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小學(xué)記事作文匯總（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)記事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文 篇1
開頭：一個陽光明媚的星期一，我的心情格外高興。因為我們要去勞動基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車上，我們有說有笑的，終于到了實踐基地。來到教師老師已經(jīng)等著我們了。上第一節(jié)課的時候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時老師講：“同學(xué)們做地震儀時要把木條據(jù)成15厘米大小，還有再據(jù)一塊比15厘米多6厘米的木條�！崩蠋熤v的.時候，我聽的十分認(rèn)真。這時老師把木條、據(jù)，電池還有發(fā)動機等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我們很快就把木條據(jù)好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了�？墒请娋�還沒接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時，老師把手冊收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊上印了個大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。
吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個扣，接著系平結(jié)，最后系小主人的手和腳，一個小珠人就完成了，大家都說我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通過這次去勞動基地學(xué)習(xí)，使我感受到無論做什么事，不要氣餒，只要肯努力，就一定會成功。
小學(xué)記事作文 篇2
我以前的真名叫陳朝旭。這朝本來是朝氣蓬勃的意思。但一些人會理解成朝向，總把zhao讀成chao。而旭本來聽起來也不錯，象征著太陽初升，但總有點男性化，好好的名字叫著叫著就變了樣。
一天上課，新來的政治老師問道：接下來的這個問題我想請個男生來回答 ，有哪位男同學(xué)肯回答？班上無一人舉手，于是老師拿出了點名冊：那就讓陳朝旭同學(xué)來回答吧！老師才一說完，同學(xué)們就哄堂大笑：老師，老師你叫錯人啦！老師，她是女的。哈笑死我了。
我名字最后一個字常常被男生們拿去當(dāng)笑話，天天旭旭 旭旭地叫。只要用旭的諧音xu來讀，好似隔壁大嬸家小寶寶拉不出尿在那里吹出來的聲音。 我跟爸爸說了好幾回，他終于答應(yīng)給我改名字了。剛開始我還挺高興的，等改好后，我可就沒心情笑了。
新改的.陳朝秀一聽就像鄉(xiāng)下小妹子的名字。有時一些學(xué)習(xí)班的同學(xué)問我叫什么，我都不好意思回答。
名字改了以后，雖然沒人把我當(dāng)男生了，可外號是越來越多。學(xué)校里要是有什么比賽我獲獎了。老師又是會把我的zhao讀成chao。陳chao秀 陳chao秀多讀幾次就變成了陳嘲笑。別人天天喊你陳嘲笑鄉(xiāng)妹子，聽了可就不怎么舒服。
現(xiàn)在要再去改名字可就沒那么容易了。因為人已經(jīng)比較大了，想改還得去派出所弄些亂七八糟的手續(xù)。等以后我有女兒了，一定要給她取個漂亮的名字。要不容易讓人讀錯，也不要被取外號和誤認(rèn)為男生。
