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（熱）記事的作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記事的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事的作文400字 篇1
從開始上學(xué)，我上過(guò)的課可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)，五年級(jí)上了一節(jié)愉快的課，讓我十分難忘
云老師講的是《橋》這篇課文，這篇課文講了一個(gè)十分感人的故事，可是我們班同學(xué)王亞梅卻趴在桌子上呼呼大睡。云老師把王亞梅叫醒了，讓她站著聽課，云老師好像看到有幾個(gè)人有點(diǎn)兒困了，云老師便對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)：如果還有想睡覺(jué)的同學(xué)，都可以站起來(lái)聽課。云老師的話剛一說(shuō)完就有幾個(gè)同學(xué)從座位上慢慢地站起來(lái)。云老師生氣地說(shuō)：這么感人的一篇文章，你們竟然想睡覺(jué)，全體起立！云老師提了一個(gè)問(wèn)題：‘‘找出關(guān)于洪水的句子，說(shuō)一說(shuō)用了什么的.修辭方法，表達(dá)了什么？噢！對(duì)了我補(bǔ)充一下，如果回答完了問(wèn)題，就可以坐下了�！D時(shí)小手刷刷地舉起來(lái)。有許多同學(xué)平時(shí)不舉手回答問(wèn)題，也都舉手了。我平時(shí)在課上也不舉手回答，我也舉手了。云老師第一個(gè)叫張宇凝回答，第二個(gè)叫許靜回答，第三個(gè)可算是我了，同學(xué)們好像看到我們坐下心里很著急，把手拼命地往上舉，就差踩在桌子上了。又有幾個(gè)同學(xué)不肯坐下，云老師說(shuō)：誰(shuí)回答完問(wèn)題要是不坐下，他就不能回答問(wèn)題了。零零零下課了我們隨著一陣優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束了這節(jié)課。云老師對(duì)我們說(shuō)了一句話：今天站著上課舉手的同學(xué)真多，以后我們都站著上課吧！
這真是一節(jié)愉快的課。
記事的作文400字 篇2
暑假的一天，天氣又熱又悶，天氣陰沉沉的，卻沒(méi)一點(diǎn)雨.一絲風(fēng)。吃完晚飯，媽媽說(shuō)；‘我的手機(jī)壞了，能不能陪我去系修一下手機(jī)，順便去逛一下�！�
我和爸爸老媽去了一家很小的手機(jī)店，談好了價(jià)格，店主就開始修了。媽媽和我在店里看店主修手機(jī)，爸爸一個(gè)人在外面看電子書，正修到一半，忽聽‘咕咚’一聲，我和媽媽回頭一看，爸爸不知怎么倒在了地上，我馬上跑了過(guò)去，撿起爸爸的手機(jī)，一邊喊媽媽，讓媽媽來(lái)幫忙，一邊努力想把爸爸的身體反過(guò)來(lái)。媽媽驚慌失措失聲叫到；‘宏宇，快去買點(diǎn)藿香正氣水。’忙著給爸爸做心臟按壓。這時(shí)，旁邊一位老大爺拉住我的'手，遞給我一把扇子，說(shuō)；‘你給你爸爸扇扇風(fēng)，我去幫你買�！f(shuō)完，就馬上跑去買藥了。這時(shí)，爸爸醒了過(guò)來(lái)，整個(gè)人有點(diǎn)昏昏沉沉的。老大爺拔開人群說(shuō)；‘給你。’只見(jiàn)他遞給我一包藥，我馬上拆開了包裝，打開了一瓶，立即給爸爸喝。爸爸喝了輕聲說(shuō)‘我好多了’！我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，懸著的心也放下了。我剛想把扇子還給老大爺，但他卻走了。我們只好讓手機(jī)店老板幫忙還。
這位老大爺讓我很感動(dòng)，他不就是我們身邊的活雷鋒嗎！做好事不留名，連一句謝謝的話都沒(méi)聽到，就走了，真是位好心的老大爺。
記事的作文400字 篇3
隨著天氣一天天地變冷，我們中國(guó)一年一度的春節(jié)到來(lái)了。
年二十五到了，我們家就要去商場(chǎng)買東西了。商場(chǎng)里有吃的、喝的、穿的……真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。吃的我們家要買杏子、餅干、糖果等，都是用來(lái)迎接客人的。穿的我們家要買新衣服、新褲子和新鞋子等，因?yàn)橐诖竽瓿跻坏臅r(shí)候穿。
