小學(xué)記事作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)記事作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
今天，是開學(xué)的第一天，我早早地背上了書包，走出了家門去學(xué)校了。我抱著興奮的心情去學(xué)校，終于可以跟好朋友見面了。
到了我們班，只見黑板上寫著：
“歡迎回來，bogs and girls！”
“嘿！好久不見！方燁！”黃閔暄說。
在跟她對話時，我看了她的紅領(lǐng)巾和校徽，我的呢？我大叫了一聲，這才發(fā)現(xiàn)我今天并沒有帶紅領(lǐng)巾和�；眨B忙打了一個電話，叫媽媽送來，可在電話里傳來：“我不是今天早上還提到讓你帶好嗎？你怎么這么不聽大人的話，我才不幫你拿，自己的事自己做�！币活D大罵之后就傳來“嘟……嘟的聲音”我焦急萬分的心一下字變的十分沮喪郁悶。
這可怎幺辦呀！今天是開學(xué)的第一天，我就給老師留下了一個壞的學(xué)習(xí)風(fēng)范，而且昨天報到還說明天要大檢查，我可真是一個急性子，真是一時成千古恨��！我開始抱怨了，抱怨也沒用呀！我像熱鍋上的螞蟻不只如何是好，我的心好象一團打亂了的毛線，越急越緊，越急越緊，怎幺也解不開。過了一會兒，我覺得自己褲帶里的手機在震動。 “哎呀1也不只是誰打來的！”我心不在焉的說。
我接起電話一聽原來是媽媽打來的，說是在樓下等我。頓時我熱淚盈眶，到樓下，佩帶好紅領(lǐng)巾和�；眨覌屨f：“謝謝你！”
“有啥好謝的'嘛！但是記住了，下次可不可以在忘了，不然我可就真的不送了，我連洗臉?biāo)⒀蓝歼�沒做呢！”媽媽語重心長的說。
“恩，我記住了，下次不會了！”
母親的一個個舉動讓我大吃一驚，原來她的所作所為都被我清晰的看在眼里，默默的打動了我的心。
開學(xué)的第一天，就讓我知道的母愛，母愛，是世界上最偉大的東西。這種摸不著又看不見的東西是最珍貴。
小學(xué)記事作文 篇2
可愛的小鴨子
我家養(yǎng)了一只可愛的小鴨子，它特別惹人喜愛，我們成了形影不離的好朋友。
小鴨子的羽毛油光發(fā)亮，金黃金黃的，美麗極了。它的脖子又長又軟。它的嘴和鵝的嘴一模一樣，上面有兩個小孔，是什么呢？我仔細(xì)觀察 ，原來是鼻孔 ，小鴨子的.翅膀很大，并且豐滿有力，腳上張著蹼，金紅色的，游泳全靠它，尾巴微微往上翹，像半個小月亮。
小鴨子走路真有趣，一搖一擺 的，一點也不穩(wěn)當(dāng)，好像快要倒下了，不過很神氣，胸脯挺得高高的，像是在說：“看！我多漂亮�！�
小鴨子在水上可不一樣了，它在水里可活潑 了，身子像小船，腳像雙漿，劃得可快了。
有時脖子往水里扎，在干什么呢？哦，原來在捉魚呢。不知誰把小石子往水里一扔，小鴨子一下子就把頭抬起來，一副驚慌的樣子，馬上向岸邊游去，一邊游一邊嘎嘎地叫著，身后翻起了一個個小浪花，數(shù)也數(shù)不清，像一條白蓮。當(dāng)沒有危險時，它又拍拍翅膀，伸長
小學(xué)記事作文 篇3
在我的腦海中有很多令我難忘的事，其中最令我難忘的莫過于那次科技節(jié)了。
那是我五年級下冊的時候，我校舉行了隆重的科技節(jié)，為了這次科技節(jié)我們班提前做好了準(zhǔn)備。老師說：“這次科技節(jié)我們班是搭建筑每個組都要搭一個建筑，還要分出特等獎一等獎二等獎和三等獎。因為明天的科技節(jié)關(guān)于我們班在全校的榮譽，所以我們必須做好，為了做好，必須要有準(zhǔn)備，為了有準(zhǔn)備，我們今天就不上課，給你們一下午的時間做建筑模型，明天記者會采訪你們的模型設(shè)計。你們每個組都要加油為我們班爭光！”“太好啦——！老師萬歲!”同學(xué)們大聲歡呼。
