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記事的作文

時(shí)間:2023-11-21 10:02:36 記事作文 我要投稿

實(shí)用的記事的作文(熱門(mén))

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的記事的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的記事的作文(熱門(mén))

記事的作文 篇1

  看我這么開(kāi)心,你會(huì)問(wèn)我開(kāi)心什么?心里到底有什么樂(lè)的呀?我這就告訴你,因?yàn)榻裉斓奈,被老師表(yè)P(yáng)了。

  今天下午,我們的班主任劉老師,讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于《少年閏土》的作文,課文里已經(jīng)有的故事情節(jié)是:雪地捕鳥(niǎo)、夏日拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒。老師讓我們?cè)僭黾庸适虑楣?jié),看看閏土還告訴“我”什么故事。

  全班同學(xué)立刻開(kāi)始絞盡腦汁地想,同學(xué)們有的寫(xiě)斗蟈蟈、有的寫(xiě)捉魚(yú)、有的寫(xiě)跳火球。。。。。。我怎么也想不到合適的,突然我想到,課文中插圖上不是說(shuō)海邊有一片一望無(wú)際的西瓜地嗎,那么海邊一定也有一片郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的的森林。閏土既然可以看瓜刺猹,夏天的時(shí)候可以拾貝殼,在雪地可以捉鳥(niǎo);那么像閏土這么聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣、機(jī)智勇敢的小少年,也一定去過(guò)大森林,而狼實(shí)在是森林里不可或缺的角色,我想閏土也一定見(jiàn)過(guò)狼。

  想到這,我開(kāi)心起來(lái)。感覺(jué)自己找到一個(gè)很好的故事,馬上下筆寫(xiě)了起來(lái)。但是當(dāng)我完的時(shí)候,班上的許多同學(xué)早已經(jīng)寫(xiě)完了。而且好多同學(xué)的作文,老師又是念,又是在大屏幕上展示的,我羨慕極了。我也想讓老師展示我寫(xiě)的故事,讓大家也知道我是很有想象力的,讓老師也夸夸我。

  因?yàn)閷?xiě)的慢,下課才寫(xiě)完。加上平時(shí)我的作文不是很好,所以我沒(méi)有勇氣讓老師看。可是呢,不讓老師看又不知道自己的作文行不行,再說(shuō),沒(méi)有老師的指點(diǎn),我的作文會(huì)一直不好的。想到這,我鼓起勇力讓老師看我的作文,“老師,您看看我寫(xiě)的!蔽仪由卣f(shuō)。老師隨手拿過(guò)去,戴上眼鏡認(rèn)真的看起來(lái)。當(dāng)時(shí),我在老師身邊,看著老師看我的作文,我的心臟都感覺(jué)緊張的要停止似的,感覺(jué)老師看的`好慢,像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的樣子。在我擔(dān)心老師會(huì)讓我重寫(xiě)什么的時(shí)候。突然老師微笑著說(shuō):“寫(xiě)得不錯(cuò)。」适潞芘c眾不同嘛!”我心中的大石頭瞬間落地了。在第三節(jié)課上,老師把我的作文也在黑板屏幕上展示了,我的心里樂(lè)開(kāi)了花,比吃糖都甜。

  放學(xué)回到家,我把這件事情告訴了爸媽?zhuān)謰尯苷痼@,異口同聲問(wèn)我:“真的假的?”媽媽又說(shuō):“你怎么能寫(xiě)出那么好的作文?還能讓老師表?yè)P(yáng)你?”這句話(huà)讓我心里不知道是什么滋味,確實(shí)我從開(kāi)始寫(xiě)作文作文就不好,好害怕寫(xiě)作文,每次寫(xiě)作文都讓媽媽給我講解,媽媽也操了不少心,這次我的這篇好的作文算是對(duì)她的回報(bào)吧。

  啊,我的作文也可以受到老師的夸贊!我以后再也不怕作文了,我相信我一定能寫(xiě)出更好的作文來(lái)!

記事的作文 篇2

  暮色漸漸籠罩大地,我呆呆地拿著紅薯坐在宿舍門(mén)前,雖然寒風(fēng)不斷吹拂著我的臉龐,但是我心里卻暖暖的,敬佩之一由此而生……

  伴隨著“鈴鈴—”的聲音,終于下晚自習(xí)了。我頓時(shí)像離弦的箭一般向從校門(mén)外飄來(lái)的紅薯香氣飛去。“老爺爺我要兩個(gè)紅薯!蔽议_(kāi)心地說(shuō)!昂绵,稍等!”說(shuō)完老爺爺熟練地拿出紅薯放上爐子。這位老爺爺在很久很久以前時(shí)就在這里擺攤賣(mài)紅薯,并且每個(gè)冬天都來(lái),這是他雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

