實(shí)用的記事作文[優(yōu)選9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記事作文 篇1

　　有一天，我看見別人都在騎自行車，心里非常羨慕，于是我心里暗暗發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎自行車。

　　那是一個(gè)夏天的上午，我和爸爸來到專業(yè)的騎自行車場(chǎng)地。哇!那里的人可多了，有的人能單手騎車，有的人還可以繞圈子，還有的'甚至還可以把自行車騎到最高處，又倒著往下滑，那姿勢(shì)太美了!

　　爸爸對(duì)我說：“你看現(xiàn)在人這么多，找塊空地吧?”

　　“現(xiàn)在總能練習(xí)了吧?”

　　老爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　練習(xí)開始了，爸爸給我作了一次示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后對(duì)我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕�！蔽野凑瞻职值姆椒ㄈプ隽�，可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了，就這樣一次，兩次、三次……

　　在我就要放棄的時(shí)候，老爸說：“失敗乃成功之母，要不你再試試?”于是，我再次騎起了自行車，又騎了很多次，終于成功了!

　　我想：我如果沒聽爸爸的話，該會(huì)有多可惜，還挺感謝老爸的，因?yàn)樗�的�?再試試!我才能成功。這句話，一直銘刻在我的心里：來!再試試!

　　當(dāng)你失敗的時(shí)候，一定要想著：來!再試試!

記事作文 篇2

　　今天，老師讓我們寫一篇作文，叫《我的煩惱》。

　　我的煩惱，我有什么煩惱呢？我冥思苦想，一會(huì)兒抓抓腦袋，一會(huì)兒啃啃筆頭，一會(huì)兒趴在桌子上沉思，一會(huì)兒兩手托著下巴。煩惱，煩惱，真煩惱，我的煩惱到底是什么？

　　我根本沒有煩惱，任何事情媽媽都一手包辦，讓我生活得無憂無慮。煩惱想不到，只能找了，哪里去找煩惱呢？我拿起日記本，翻來翻去，可是日記本里什么事情都有，如：小蝌蚪、跳遠(yuǎn)、煎雞蛋……就是唯獨(dú)沒有煩惱的'事。我可急了！我一會(huì)兒看看藍(lán)藍(lán)的天空，一會(huì)兒看看一個(gè)字都沒有的本子，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“啊，我想到了，找煩惱不就是煩惱嗎！”然后，我的筆在本子上快速地“飛舞”著。

　　過了一會(huì)，我寫完了，看著我寫完的作文，心里的煩惱一下子就消失了。

記事作文 篇3

　　今天，聽老師說，校長要來上課，我們聽了別嚇得東奔西跑。

　　“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，校長拿著三角尺走進(jìn)教室。校長人瘦瘦的，長著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學(xué)問。上次，校長給我們老師代課，非常開心，看來我們還要多加小心，以免惹得校長生氣。

　　“上課！”校長滿臉嚴(yán)肅，但聲音中帶有一點(diǎn)柔和�！捌鹆ⅰ彪S著班長的回應(yīng)，我們猛地站起來，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應(yīng)校長。上課開始了，校長開始上課了，她先復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過。校長”無奈“（開心）地叫出來了最后的”王牌將領(lǐng)“---帶分?jǐn)?shù)。這個(gè)”將領(lǐng)“還真是厲害，我們已經(jīng)損失多名有著豐富經(jīng)驗(yàn)的”將領(lǐng)“（班長，副班長，學(xué)習(xí)委員等）。校長看我們都沒有辦法殺掉這些猛將。校長笑了笑，并開始教哦我們?nèi)绾螝⒌暨@名猛將。我們聽了，都拿起筆來，躍躍欲試。我們按照校長所說的.方法，果然將這名赫赫有名的將領(lǐng)，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長終于露出了笑容，對(duì)我們說：”你們上課很認(rèn)真，我喜歡。“

　　今天，我們嘗試了校長與普通老師上課的不同。校長，莊嚴(yán)，嚴(yán)肅，有經(jīng)驗(yàn)，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。

記事作文 篇4

　　榮譽(yù),誰不想要呢?但是,誰又能想得到,自己的榮譽(yù)竟會(huì)降臨到別人頭上?