上課了。我和我們組的組員討論起來，我們小組到底做什么呢？有的組員提議做神舟五號，有的組員提議做高樓大廈，有的組員提議做埃菲爾鐵塔有的……。我們組到底做什么呢?我認(rèn)認(rèn)真真想了起來，結(jié)果沒有想出一個好點子。不過在這時有一個組員說：“可以造橋�！薄皩Π�！我怎么沒有想到可以做橋呢！而且我們要做跨海大橋�！庇懻摵米鍪裁春缶鸵_工了。我們小組開始忙了起來，有的剪報紙，有的裹報紙，有的粘報紙，有的搭支架，有的……。此時的教室比菜市場還熱鬧“剪刀——膠水.報紙——.膠布——……�！苯�(jīng)過一下午的時間我們小組已經(jīng)把模型做好了。雖然沒有想象的那么好，但是比其它還沒有完成的組強。所以我們挺高興的.！
第二天早上，我們?nèi)熒牭揭魳肪蛠淼讲賵錾霞�。集好合后領(lǐng)導(dǎo)開始發(fā)言：“……科技節(jié)開始!” “轟隆——”我校周圍噴出五顏六色的煙花，美麗極了！同學(xué)們不約而同的說：“太美啦！——”比賽開始啦！我們組飛快的做了起來。不一會兒我們組就做好了幾個橋墩。但是其它組也不甘示弱，有的做高樓大廈，有的做埃菲爾鐵塔，有的做神舟五號,有的做……。他們做得可認(rèn)真了，一點也不疏忽。在回頭看看我們組，和他們組比起來還差得遠(yuǎn)啦！我趕緊蹲下來幫忙，不一會兒我們就做好了橋面。現(xiàn)在我們開始組裝橋了。我們先把幾個橋墩排成一排，再把橋面抬起來，從幾個橋墩正上方放下去。太好了！橋的大體做好了�，F(xiàn)在我們開始裝飾橋了。我們大家拿起彩紙都干了起來，有的剪成條形的貼在橋的兩邊，有的剪成很長的裹在橋墩上，有的剪成一張大的貼在橋面上，有的剪……。“太好了我們組的跨海大橋做好了！”“比賽結(jié)束！”裁判說。老師看了看每個組的作品說：“你們每個組都做的還不錯，值得鼓勵，但是比賽是殘酷終有幾個組能得獎�！边^了一會兒比賽結(jié)果出來了。我們組以為我們做的橋頂多拿個二等獎，可出乎意料之外的是我們竟拿到了特等獎。我們組所有的人都不敢相信自己的耳朵，“真的嗎？”“真的嗎？”“對是真的！”老師高興的說。
這就是我快樂的科技節(jié)，也是令我最難忘的事，因為這件事讓我懂得了團結(jié)就是力量。
小學(xué)記事作文 篇4
在漫長的人生中總會有那么一些零碎的小事，而那一些小事擴大后就會變成人生的遺憾。這些小事都是在不經(jīng)意間制造出來的，而我也就有這么一件事，雖然已不能挽回，但是它改變了我的人生價值觀，從而領(lǐng)著我走向成熟。
三年級時，我們換了一位老師，她為人善良和藹可親，也幾乎不打罵學(xué)生——她就是黃英老師。黃英老師上課常常面帶微笑，有時還會幽默一下，活躍一下課堂氣氛，所以我上她的課都很放縱，從而使黃老師板著個臉，那時的我只是覺得很好玩，而不知道這就是我人生遺憾的開始。
我又一次惹黃老師生氣后，黃老師就把我叫到辦公室里，嚴(yán)肅地對我說：“胡人杰，你不能再這么頑皮了，你再這樣我以后就再也不教你們班了!”那時的我只把這些事當(dāng)了玩笑，不懂裝懂地回答了幾句，就過去了。這事過后沒幾天，我又頑皮起來，不是碰倒那個人的水杯，就是和這個人打架，總是讓黃老師深深地吸一口氣。這種心態(tài)被我一直帶到了五年級，面對講臺上那陌生的老師，我又想起了黃老師對我說的那句話——那句被我當(dāng)作玩笑的'話。那時，我心里想黃老師說的那一句話真的靈驗了嗎?她真的不再教我們了嗎?這個問題一直到六年級下學(xué)期才解開——黃老師得了腦腫瘤!當(dāng)我們知道了這個消息以后，全班都愣住了，我也愣住了，黃老師怎么會得腦腫瘤?這整整一天的課我竟什么也沒聽進(jìn)去，心里只想著黃老師。第二天，呂嘉和組織了一個去看黃老師的隊伍，我也名列其中。我們來到了黃老師的家，看見了黃老師——她比以前消瘦了很多，臉色也不如以前紅潤了，肥大的夾襖在她身上一點也不對稱。那一刻，我十分后悔，十分遺憾，遺憾沒有珍惜黃老師教我們的時光，后悔沒有認(rèn)真聽她的課，也后悔沒認(rèn)真地理解那一句話，可是這一切都已經(jīng)不能挽回了。
這件事在我的小學(xué)生活中已經(jīng)成為遺憾，已經(jīng)無法挽回了，不過就是因為這件讓我遺憾的事，領(lǐng)著我走向成熟，走向成功!
