記事作文實(shí)用（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的記事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
今天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：勞動(dòng)是件最快樂(lè)的事情，而學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)的孩子才是好孩子。希望每位同學(xué)都回去做次家務(wù)活。于是我就暗暗下定注意：今天我就回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)活！
放學(xué)鈴聲一響，我就急匆匆地跑出教室�，F(xiàn)在我心里面充滿了激動(dòng)，幻想著做完家務(wù)媽媽怎么夸獎(jiǎng)我。
回到家，爸爸媽媽還都沒(méi)下班。于是我就開(kāi)始“行動(dòng)”起來(lái)。
首先，當(dāng)然是掃地了，我拿起掃帚從里屋開(kāi)始仔細(xì)地清掃起來(lái)。好不容易掃完幾間屋子，我發(fā)現(xiàn)地板有些臟，應(yīng)該拖一拖了。
于是我下定決心要把地板拖干凈。首先我找來(lái)拖把，又接了一盆水，把拖把在水里浸濕了。然后學(xué)著媽媽的樣子拖起地來(lái)。不過(guò)我卻發(fā)現(xiàn)，被拖過(guò)的.地總是被自己踩臟，于是我又重新從房間里面地板開(kāi)始小心翼翼地拖。令我難過(guò)的是，等我拖完地，發(fā)現(xiàn)地板像個(gè)大花臉，這可比媽媽拖的地大有不同啊。
我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)地板像個(gè)大花臉主要是因?yàn)橥习烟珴窳耍谑俏矣秩グ淹习阎匦孪锤蓛羧缓笈�。這樣一來(lái)，我才仔仔細(xì)細(xì)地去拖，不一會(huì)兒，地板就明亮地照出我的眼睛啦！
叮咚！我剛拖完地，門鈴就響了起來(lái)。我趕緊去開(kāi)門，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。只見(jiàn)媽媽驚奇地睜大眼睛，然后瞬間明白過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“小明真懂事！都學(xué)會(huì)做家務(wù)了，真是個(gè)好孩子！”我撓撓頭，心想，我以后要多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
記事作文 篇2
春雨在后半夜下得很急，直到快天亮?xí)r，雷聲小了，雨勢(shì)也減弱了。媽將我叫醒后，要我去抓些小魚(yú)回來(lái)。這是好差事，我二話不說(shuō)，牙不刷，臉不洗，鞋也不穿，將褲腳衣袖扎起，提一木桶，拿一“蝦拉嘞”，趁著灰朦朦還在下小雨的天，快步出門了。
蝦拉嘞是專門抓魚(yú)的工具，制造工藝是：第一步：用尼龍線織成一頂帽子一樣的小網(wǎng)，入口大，深處窄，網(wǎng)眼也是進(jìn)口的地方大些，越近尾處越密，最尾處就是小泥鰍也難鉆出去了；第二步：找根長(zhǎng)兩米左右、寬一寸的竹片彎成一個(gè)半圓形，將網(wǎng)袋用繩子系到半圓形竹片上；第三步：找一根五米左右長(zhǎng)的竹子，在粗的那頭開(kāi)兩個(gè)孔，一個(gè)最頂處，另一個(gè)離竹頭七十公分左右遠(yuǎn)，頭一個(gè)孔是讓綁住網(wǎng)的半圓形竹片頂穿過(guò)，另取一米半左右長(zhǎng)的竹片，從第二孔穿過(guò)，也將該竹片彎成半圓形，將兩頭分別系住在帶網(wǎng)的半圓竹片的兩端。連接處一定要穿孔，并用粗鐵絲系牢固，這樣一個(gè)新的“蝦拉嘞”就做出來(lái)了。利用它，人站在岸邊可以將隔幾米遠(yuǎn)的塘里魚(yú)撈到，經(jīng)常捉魚(yú)一定知道，自己手上的工具最適合去什么地方抓多大的魚(yú)？大人去抓大魚(yú)，我們小孩只去抓小魚(yú)和泥鰍。
