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記事的作文300字集合[5篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的記事的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記事的作文300字 篇1
在暑假里,爸爸帶我回家鄉(xiāng)種菜。
一回到家鄉(xiāng),我立刻跳下車,跑進屋子里,我分不清哪個是鋤頭,拿了一個鏟子出來,我說:“我們?nèi)ラ_地吧。”爸爸大聲笑著說:“你手里拿著是小鏟子,不是鋤頭。鋤頭是很大的,‘頭’的兩角是尖尖的,有點彎,像半圓的月亮!蔽衣犕辏⒖膛苓M房間去拿鋤頭,我認出來了,可是拿不動,只好拖出來了,出頭的“頭” 在地上啪啪的響著。過了那么久,終于可以出發(fā)了。
我和爸爸來到田地,鋤頭太重,我拿不動,以為什么事都敢不了了,可是,爸爸把小鏟子也拿來了,爸爸鋤地,我來鏟地,鏟開一個小坑,,把一顆種子放進坑里,可是拿的不是種子,而是旁邊的泥土,我看了,就問爸爸:“種子干嘛是黑色的?”爸爸看了笑著說:“這是泥土,不是種子!蔽衣犃,把泥土放回地上,拿會籃子里的種子,放進坑里,用鏟子把泥土埋上去。我一步一步的做著,爸爸也一步一步的'做著。有時我就分不清方向,挖到番薯田去了,我挖開一個坑,看見一個番薯,拿出來給爸爸看,爸爸說是番薯,然后自覺的把番薯放回坑里,讓走回正道繼續(xù)挖。
就這樣,我們一直種到傍晚。這一天,我終于學會種菜,真快樂。
記事的作文300字 篇2
時間一眨眼、一揮手就過去了,轉(zhuǎn)眼就到了清明節(jié)。
放假的第一天上午,太陽公公很熱情地綻放了它的笑臉,讓人的`心情格外舒暢。我們一家三口帶著鞭炮、香、紙錢、掛山紙等東西去掃墓。走在山間的小路上,感受著大自然的氣息,感覺真舒服!到了墓地,我們先把掛山紙掛在墓地周圍的樹枝上,再放鞭炮,之后爸爸媽媽帶著我拿著樹枝清掃了墓地上的落葉。我還在樹林里摘了一束映山紅放在墓碑前,然后燒了紙錢和香,在上前拜了拜就走了。
太公墓地的旁邊有許多茶籽樹,有些樹葉長得很奇怪,媽媽告訴我,他們小時候吃過這種東西,他們叫它“茶泡”。我很好奇,于是就和爸爸媽媽在茶樹上尋找這些茶泡,媽媽說茶泡是一種另類的樹葉。仔細觀察,我確實發(fā)現(xiàn)有些茶泡一半還是樹葉。爸爸摘了許多大的,媽媽拿起一塊放嘴里嘗了嘗說:“茶泡有種澀澀的味道”我有點不相信,連嘗了兩塊,我的舌頭真的感覺到了一種苦澀的味道!
今天,雖然太陽很大很大,讓我感覺很熱,但我覺得這一天我很有收獲,也過得很有意義!
記事的作文300字 篇3
一個星期五的下午,我放學乘公交車回家,突然發(fā)現(xiàn)錢包里有五個一角的硬幣,心想不如投四角錢,這樣就可以省下一角錢買其它東西了……
不一會兒,二十五路公交車來了,我的心開始怦怦地跳,上車時我的手緊緊握住四角錢硬幣,然后遮遮掩掩地將錢快速地投了進去,只聽乒乒乓乓的幾聲,硬幣飛快地滑了下去,就這樣神不知鬼不覺的,也沒人知道我到底投了多少錢。但是我似乎仍然不敢正視司機,我害怕他那威嚴的目光。我急忙鉆進人群中,找了個座位坐下了。這時我似乎沒有絲毫的`興奮和喜悅。片刻,好像全車的人都在竊竊私語,看,那個帶紅領巾的小學生,這么小就學會了騙人,多么可怕呀!此時我多么希望把那一角錢重新投上,可是我缺少足夠的勇氣,我急得幾乎要哭出來了,這時終于到站了,我飛快地鉆了下去。
我的心仍然在怦怦亂跳,我的臉更加紅了。我看著穿梭在馬路上的公共汽車,想著起早貪黑辛勤勞動的司機,我后悔了。
我的心久久不能平靜,如果時間可以倒流,我一定要把那一角錢重新投上,來撫慰我那難以平靜的心情。
記事的作文300字 篇4
我和爸爸、媽媽坐上了汽車,一起去大廟買鴨子。
汽車開了很久很久,我發(fā)現(xiàn)這條路要經(jīng)過外婆家。
終于到大廟了。我們下了車,三只狗突然從不同的方向向我們跑來,其中一只還是小狗,它剛到我們跟前,忽地往上一跳,好像在說:“你們是誰?從哪兒來?快陪我玩一會兒!蔽覀兘辛税胩欤矝]見主人。
后來,我們在山上看見了主人,他在那里割草。他一邊趕鴨子,一邊問:“你們是來買鴨子的嗎?”媽媽說:“是的!彼麊枺骸斑x哪一只啊?”媽媽說:“不要北京鴨!卑职趾椭魅苏驹邙喿觾蛇,媽媽站在鴨子前邊,我站在鴨子的后方,鴨子好像無路可逃!翱熳唛_!快走開!”它們又好像在說。忽然,一只鴨子展開翅膀,飛到了山下,爸爸連伸手的.機會都沒有。
我們又去抓另一只鴨子,那只鴨子反應很慢,爸爸拿著一根棒向鴨子打去,鴨子嚇得卡在了樹枝里,主人一步?jīng)_上前,緊緊抓住鴨子的翅膀,拿去稱重量了。
我們把鴨子放進一個大口袋,它在拼命地叫,好像說:“救命!救命!”
我們拎著鴨子,高興地回家了。
記事的作文300字 篇5
老師是我們的第二個母親,是我們在校園里的母親,當然,她也如母親一般嘮叨、一般嚴厲。當我們離開“母親”的視線,你會做什么呢?大家又會做什么呢?
上最后一節(jié)課時,孫老師正和我們一起學習《林沖棒打洪教頭》呢!那場面可真是驚心動魄。正講到一半,教務處的老師卻讓孫老師去開會。老師去開會前還叮囑了我們兩句:“接下來自己寫作業(yè),別說話。放學后,自己排隊走!蔽覀冟帕藥茁晫O老師便放心地走了。孫老師剛走,班里就炸開了鍋,說話的說話,大叫的大叫,教室里一下變成了菜市場,好不熱鬧。突然,不知誰喊了一聲:“孫老師來了!”頓時,班里安靜了下來:桌上有作業(yè)的.正拿著筆假裝奮筆疾書;桌上有課外書的正隨便翻到一頁假裝一直在專心致志地看書。而桌上即沒有作業(yè)也沒有書的,正趕緊假裝從書包里拿東西。完成這一系列動作,只不過用了3秒。
又等了十幾秒,孫老師并沒有“如期到來”,于是,教室又瞬間變回了菜市場。
“叮鈴鈴”放學了,我們這堂有趣的自習課就結(jié)束了。
呵呵,感謝孫老師給我們帶來這一堂有趣的自習課。
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