小學(xué)記事作文 篇5
媽媽，我想對你說說心里話，因為我已經(jīng)很久沒有和你說心里話了，我想對你說很多心里話。
四年級上冊我考得很不賴，所以這學(xué)期我想加倍努力。我只是希望像伏特加學(xué)校那么少作業(yè)，因為童年時我們最需要的、最值得擁有的財富是自由，沒有自由就不會有永恒的快樂。如果你看到了我的作文，一定想說我早就有自由了，叫我不要說瞎話。但是，我什么時候真正自由過呢？每天都是忙碌的一天，只有周末有空。但周末都是一些我每天應(yīng)有的活動。我想在“五一”節(jié)全家都陪我去老家玩，在國慶節(jié)快樂的去朋友家玩，去東莞和表妹玩。你一定會說：“但我也有我自己的.安排，不能整天陪你�！蹦敲凑垎枺何矣羞^自己的安排嗎？你三更半夜可以做自己的事，但我是小孩，我不能不保持良好的睡眠，所以我晚上11點之前就要睡覺。然后你又那么晚回家，那我做作業(yè)就做得很晚了。最后早上我要上學(xué)到下午，上學(xué)時我又要檢查作業(yè)，一天就這么結(jié)束了。
媽媽，這就是我的心里話，最真實的心里話，希望你能聽進(jìn)去。
小學(xué)記事作文 篇6
每個人都會犯錯，我也是一樣，常常大小錯誤不斷，不過我都會誠實的爸爸媽媽反省，我下次會改進(jìn)。書上說：“一個人做錯事沒關(guān)系，最重要的是要會自我反省。”
昨天媽媽帶我和弟弟去大超市買東西。我和弟弟因為太興奮，看到什么東西都想要買，還不守規(guī)距的在超市里跑來跑去，結(jié)果弟弟一不小心，就撞到了擺在走道旁邊的一排飲料，這時碰的一聲，飲料散落滿地。附近的人都圍了過來，弟弟看到很多人都在看著我們，就急忙的大哭了起來，大喊：“媽媽，救命啊！”。媽媽聽到弟弟的哭喊聲，急忙的跑過來問我們發(fā)生了什么事？我趕緊跟媽媽說明當(dāng)時的狀況，我還一邊說一邊罵弟弟，媽媽看了很生氣的說：“趕快來幫忙把飲料放回原位，有什么話，等一下再講�！�
我們把飲料擺好后，我就將當(dāng)時的情況，一五一十的告訴媽媽。媽媽聽了告訴我們，以后到大超市，不能到處亂跑，因為那里不是給小朋友玩的地方，萬一撞到老爺爺或老奶奶，那可怎么辦？而且奔跑很危險，容易使自己發(fā)生意外，如果受傷了，會讓爸爸媽媽傷心難過。我和弟弟都跟媽媽道歉，并且保證我們下次不會了。
回到家后，我自己反省了一下，告訴自己已經(jīng)二年級了，要學(xué)會懂事聽話，而且在各種場合要有適當(dāng)?shù)腵舉止。學(xué)校常提醒我們走廊上不可以奔跑，同樣的大超市的走道也不能奔跑，我是姐姐，媽媽在一旁買東西，我應(yīng)該要叮嚀弟弟不要奔跑，今天就不會發(fā)生這樣的糗事。
小學(xué)記事作文 篇7
今天，我和舅舅、舅媽、表姐、表弟一起去小楊生煎吃午飯。
一來到小楊生煎這個店鋪門口，我們走了進(jìn)去，里面的人很多，舅舅問我們要吃什么，我說：“我想吃煎包�！比缓�，我突然改口道：“嗯，我想吃餛飩�！保谑�，舅舅就給我和表弟點了兩份餛燉。給舅媽和表姐每人點了一份酸辣粉，又點了一份雙三拼生煎包。
不一會兒，就上了一份三拼生煎包，我還不知道煎包怎么吃，我夾起來的時候，湯汁一直滴了下來，害得我手忙腳亂，狼狽不堪，表姐拿的`一個煎包給我示范，現(xiàn)在煎包上戳一個小洞，然后把湯汁都吸進(jìn)去，再把煎包給吃掉。不久，酸辣粉上來了我懇求表姐給我吃一口酸辣粉，表姐把粉條放到了一個勺子里，我嘗了嘗，又酸又辣，味道好極了，我們吃完了酸辣粉，又吃完了餛飩，就回家了。
小楊生煎里面的食物真好吃!
