[精華]實用的記事的作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的記事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

記事的作文 篇1

　　生命的美好莫過于在淚水中掙脫出來的那個微笑�！�—題記

　　終于——我順利的度過了六月那慘不忍睹的廝殺，因為我是那些幸存者之一。沒有了考前那緊張的氣氛，沒有了每天清晨那毀人好夢的鬧鐘，沒有了那鋪天蓋地雪花般的試卷。有的只是每天睡到自然醒，每天無憂無慮的身影。

　　某日，起了個大早，漫無目的的在街上閑逛。伸開雙臂與清風來了一個熱切的擁抱。深吸一口氣再緩緩的呼出讓我瞬間感受到大自然的美好。我繼續(xù)悠閑的向前散步，突然腳踢到了一塊小石頭。石頭連滾帶爬的摔到了路邊的瓦礫中。只聽得“哎喲”一聲稚嫩的話語傳入我的耳朵，我弱弱的問了一句：“你是誰？”之后，從那堆瓦礫中傳出“我就是你眼前的那棵小草啊。我恍然大悟，聽起了他的經(jīng)歷……

　　我是一顆被主人遺忘在一堆亂石瓦塊中的種子，心中無數(shù)次的抱怨上天的不公，“憑什么他們可以睡在香甜的泥土中，我卻只能在這陰暗、潮濕的角落里死去？”正說著，鼻尖又嗅到股股的霉變氣味，眼前還是那一張張“撲克牌”般的面孔的亂磚瓦塊。心里一陣陣的失落感油然而生，我已漸漸的陷入了絕望之中，不再對生命抱有任何希望，以為我就會這么慢慢死去……

　　當孤獨無助來臨時我們最需要的依舊是朋友的幫助。

　　我又一次看了一眼周圍的`環(huán)境，心中已做好了與世長辭的準備，突然一記稚嫩的聲音響起叫醒了在黑暗中的我：“姐姐，你在干嘛？”我先是愣了一下又害怕的想到：我難道是幻聽了嗎？怎么會有人在這個無絲毫生氣的地方呢？我抱著試探的口吻問道：“你是誰？為什么會在這里？”“我是一顆被風吹來的草種子，去年我就待在這里了。”“你自己一個人難道不害怕嗎？”我不解得問道�！拔也缓ε掳�，因為我的心中有遠大的夢想，我想讓那些瞧不起我的人都因為我的成長而驚掉下巴。既然上帝創(chuàng)造了我，那么我們就要好好珍惜自己的生命。上帝給每個人的生命都是相同的，只是讓我們所處的境地不同罷了，難道我們不應(yīng)該為自己還擁有生命而感到慶幸嗎？”

　　是啊，他的一番話點醒了我。為什么我還在這里抱怨生命的不公呢？生命對于每個人都是平等的只是所處的環(huán)境有所不同而已，我為什么不能努力的活下來呢？

　　于是，我抖了抖身上的灰塵，和他一起去尋找水源，把根深深的嵌在泥土里面，跟他一起努力成長。因為我知道我的那些朋友們早已鉆出地面我也決不能輸給他們。

　　聽完他的講述，才發(fā)覺眼角已有些濕潤，原來一顆小苗也可以有這么輝煌的經(jīng)歷，既然植物都可以這么努力頑強生長，那么我們?yōu)槭裁床荒苡赂业拿鎸ψ约核�面對的困難呢？

　　我輕輕把石塊拿到路邊，然后跟那兩棵小苗告別后，繼續(xù)享受我這美好的假期。

記事的作文 篇2

　　媽媽曾經(jīng)給我講的一個有關(guān)規(guī)則的故事一直感動著我，也影響著我。

　　一位瑞典國家職業(yè)運動員和一位中國運動員展開了一場激烈的乒乓球比賽，那是一場極其重要的比賽，關(guān)系著兩位運動員是否能順利的進入決賽，是否能得冠軍。在比賽的最后時刻，中國選手猛地將球打到對方的桌沿外，瑞典選手因中國選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中，瑞典選手舉手示意：“中國選手打的是擦邊球，中國選手是真正的勝利者�！彼�因此而失去了當冠軍的機會。當人們問他的時候，他告訴人們：“在規(guī)則面前，我別無選擇”，他因此給人們留下了極為深刻的印象。

