打羽毛球記事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的打羽毛球記事作文，歡迎閱讀與收藏。

打羽毛球記事作文1

　　一次，我在電視上看了一場林丹與李宗偉的羽毛球比賽，他們在空中躍起的姿態(tài)、大力扣殺的帥氣以及羽毛球上下翻飛的`灑脫……這一切都讓我著迷，我決定開始學(xué)打羽毛球。

　　剛開始，我以為打羽毛球很簡單，興致勃勃地準(zhǔn)備好接球、扣殺，但是它在我手中卻一點(diǎn)也不聽話。老是跟我唱反調(diào)，我不是打不到球，就是把球打飛，其他哥哥姐姐都用看“菜鳥”的眼神瞅我，那感覺只能用“尷尬”來形容了。我只好乖乖地先練習(xí)基礎(chǔ)。從握拍開始，與別人揮著拍子自如地打球相比，這是很枯燥的，但“別人的眼神”，默默地支撐著我一遍一遍握拍練習(xí)。掌握了握拍的基本功后我又開始練習(xí)顛球，開始時，我只能顛一個，我心里很難接受，皺著眉頭，嘟囔著嘴，真想放棄。想想學(xué)球的初衷，怎能甘心失敗。經(jīng)過老師耐心的指導(dǎo)和自己的堅(jiān)持，終于功夫不負(fù)苦心人，兩天后，10個，20個，30個……顛球成功了，我可以練習(xí)對打了。

　　不知不覺，羽毛球已經(jīng)乖乖地聽話了，我讓它往東，它絕不往西。發(fā)球、過網(wǎng)、挑球，扣殺對我來說已是駕輕就熟，我期待著有一天能像林丹一樣去打比賽，為國爭光。

　　“萬丈高樓平地起”，學(xué)打羽毛球的經(jīng)歷給我的童年生活增添了一抹艷麗的色彩。

打羽毛球記事作文2

　　今天下午，我決定和媽媽進(jìn)行次羽毛球比賽。你可能會好奇我能打羽毛球嗎？當(dāng)然開始我連發(fā)球也不會，更不用說接球了。后來媽媽告訴我：手眼要協(xié) 調(diào)，對方發(fā)球時，要看好球的飛行路線，根據(jù)高低、遠(yuǎn)近靈活移動步伐，使得球拍剛好在球落點(diǎn)的地方。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我的球技有了明顯進(jìn)步，所以想和媽媽 決高下。

　　來到室外空曠的地方，我們約定打五局，每局十分制，誰先贏得了十個球誰就贏了局，最后以五局三勝決勝負(fù)。

　　第局開始了，首先我發(fā)球，我把球向上拋，拿起球拍打了過去，媽媽眼疾手快拿起球拍接，球又回了過來，我也毫不示弱猛地扣球，心想媽媽可能回不過來了，出乎我意料的是媽媽又把球救回來了。由于我輕敵的'原因，第局以媽媽勝利而告終。

　　接下來的幾局，我集中精力，不敢絲毫馬虎，采取了忽遠(yuǎn)忽近、東西夾攻的策略來打球。會兒，媽媽就累得氣喘吁吁了，我趁勝攻擊，終于以三比二贏得了最后的勝利。

　　“功夫不負(fù)有心人�！边@次比賽讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，付出努力就會有回報。

打羽毛球記事作文3

　　陽光和煦，清風(fēng)微揚(yáng)，小草露出了嫩綠的小腦袋，小麻雀“喳喳”叫醒了清晨。我對媽媽說：“這么好的天氣，我們一起去打羽毛球吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　我們拿起球拍，挑了一個順手的羽毛球就出發(fā)了。我們來到了羽毛球場上，這里四周被竹子圍著，這樣羽毛球就不容易被風(fēng)吹得偏離軌道。我站在旁邊做了一會兒準(zhǔn)備活動，還做了一下在學(xué)校里學(xué)到的揮拍和發(fā)球練習(xí)，這樣可以使手感變好。