  等待之余,我突然看見(jiàn)老爺爺手上有一個(gè)像小洞似的傷疤,心想:我可是這里的小熟客,我從來(lái)沒(méi)留意過(guò)這個(gè)傷疤呀!我疑惑萬(wàn)分,于是問(wèn):“老爺爺你手上的'傷疤怎么弄的?”老爺爺看看手笑呵呵地說(shuō):“這是當(dāng)年打日本鬼子時(shí)讓鬼子打的,已經(jīng)好久啰!”原來(lái)是這樣!老爺爺?shù)幕卮鹗刮覍?duì)這個(gè)我曾經(jīng)那么熟悉的老爺爺好奇起來(lái)。

  于是,我一不做二不休·又問(wèn):”您是老紅軍,那您為什么在·這里賣(mài)紅薯呀?”老爺爺摸了摸胡子,給我來(lái)來(lái)了個(gè)“爆炒栗子”說(shuō):”真是個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的孩子,你想聽(tīng)就給你講唄!”我的眼睛頓時(shí)像燈泡一樣發(fā)了·光!澳銈兠刻熳x書(shū)那么辛苦,晚上還得上晚自習(xí),冬天那么·冷要是可以吃上一個(gè)熱騰騰的紅薯那該多好呀。你們是祖國(guó)的未來(lái),你們好了祖國(guó)才會(huì)好!痹瓉(lái)這一切都是為了我們,為了祖國(guó)的未來(lái)呀!多么無(wú)私的人呀!我恍然大悟。

  這時(shí)紅薯烤好了,我拿著紅薯向宿舍走去,突然回頭看著老爺爺那專(zhuān)心致志為祖國(guó)服務(wù)的老爺爺;那為祖國(guó)布滿(mǎn)滄桑的臉,肅然起敬端端正正的敬了一個(gè)禮。

  為了我們的老爺爺呀;為了祖國(guó)的未來(lái)的老爺爺呀;為了祖國(guó)興隆的老爺爺呀;為了祖國(guó)而每個(gè)冬天都風(fēng)雨不改的老爺爺呀;您讓我敬佩!

記事的作文 篇3

  盼了不知多少天,總算盼到了放暑假,終于能摸摸我的電腦了。

  坐在電腦桌前,總有種“久違”了的感覺(jué),開(kāi)機(jī)便到網(wǎng)上一游。游了半天,一無(wú)所獲。我突然想到聊天,因?yàn)槲蚁肟纯雌饺胀瑢W(xué)們向我“推銷(xiāo)”的聊天室是個(gè)什么樣子。一進(jìn)“門(mén)”,“哇!”這里面怎么這么多人啊!原來(lái)網(wǎng)上也有這么熱鬧的地方!與許多剛進(jìn)入腳天室的人們都要給自己取個(gè)名字,我一看別人的名字,什么“鴨子”、“企鵝”、“大象”、“恐龍”了,就連‘’不知火舞”、“孫悟空”也有,就連在游戲機(jī)、小說(shuō)內(nèi)的人物也都在此:我一想,自己就叫“湛”吧。說(shuō)實(shí)話(huà),我連自己為什么取這個(gè)名字都不太清楚,只是瞎起一個(gè)罷了。

  第一次上網(wǎng)我便交了一“群”朋友;有與我年齡相仿的學(xué)生,有深訓(xùn)公司的職員,有上海復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生……太多了。從這天起有數(shù)學(xué)題想不出來(lái)就去問(wèn)“深”,電腦方面的問(wèn)題就去問(wèn)“了結(jié)”,雖然是身處在一片虛幻的世界里,也有令我感動(dòng)的`故事。

  暑假,我要去參加全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)攝影段位評(píng)定的測(cè)驗(yàn),我要交一幅多字?jǐn)?shù)作品,不但內(nèi)容要好,而且,要寫(xiě)出整齊而又整體筆畫(huà)較多的字才能好看。我想了半天,去網(wǎng)上求援。哪知網(wǎng)上沒(méi)一個(gè)懂書(shū)法的,但我那幾位網(wǎng)上的朋友卻偏要幫我的忙,最后在一位網(wǎng)友“鯨”的幫助下,我在網(wǎng)上查找到了一個(gè)好內(nèi)容,我問(wèn)“鯨’,是怎么搞的,“鯨”說(shuō):“我的同學(xué)是學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部成員。他是書(shū)法四段。我去找了他,他以為我對(duì)此也感興趣,便告訴了我。我就告訴你了!蔽乙宦(tīng),馬上回復(fù):“麻煩你了”他回答:“祝你成功!闭诖藭r(shí),我忘了剛才我進(jìn)私人腳天室,所有人都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)了,只見(jiàn)屏上顯示“祝你成功!”,“祝你成功!”的字樣滾動(dòng)著,幾乎在柳天室內(nèi)的全部網(wǎng)友都這么說(shuō)。我被感動(dòng)了,說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就去練字了。