我國(guó)有一句俗話說(shuō)：“年二十八，洗邋遢。”年二十八就是農(nóng)歷的十二月二十八日，洗邋遢就是要大掃除、洗頭和洗澡。這天里我們家會(huì)在門口貼對(duì)聯(lián)，還會(huì)在家里掃地、拖地、擦窗戶等，把家弄得既干凈又美麗。晚上，我們會(huì)洗頭、洗澡也會(huì)把自己弄得干干凈凈。
時(shí)間流逝得很快很快，馬上就到了大年三十了。中午我們?nèi)以谝黄鸪詧F(tuán)圓飯，飯桌上有魚、青菜、雞……晚上八時(shí)我們大家去逛花街�；ń稚嫌懈鞣N各樣的花和各地的小吃，我們逛完花街后就回家了。我家住的整個(gè)小區(qū)，到了晚上十一時(shí)三十分還是燈火通明的，到了十一時(shí)五十九分的時(shí)候是大家最為激動(dòng)的時(shí)候，我也要跟20xx年說(shuō)再見(jiàn)了。春節(jié)晚會(huì)上的主持人會(huì)帶領(lǐng)著大家倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年好！”大家都高興地迎接著新年的`到來(lái)。
大年初一的早上，我起床后穿上新衣服，看見(jiàn)爸爸媽媽和其他的長(zhǎng)輩，我就會(huì)說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)！”他們都笑咪咪地從口袋里拿出了紅包給我。
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
記事的作文400字 篇4
馮老師是我們的語(yǔ)文老師，還是學(xué)校的教導(dǎo)主任。他的事情很多，理所當(dāng)然電話也要比平常老師多。
我是語(yǔ)文課代表，所以經(jīng)常會(huì)看到他打電話，我也好幾次看見(jiàn)過(guò)他的手機(jī)。他的手機(jī)還是幾年前的款式，外表也不美觀�？磩e人，什么可以拍照的手機(jī)，可以聽歌的手機(jī)啦！五花八門，什么都有。馮老師的手機(jī)外殼上的`顏色也有些退了，還時(shí)常出點(diǎn)小問(wèn)題。
有一次，我們剛下課，馮老師的手機(jī)突然響了，這聲音不是歌聲，而是一種極普通的電話鈴聲�，F(xiàn)在這時(shí)代，誰(shuí)還用這鈴聲呀！馮老師接了電話，剛想開口說(shuō)話，突然他的眉頭一緊，“喂，喂”地喊了兩聲。我猜，可能是電話出了問(wèn)題了，估計(jì)聲音模糊不清。聽見(jiàn)對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)，馮老師聳聳肩，看了看手機(jī)，又把它放進(jìn)口袋中了。
馮老師一直在用這只老式又單調(diào)，偶爾還出些毛病的手機(jī)。他似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得它不好，將就著用著。
現(xiàn)在，買一只普通的手機(jī)也很便宜了，為什么馮老師就不再買一只好一點(diǎn)的手機(jī)呢？我始終琢磨不透。
記事的作文400字 篇5
我以前的字寫的很亂，很不號(hào)，老師說(shuō)我的字“龍飛鳳舞”，同學(xué)們說(shuō)我的`字在跳舞�？傊�，字給我?guī)?lái)了不少的批評(píng)，所以我也對(duì)字結(jié)下了深，我發(fā)誓；我一定會(huì)寫好字的！
一天，老師布下了許多作業(yè)，我一回家就開始拼命的寫，一 分鐘大約能寫50多個(gè)字，可想而之，字也寫的不好。特別是數(shù)學(xué)，我寫完一檢查，有好多題目錯(cuò)掉了，所以我就開始擦，最后擦成了一個(gè)大花臉，有些地方還擦破了一洞，所以我也就不管了，糊亂寫，最后字和字都弄成一團(tuán)黑，我也就不管了，就去寫語(yǔ)文了，寫寫貼貼，最后一看全是修正 液，這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我的作業(yè)本了，搖了搖頭，就把我那一頁(yè)給撕了下來(lái)，撕下來(lái)了后，又對(duì)我說(shuō)增，怎樣寫好字。還給我畫了一個(gè)表格，怎樣寫好字的表格，列下了第一、第二、第 三、、、、、、總共列了10幾行，我那晚11點(diǎn)鐘才睡。又一天，爸爸又買了兩本練字本，讓我每天練半張，不要練的太多，慢慢練。練了一年下來(lái)，我的字真有很大的 進(jìn)步！
我真要感謝我的爸爸，因?yàn)槭撬屛业淖肿兊淖兤恋�，是他不要我在讓老師批評(píng)我，是他不讓我在同學(xué)面前丟臉，是他是他全是他，我敬愛(ài)的爸爸，你也給了我一份愛(ài)。
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