[精]記事作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記事作文 篇1

　　連機(jī)靈無(wú)比的蝴蝶也成了我的“手下敗將”，我興高采烈地回到了奶奶家。突然，一陣陣香味迎面撲來(lái)，它似乎勾引了我的`腳步，我連忙跑進(jìn)廚房，原來(lái)，爸爸在燒土豆呢！還叫我和媽媽再去刨幾個(gè)。

　　我奇怪了，好像剛才在菜園里沒(méi)看到過(guò)土豆呀，便問(wèn)起媽媽它們?cè)谀膬�？媽媽神秘地指了指前面一片綠叢�！芭�。”我恍然大悟，原來(lái)土豆就藏在泥土下面呀！剛看過(guò)的書(shū)，怎么又忘了？大概是太興奮了吧，刨土豆總是一件開(kāi)心的事。我來(lái)到綠叢間，將一簇綠枝連根拔起，哈！意外收獲！根上還結(jié)了幾顆小土豆！

　　接著，我又高舉鈀子，用盡九牛二虎之力，朝坑里鈀去，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“不能這樣！”可是晚了，土豆一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地飛了出來(lái)，有的脫了皮，有的沒(méi)了肉，更慘的，身體幾乎分成了兩半。媽媽告訴我：“土豆要刨，不然會(huì)被你搞得粉身碎骨了�！蔽野磱寢尩姆椒ㄗ�，果然，許多土豆都完好無(wú)損地從土里冒出來(lái)了，大的像娃娃臉，小的像乒乓球，方的像橡皮，圓的像金幣……

記事作文 篇2

　　今天天氣晴朗，我們班排著隊(duì)跟著老師來(lái)到了食堂旁邊種花。老師讓我們自由的去種花。

　　我和幾個(gè)同學(xué)挖著坑，一個(gè)坑很快挖好了，一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了種子，他把種子放進(jìn)坑里，我再給它澆了一點(diǎn)水，老師說(shuō)：“過(guò)幾天種子就會(huì)發(fā)芽了，等開(kāi)了花，我們的校園就會(huì)更美麗了”。

記事作文 篇3

　　今天，我們不但看到了殘疾人的精彩表演，而且還買(mǎi)到了《生命制高點(diǎn)》這一本意義重大的書(shū)，當(dāng)然其中還有一點(diǎn)小小的插曲。

　　那是在他們的表演即將結(jié)束的`時(shí)候，他們向我們推出了一本好書(shū)——《生命制高點(diǎn)》。這是一本介紹他們這一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的成長(zhǎng)過(guò)程，風(fēng)雨歷程。這一下，我們同學(xué)們就議論開(kāi)了。大家都想買(mǎi)這一本書(shū)，可是我們沒(méi)有錢(qián)。這不是我們沒(méi)有這十元錢(qián)，就是再多一點(diǎn)的錢(qián)，只要該用的，我們也會(huì)有的�？墒俏覀儗W(xué)校有一個(gè)規(guī)定就是不準(zhǔn)帶零用錢(qián)，所以，大部分學(xué)生身上是沒(méi)有錢(qián)的。于是，我聽(tīng)了那位大姐姐的介紹以后，也就不再去想它了。我就繼續(xù)看他們的表演了。這時(shí)，我不經(jīng)意地往邊上看，看到一位大姐姐手里捧著一疊書(shū)，好幾個(gè)小朋友跑出去向她買(mǎi)這一本書(shū)。我們班上有兩個(gè)學(xué)生離開(kāi)場(chǎng)地走了。我知道他們一定是回教室去拿錢(qián)，來(lái)買(mǎi)書(shū)。那些學(xué)生買(mǎi)到書(shū)以后，高興地看了起來(lái)。我向旁邊一位買(mǎi)書(shū)的同學(xué)借這本書(shū)來(lái)看一下。可是，他說(shuō)：“不行，我要看。你要看可以自己去買(mǎi)！”這時(shí)，我還看到有幾位學(xué)生向老師借錢(qián)去買(mǎi)這一本書(shū)。我真后悔，為什么自己今天不帶一些錢(qián)，不帶十元錢(qián)呢？唉，真不應(yīng)該！