小學(xué)記事作文 篇3
叮鈴鈴，上課了，先聲奪人，只聽到四六班沒有傳來朗朗讀書聲，卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡，他們干什么呢？同學(xué)們都把手舉得高高的，哦，原來他們在玩有趣的游戲—貼鼻子。
老師告訴我們這個游戲的規(guī)則是：先找來一個助手，讓后讓助手給你蒙上眼睛，蒙上眼睛以后再讓助手扶著你轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完三圈，暈暈乎乎的狀態(tài)下就要畫鼻子了。可是不要忘了還要蒙著眼睛自己摸粉筆，拿著粉筆了就可以畫。這就是游戲規(guī)則。老師剛介紹玩規(guī)則，同學(xué)們就爭先恐后的舉手，都想先參加這個游戲。老師點了許多同學(xué)上臺玩游戲。他們各有不同的'畫畫表現(xiàn)。有的同學(xué)畫鼻子時自信滿滿，果真還畫對地方了，得到了老師和同學(xué)的掌聲，有的同學(xué)畫的時候猶猶豫豫，畫出的鼻子歪歪扭扭，有的同學(xué)畫的時候很茫然，就像我一樣，不知道畫在哪里，引得老師和同學(xué)們哄堂大笑。我剛畫的時候就像踩著棉花摸到了黑板，心里很緊張，連眼睛都不帶眨的，雖然眼罩蒙著眼睛。我自己對自己說：“一定要畫好呀�！笨墒悄樤谀睦镅�？畫完了我正要摘下眼罩的時候，聽到臺下同學(xué)們哄然大笑，我心里咯噔一下，完了不會畫在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。
不知不覺中，下課鈴聲響了，美好的時光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂的同時還讓我懂得了要保護好自己的眼睛，如果沒有眼睛，世界就是一片黑暗。
小學(xué)記事作文 篇4
小時候發(fā)生的事，大多已經(jīng)隨著年齡的增長忘記了，可是有一件有趣的事至今讓我難以忘懷。
七歲那年寒冬，表弟來我家做客。吃過早飯，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我和表弟在家里，我們一會兒玩小汽車，一會兒玩電腦，開心極了！玩著玩著，我突然想起要跟表弟開個玩笑，便找來了一支紅色的水彩筆，偷偷地在表弟胳膊上畫了一個小圓圈，然后對他說：“你看，這兒有個大紅點，紅紅的，一定是被蛇咬了！”表弟聽說是被蛇咬了，嚇得大哭起來。我連忙對表弟說：“我會治蛇咬的'��！”于是弟弟著急地說：“那快開始吧！”，我就給他一塊糖說：“你吃了它就可以好了�！�
下午媽媽下班了，表弟就對媽媽說：“哥哥可厲害了，會治蛇咬的��！”見媽媽一頭霧水，表弟把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，于是我對媽媽說：“我只是逗他玩而已，不好意思。”媽媽批評我說：“不可以嚇弟弟！”
我低下了頭，說：“知道了！”
這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然難以忘懷。因為我覺得很有趣，我在想我和表弟一樣大的時候，是不是也一樣“傻”呢？
小學(xué)記事作文 篇5
20xx年的某個星期六，我在步行街街頭買了一只可愛活潑的小白兔，取名叫“白白”。我一回到家，就迫不及待的把白白從籠子里“請”出來，準(zhǔn)備讓它好好的吃一頓。我立即從廚房拿出幾片新鮮的藤藤菜葉子放到白白的碗里，看著白白動著那三瓣嘴唇吃的那么香，那么高興，我見了好像我也吃到了美食。