魚(yú)兒都是真正的活躍分子，有流水的地方即有魚(yú)活動(dòng)。我首選之處是從烏洲塘的缺口處流水到渠道去的地方。水從缺口出來(lái)，直落幾米到村辦小學(xué)的菜地邊水溝，溝邊長(zhǎng)有很多小竹子，水繼續(xù)流不到十米，又降落三米進(jìn)入橫向的渠道了，急水在紅石頭上沖洗，將石頭洗得很干凈，也將黃豆大的沙粒沖高，堆起在水的表面，成年累月的沖洗，制造了半米以上深的小石潭，流水在潭里翻了幾個(gè)跟頭，再流兩米長(zhǎng)有水草的泥沙溝，便進(jìn)入更深的渠道了。
剛從家里出發(fā)，嫩嫩的'腳板踩到剛被雨水淋過(guò)的沙路上，被水沖走表層的細(xì)沙后，遺留在路面上的粗沙和小石子頂?shù)侥_底有些痛，一會(huì)麻木了就不覺(jué)了。沿著烏洲嶺下的渠道基走百多米，就到了塘水匯入渠道的地方。隔幾米遠(yuǎn)月色見(jiàn)到紅石頭壁上有些泥鰍在扭動(dòng)身子，也有蝦虎魚(yú)貼在石壁上，它們?cè)谇览锎艟昧�，想“更上一層樓”，看更大的世界。也有小魚(yú)兒在小潭到渠道的二米長(zhǎng)的水溝里排隊(duì)上水，身子搖擺，時(shí)左時(shí)右，身體放斜時(shí)白色的魚(yú)鱗直扎眼。我彎下腰輕輕地靠近，魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)有人影出現(xiàn)，天性的機(jī)靈，使它們立即準(zhǔn)備掉頭開(kāi)溜，這時(shí)我以閃電般快的速度，用蝦拉嘞攔住魚(yú)的退路，找了個(gè)合適的地方將蝦拉嘞的底緊貼泥面，下水尋找有漏洞的地方，用雙手就近搬些硬泥來(lái)堵住。因很寬攔不到的位置即造一排小堤壩，讓水全部從蝦拉里的網(wǎng)上經(jīng)過(guò)。然后走入小潭里去，用手去摸，更深的地方用腳去掃，看有沒(méi)大鯽魚(yú)。小魚(yú)和泥鰍被趕了出來(lái)，我用腳繼續(xù)不停地使勁追趕著向蝦拉嘞靠近，估計(jì)小魚(yú)們大部分進(jìn)入了蝦拉嘞里面后，快速提出水面，里面的泥鰍、小魚(yú)跳的跳，扭的扭，只想能跳回水里去。小魚(yú)的品種有麥穗魚(yú)，螃皮魚(yú)，小鯽魚(yú)，蝦虎魚(yú)，還有一條黃鱔也進(jìn)去了還在跳，發(fā)現(xiàn)后我的心發(fā)抖，怕它咬人。
抓完了小水潭的魚(yú)，我又到身邊渠道的深水里來(lái)試試運(yùn)氣，這兒的水很渾，也很新鮮，是剛從魚(yú)塘大股大股地流過(guò)來(lái)的，魚(yú)肯定有，就看自己的本領(lǐng)了。選擇緊靠水邊較低位置站穩(wěn)了，雙手一前一后握住蝦拉嘞桿子的尾端，前手提住，后手將竹桿尾壓低，將整個(gè)蝦拉升起來(lái)，輕輕地放入水里的某估計(jì)有魚(yú)的位置，前手往下壓，后手往上提，蝦網(wǎng)沉入水底緊貼泥面的同時(shí)，以盡快的速度往身邊拉近，等到網(wǎng)口靠到了岸邊馬上提起來(lái)，一氣呵成。否則，魚(yú)兒就是進(jìn)了網(wǎng)也會(huì)跑走的。捉魚(yú)要有經(jīng)驗(yàn)，既講技巧也是力氣活。在不同的地方拖了很多次，也撈到了鯽魚(yú)，泥鰍、蝦虎魚(yú)，里面也夾雜著豆娘的幼體——水蠆和它的死對(duì)手——水中霸王水蝎子，還有蟈蟈之類的。平時(shí)它們很少受到人的打擾，被我莫明地拖上岸后都很兇，我不敢用手去碰，快快和垃圾一起又被放回水里去。
渠道里折騰得差不多了，又去烏州壙和鄭家塘去溜溜，找些水淺的位置，或是有水流進(jìn)的地方，或是有垃圾浮著的彎角處，將蝦拉嘞放下去，拖一個(gè)回合，就算沒(méi)“有鱗魚(yú)”，動(dòng)作遲緩的蝦總是能撈到一些的，最難撈到的是藍(lán)刀魚(yú)，能看到眼前有一大群，但只要蝦拉接觸到水面，它們立即跑遠(yuǎn)了，實(shí)在不能指望逮到。