　　后來(lái)，我看到殘疾人藝術(shù)團(tuán)的汽車開(kāi)了，自己班有四個(gè)同學(xué)追出校門(mén)，喊住了車子，買(mǎi)到了四本書(shū)。她們都笑著走回了學(xué)校。一個(gè)同學(xué)還把一本書(shū)給了一個(gè)跟著跑出去的同學(xué)�？磥�(lái)，這個(gè)學(xué)生開(kāi)始沒(méi)有借到錢(qián)，只是跟著她們跑，后來(lái)，另一個(gè)同學(xué)沒(méi)有去，于是，就把這本書(shū)讓給她買(mǎi)了。唉呀，不好了，一個(gè)沒(méi)有跑出去但一起借錢(qián)的同學(xué)看到自己沒(méi)有得到這一本書(shū)，傷心地哭了……

　　唉，真是買(mǎi)書(shū)也起了風(fēng)波，這都因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有想得周到……

記事作文 篇4

　　我最喜歡我的書(shū)架里的一些書(shū)了。分別是：《刀疤豺母》、《妃子狐》、《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》（借的）《天狼》、《狼圖騰》，還有陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列，最后的是冒險(xiǎn)王一——十本。

　　我基本上每天都讀一本書(shū)，全部看完了的.時(shí)候，看完的書(shū)接著看，百看不厭。我也是各個(gè)作家的書(shū)迷，只是一些作家的名字記不牢。

　　我是不是一個(gè)小書(shū)迷？

記事作文 篇5

　　今天，有一位叔叔和阿姨對(duì)我開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“佳偉，你媽媽給你什么東西讓你長(zhǎng)得這么結(jié)實(shí)。

　　我會(huì)說(shuō)：“是牛奶！一杯鮮牛奶是我每天早餐不能缺少的。每天供我牛奶的是一位普通的老人。無(wú)論春夏秋冬，他幾乎都會(huì)在早上七點(diǎn)鐘的時(shí)候到。

　　記得一場(chǎng)大雪過(guò)后，北風(fēng)呼呼的吹，媽媽以為他不會(huì)來(lái)了，但是他還是來(lái)了。臉凍得紅紅的，卻說(shuō)了一聲：“賣鮮牛奶了，我們看見(jiàn)那個(gè)賣鮮牛奶的`人來(lái)了，就都去買(mǎi)鮮牛奶了。我們都接過(guò)他的鮮牛奶，并給了他錢(qián)，有的時(shí)候，我們還會(huì)跟他說(shuō)幾句話。給鮮牛奶的那個(gè)老人還會(huì)親切的說(shuō)拿住了他的話很親切也充滿了愛(ài)心。我極其高興地給了他錢(qián)，他又給了我鮮牛奶。然后，他又不慌不忙的給下一個(gè)人打鮮牛奶了。

　　這里沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的聲音，只有平和愉快的聲音。大伙都說(shuō)他的鮮牛奶新鮮，干凈，味道好，買(mǎi)回來(lái)一天也不會(huì)壞。

記事作文 篇6

　　星期天的下午，同學(xué)們約好一起去公園玩。

　　公園的遠(yuǎn)處有一座座雄偉壯觀的高山，山腳下有一間間整齊的房子和一棵棵茁壯的'大樹(shù)。近處有一個(gè)湖，湖水清澈見(jiàn)底，湖邊有一片綠油油的草地，旁邊還開(kāi)著五顏六色的花朵。

　　同學(xué)們?cè)谛『永锿嫠�，小華和小明在比賽誰(shuí)游得快。小梅在劃船，小麗看見(jiàn)了也想劃，于是，小梅就把她拉了上來(lái)。小君和小蘭在岸邊觀察螞蟻。其他同學(xué)呢？有的在和蝴蝶嬉戲；有的坐在椅子 上曬太陽(yáng)；有的在欣賞風(fēng)景；還有在觀察花草。