　　我們每個(gè)“六一”都要選三好學(xué)生和單項(xiàng)獎(jiǎng)。記得在我上三年級(jí)時(shí)，那個(gè)“六一”照例要選三好學(xué)生以及單項(xiàng)獎(jiǎng)。那時(shí)，班上有一個(gè)名叫楊帆的女同學(xué)。我第三次被選為三好學(xué)生。楊帆被選為文明小標(biāo)兵（文明獎(jiǎng)）。

　　六一到了，教室里被裝飾得五彩繽紛。校長先講了話，然后就開始頒獎(jiǎng)了。洪欣鵬 、謝智安 ……終于輪到我了！我激動(dòng)地接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，跑下講臺(tái)。咦？我怎么只有一張獎(jiǎng)狀？我除了得到三好學(xué)生的稱號(hào)外，還得了語文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呀！更讓我奇怪的`是，我只得了文明獎(jiǎng)？三好學(xué)生的獎(jiǎng)品是文具一套，怎么只有一套圓規(guī)？我拿起獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，跑上臺(tái)，問高老師。這時(shí)，我的同桌洪欣鵬大聲喊道：“高老師，不用查了，楊帆偷換了獎(jiǎng)狀上的名字！”我起了疑心，看了看獎(jiǎng)狀。果不其然，獎(jiǎng)狀上的“楊璠”用修正帶涂過！

　　后來，楊帆說出了事情的經(jīng)過。噢，原來，楊帆利用名字的相似，偷換了獎(jiǎng)狀上的名字！

記事作文 篇5

　　春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們最喜愛的節(jié)日，在這一天，人們會(huì)寫春聯(lián)，剪窗花，畫年畫，吃餃子，春節(jié)是合家團(tuán)圓的日子，當(dāng)然少不了我們的精神食糧——看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，全家人在一起看著精彩的節(jié)目，其樂融融，孩子的臉上洋溢著快樂純真的笑容，爸爸老媽也顯得年輕了，就連爺爺?shù)暮�須和皺紋里都能看出幸福的感覺。我喜歡過年，因?yàn)椴坏�可以收到壓歲錢，還可以穿新衣，放煙花，其中，我最喜歡放煙花了，我相信很多同學(xué)也和我一樣喜歡放煙花吧！

　　除夕晚上，吃過餃子，好不容易盼到了天剛剛擦黑，我就迫不及待的叫上兩個(gè)大姐姐和我一起去放煙花了，到樓下碰到了竇大哥，他見到我的時(shí)候嚇了一大跳，因?yàn)樗�看見我左手拿著“滴滴筋”和“沖天雷”，右手拿著“魔術(shù)帽”，懷里抱著“拉花炮”，嘻嘻，他一定不知道，我的口袋里還裝著小摔炮呢！竇大哥滿臉關(guān)心的說：“要不要我?guī)湍隳靡幌隆蔽覜_他做了個(gè)鬼臉說：“謝謝關(guān)心。你不要小看我哦！

　　我們找了一個(gè)避風(fēng)口，竇大哥拿出打火機(jī)，點(diǎn)了一根滴滴筋，瞬間，滴滴筋散發(fā)出耀眼的光，猶如無數(shù)的流星劃過，我拿著滴滴筋跑著笑著，大姐姐看我那么開心，說很羨慕我，也想回到她的童年呢，嘻嘻！點(diǎn)完了滴滴筋，竇大哥又給我放了鉆天猴，只聽”嗖“的一聲，我只見亮光一閃，鉆天猴就變得無影無蹤，好像孫悟空駕著他的筋斗云飛到天上去了。煙花在空中不停地變換著形狀，散發(fā)著一道道絢爛的光芒，好美好美��！那五顏六色的光讓我覺得覺得自己像生活在童話里的公主一樣，煙花滑落的一瞬間，像無數(shù)顆流星一起墜落，讓我忍不住想接住它們�！被饦溷y花不夜天，弟兄姐妹舞翩遷“看著這些燦爛無比的煙花，我和哥哥大姐姐忍不住唱了起來，跳了起來，雖然我們舞姿不優(yōu)美，但是那種蕩漾在臉上的笑容卻是最美最開心的。在竇大哥跳得最歡暢的時(shí)候，我偷偷從口袋里拿出老媽給我買的小摔炮，沖他的腳下摔了過去，”嘭“的一聲，竇大哥立刻像受驚的兔子一樣跳了起來，嚇得他哇哇大叫，那副狼狽的樣子惹得我們捧腹大笑，直到眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，直到嘴巴笑的僵硬了才停止，竇大哥沖我張牙舞爪的`撲過來，我像靈巧的小猴子一樣，輕松地躲開了，讓他撲了空，一下子趴到了地上，啃了一口雪，我還幸災(zāi)樂禍地說：”嗨，明天早上再拜年，我還沒準(zhǔn)備壓歲錢呢嘻嘻�！靶液檬嵌�天，他穿得像熊一樣厚，不然摔傷了，我的罪過可就大了，哈哈！哈哈！我的一番話，惹的兩個(gè)大姐姐笑得更夸張了，我們笑著，跳著，打著，鬧著，到處都響著我們歡樂的笑聲！

