實(shí)用的記事作文(經(jīng)典)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的記事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
進(jìn)入李中的第一件大事，便是軍訓(xùn)了。雖說(shuō)在初中也參加過(guò)所謂的軍訓(xùn)，但那像是玩過(guò)家家。在李中，我才真正地體驗(yàn)了什么是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不僅僅是站軍姿，學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)身，而是讓我們感受切切實(shí)實(shí)的軍營(yíng)生活。當(dāng)然，只是一小部分，畢竟不是在軍營(yíng)。
在軍訓(xùn)期間，站軍姿，是必不可少的訓(xùn)練，站在太陽(yáng)底下，感受著太陽(yáng)的溫度。汗水從額頭一直滑到下巴，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)用手擦汗，直到教官說(shuō)：“好！原地休息20秒，擦把汗�！边@時(shí)，同學(xué)們都迅速用手把臉上的汗水擦掉，20秒一到，立即恢復(fù)軍姿。這是一種紀(jì)律，教官下達(dá)的命令，必須按要求做到。
跨立的時(shí)候，因?yàn)橐徊糠滞瑢W(xué)都沒(méi)有真正地學(xué)習(xí)過(guò)，所以手的姿勢(shì)都不對(duì)�？墒俏覀兊慕坦俨](méi)有多說(shuō)什么，他走到我們中間，一板一眼地糾正我們的動(dòng)作。在烈日下，不僅僅我們汗流浹背，教官的汗水流的一點(diǎn)也不比我們少！
在練習(xí)齊步走的時(shí)候，我們總是需要重復(fù)很多遍。一開(kāi)始，整個(gè)班級(jí)走，真是群魔亂舞，不只是腳步不整齊，而且手?jǐn)[的高度也不相同，看上去……后來(lái)，我們想要統(tǒng)一步伐時(shí)，教官告訴我們：“你們要用余光去觀察別人的腳步，自己找到節(jié)奏，后面的同學(xué)看清楚前面同學(xué)的步伐，注意步子跨的.大小�！比缓笪覀円苍诤茏杂X(jué)的小聲數(shù)著“1、2、1、2”我們最后也把步伐統(tǒng)一整齊了。我體會(huì)到了，只有團(tuán)結(jié)一心，做事情才能更好、更快、更高效。
練習(xí)跑步走的姿勢(shì)時(shí)，教官讓我們分開(kāi)一列列的單獨(dú)練習(xí)。在第一次進(jìn)行嘗試的時(shí)候，跑不整齊，立定時(shí)也不整齊。來(lái)回三四遍，亦是如此。后來(lái)，我們找到了訣竅，那就是喊口號(hào)，控制步伐的大小。
對(duì)于軍訓(xùn)，有一項(xiàng)活動(dòng)可以說(shuō)是必不可少的，那就是——拉歌比賽！你唱罷我登場(chǎng)，此聲未落彼聲又起。拉歌不僅要看聲音誰(shuí)壓過(guò)誰(shuí)，還要經(jīng)常推陳出新。盡管大家學(xué)唱常常跑調(diào)，但這不要緊，只要能拉出人家不會(huì)的歌，就能將對(duì)方“蓋”住。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們先是學(xué)了兩首基本的軍歌。學(xué)唱歌的時(shí)候，教官唱一句，我們唱一句，那種感覺(jué)像是回到了小學(xué)時(shí)代，很是親切。后來(lái)，教官又傳授“秘訣”給我們，例如：“一二三四五，我們等得好辛苦！”“時(shí)間，寶貴；要來(lái)，干脆；不來(lái)，撤退！”會(huì)操的前一天晚上八點(diǎn)，我們的拉歌開(kāi)始了。整個(gè)年級(jí)分成四個(gè)中隊(duì)，每一個(gè)中隊(duì)都在賣(mài)力地喊著，仿佛要把自己所有的力氣放在聲音上。當(dāng)然了，一開(kāi)始覺(jué)得十分的吵鬧，但是后來(lái)漸漸熟悉了規(guī)則，我們也就玩得更加地起勁，不在乎輸贏，只求玩得開(kāi)心！我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有這么有趣的活動(dòng)！