一到了周末，我都會邀請胡馨月來參觀參觀我的白白，我們就跟白白一起玩耍，但玩耍過程中我們不知道白白高不高興。我們與白白一起玩“拋高高”。我們輪流把白白抱起來，用手往高處舉起來。等我們把白白放下來的時候，似乎看見白白在發(fā)抖，好像我們把它舉起來嚇壞了它。但我沒有往深處想。我們繼續(xù)跟白白一起玩，我拿來以前醫(yī)院送的牙簽筒。這個牙簽筒跟別的牙簽筒有點不一樣，它身上掛滿著許許多多的不同顏色的圓圈，好像一個個五彩繽紛的耳環(huán)。我們?yōu)榱税寻装状虬绲钠烈稽c，就把白白的`手、腳套上圓圈。從遠(yuǎn)處看來，白白成了兔子中的仙女。但是，我們誰也沒注意到它的心已經(jīng)在流淚。
從那之后，白白好像就生病了，每一天都精神恍惚，也不吃東西。白白都很愛干凈，它都在指定的地方撒尿，但有一次它在地板上撒了一泡尿，我責(zé)罵了它，它就默默地看著我，眼神里充滿了無助。
好景不長。過了一周后，白白就離開我去另外一個世界了。
愛動物，不是揉捻它，也不是把它關(guān)在籠子里，而是給它自由，讓它看到藍(lán)天白云。給它高興，但并不是我們玩弄折磨它。
小學(xué)記事作文 篇6
落葉歸根，是要報答那曾經(jīng)滋養(yǎng)過他的凈土；羊有跪乳，是要回饋那曾經(jīng)哺育過她的乳汁；而您，讓我拿什么來感謝您呢？
涌泉之恩，無以用滴泉相報。
您的關(guān)愛，您的呵護，您的問候，是無法用金錢衡量，無法用世俗去觀察，因為那是一份發(fā)自內(nèi)心的，最淳樸的感情，是老師對學(xué)生的愛，更似父親對子女的愛。
宗老師，當(dāng)我初次懷著忐忑的心情進入您的班級，是您給與了我最大的'鼓勵，從漠然到相識，漸而相知，您所給與我的，不僅只是知識的傳授，更是精神上的鼓勵，讓我堅定了信心，正確的認(rèn)識我所彷徨的人生路。
在成績上，您總是不斷的鼓舞著我，雖然您教的是我們的化學(xué)，而我的化學(xué)又是所有科目中的弱項。您告訴我，只有堅持，就能看到希望。每當(dāng)我的成績有波動，您總是會不斷地告訴我，再接再厲不要灰心。
在生活中，您總是時時刻刻的關(guān)注我，無論是心情的煩惱，還是生活的瑣事，您總是樂意傾聽，與我溝通，為我找到正確的方法。
您的笑容，您的鼓勵，您的關(guān)懷，千言萬語，難以言狀，感情深厚不在于時間的長短，重于是否真誠的關(guān)愛。
您還記得嗎？那一段時間我曾是那樣的迷茫，學(xué)習(xí)的壓力，成績止步不前，反而倒退，生活的煩惱事更是一團糟。您親自與我談話，分析我的原因，并告訴我如何讓自己保持愉悅的心情，生活的瑣事，您更是一一為我解決，引導(dǎo)我走入正確的方向
當(dāng)我貪玩時，您總是在一旁警告我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有困難時，您總是在一旁默默的鼓勵我；當(dāng)我的生活有煩惱時，您總是在一旁悄悄的引導(dǎo)我。
人生的路說長不長，說短不短，而要看你怎么過。而在生命的某個時段，卻足以改變命運。而在這短暫的小途中，您給予我知識還有人生觀，卻足以享受一生。
您是嚴(yán)師，也是慈父，但我更愿意把您當(dāng)做我的父親；您的愛，不是給予的太少，而是給于的太多。
在此，在教師節(jié)來臨之際，敬給我最愛的老師——宗老師，以我真摯的心，祝您節(jié)日快樂。
小學(xué)記事作文 篇7
每個人都有自己的童年，里面包含著酸甜苦辣。五彩繽紛的童年有時令人惋惜，有時令人快樂。
在我上幼兒園小班時，媽媽給我報了“全市朗誦小能手”大賽，并對我說：“京京，這幾天你要抓緊時間練習(xí)呀！爭取得個獎狀�！薄爸懒恕边�沒等媽媽說完，我就迫不及待的回答。自高妄大的我并沒有在意媽媽的話，每天只象征性的背一小會，便出去和小朋友們玩耍。不知不覺就到了參加比賽的時間了，我胸有成竹地看著那些小選手，不由自主地更得意了，連看都不看一眼紙上抄的古詩，又去買零食吃。轉(zhuǎn)眼間輪到我朗誦了，我很吃驚－我不是在后邊嗎？怎么這么快就到我了？帶著驚慌，我走上了舞臺，可憐的我卻怎么也想不起古詩的'題目。最后，我吞吞吐吐地結(jié)束了古詩朗誦，滿臉通紅地跑下了臺……