　　我最喜歡過年了，因?yàn)榭梢苑艧熁ǎ�可以收到爺爺奶奶給我的大紅包，可以穿最喜歡的衣服，還因?yàn)檫^年記錄著我成長的足跡！

記事作文 篇6

　　昨天，媽媽告訴我：“明天要吃團(tuán)年飯。”我聽了后興奮不已，真希望這一刻早點(diǎn)到來��！

　　今天一早，我和爸爸媽媽先到觀音橋的新世紀(jì)商場(chǎng)給桐桐姐姐買了禮物。然后，我們向新世界大樓走去。我們乘坐觀光梯上了六樓，走進(jìn)了“外婆橋自助餐KTV火鍋”。我一進(jìn)門就看見了桐桐姐姐，她帶我們來到一個(gè)包間。我一進(jìn)屋，就看到了婆婆爺爺、二爸二嬸、幺爸幺嬸、還有貝貝姐姐和騰騰哥哥等，我連忙向他們問好。

　　開始吃自助餐了，我們幾個(gè)小孩子當(dāng)服務(wù)員。我們給大家選了好多好吃的東西，如：火腿腸、午餐肉、脆皮腸、鵪鶉蛋、鴨腸、毛肚、茼蒿菜、香菜、酸奶等。我們還把可樂、七喜、美年達(dá)等不同口味的'飲料混合在一起制作成全新的飲料，有趣極了。

　　有一次，我奉命去端藕時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些漂浮的小船上沒有藕。突然，我看見了廚房，我靈機(jī)一動(dòng)，就走到廚房門口，對(duì)一位廚師叔叔說：“叔叔，有藕?jiǎn)�？”叔叔說：“有。”然后對(duì)一位阿姨說：“切藕！”阿姨聽了，開始切藕。沒過多久，一只裝著一盤藕的小船從廚房的水道順?biāo)�漂了出來，我迫不及待地把藕端到了餐桌上�?/p>

　　經(jīng)過這次鍛煉，媽媽夸我變得更大方、更能干了，我感到很高興。

　　吃自助餐火鍋可真有趣�。�

記事作文 篇7

　　一個(gè)暑假很快就過去了，在此期間，有不少事情發(fā)生，但影響了我一個(gè)多月的就是摔傷腿的倒霉事了。

　　剛放假那天早上六點(diǎn)鐘左右，媽媽為了讓我爬山減肥，將正在與周公神游的我一下子給揪了起來。我極不情愿地爬出被窩，為了省事，就匆匆穿上短褲和涼鞋，跟著媽媽爬山去了，倒霉事于是就這樣發(fā)生了--

　　就在我和媽媽跑著下山的'時(shí)候，由于我的涼鞋舌頭長，又抬不起腳來，一下子磕在石頭上。加上慣性的作用，我被絆倒在一堆亂石上，膝蓋頓覺火辣辣的疼痛。低頭一看，媽呀，膝蓋下方磕了一個(gè)約有一厘米深的大口子，頓時(shí)，鮮血“嘩”地一下流了出來。疼痛難忍，感覺象有一把錐子插進(jìn)了腿里，又像中了一槍，疼得我差點(diǎn)叫了起來。

　　媽媽一見我的傷口這么大，急忙扶我下山。一路上，我不停地想著一些不怕流血犧牲的英雄故事，以安慰自己。到了樓前，正好遇見爸爸，他立刻用自行車把我送到了醫(yī)院。

　　進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，值班醫(yī)生見了，很吃驚，他趕忙給我消毒，因?yàn)檫�沒到上班時(shí)間，接著又把另一位醫(yī)生給請(qǐng)來，讓他給我做縫的手術(shù)。

　　不一會(huì)兒，那位醫(yī)生也來了，他看了看我的傷口，安慰我說:“不要緊，別害怕”。接著，他檸開兩瓶藥，將針管插進(jìn)去吸了一管，往我傷口打了一針。剛開始，特別疼，可過了一會(huì)兒，傷口的痛越來越輕，到了最后就沒有了知覺，我知道打上了麻藥，要?jiǎng)邮中g(shù)了。

　　醫(yī)生見我特別緊張，便讓我躺下，并蒙上我的眼睛。后來，我只感到一拽一拽的，一個(gè)東西在皮肉之間穿來穿去，可一點(diǎn)也不疼。

　　過了十幾分鐘，醫(yī)生總算縫完了，我也長吁一口氣。這時(shí)，他往我腿上一抹酒精，頓時(shí)如同一把針扎在那里一樣，那叫一個(gè)疼呀!我不禁叫了幾聲，疼痛總算輕了點(diǎn)。