最后一天，便是激動(dòng)人心的軍訓(xùn)會(huì)操。只記得那時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都把校服束好，顯得精神抖擻。開(kāi)始前，禮堂里幾百號(hào)人，站得整整齊齊，鴉雀無(wú)聲。正式開(kāi)始，只聽(tīng)見(jiàn)某連隊(duì)的教官正指揮著該連的聲音，還有同學(xué)們整齊的靠腳聲、口號(hào)聲！會(huì)操是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的事情，在場(chǎng)的每一個(gè)人都十分認(rèn)真地對(duì)待。
軍訓(xùn)，就是人生中的一場(chǎng)歷練，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
記事作文 篇2
“怎么辦？鋼筆丟了，怎么寫(xiě)作業(yè)？”“咦？我的自動(dòng)筆呢？”還沒(méi)到教室，我就聽(tīng)到同學(xué)們著急的喊聲，我加快了腳步，走進(jìn)了教室。
看了看同學(xué)們焦急的臉色，我走過(guò)去問(wèn)了問(wèn)李思敏：“你們這么著急干嗎？怎么了？”“嗨，你不知道，大部分同學(xué)都丟了東西，你快看看你丟了沒(méi)有？”李思敏告訴我。
我走到座位前，驚呆了：中午放學(xué)時(shí)被我整理好的課桌上，居然一團(tuán)糟，看看鉛筆盒，里面的`中性筆卻“不翼而飛”�！鞍�，是誰(shuí)這么缺德？把大家的東西都偷走了？”我心里暗自嘰咕。
第二天作文課上，語(yǔ)文老師說(shuō)：“大家丟了東西和某些同學(xué)有關(guān)。”說(shuō)完，便把劉**、李*等幾個(gè)同學(xué)“請(qǐng)”了上來(lái)。說(shuō)：“請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)一些把偷上的東西交出來(lái)�！睅孜煌瑢W(xué)紅了臉，然后慢吞吞的掏出東西，乖乖的交給了老師。老師把東西還給同學(xué)們，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了這幾位同學(xué)。幾位同學(xué)雖然沒(méi)張嘴，但從神情上能看出來(lái)：以后一定不這樣了！
唉，這場(chǎng)“不翼而飛”的事件終于完了。我來(lái)了班級(jí)小提示：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，不要再發(fā)生“不翼而飛”了哦！
記事作文 篇3
耕耕回來(lái)��！”站在門(mén)檻上的背影，老遠(yuǎn)我就聽(tīng)見(jiàn)了那低沉的聲音。+
小時(shí)候，最疼我的就是奶奶了，調(diào)皮的我在她和藹可親的對(duì)我中顯得格外放任不羈。
兒時(shí)的我，最喜歡的就是那秋天的稻谷田，金黃燦燦，我一到秋天就邀幾個(gè)要好的朋友一起，在金色稻田中翻來(lái)翻去，“躲貓貓”這也是“家常便飯�！闭鐣r(shí)分，太陽(yáng)暴曬，可我們卻不亦樂(lè)乎，背上一背汗，交雜幾株稻草。“耕耕，回來(lái)啦！開(kāi)飯啰！”百米之外，低沉之音，我似乎心有靈犀，一下便聽(tīng)見(jiàn)，但正玩得開(kāi)心，陪著幾個(gè)小朋友返回村子里，一路上也有說(shuō)有笑，更顯的我十分調(diào)皮：看見(jiàn)枯草，扔一個(gè)火柴“嘩”秋風(fēng)一吹，大火燃燒起來(lái);看見(jiàn)別人釣魚(yú)，扔一塊大石頭“噼”時(shí)花四濺，見(jiàn)此情形，先跑為快；那個(gè)那個(gè)，一只小野兔，咋們一起，用力一撲，“撲通�！币膊恢嗑貌诺搅思�，看到老人站在門(mén)檻邊，看著那一片金......