　　他們?cè)谝黄鹜娴锰貏e開(kāi)心。

記事作文 篇7

　　教室里靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得到，此時(shí)此刻，只剩下了同學(xué)刷刷的寫(xiě)字聲。

　　望著眼前密密麻麻的字和令人頭疼的閱讀題，我心煩意亂，不知從何落筆，心想：怎么辦，要下課了，我的閱讀都還沒(méi)寫(xiě)完，期中考考差了，回家還不被爸媽來(lái)個(gè)男女混合雙罵�？粗鴦e人奮筆疾書(shū)的樣子，腦海一片空白。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我不斷在腦海中搜索著，企圖找到些什么，可是總被淹沒(méi)在這無(wú)邊的“大�！敝小�…“教室里靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得到，，此時(shí)此刻，只剩下了同學(xué)刷刷的寫(xiě)字聲。

　　望著眼前密密麻麻的字和令人頭疼的閱讀題，我心煩意亂，不知從何落筆，心想：怎么辦，，要下課了，我的閱讀都還沒(méi)寫(xiě)完，期中考考差了，回家還不被爸媽來(lái)個(gè)男女混合雙罵�？粗鴦e人奮筆疾書(shū)的樣子，腦海一片空白。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我不斷在腦海中搜索著，企圖找到些什么，可是總被淹沒(méi)在這無(wú)邊的“大�！敝小�…

　　第一節(jié)下課了，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，呼吸急促起來(lái)，額頭上流出了冷汗，手上也滿是汗，我無(wú)力地寫(xiě)著字，什么蘇格拉底，什么助手，這些問(wèn)題令我無(wú)可奈何，我一遍遍翻看文章，盼望找到些有利的內(nèi)容。

　　僅剩20分鐘了，我寫(xiě)著作文，字愈發(fā)潦草。心里的那塊石頭慢慢上升，堵住了我的`氣管，令我無(wú)法呼吸，我拿筆的手瑟瑟發(fā)抖，寫(xiě)的字也扭動(dòng)起來(lái)，我皺著眉，深思著內(nèi)容，卻怎么也想不起來(lái)，我深吸了一口氣，靜下心來(lái)想，終于想了起來(lái)，又奮筆疾書(shū)，也不管字跡工不工整。