小學(xué)記事作文 篇8
家是溫馨的港灣，家是美麗的花園，在我看來，家是一本永不陳舊的書，那本書里記載生活的酸甜苦辣，人生的風(fēng)風(fēng)雨雨……每當(dāng)翻開這本書，我的心不禁跳動起來。
每當(dāng)呼呼大睡的我，懶洋洋的爬了起來�？倳匆娮郎嫌心赣H用愛心做成的營養(yǎng)早餐，我嘗著早餐，嘗著母親辛苦的愛，身心立即飄飄然，就像在海灘上曬著日光浴。這個時候，我就知道了家是什么，家就是幸福。
當(dāng)我受盡委屈，在一旁偷偷地哭，眼淚線斷了線的珠子一個一個不停地掉下來的時候，這時候會有一個溫暖的肩膀讓我依靠，那就是母親的肩膀，像一片冬日的陽光，讓我的身心即使在寒冷的`冬天也會感到溫暖如春。想起母親，就讓我想到冰心說過的一句話：天上的風(fēng)雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來了/我只躲到你的懷里。我知道了家是什么，家就是母親溫暖的肩膀。
當(dāng)我打破花瓶，還在一旁沾沾自喜，不肯認(rèn)錯的時候，母親用那嚴(yán)厲的目光瞪著我，這讓我感到毛骨悚然。母親從未這樣，這時候我就意識到了我真的做錯了，躡手躡腳地，走到母親面前認(rèn)錯。母親語重心長地說：“做錯了事，就要勇于承認(rèn)，敢于認(rèn)錯。一個人將來的成就就可以從這些小事體現(xiàn)出來，你要記住啊！”母親的話深深烙印在我的心里。從此以后，我再也沒有犯過這種錯了。家是什么，家就是引導(dǎo)你走向正確方向的人。
家是什么？不同的人有不同的看法：落葉說，土壤是家；魚兒說，海洋是家；鳥兒說，大樹是家。我覺得家就是我的父親、我的母親、我的弟弟和我組成的生命共同體。
父親的愛如大山，讓我在受盡挫折后依然意志堅強。
母親的愛如荷葉，為我擋住了人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
弟弟的愛如一首動聽的歌謠，讓我在失意的時候笑容綻放。
有家真好！被愛包圍著的感覺真好！
小學(xué)記事作文 篇9
我爸今天出差了，我家里沒有別的人。只有我一個，每天晚上我都可以玩電腦了。
可是不知道為什么我媽把發(fā)wifi的東西和連到光纖上的線都給拔了。被拔的線也不多只有三個而已，應(yīng)該是接到光纖上的另外兩個人都是建在連wifi的東西上的線不多，可是發(fā)wifi的東西和連接光纖的東西上面都有七八個接口加到一起一共有十四五個接口，我之前也沒有留意過這個東西現(xiàn)在被拔了以后我也只能一個一個的'試了如果按照數(shù)學(xué)上的規(guī)律，能有100多種可能性，我也只能一種一種的試了，只有雙攻的可能性不到1%終于功夫不負(fù)有心人，我到了最后還是試出來了我玩了一會兒為了不被發(fā)現(xiàn)，我要都給拔了，但是我已經(jīng)記得所有接口的位置了可是第二天我要連的時候上面不知道為什么電腦連接的圖標(biāo)上多了一個感嘆號，還是連不上網(wǎng)可是我明明和之前連的都一樣戰(zhàn)死的臉上可是這一周為什么又連不上了，我仔細(xì)查查原因又弄了一個多小時才發(fā)現(xiàn)寬帶不知道為什么又?jǐn)嗔苏覍拵нB接可是需要連接的賬號和密碼，可是這個在我姐手里掌握著只有我姐一個人知道這個東西而且我姐也比較反對我玩電腦的，所以我就只能用我媽的名義給我姐發(fā)來一條短信可是沒有想到倒是我姐沒有把東西發(fā)給我反倒給了我媽打了一個電話，這樣睡覺尿暴露了我也徹底沒有辦法再出去玩電腦了，只能玩幾個單機的小游戲
可能我家從此以后就這樣沒有網(wǎng)下只能玩一些單機的小游戲了，真是倒霉啊！
小學(xué)記事作文 篇10
開頭：一個陽光明媚的星期一，我的心情格外高興。因為我們要去勞動基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車上，我們有說有笑的'，終于到了實踐基地。來到教師老師已經(jīng)等著我們了。上第一節(jié)課的時候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時老師講：“同學(xué)們做地震儀時要把木條據(jù)成15厘米大小，還有再據(jù)一塊比15厘米多6厘米的木條。”老師講的時候，我聽的十分認(rèn)真。這時老師把木條、據(jù)，電池還有發(fā)動機等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我們很快就把木條據(jù)好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了�？墒请娋�還沒接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時，老師把手冊收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊上印了個大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。
吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個扣，接著系平結(jié)，最后系小主人的手和腳，一個小珠人就完成了，大家都說我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通過這次去勞動基地學(xué)習(xí)，使我感受到無論做什么事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會成功。
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