奶奶可是傳統(tǒng)的話嘮，坐在楓樹(shù)下不嘮叨幾句講幾個(gè)故事，心里癢癢的！
我家門(mén)前有棵大楓樹(shù)，四季之秋時(shí)，有掃也掃不完的巨型楓葉，一片鮮紅，“坐”在上面聽(tīng)故事，吹秋風(fēng)。對(duì)我這樣調(diào)皮性格的人，也是一種休閑享受。奶奶在樹(shù)下坐著，我最早時(shí)爬上樹(shù)，等待�！皬那啊敝v故事那空靈之聲，加上秋風(fēng)交雜幾絲雞叫聲，我聽(tīng)睡著了，這可能是奶奶哄我睡的“獨(dú)——招”
如今我早已離開(kāi)奶奶，來(lái)到了城市，這里的秋又有什么呢？高樓大廈，繁華大街，又有多么碧藍(lán)的.天空？又沒(méi)有奶奶講故事。
回憶童年，不禁回憶起家鄉(xiāng)之美，秋色之美，故鄉(xiāng)之美，思念沖破我對(duì)奶奶的情感。
似乎，似乎，似乎看見(jiàn)了：坐在樹(shù)下，站在門(mén)檻，一老人頑強(qiáng)的背影，看著，看著，藍(lán)天，金色的稻田與那秋天的楓葉。
記事作文 篇4
在這里，我們?cè)?jīng)高談闊論，把各自的未來(lái)編織的如夢(mèng)似幻，色彩斑斕：在這里曾經(jīng)也有過(guò)我們的辛酸……于是，我們把這段歷史，寫(xiě)入了各自的記事本。
她是我的紅顏知己，在我極需要被幫助的時(shí)候，她會(huì)奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)樯龑W(xué)，新學(xué)期來(lái)臨，也意味著我們的離別。當(dāng)時(shí)我真的好難過(guò)，肝腸寸斷，而她卻若無(wú)其事，反來(lái)安慰我，叫我不要難過(guò)，說(shuō)我們之間不要用淚水來(lái)告別，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，讓我們相逢在綠樹(shù)成蔭的時(shí)候。在她臨走的前夕我們一起在我們的”樂(lè)園“里栽下了一顆紫羅蘭，并許下心愿——當(dāng)它開(kāi)花的時(shí)候，也就是我們相會(huì)之時(shí)，并約定一起聞花香，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，唱那首我們最?lèi)?ài)唱的歌-，同桌的你》……臨走時(shí)，你含淚又唱了”明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的我……“但你沒(méi)有讓眼淚掉出來(lái)，強(qiáng)忍著笑對(duì)我說(shuō)：”一定要努力學(xué)習(xí)，考上你心中向往的高中，一定要相見(jiàn)在紫羅蘭旁……“列車(chē)緩緩啟動(dòng)，你消失在我朦朧的視線里。
你一直都在寫(xiě)信鼓勵(lì)我，這是我努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力�？刹恢趺吹�，后來(lái)接連好幾個(gè)星期你都沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信，我接連給你寫(xiě)了好多封，卻仍不見(jiàn)回音，我以為你不和我做朋友了，好傷心。我還是沒(méi)有放棄，一直都在盼著你的回音，有一天，我終于收到了你的來(lái)信，我迫不及待地打開(kāi)信，可那并不是你的字跡，”啊？