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(精)優(yōu)秀記事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀記事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀記事作文 篇1
今天，我校舉行了二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目是接力賽和鉆山洞，我最喜歡接力賽了。
接力賽前，男女同學(xué)各站兩邊，馬琳琳手里拿著接力棒，她瞪著雙眼，左腿在前，右腿在后，雙手拿棒，就等著裁判員喊：“預(yù)備——跑！”等裁判員喊完之后，馬琳琳像離弦的箭一樣向我們跑來(lái)。輪到 我跑了，媽媽在旁邊說(shuō)：“加油！加油！”我拿著接力棒拼命向?qū)γ媾苋�。比賽完了，我聽�?jiàn)高老師說(shuō)：“我們班是全年級(jí)第一�！蔽衣犃诉@句話，心里很高興，高老師和其他同學(xué)也很高興。
優(yōu)秀記事作文 篇2
小時(shí)候，我有許多有趣的事，直到現(xiàn)在我還刻骨銘心。記得，這是發(fā)生在一個(gè)假期里的事。
那個(gè)星期天，我、我的兩個(gè)弟弟和我的哥哥全部都到了我的外婆家。
到了那里后，我們一同認(rèn)為玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的游戲。
我先來(lái)，“什么東西最大��！”哥哥搶著說(shuō)：“宇宙嘛！這么簡(jiǎn)單的.問(wèn)題。”“不對(duì)，你別忘了這是‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’啊！”我說(shuō)。他們想了很長(zhǎng)時(shí)間。終于，兩個(gè)弟弟異口同聲地說(shuō)：“我們知道了，你說(shuō)的是眼皮，因?yàn)榘蜒燮ふ谧【褪裁匆矝](méi)有了�！卑ァ瓇~就這樣我輸了。哥哥開始不服了，說(shuō)：“你們猜小月為什么能天天看到圓圓的月亮呢？”我立馬接上：“她是月亮嘛！要不她怎么叫小月呢！”我的哥哥和旁邊坐著說(shuō)話的人開懷大笑�！半y道不對(duì)嗎？你們笑什么？”“你覺(jué)得呢？”哥哥說(shuō)�！拔矣X(jué)得對(duì)著哩！”我辨別道�！癗O,NO,NO,回答錯(cuò)誤！”哥哥說(shuō)。一直不發(fā)言的弟弟開口了：“我們認(rèn)為小月應(yīng)該有八月十五的圓月亮的照片�！薄坝謱�(duì)了，哎……”哥哥嘆著氣說(shuō)�！�(*^__^*) 嘻嘻……
該我們了！”兩個(gè)弟弟一起的笑著說(shuō)�！氨驹谒猩瑓s怕放水中；一旦水淹身，慢慢變無(wú)蹤�！薄拔抑�，是‘魚’吧！”哥哥說(shuō)。“哪有這么簡(jiǎn)單那！”我和弟弟齊聲說(shuō)�！笆恰�！”我說(shuō)。“不、不、不、不、不、不，再猜再猜�！薄班拧撬碌纳铮瑢�(duì)嗎？”哥哥說(shuō)�！肮材�，答————錯(cuò)了！”
……
“到底是什么�。±系�，告訴我們吧！”我和哥哥哀求道。“是——是——是冰�！钡艿軅冋f(shuō)道�！癘h,no�！�
這件事雖然是發(fā)生在假期里的平平常常的小事，但是，我永遠(yuǎn)也忘不了這平平常常的小事。
優(yōu)秀記事作文 篇3
那是我家搬到新居后發(fā)生的事，至今令我難忘。
在我家，按照慣例，每天早晨媽媽都讓我趁上學(xué)之際，把放在門外的，但仍然堅(jiān)持著�？勺罱鼛滋煳覅s沒(méi)有看到門外的垃圾，我不禁沾沾自喜，同時(shí)也感覺(jué)有點(diǎn)奇怪。于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，門外的垃圾是爸爸晨練時(shí)帶走的的嗎?”“不是啊，他沒(méi)去倒，不是你到的嗎?”媽媽反問(wèn)道�！安皇茄�。”我肯定的回答。垃圾怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?到底是誰(shuí)到的呢?帶著這些疑問(wèn)第二天我很早就起床“偵查”。
五點(diǎn)多天剛亮?xí)r，我就聽到對(duì)門有人出來(lái)的動(dòng)靜。我趴在門鏡上一瞧，竟是鄰居張爺爺。他穿著晨練的運(yùn)動(dòng)衫，拿著網(wǎng)球拍。咦，怎么朝我家走來(lái)/只見(jiàn)他輕輕走到我家門口，彎下腰，伸手拎起那袋昨晚我家拎出去的垃圾，然后慢慢向樓下走去。噢!原來(lái)垃圾是張爺爺替我家扔掉的呀!我恍然大悟。我大聲嚷道：“媽媽，是張爺爺幫我們把垃圾拿下去的�！薄笆菃�?那多不好!那么大年紀(jì)怎么能讓他去倒呢!”媽媽急切而感激的說(shuō)道�！拔覀冞�是勤快點(diǎn)，自己倒吧!”我也不好意思的應(yīng)合了媽媽的.話。
當(dāng)天晚上，媽媽在樓道里碰到了張爺爺，提起扔垃圾的事。張爺爺笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)什么，舉手之勞嘛。我當(dāng)是鍛煉了!”聽了張爺爺?shù)脑�，我心里不知是感�?dòng)還是愧疚，千種滋味一起涌來(lái)。多好、多樸實(shí)的話呀!
