(jiàn)他們走得很快，我以為不是很難。 終于到了我們這一組過(guò)橋了，我輕輕地走上橋，開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了，于是，我就加快了過(guò)橋的速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，只聽(tīng)后面的同學(xué)們?cè)诖舐暤亟兄骸凹佑�，加油！”這讓我本來(lái)沒(méi)有底的心，很快就懸了上來(lái)。我心里想：加油，你一定行的'！最后，我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。
過(guò)了橋，我們又來(lái)到了多米諾骨牌室。我們來(lái)到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個(gè)叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來(lái)，那個(gè)傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導(dǎo)老師講完了多米諾骨牌的由來(lái)，就讓我們自己拼，我拼了一個(gè)棒棒糖的棒子快拼完的時(shí)候，悲慘的事情發(fā)生了，我一不小心把一個(gè)骨牌推倒了！只聽(tīng)“嘩嘩？？”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時(shí)，指導(dǎo)老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“失敗了，沒(méi)事，再來(lái)一次”。
這次的活動(dòng)，讓我們收獲了許多知識(shí)，獲得了許多快樂(lè)。
一次難忘的活動(dòng)9
本周的星期五，我們班展開(kāi)了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)。
這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，是圍繞著“交友之道”展開(kāi)的，主持人還在其中布置了講故事、習(xí)花令、成語(yǔ)接龍、猜人名、朗讀詩(shī)句等各式各樣的小游戲。除此之外，本次活動(dòng)還專(zhuān)門(mén)在各組請(qǐng)了發(fā)言人，他們是王學(xué)項(xiàng)、李王淇、李毅祥、陳益聰、劉一鳴等人。負(fù)責(zé)記分的是楊明誌，積分最多的小組有獎(jiǎng)勵(lì)，積分最少的小組有懲罰。這些都由我們的語(yǔ)文老師黃老師決定。
本次活動(dòng)中，最令我難忘的事有以下幾件，下面且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
成語(yǔ)接龍的時(shí)候，一組接一個(gè)詞語(yǔ)，輪到我們八組的.時(shí)候，我們組的薛天賜同學(xué)向主持人劉一鳴提出了一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)能不能諧音字接龍？”他笑著說(shuō)�！翱梢��！眲⒁圾Q向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，薛天賜說(shuō)出了一個(gè)令全班同學(xué)都難以想到的詞：道義且道。下面有同學(xué)小聲嘀咕了起來(lái)：“道義且道，道義且道，道義且道……”我心里暗暗想著：這樣下去就沒(méi)完沒(méi)了了——無(wú)敵了！我不禁哧哧地笑出了聲。
緊接著發(fā)生了一件更有趣的事情，這件事情也更讓人忍俊不禁。
玩飛花令時(shí)，我們組的劉趙凱信心十足、自信百倍地舉了起手被主持人劉一鳴點(diǎn)了起來(lái)。只見(jiàn)他不緊不慢地站了起來(lái)，挺直了胸脯，昂起頭，說(shuō)道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！眲⒁圾Q說(shuō)：“說(shuō)過(guò)了�！眲②w凱急忙說(shuō)道：“等等！還有一句！”正當(dāng)他準(zhǔn)備說(shuō)“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”時(shí)，劉一鳴再板臉說(shuō)：“行了，請(qǐng)坐下吧！”劉趙凱只好縮回手灰頭土臉地坐了下來(lái)，高傲的心態(tài)被“劉主持的冷水”澆滅了。全班同學(xué)哄堂大笑。
最令人要抱頭大笑的事發(fā)生了。