　　包扎后，接著，我又去二樓輸液消炎。躺在病床上，我一邊回想當(dāng)時(shí)的情形，一邊想:唉!以后干什么事，都不能再這么冒失了。

　　后來，因?yàn)橥葌�不能彎曲、下水，我在家里足足憋了一個(gè)暑假，連我最喜歡的游泳都給耽誤了。這件事兒雖然已經(jīng)過去了，但我仍然記憶猶新。

記事作文 篇8

　　“丁零零……”一陣急促的聲音，機(jī)器人佐芝來到我的房間，對(duì)我說：“粉紫小姐，您的電話�！薄昂玫�，你把電話轉(zhuǎn)移到我的房間。”我說。“好的，小姐�！闭f著，佐芝就用手一指，電話自動(dòng)飛來了，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的床上，“喂，你好，我是粉紫，請(qǐng)問你是誰？”我問道，“我是神奇博士，你的新型發(fā)夾研制得怎么樣了？”他問道，我說：“研制得差不多了，等一會(huì)兒就可以做好，待一會(huì)兒你就來看我的研制成果吧……”

　　吃完早飯，我來到研究室，把新型發(fā)夾的模型拿出來，然后開始做了，這種發(fā)夾是用上等布料、軟塑料、中藥、多功能芯片等組成，它款式新奇，造型美觀，有各種各樣的顏色，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)看見四個(gè)卡通人物。第一個(gè)卡通形象——米奇，只要你按下它，在發(fā)夾兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)一種用中藥制成的霧氣，霧氣正好灑落在你的`頭上，讓你的頭發(fā)油黑發(fā)亮；第二個(gè)卡通形象——美妮，只要你按一下它，它就會(huì)播放音樂，一共有幾千首呢！第三個(gè)卡通形象——流氓兔，只要你按下它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型照相機(jī)，別看它小，可以攝影5000張呢！第四個(gè)卡通形象——史奴比，只要你按下它，發(fā)夾就會(huì)變成手機(jī)，你把想撥的號(hào)碼說出來，它就直接幫你接通對(duì)方，多方便呀！

　　·神奇博士來了，我把發(fā)夾拿給他看，他贊不絕口。我很高興，不過我要不斷改進(jìn)，設(shè)計(jì)出更新型的多功能發(fā)夾。

記事作文 篇9

　　我是一名小歌手。每當(dāng)我唱起歌時(shí)，總要想起吳伯簫的“歌聲”，那本來就是一搞聲情并茂的好散文，再加上我們的語文老師講得那么生動(dòng)。那堂語文課，可以說是我最喜歡的了。

　　那天上午，第一節(jié)課的上課鈴一響，語文老師走進(jìn)了教室。

　　“同學(xué)們，讓我們一起唱支歌吧戶

　　“唱歌!"同學(xué)們互相交換著疑問的眼神。

　　“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”王老師渾厚的嗓音開了頭，教室里頓時(shí)響起了嘹亮的歌聲。

　　一曲唱罷，教室里的氣氛活躍了。我平時(shí)并不喜歡語文課，因?yàn)槔蠋熡昧艘粋�(gè)新預(yù)的開頭，所以，這次上語文課特別高興。

　　“同學(xué)們，歌聲可以肉冶我們的情操，使我們?cè)挐婇_朗，那么，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，歌聲又起到什么樣的作用呢?請(qǐng)大家打開書本。這一堂課，我們學(xué)習(xí)“歌聲”這篇課文，”王老師翻開課本，滿帶感情的朗讀使我們深受感染。讀到書中有引用歌曲的地方，他就哼唱起來。我們看著書，都覺得這篇課文一點(diǎn)也不枯操無味。

　　“曉蓓同志，請(qǐng)你說說這篇課文的中心思想�！�

　　我陡地從課文的余味中回到現(xiàn)實(shí)生活中，慌忙站了起來。“這篇課文通過對(duì)各個(gè)場(chǎng)合歌聲的描寫，反映了歌聲在革命一斗爭(zhēng)中所起的鼓舞作用—”我結(jié)結(jié)巴巴地說，

　　老師用贊許的.目光望著我：“曉蓓同學(xué)說得不太完整，但基本意思對(duì)了，很好，說明她對(duì)這篇課文還是比較理解的�！蔽液苌偈艿嚼蠋煴頁P(yáng)，心里這時(shí)象喝了蜜一樣甜。聽課興趣更大了。

　　這堂課，隨著老師那抑揚(yáng)頓挫的朗讀和有理有據(jù)的分析，我仿佛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)年代，和戰(zhàn)士們二起來到了“根據(jù)地”，同群眾一起載歌載舞歡慶勝利。多美的意境!我覺得這篇文嶸使我完全陶醉了。這堂課，老師講得特別透徹，特別好慷。

　　“叮鈴……”一陣急促的鈴響。啊!這堂課怎么這么短!王老師滿面笑容向我們說“再見!"

　　“再見!’這一聲我喊得特別有力，因?yàn)槲疑狭艘惶梦易钕矚g的語文課。

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