由為他人著想的年邁的張爺爺，我想到了《信箱里的花束》中那個(gè)助人為樂(lè)、關(guān)心他人的小女孩娜塔婭，與他們比起來(lái)，我真的有些無(wú)地自容。我天天為家里倒趟垃圾都不情愿，更何況為他人服務(wù)?
夜深了，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。張爺爺和娜塔婭分別用不同的方式讓別人感到了溫暖，我何不用自己的方式讓更多的人感到溫暖呢?
優(yōu)秀記事作文 篇4
巨人學(xué)校地質(zhì)分校 指導(dǎo)老師：南玉秀 清晨，狂風(fēng)大作。風(fēng)呼呼地吹著，仿佛要把一切夷為平地。樹被風(fēng)吹得彎下了腰，樹葉被吹得“嘩嘩”作響。此時(shí)，住在一棵小樹上的居民——小蜘蛛阿里，正在掙扎著和大風(fēng)勇敢地搏斗著。 “風(fēng)真大啊！”小蜘蛛阿里頂著風(fēng)自言自語(yǔ)地說(shuō)，“也不知道什么時(shí)候可以停�！�
說(shuō)到這，它抬頭看了看天空，黑蒙蒙的。突然一棵小樹被風(fēng)連根拔起，又被風(fēng)怒吼著扔到了離小蜘蛛阿里住的小樹不足三米遠(yuǎn)的地方，讓人不由地脊背發(fā)涼。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網(wǎng)外爬去，把剛才發(fā)生的一切都沒(méi)放在心上。蛛網(wǎng)已經(jīng)搖搖欲墜，此時(shí)小蜘蛛阿里心里很明白，蛛網(wǎng)馬上就要被毀掉了。想到這，它打了個(gè)寒顫，不由得加快了腳步。風(fēng)愈加猛烈，小蜘蛛阿里寸步難行。一寸、兩寸、三寸，又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小蜘蛛阿里終于來(lái)到了樹枝上，它一屁股坐上去長(zhǎng)舒了一口氣。
這時(shí)，身后傳來(lái)幾聲脆響，小蜘蛛沒(méi)有回頭，它知道，是網(wǎng)斷了。它長(zhǎng)嘆了一口氣，心里涌起無(wú)限的傷感。 下午，風(fēng)停了。天空中漂浮著幾片烏云，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而疏，時(shí)而密。樹挺起了腰桿，葉子抬起了頭。望望天空中的云，烏黑烏黑的，阿里心中感到幾分不安。但蜘蛛的哲學(xué)：失敗了，下次就要做得更好這句話不許阿里有絲毫的膽怯，于是它又開始織新網(wǎng)了。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當(dāng)作“安全繩”。然后，只見(jiàn)它手腳麻利地搭起了一個(gè)五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的'紋網(wǎng)圖案的頭巾。
一、二、三……一、二、三，想到自己的網(wǎng)就要做成了，阿里心中充滿了對(duì)未來(lái)的美好向往。 傍晚，天空中的烏云黑的像鍋底一樣，阿里最擔(dān)心的事情發(fā)生了。天空中下起了大雨，一會(huì)兒像盆潑，一會(huì)兒像篩子往下篩，一會(huì)兒又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里躲在一片葉子下，呆呆地望著天空，心想：雨什么時(shí)候可以停啊？此時(shí)，它的蛛網(wǎng)已經(jīng)被雨水打的凌亂不堪了，阿里嘆了口氣…… 第二天清晨，天晴了。阿里爬上樹梢，靜靜地望著朝陽(yáng)，心想：失敗了，下次就要做得更好。點(diǎn)評(píng)： 文中小作者借一只蜘蛛的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)告訴讀者“失敗了，下次就要做得更好”的道理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，道理卻發(fā)人深省。
小草的故事