記事作文 篇3
面對(duì)面坐著的是不是你
愛(ài)情還在不在進(jìn)行
想問(wèn)你是不是想要放棄
卻害怕你也在問(wèn)自己
分手是我們唯一的話題
卻沒(méi)有人愿意提起
如果一開(kāi)口便成了結(jié)局
我的心就會(huì)離開(kāi)身體活在過(guò)去
愛(ài)不愛(ài)結(jié)果都教人傷心
我不知道該怎么作決定
分手應(yīng)該是要先哭泣還是先忘記
你是否也有相同的難題
你的勇氣里有我的命運(yùn)
我不知道你會(huì)不會(huì)決定
我想我現(xiàn)在還不夠清醒
該愛(ài)著你該離開(kāi)你
還是繼續(xù)逃避
……
周蕙的《話題》，一遍又一遍的放著，淚水一滴一滴的滑落著。
思戀的時(shí)候就拼命地刷牙，笨拙的左手怎么刷也刷不快，刷不快，為什么刷不快，怎么會(huì)這樣呢！一邊刷一邊哭，嘴里含著泡沫，苦澀的味道，牙膏淚水思念的味道……
天快黑的時(shí)候，總有人叫我去吃飯，麻木的動(dòng)著筷子，米飯?jiān)诤韲颠煅手瑴I水順著臉頰一起嚼進(jìn)嘴里……
天總要黑，夢(mèng)里總要醒來(lái)，整夜的失眠……
空空的房子，躲在角落，炎熱的天氣，屋里悶熱著，觸碰身體的肌膚，冰涼的……
呆呆的望著鏡中的`自己，仿佛那不是我，我對(duì)她說(shuō)：“你叫貓貓是嗎？你現(xiàn)在很傷心嗎？很痛苦嗎？很寂寞嗎？很孤獨(dú)嗎？想哭嗎？
哭吧！有多傷心就有多傷心吧！”
看著鏡子中哭泣的她，不禁撫摸著她的臉頰，給她擦干淚水，對(duì)她微笑著。
她呆呆地望著我，慢慢的嘴角也揚(yáng)了起來(lái)……
“貓貓，你不是很愛(ài)漂亮的嗎？這樣子可就不乖羅，來(lái)，我來(lái)給你化妝玩，好嗎？”
打開(kāi)化妝箱，在她臉上描畫著，憔悴的臉被畫筆施了魔法般的變得精神精致了，換掉發(fā)型穿上漂亮的裙子，鏡子里的貓貓?jiān)瓉?lái)是這么的美麗可愛(ài)。
去吧，去Happy吧！黑夜來(lái)了也不要恐懼，習(xí)慣不了就整夜的瘋，不睡，過(guò)你從前的貓貓生活吧！想怎樣就怎樣吧！
不就是，開(kāi)心的時(shí)候放肆的狂笑，難過(guò)的時(shí)候失聲的痛哭。
……
人為什么早上起來(lái)會(huì)刷牙，晚上睡覺(jué)的時(shí)候也要刷牙，為什么要刷牙，為什么要睡覺(jué)為什么要吃飯。
我不知道為什么，不要再問(wèn)了……我也找不到答案——只想用左手刷著牙，哪怕永遠(yuǎn)都刷不快。
記事作文 篇4
上周跟朋友一起出了欒川的寨溝，玩得很開(kāi)心。
寨溝的風(fēng)景優(yōu)美，一路上溪水潺潺，宛如一曲曲動(dòng)聽(tīng)的小令，讓人流連忘返。好久都沒(méi)有這樣與大自然親密接觸了，路旁那些俏麗的野花，還有翠綠的竹林，更為驚訝的是那沿著蜿蜒的山路飛奔而下的流水清可見(jiàn)底，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，順著石級(jí)一直到達(dá)最為壯觀的瀑布跟前，找到了一塊離水面最近的石頭，伸手就能碰到那翻騰著的小浪花，走過(guò)去小心翼翼地蹲下，凝視著水面，細(xì)細(xì)的端詳起它來(lái)——粼粼爍爍，晶晶亮亮，萬(wàn)千的浪尖，銀箔似地?fù)u著，金鈴似地碰著。笛韻笙音，滿瀑布里飛揚(yáng)著，籠罩著。每一個(gè)眼波都是明麗，每一個(gè)音節(jié)都是天籟，每一道笑紋都是柔順。瀑布把自己變成了一位出色的音樂(lè)家，歡快地演奏著大自然的交響曲。瀑布下的潭水可讓人踩入水中，從瀑布下端的'最近距離感覺(jué)這大自然的神奇。好舒爽！