怎么可能？不會(huì)的。”我喃喃自語(yǔ)。這是她媽媽寫(xiě)的，說(shuō)她在兩個(gè)星期前就離開(kāi)了人世，她在臨死前千叮萬(wàn)囑她媽媽?zhuān)灰堰@件事情告訴我，但阿姨不忍心讓我如此焦急的`等待，就把真相告訴了我。我聽(tīng)后猶如晴天霹靂，為什么命運(yùn)竟如此弄人？其實(shí)一年前她就得了不可醫(yī)治的病，她為了不給所有的親人和朋友增加心理負(fù)擔(dān)，所以她一直保持樂(lè)觀，一個(gè)人默默承受著。
如今，綠樹(shù)成蔭，紫羅蘭也繁茂，散發(fā)出陣陣清香，兩只蝴蝶翩翩起舞，唯有我孤身一人呆呆的看著紫羅蘭，我在等待，等待她的歸來(lái)，曾經(jīng)的山盟海誓，已隨風(fēng)飄散。此時(shí)，人是物非，一片紫羅蘭葉子上有顆晶瑩的露珠，也許是你的淚吧，我摘下它，夾在了記事本里，翻開(kāi)隨身攜帶的記事本，想起了《同桌的你》。我終于讀懂了你，也明白人生最幸福的事，并非是幸福，卻是人生的辛酸。
路迢迢/心凄凄/傷離別/何感嘆
風(fēng)蕭蕭/夜長(zhǎng)長(zhǎng)/明月夜/短松岡
記事作文 篇5
在為期五天的軍訓(xùn)生活，周四晚上，是我最快樂(lè)的晚上，因?yàn)槟翘煳覀兙墼谝黄鸪詿尽?/p>
那天晚上，寬闊的水泥地上放了許多關(guān)于燒烤的東西：烤爐、烤箱、烤架、烤叉……看來(lái)今天八成要弄燒烤了。
晚上大概七點(diǎn)鐘，來(lái)了一個(gè)教官，在烤箱里放了許多炭，然后點(diǎn)了火，讓炭盡情的燃燒。
吃完晚飯，大概是七點(diǎn)半鐘。這時(shí)烤箱的炭大都燒成了白色，還散發(fā)著熱氣。如果往上澆油還能生出火來(lái)。
教官把食物都拿了出來(lái)，并分給我們，教官先給了我們一人一只串好的雞腿，然后又每人兩根香腸，一個(gè)饅頭。還說(shuō)燒烤時(shí)間是三十分鐘。
我先把串好的雞腿放到烤箱上，我的雞腿再考想上好傷心，可能是太熱了，老是掉眼淚。(其實(shí)那時(shí)油)
在烤箱旁邊呆久了，我的身體開(kāi)始發(fā)熱了，頭也開(kāi)始發(fā)熱了。可是，我又不知道怎么辦，就學(xué)著別人的樣子：把頭抬起來(lái)，果真，身體涼快了許多。
我的雞翅這一面已經(jīng)發(fā)黃了，我再看看別人的，嘿嘿!別人的因?yàn)榭嫉锰靡呀?jīng)發(fā)糊了，真難看!我暗暗心中自喜。
這時(shí)，我的雞腿已經(jīng)有大半面都熟了，只差一點(diǎn)點(diǎn)，我想：也就三五分鐘的事，就慢慢地烤那小小的`一面。清香隨風(fēng)而來(lái)，我聞著那撲鼻的清香，直咽了幾口口水。真想撲上去咬一口。那時(shí)候，真是一分鐘比一年還長(zhǎng)。終于，教官說(shuō)：“可以開(kāi)始冷卻了!”我們聽(tīng)了都急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。
冷卻完畢之后，我們都開(kāi)吃起來(lái)了，嗯!真香，這雞翅像牛奶，像香腸……反正很好吃。我們一邊吃一邊說(shuō)，好快樂(lè)。一會(huì)兒評(píng)它的味，一會(huì)兒評(píng)它的香，好不熱鬧。
經(jīng)過(guò)這一次軍訓(xùn)，我才知道爸爸媽媽的辛勤、的勞動(dòng)。
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