　　作文終于寫(xiě)好了，我心里的那塊石頭還懸著。唉，從來(lái)沒(méi)有那樣緊張過(guò)。

記事作文 篇8

　　我放學(xué)回家要經(jīng)過(guò)凈腸河橋，在橋頭經(jīng)常碰見(jiàn)一位老奶奶，頭發(fā)蒼白蒼白的，穿的衣服也很破舊，蹲在那里賣魚(yú)蝦。每當(dāng)這時(shí)，我心里就會(huì)想：老奶奶這么大年紀(jì)了，還沒(méi)天出來(lái)掙錢(qián)，真可憐�。� 一個(gè)星期天，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)回來(lái)，走到橋頭時(shí)，媽媽停了下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“高舉！咱們買(mǎi)點(diǎn)小蝦吧，回家我給你炸炸吃。”我一聽(tīng)高興極了，“蹭”地一下從車座上跳了下來(lái)，徑直跑到了那位老奶奶的'魚(yú)攤前，我看見(jiàn)一個(gè)大盆子里裝滿了小魚(yú)小蝦，盆子的旁邊還有一個(gè)紅色的膠桶，我蹲下一看，“��！”原來(lái)是龍蝦，有十幾只，全身都是紅色，前面長(zhǎng)著兩個(gè)大鉗子，好看極了。 媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)老奶說(shuō)：“給我們稱十塊錢(qián)小蝦！”老奶奶接過(guò)錢(qián)，稱好后裝進(jìn)塑料袋，遞給了媽媽。 我用手拽了拽媽媽，指著桶說(shuō)：“媽媽！再給我買(mǎi)兩個(gè)龍蝦吧！”“龍蝦咋賣？”媽媽問(wèn)。“五角一個(gè)�！� 老奶奶回答。媽媽使勁翻翻衣兜，說(shuō)：“呀！今天只有這十塊錢(qián)了，咱們明天再買(mǎi)吧！”我聽(tīng)了心里別提多難受了，在媽媽的催促下，慢慢吞吞地坐在了車座上。剛要走，突然聽(tīng)見(jiàn)老奶奶喊：“孩子！別慌，奶奶送過(guò)給你兩個(gè)龍蝦�！蔽遗ゎ^一看，只見(jiàn)老奶奶手里掂這一個(gè)小袋子，跑著遞了過(guò)來(lái)。“這怎么行，你多不容易呀！”媽媽說(shuō)�！皼](méi)事，值不了幾個(gè)錢(qián)，孩子喜歡，就給他兩個(gè)吧！”說(shuō)著把袋子塞到了我手里�！翱熘x謝奶奶！”我接過(guò)袋子，激動(dòng)的眼淚都掉了下來(lái)。 現(xiàn)在，我每天還要路過(guò)橋頭，每天還能遇到那位老奶奶，但不知為什么，現(xiàn)在我感覺(jué)老奶奶好像比原來(lái)年輕了，我感覺(jué)她過(guò)得很幸福。

記事作文 篇9

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了十一的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假。國(guó)慶中，呆在家里實(shí)在很無(wú)聊，倒不如出個(gè)遠(yuǎn)門(mén)，游游景點(diǎn)，開(kāi)開(kāi)眼界呢。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽一番商議，最終就決定去泰山游玩，這能使我不激動(dòng)嗎？

　　10月4日晌午，我們一家人懷著愉快的心情，一起乘車去泰山。泰山不只一座，大大小小的山峰個(gè)個(gè)相連，有高的、低的、寬的、窄的，不計(jì)其數(shù)。山峰上是無(wú)數(shù)塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫里還長(zhǎng)出了幾棵小樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山蒼翠。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，寬的延綿上百公里，窄的也有幾百米。山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現(xiàn)。山上名貴藥材非常多，有靈芝、黃蓮、人參等等。山上有古建筑20多處，歷史文化遺跡20xx多處。

　　泰山山勢(shì)非常陡峭，從泰山腳下仰視泰山，它就像一根頂天立地的大柱子，直立于天地間。千百年來(lái)，任憑風(fēng)吹雨打，它都巋然不動(dòng)，也許，因?yàn)槿绱瞬庞辛恕胺�(wěn)如泰山”的說(shuō)法。當(dāng)你慢慢往上攀登時(shí)，不由得會(huì)產(chǎn)生一種恐懼感，因?yàn)槟_下的階梯很陡很多很高，讓人非常吃力。再看看階梯兩邊，云遮霧繞，樹(shù)木郁郁蔥蔥，顯得十分神秘。不時(shí)還會(huì)從下面?zhèn)魃蟻?lái)幾聲怪異的叫聲，讓人聽(tīng)起來(lái)毛骨竦然。接著往上爬，沿途你會(huì)看到南天門(mén)、斗母宮、經(jīng)石峪、黑龍?zhí)�、日觀峰等聞名中外的`勝地，每一處，都有千古傳頌的傳說(shuō)和凄美感人的故事。當(dāng)你爬到玉皇頂時(shí)，你就會(huì)感到“登泰山而小天下”的宏偉氣勢(shì)。

　　到了“南天門(mén)”走近一看，這個(gè)“南天門(mén)”像是北京宮殿的門(mén)，氣勢(shì)磅礴。最上面鑲著三個(gè)金色的大字：南天門(mén)，左右是一副藍(lán)底金色的對(duì)聯(lián)。南天門(mén)下面的石階是十八盆，是登山路上最險(xiǎn)的一段。從下往上看，像是一條陡直的“天梯”。