  再次上網(wǎng)是在一個(gè)星期后,這時(shí)我剛進(jìn)柳天室就被劈頭抓住問(wèn)道:“怎么樣?”我抑制不住心里的興奮說(shuō):“我成功了!”屏上立刻又出現(xiàn)了“……”為網(wǎng)上常用的一種表情符號(hào),表示高興,此時(shí)我真正的感受到在這片虛幻空間中的友情。

  暑假中的網(wǎng)上生活,讓我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,也讓我長(zhǎng)了一些斷知識(shí),我的文字愉入速度也提高了不少?傊,網(wǎng)上的世界很精彩。

記事的作文 篇4

  秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),收獲的季節(jié),五彩繽紛的季節(jié)。在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里,我和幾個(gè)好友去蘋(píng)果園里摘蘋(píng)果、賞美景,去感受大自然賜予我們的奇妙世界。

  我們一路上有說(shuō)有笑,不久就來(lái)到了蘋(píng)果園。秋姑娘在蘋(píng)果樹(shù)上蕩秋千。不知對(duì)蘋(píng)果施了什么魔法,把蘋(píng)果變得又大又紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像紅彤彤的燈籠掛在枝頭,讓人垂涎三尺。蘋(píng)果好像在給我們打招呼:快來(lái)摘我呀!看看誰(shuí)摘得多!我們爭(zhēng)先恐后地忙碌起來(lái),小明個(gè)子最高,這次可發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)了。他一手提著大籃子,仰著頭,瞪著一雙圓溜溜的大眼睛,專(zhuān)挑又大又好的`往籃子里放。不一會(huì)兒,小明的右手臂累酸了,他就換用左手摘,他心想:我一定不能落后,我要多摘一些送給我的老師,感謝他們的培育之恩。

  淘氣的小紅被地上五彩繽紛的落葉所吸引,蹲到地上仔細(xì)地觀察起來(lái)。有紅色的楓葉,黃色的蘋(píng)果葉,還有黃中帶綠的樹(shù)葉……小紅真想把它們收集起來(lái)做成標(biāo)本。她挑來(lái)挑去,最后挑中了幾個(gè)五角形的楓葉收起來(lái),她要送給當(dāng)兵的哥哥,五角形的紅葉就像一顆顆閃閃發(fā)亮的紅星。

  秋天帶給人們的是一首豐收的歌,一首歡樂(lè)的歌。我喜歡美麗的秋天!

記事的作文 篇5

  星期四,我們到上海市教育所去春游。

  一路上,我們興致勃勃地討論著春游的活動(dòng),一小時(shí)過(guò)去了,我們終于到達(dá)目的地了。我們一下車(chē),一個(gè)穿著軍服的人走了過(guò)來(lái),導(dǎo)游說(shuō),這是我們的教官。

  我們跟著教官來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)上,只見(jiàn)廣場(chǎng)上有好多人,還有許多帳篷。教官帶著我們來(lái)到了一個(gè)大房間里,我一看,原來(lái)是發(fā)軍服的'。我們一個(gè)挨一個(gè)地拿了軍服,來(lái)到帳蓬里,穿上軍服。誰(shuí)知,軍服太大了,有些人把軍服的袖子當(dāng)作翅膀,學(xué)小鳥(niǎo)飛!斗得我們哈哈大笑。穿好軍服,我們來(lái)到了國(guó)旗旁,坐了下來(lái)。忽然,三個(gè)軍人走了過(guò)來(lái),原來(lái)要舉行升旗儀式啊!升旗儀式結(jié)束后,我們便吃了午飯。

  下午,我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下,去打彩彈。教官跟我們說(shuō)了一些有關(guān)打彩彈的常識(shí)和要領(lǐng),邊讓我們開(kāi)始準(zhǔn)備。我先戴好帽子,再讓教官幫我戴好面具,最后,我拿起一把槍?zhuān)荒槨皣?yán)肅”地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。我在一個(gè)大的沙包后面躲了起來(lái),把槍架在沙包上,只聽(tīng)教官一聲令下,一場(chǎng)“撕殺”開(kāi)始了。我拿起槍拼命地射了起來(lái),自己的身子卻躲在了沙包后面。我旁邊的一位“戰(zhàn)友”在“戰(zhàn)斗”剛開(kāi)始幾分鐘,就把子彈用光了,真佩服她!“戰(zhàn)斗”結(jié)束后,看看大家的模樣,真是“慘不忍睹”!我班的一位同學(xué)被打得頭上都是的,連衣領(lǐng)上都有呢!我們還玩了勇敢者道路,長(zhǎng)征之路等。

  我想,這次的春游真好玩呀!

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