　　在我們的生活之中，也經(jīng)常會遇到這樣的事情。比如說我三年級的時候，在一次很重要的數(shù)學考試中，我得了一百分，非常高興。在老師把卷子發(fā)下來，給同學們講卷子的時候，我仔細地看著每一道題，想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應(yīng)用題時，我計算的'步驟和結(jié)果全對，但我突然發(fā)現(xiàn)我答題的答案把數(shù)給寫反了，得數(shù)應(yīng)該是1023，而我在答案中寫的是1032。唉，這樣的錯誤都出現(xiàn)過好幾次了。要不要給老師說出我的錯誤呢？我猶豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我剛得到老師的獎品和表揚，真舍不得把一百分取消，把獎品退給老師�！笨墒�，我覺得一百分對于我來說雖然很重要，但誠信比一百分和獎品更重要，因為在規(guī)則面前，我別無選擇。于是，我趕快找到老師，說明情況，并把獎品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠實，并說：“不用把獎品還給我了，就把它作為獎勵你誠實守規(guī)則的獎品吧�！�

　　“不以規(guī)矩，不成方圓”，生活在這個世界上，我們都要遵守規(guī)則，只有大家都遵守規(guī)則，我們這個世界才會更加美好。

記事的作文 篇3

　　在這一次圣誕節(jié)來臨之際，我們班的同學準備給老師一個驚喜。因此我們可是精心準備哦！為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我們的秘密，所以我們給各位同學都做了“禁令”。

　　隨著時間的流逝，很快就到了準備的時間了。一放學我們便讓老師回到辦公室，不能來班上。見到老師一走，我們便在教室里忙碌起來，有的去買要用的東西；有的'留在教室里布置；有的去“探風”。我們在窗上貼了蝴蝶結(jié)，還貼了塑料的雪花，這都是我們費了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂。我們?yōu)榱俗鏊�是很晚才回家的哦！我們在木門上的玻璃貼上了白紙。

　　這個激動人心的時刻終于來臨——班會�？吹狡渌�人羨慕的眼光，我們就會很自豪。首先我們讓兩個人去請老師來班上，我們在門背后請了6人，有的撒金粉；有的放“魔術(shù)棒”；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩推開門，走了進來。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂同時響起。最后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來。

　　慢慢的就到了游戲的環(huán)節(jié)，為了讓老師很快融入這快樂的環(huán)境中，因此老師也參加了這次游戲。但沒想到——楊老師抽到了表演節(jié)目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節(jié)目，所以我們來了個偷包換料，把曾老師的換成了表演節(jié)目。但曾老師不承認，因此我們都喊起了口號——曾老師來一個。沒辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪，便搶了過去，最會他說了一句令人大吃一驚的話：“這就是我表演的節(jié)目‘人工造雪’”。

　　班會最后兩位老師說話，我記得清楚的是：“我們最喜歡的驚喜是：你們的成績。你們的成績是我們最喜歡的禮物了。”

　　我在聽了老師的這番話之后，就下定決心一定要努力學習，將來回報父母和老師。

記事的作文 篇4

　　如果是用著馬桶、蹲廁，吃著便便大家一定覺得很惡心對不對？但它確實存在哦，味道還很不錯，我都還期待著什么時候再去吶，你不信？！那我就好好給你介紹介紹。

　　周六那天下午由于要上興趣課的原因，媽媽就說帶我到上課附近的地方去吃中飯，很快我們就來到了目的地---地王廣場負一層便所主題歡樂餐廳。走近一看大門前醒目的男女廁所的標志圖懸掛在門簾上，我就開始發(fā)笑了，再進去一看，里面的座椅是大“抽水馬桶”，用的碟子、杯子是“蹲廁”，餐桌的'玻璃臺下面還有一大坨黑“便便”，連墻上的照明燈也是男生用的“便池”，哈哈。。 這也太有趣了吧！

　　我和媽媽在好奇心的驅(qū)使下點了一些他們的招牌套餐后很快就端上菜了，出乎意料還很美味哦。最后的甜點為了不顯得我那么重口味（偷笑），我沒敢點巧克力味的“便便”冰激凌，留著下次再來嘗試吧。

　　用著“馬桶”、“蹲廁”，吃著“便便”美食是不是很有意思？大家都來試試吧！

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