猜人名是這樣玩的，由主持人點(diǎn)一名同學(xué)上講臺(tái)面對(duì)黑板，描述他的朋友，其他同學(xué)在講臺(tái)下舉手猜測(cè)被描述的人是誰(shuí)，猜對(duì)可加分。這時(shí)張銳杰走了上來(lái)，這樣描述他的朋友：“他平時(shí)打扮得像紳士，穿西裝，可又穿一雙地運(yùn)動(dòng)鞋，十分不搭調(diào)，而且顏值也不高……”這時(shí)張銳杰的話(huà)被打斷了，何奇妹舉手大聲叫道：“黃老師！”張銳杰點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的。”頓時(shí)，全班同學(xué)有的撲哧大笑，有的哄堂大笑，有的仰頭大笑，有的捶桌大笑，有的捧腹大笑……該有多少笑啊！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)走向了結(jié)束。
這次活動(dòng)是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。在哈哈大笑中，我既領(lǐng)悟到交友的好方法，也收獲了一份快樂(lè)。
一次難忘的活動(dòng)10
這天，我們學(xué)校舉行了一次大型的義賣(mài)活動(dòng)，義賣(mài)所獲得的善款將全部用來(lái)幫助那些需要幫助的同齡人。
義賣(mài)在下午2：10正式開(kāi)始。午休時(shí)間，我興奮得睡不著，義賣(mài)時(shí)間一到，我便迫不及待地奔向義賣(mài)地點(diǎn)。意料不到的是，已經(jīng)有不少同學(xué)聚集在那兒了。
義賣(mài)的物品可謂應(yīng)有盡有：各式各樣的文具、玩具和書(shū)籍等等。
義賣(mài)的場(chǎng)面可真是熱火朝天：一些同學(xué)做起了售貨員和收款員，為了讓商品快些賣(mài)出去，他們甚至站到了椅子上，一手高舉著商品，一手揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，大聲地吆喝著，賣(mài)力地推銷(xiāo)著自己的商品；旁邊的收款員也忙得不亦樂(lè)乎，一邊手忙腳亂地收錢(qián)，一邊還不忘說(shuō)聲：“謝謝！謝謝你們的善款！”為了盡快籌集善款，義買(mǎi)的同學(xué)也毫不示弱：有的擠在鋪?zhàn)又車(chē)�，在琳瑯滿(mǎn)目的商品里左翻翻，右找找，仔細(xì)地尋找自己心儀的物品；有的拿著商品，跟“小老板”急切地討價(jià)還價(jià)；還有的喜滋滋地拿著心愛(ài)的物品，將為數(shù)不多卻異常珍貴的錢(qián)給了收款員......這一切一切，不都是為了幫助那些需要幫助的同齡人嗎？大家紛紛獻(xiàn)出自己的一份力量，這些力量可能很微薄，但是，無(wú)數(shù)微薄的力量凝聚，便會(huì)成為一股龐大的力量，幫助更多的同齡人！
眼看許多同學(xué)都買(mǎi)到了商品，我卻什么都沒(méi)買(mǎi)著。我也要獻(xiàn)一份愛(ài)心啊！可我該買(mǎi)什么呢？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我四處張望，看到一個(gè)小鋪正賣(mài)得熱鬧，便去“一探究竟”。人群熙熙攘攘，我好不容易才擠到前排尋找商品。這個(gè)小鋪的東西都非常精美，而且物美價(jià)廉；我猶豫了，不知該選什么好。一位“售貨員”看出了我的心思，他問(wèn)我：“大姐姐，你不知道選什么嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。他便熱情地向我介紹起了商品：“這個(gè)筆盒很漂亮，是全新的，七元；這里是鉛筆，兩枝一元；這個(gè)筆記本只要兩元，很便宜；還有這面鏡子，是精品——”“等會(huì)兒，這面鏡子不錯(cuò)！”我的目光聚焦在一個(gè)精美的禮盒里——里面盛著一面精致的鏡子�！按蠼憬�，你要嗎？只要二十元，很實(shí)用的！”售貨員弟弟眨巴著大眼睛問(wèn)我。我二話(huà)不說(shuō)，便毫不猶豫地買(mǎi)下了它。
瞧這兒，我們班的同學(xué)多賣(mài)力啊！只見(jiàn)他們拼命揮動(dòng)雙臂，高聲吶喊：“各位‘小買(mǎi)家’，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！快來(lái)挑選自己喜歡的商品吧！走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！”嘹亮而又嫻熟的'吆喝聲立即吸引來(lái)好多同學(xué)前來(lái)選購(gòu)，不一會(huì)兒，商品便被“洗劫一空”。我們班同學(xué)一齊喊道：“謝謝各位‘小買(mǎi)家’給予的善款！”
就這樣，義賣(mài)在一片歡快、和諧的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到：愛(ài)，是冬日的一束陽(yáng)光，讓寒冷的冬天溫暖；愛(ài)，是一縷清涼的泉水，讓甘甜流入心間；愛(ài)，是一朵盛開(kāi)的蓮花，讓芬芳清香縈繞身邊。令人難忘的義賣(mài)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是，幫助和支持仍在繼續(xù)，我們的愛(ài)心永遠(yuǎn)不減！讓我們用熾熱的心，為需要幫助的同齡人搭建一座愛(ài)心橋；讓我們傳遞愛(ài)，傳遞正能量吧！
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