　　看完十八盆，我們穿過(guò)南天門(mén)繼續(xù)往前走，來(lái)到了一塊刻著“泰山”兩字的巨石前。在那里可以感覺(jué)到云霧撲面而來(lái)，四周的景氣影影綽綽，有如人間仙鏡一般，使人流連忘返。

　　我們接著往前走，就到達(dá)了鐘樓。鐘樓里有個(gè)巨大無(wú)比的鐘，據(jù)說(shuō)一位富人在泰山許愿，愿望成真了。所以他在這兒修了一座鐘樓。今年新年的鐘聲就是在這兒敲響的。

　　出了鐘樓，我們向著玉皇頂出發(fā)。走著走著，就來(lái)到了兩塊高大的石碑前。這兩塊石碑各高十幾米，寬幾米。一塊寫(xiě)著許多著名人物為泰山的題詞。另一塊記錄了歷代皇帝的豐功偉績(jī)，題目叫做“天地同攸”。

　　再往前走就是玉皇頂了，玉皇頂上有個(gè)玉皇廟，廟前是那塊刻著“五岳獨(dú)尊”的石頭，字是紅色的，深刻有力，給人一種豪邁的感覺(jué)。

　　游完玉皇廟，我們按照原路返回，乘纜車下山了。

　　泰山的美麗風(fēng)光令人向往、贊美、真不愧為五岳之首。我多么希望將來(lái)再游一次這有如人間仙境的泰山啊！

記事作文 篇10

　　我們?cè)谏�活中，離不開(kāi)思考，思考往往有著神奇的力量。

　　近幾天，去學(xué)校的必經(jīng)之路在修整，所以設(shè)有鐵板隔在路中間，只在兩邊留有小小的空間，可容一人通過(guò)，而我去作文班恰恰要經(jīng)過(guò)這里。

　　今天早上，一覺(jué)醒來(lái)已是8：10了，要遲到了。于是飛快奔向作文班，可就在過(guò)那塊鐵板隔著的路時(shí)，因?yàn)榭床坏借F板那邊是否有人，我就飛快地騎了過(guò)去�？蓻](méi)想到，那邊也過(guò)來(lái)一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我的速度很快，眼看就要撞上去了，嚇得我趕緊剎住了車，可我和那人卻還是一起擠在了那個(gè)小空位上。

　　等我剎住車后，他似乎才從剛才的驚魂一幕中反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊接著便是破口大罵：“你這人怎么回事，騎車這么快干什么，撞到人怎么辦？幸好沒(méi)撞到要撞到人你賠得起嗎？”我剛想還口，可想一想，還是算了，這也是我的問(wèn)題，誰(shuí)讓我騎這么著急忙慌呢！于是，我低著頭低聲說(shuō)了句：“對(duì)不起……”那人似乎怒氣還沒(méi)消，張嘴又想罵人，可他卻猛然間意識(shí)到了什么似的，猶豫著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系�！笨磥�(lái)他也不是那么蠻橫，讓我想一想！我果斷地把車向后退了退，想讓他先過(guò)去，可當(dāng)我看向他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他也向后退了一些，此時(shí)，四目相對(duì)，我們相視一笑，似乎都理解了對(duì)方的意思。( )

　　我看他欲言又止的樣子說(shuō)：“你先過(guò)吧，這事是因?yàn)槲叶�起，我�?yīng)該退讓。”他若有所思：“不，還是你先過(guò)去吧，我不應(yīng)該罵你，我給你道歉�！蔽覜](méi)想到，原本爭(zhēng)吵、互相謾罵的場(chǎng)面，終因我們的'思考之后而化干戈為玉帛了。

　　我再次騎上自行車，向前方駛?cè)ァＲ咽巧钋锪�，我能感到那空氣中傳�?lái)的陣陣涼意，可心中卻盛滿了理解的溫暖。雖然時(shí)間不多了，但我不再著急，平靜地向作文班駛?cè)ァ?/p>

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