還記得我五歲生日那天，舅舅來我家向我祝賀，他給我買了好多東西：蛋糕，�；鹜�。薯片。糖果。果凍……還有一種我從來沒見過，也從來沒吃過的－牛肉。因為我對蛋糕等東西已經(jīng)厭倦，可從來沒吃過牛肉。一下子，我垂涎三尺，正要從碟子里拿牛肉，舅舅走過來說：“吃了牛肉會變成牛的，變成牛，就見不到爸爸媽媽了�！本司说脑�，嚇的我急忙抽走小手，迅速的“逃”走……可是剛吃完蛋糕，我又不由自主的來到廚房，望著那誘人的牛肉，我的口水禁不住直往下流。想起舅舅的話，我又不自覺的退后了幾步，舍不得離開牛肉的我，便躲在簾子后偷看牛肉。媽媽走了過來，瞧見我那傻樣，連忙把牛肉遞給我吃。“我才不愿變成牛呢！”我又往后退了幾步斬釘截鐵的回答�！皩氊�，那是舅舅在騙你呢！”媽媽接著說：“你怎么不想一想，世上吃牛肉的那么多，也沒見那個變成牛的呀！”我似懂非懂地接過媽媽遞給我的牛肉，津津有味地吃起來。
美好的童年永遠(yuǎn)會成為我快樂的回憶，激勵我在人生的道路上不斷走向成功。
小學(xué)記事作文 篇8
清晨 懶蟲篇 好不容易盼來一個節(jié)假日的早上，我可不愿輕易地放過它――我要美美地睡上一覺!“懶蟲起床!懶蟲起床!”鬧鐘把我從夢中喚醒�？晌矣性跎岬弥婧娴闹桓C呢?我索性將頭埋進了被子里。不一會兒，我因呼吸困難，重新把頭探了出來。并以“天字形”的睡覺姿勢，繼續(xù)呼呼大睡。 可惜好景不長，人工式鬧鐘――媽媽出場。一招“河?xùn)|獅吼”，就讓我驚了魂似的坐起來，抓起衣服往身上一披，老鼠見了貓似的趕忙逃離了被窩。哎，我可憐的耳膜~ 上午 刻苦篇 飽餐之后，我便開始了刻苦學(xué)習(xí)。首先與我過招的'是english。英語單詞太多了，看得我眼花繚亂。我不禁抱怨起來：同在一個星球上，為什么美國人說英語，而中國人說中文呢?如果美國人也改說中文，我也無須在這里死記硬背了。
哎呀，這道數(shù)學(xué)題怎么那么難呀!換個角度想想……還是想不出來再換個角度想想……怎么還是想不出來呀!沒辦法，搬救兵吧�！袄蠇尐D―” 十二點整，我終于被午餐解放了。 下午 自由篇 享受完一頓豐盛的午餐之后，一天中最令我興奮的時刻，便到來了!我回拿上幾本課外書，坐在電暖桌旁津津有味地閱讀或者，我會打開電視機，悠閑地坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊吃零食更開心的是，得到媽媽的允許后，我還可以在“創(chuàng)網(wǎng) ”上，逛上幾小時呢!總之，我下午的活動不被任何人所限制。那自由自在的感覺，就像假釋犯一樣! 怎么樣?我的元旦生活，是不是快樂而又充實呢?
小學(xué)記事作文 篇9
今天，我和媽媽展開了一場羽毛球比賽。
我和媽媽是比賽選手，大姨是裁判。第一局，媽媽一發(fā)球就是個急速球，打得我措手不及，輸了這一盤，媽媽占了上風(fēng)。接著，媽媽發(fā)了個飛球，我以低球還給了媽媽，媽媽只得學(xué)我，我趁機打了個“反手球”，媽媽不知道球的方向，茫然地向右抽去，結(jié)果球從左邊落下來。這一盤我有點驕傲了，媽媽打了個“中心球”我都不知道。球直射我的胸部，這時我才反應(yīng)過來，但為時已晚，球打中了我。我吸取教訓(xùn)，冷靜應(yīng)戰(zhàn)，最終用“高球”扳回了一局。到?jīng)Q賽了，這是決定勝負(fù)的`一盤。媽媽發(fā)了個低球過來，我打了個“近球”，想吸引媽媽過來，再打個“遠(yuǎn)球”，讓媽媽接不到。媽媽果然上了我的當(dāng)，走到前面把球打過來。我憋足力氣，來了個“直入云霄”。耶！我贏了。
通過這次比賽，我知道了人不要有了一點兒成績就驕傲，那樣肯定不能取得更大的成績。
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