　　接著，我就和媽媽對打了起來。由我來發(fā)球，我輕輕地把球發(fā)到了媽媽那頭，媽媽也輕松地一個挑球回了我，我握緊球拍，看準(zhǔn)時機(jī)，雙腳躍起，用力地把球打了過去，媽媽看準(zhǔn)了球落地的位置，在球快要著地的.一剎那，她用力地把球打到了我的界里。因?yàn)榍蛩賹?shí)在是太快了，我還沒有看清楚，球就落到了地上。我心里咯噔一下，媽媽什么時候變得這么厲害了？我被媽媽惹怒了，激發(fā)起了斗志。當(dāng)媽媽的球發(fā)過來時，我用老師教的打高遠(yuǎn)球的方法，用力地?fù)]拍，球像一支離弦的箭一樣飛了出去，正中媽媽的“紅心”，媽媽“啊”地叫了一聲，我忍不住哈哈大笑起來。就這樣，媽媽也不甘示弱，我們倆激烈地對打了起來，我一個吊小球，她一個長球，我一個挑球，她一個扣殺，你來我往，羽毛球在空中呈現(xiàn)出了一條條白色的弧線，驚艷極了。

　　不知不覺，一個小時就過去了，我們大汗淋漓，卻誰也不提累。今天真是開心的一天。

打羽毛球記事作文4

　　我的媽媽是一名中學(xué)語文老師，那叫個能說會道，常常把我訓(xùn)得啞口無言。我也不能老被她欺負(fù)，看著媽媽那胖胖的身材，于是我心生一計(jì)：在我生日那天，我堅(jiān)決請求媽媽給我買一副羽毛球拍。媽媽就給我買了一副，一場我精心策劃的.激烈的羽毛球大戰(zhàn)就引發(fā)了。

　　每天放學(xué)后，我都急切請求媽媽陪我打羽毛球。媽媽就是不答應(yīng)，還說什么：“去去去，我正備課呢，哪有空陪你打。趁你說話的時間，還不如去寫作業(yè)。”我問：“星期天可不可以陪我打？”“好，好，好，陪你打�！眿寢屨f。

　　星期天終于到了，我和媽媽打了起來。我左右出擊，故意把球打的上下翻飛，媽媽是有招架之功無還手之力。比賽很激烈，輪到我發(fā)球了，我上來就給媽媽來了個下馬威。沒想到她居然接住了，并把球打了過來。我用自己獨(dú)創(chuàng)的換手打接住了這一球（換手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手，使足了力氣，用勁一打。這一球被稱為穩(wěn)、準(zhǔn)、狠）。媽媽沒有接到球。就這樣，媽媽可被我整慘了。

　　“不打了，不打了，我這老腰受不了了。甘拜下風(fēng)，甘拜下風(fēng)�！眿寢寯∠玛噥�。

　　這場比賽，使我感受到母子活動的有趣，我更愛媽媽了，我們母子之間更親密無間了。

打羽毛球記事作文5

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴一響我們班的同學(xué)就爭先恐后、爭分奪秒的沖下樓下。不知道的還以為班里發(fā)生了些什么呢。一瞬間班里的人所剩無幾。

　　樓下的小操場上人山人海大多數(shù)都是打羽毛球的原來跑這么快都是在搶場地呢！只見我們班的同學(xué)一個個都把臉繃得緊緊的不管是看的還是打的都全神貫注的`。只見邱怡州同學(xué)一邊回應(yīng)對面同學(xué)打來的球一邊找時機(jī)一球扣殺。突然只見她直接一個起跳用力一擊球精準(zhǔn)的穿過對面兩個同學(xué)的中間落在界內(nèi)。

　　另一邊正在二打二王張修志已經(jīng)輸了幾個球了他的臉上滿是汗珠。只見他占著身高優(yōu)勢開始碾壓對手一球！兩球！三球！比分逐漸拉近他漸漸的超過了對面同學(xué)的贏球數(shù)。

　　只見有一塊場地有一群人圍在那里不看不知道一看嚇一跳。原來是各班高手正在比賽�，F(xiàn)在是三班對打五班剛開始我們班落后幾分直到后來邱怡州拿出了必殺技對面發(fā)過來她就扣殺就當(dāng)比分快追上的時候預(yù)備上課鈴聲響了結(jié)束了這場史詩級的比賽。

　　回到教室的時候每個人都汗流浹背、喘氣不止那些沒打得同學(xué)都在摩拳擦掌心中默默想著下個課間一定要嘗試一下。這時老師大步流星走了過來把我們拉到了課堂上。

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