我是一棵生長(zhǎng)在大山里的小草,和同伴過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。一天，我探頭發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)巨大的腳印，我好奇地問(wèn)爺爺：“那是誰(shuí)的腳印呀!”爺爺說(shuō)：“那是人類的腳印�！薄叭祟�?他們是不是也住在大山里？”我問(wèn)�！安唬麄冏≡诖笊降耐饷��！睜敔斦f(shuō)�！澳莾汉芷羻�？”我問(wèn)�！安恢�，我也沒(méi)有到過(guò)那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方�！睜敔斦f(shuō)。
于是我每天都在幻想著大山外面的一切。我羨慕那些會(huì)飛的蒲公英，可以去看看外面的世界。有一次我做了一個(gè)夢(mèng)，我被帶到了外面的世界，插在了寬寬的路旁。微風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰，真的好舒服呀！望著那川流不息的車輛、一棟棟高樓大廈，我不再愿意回大山了，我想在這兒過(guò)新的生活，可事實(shí)并沒(méi)有如我所愿，人類說(shuō)翻臉就翻臉。他們?yōu)榱藞D個(gè)方便從我的身上走了過(guò)去，在我身上打鬧，原來(lái)的幸福生活已經(jīng)和我揮手而過(guò)了，只好自認(rèn)倒霉。這時(shí)，我想起了大山——我的家。可是我已經(jīng)回不去了，爺爺說(shuō)過(guò)這是一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，想要回去并不容易。我正想著想著，突然，一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我連根拔起，我尖叫了一聲從夢(mèng)中驚醒，還好是一場(chǎng)夢(mèng)，我還在大山。
我再也不想去大山的外面了，大山才是我永遠(yuǎn)的家！
優(yōu)秀記事作文 篇5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，陪伴我的有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，但隨著時(shí)間的飛逝，許多事都讓我忘得一干二凈，只有那件事還讓我記憶猶新。
記得那是三年級(jí)上半學(xué)期，那時(shí)候，我正走上樓梯想去教室，冷不然一堆人沖了過(guò)來(lái)，撞在我身上，我頓時(shí)失去了身體的`平衡，骨碌碌地摔下了樓梯。我想爬起來(lái)，但又動(dòng)彈不得，只覺(jué)得一陣陣疼痛襲來(lái)。好不容易撐了一下，又疼得我眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)。幸好，汪恩伯發(fā)現(xiàn)了我，把我扶上樓進(jìn)了教室。
上課時(shí)，我又沒(méi)心思聽課，擔(dān)心的是：我這只腳怎么了？會(huì)不會(huì)變成一個(gè)殘疾人？想到這，我的心像有一把利劍插了進(jìn)來(lái)，眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn)，我拼命地忍住才不讓它掉下來(lái)。
回到了家，爸爸見(jiàn)我一拐一拐的，便問(wèn)我怎么了，這時(shí)候我說(shuō)：“腳痛！”爸爸看了我的腳又紅又腫，連飯都顧不上吃，就把我背進(jìn)了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸掛完號(hào)，滿頭大汗跑了出來(lái)，又急忙把我送進(jìn)了急診大樓內(nèi)科。醫(yī)生讓我躺在檢驗(yàn)床上，輕輕地翻動(dòng)著我的腳，讓X光照射，看有沒(méi)有骨折。過(guò)了15分鐘，檢驗(yàn)單出來(lái)了，我覺(jué)得有種不祥的預(yù)感正向我逼近。
檢驗(yàn)單到醫(yī)生那，一聽果然骨折了，此時(shí)我再也忍不住，鼻子一酸，眼睛一紅，小聲哭泣了起來(lái)。醫(yī)生毫無(wú)表情地說(shuō)：“必須打石膏。”最后，我不得不接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，為我的腳穿上了又大又厚的“鞋子”，還讓我穿了它整整1個(gè)月。上下樓梯靠右走，慢慢走，真的很重要。我永遠(yuǎn)也忘不了這件讓我感到膽戰(zhàn)心驚的事。
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