要往回走時(shí)下起雨來(lái)。我們幾個(gè)四十多歲的人卻在雨中玩起了孩童時(shí)期的游戲——坐蹺蹺板。整個(gè)山谷回蕩著我們爽朗的笑聲，連路人都對(duì)我們駐足癡望呢！回到大自然的懷抱的我們返璞歸真沒(méi)有了絲毫的壓力可言，擁有的只是開(kāi)心與快樂(lè)，愿快樂(lè)的笑容永遠(yuǎn)綻放在我們的臉龐！
記事作文 篇5
今天語(yǔ)文課上，秦老師請(qǐng)了幾個(gè)小朋友一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。
老師選了動(dòng)作敏捷的陳余當(dāng)“老鷹”，身材高大的吳晨靈當(dāng)“母雞”，還有幾個(gè)矮小的同學(xué)當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)翅膀，忽左忽右，忽上忽下，眼睛緊盯最后一只“小雞”，一下子從“母雞”翅膀下鉆過(guò)，說(shuō)來(lái)也巧，就在勝利向他招手時(shí)，“老鷹”陳余摔了一跤，笑得下面的同學(xué)前俯后仰�！澳鸽u”腳不停地左右移動(dòng)，眼睛緊盯“老鷹”的.一舉一動(dòng)。“小雞”們緊跟在“媽媽”的后面，東躲西藏，機(jī)靈勇敢。
“老鷹”的眼睛瞪得象兩只玻璃球，氣急敗壞。突然，“老鷹”做了個(gè)假動(dòng)作，“母雞”高喊：“孩子們，隨時(shí)提高警惕！”“老鷹”趁機(jī)從“母雞”翅膀下一鉆，“母雞”和“小雞”們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只“小雞”脫離了群體，被“老鷹”抓住了！
在同學(xué)們的陣陣歡笑聲中，游戲結(jié)束了。
記事作文 篇6
上個(gè)星期一，我們四年級(jí)全體同學(xué)一起坐大巴到西麗教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
剛到基地，教官就教我們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)。床單要像墻一樣平整，褲子要象豆腐塊一樣方正。水桶和旅行包都要整齊地?cái)[放在床底下。
整理完內(nèi)務(wù)后，就是大約兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。等到午餐時(shí)間，肚子早就餓得咕咕叫了。結(jié)果那天創(chuàng)了個(gè)人飯量紀(jì)錄――吃了七勺飯！
大概是軍訓(xùn)很辛苦，所以每次肚子都很餓了才開(kāi)飯。雖然軍訓(xùn)很苦，但也有一些有趣的活動(dòng)。周三下午，軍訓(xùn)基地就進(jìn)行了一次燒烤。
那天下午，教官先發(fā)給每個(gè)人一個(gè)燒烤叉、一個(gè)雞全翅、兩根火腿腸和一個(gè)小饅頭，又說(shuō)了注意事項(xiàng)后我們大家便坐在烤爐邊烤起雞翅來(lái)。有些女生因?yàn)榕聼岵幌氚央u翅往烤爐中間伸。我不怕熱，占到了我覺(jué)得最好的位子。光有好位子可不行，還要有好方法。所以我每隔十五秒翻動(dòng)一下雞全翅，盡量避開(kāi)明火。翻動(dòng)了大概二十分鐘之后，我微微地烤了一下雞翅尖，接著慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)雞翅。幾分鐘后，教官用她的燒烤叉碰了一下我的.雞全翅表示可以了。我把雞翅冷卻了兩三分鐘，就用紙巾把雞翅包住從燒烤叉上卸下來(lái)，開(kāi)始享用。吃完了雞全翅，再來(lái)烤火腿。我把一根火腿腸掰分四段，穿在燒烤叉上。教官說(shuō)火腿要烤三分鐘，但我只烤了一分半火腿就下了肚子。另外一根干脆生吃。饅頭也只烤了一分鐘。
我覺(jué)得軍訓(xùn)的這五天，不只辛苦，而且豐富。
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