實(shí)用的記事作文（范例6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的記事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文 篇1
每天生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中，總有一些小事……
早自習(xí)
今天早晨是英語(yǔ)自習(xí)，小陳又遲到了：“報(bào)告！”英語(yǔ)老師瞧著門(mén)外的小陳冷冷說(shuō)了一句：“進(jìn)�！毙￡愐蛔哌M(jìn)教室，還未放下書(shū)包，就對(duì)同桌說(shuō)：“你昨晚玩CF了嗎？”同桌頓時(shí)來(lái)了興趣，說(shuō)：“玩了。你玩的咋樣？”小陳說(shuō)：“CF我玩得很棒，你絕對(duì)不是我的對(duì)手。”同桌一下子不服氣了：“你就吹吧，今天放學(xué)后咱們比一下�！�
“你們兩個(gè)在干什么？”英語(yǔ)老師呵斥道。小陳和同桌不知老師在說(shuō)誰(shuí)，依舊談?wù)撝��！澳銈儍蓚�(gè)給我站起來(lái)，”英語(yǔ)老師走到小陳和同學(xué)的座位旁邊說(shuō)道。小陳和同學(xué)從座位上站了起來(lái)，兩人異口同聲道：“老師，怎么了？”老師怒目瞪著兩人，說(shuō)道：“給我滾到后面站著去�！�
小陳和同桌兩人一拿英語(yǔ)書(shū)，便朝后走去。豈料，小陳書(shū)中掉出一張紙片，被眼疾手快得小S撿在手中，小S一看不禁笑出了聲，老師看著小S說(shuō)：“你又怎么了？”小S朝老師晃了晃眼前的紙片，老師順手接過(guò)，隨即便當(dāng)眾念了出來(lái)：“CF，我精神的食糧！”
午自習(xí)
唉，中午是數(shù)學(xué)自習(xí)，小何不禁犯傻了，盯著作業(yè)本上的證明題，不斷地晃著筆。過(guò)了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)身看著后面的“眼鏡”，說(shuō)道：你做完了嗎？”‘眼鏡”說(shuō)道：“做完了�！毙『我宦�(tīng)便樂(lè)了：“拿過(guò)來(lái)讓我看看�！薄把坨R”說(shuō)：“你趕緊抄，不然讓老師看見(jiàn)可就糟了�！毙『尾荒蜔┑恼f(shuō)道：“知道了�！边^(guò)了一會(huì)兒，“眼鏡”轉(zhuǎn)身問(wèn)后排的同學(xué)中午第一節(jié)的'課，忽見(jiàn)老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)了，他趕緊推了一把前面的小何。但是小何卻說(shuō)了一句：“你煩不煩，馬上就好�！本驮谒�想提醒小何的時(shí)候，老師已經(jīng)走到座位旁邊了，她輕輕地將手搭在小何肩上……
“你煩不煩了，給你說(shuō)了馬上抄完，”小何怒聲道�！霸瓉�(lái)你在抄作業(yè)啊！”呃……。糟糕，這不是老師的聲音嗎？小何心中已經(jīng)浮現(xiàn)出老師滿(mǎn)臉怒容的情景。可就在他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師滿(mǎn)臉笑容，不禁一驚。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“來(lái)，把你的作業(yè)拿過(guò)來(lái)讓老師檢查檢查�！毙『我宦�(tīng)，連忙受寵若驚般的將本子遞給了老師。就在他抄作業(yè)未受老師批評(píng)而暗自高興時(shí)，忽聽(tīng)“撕拉”的一聲，老師將本子撕成了兩半丟在了課桌上，隨后走出了教室，臨行前不忘甩下一句話(huà)：“明天請(qǐng)家長(zhǎng)。”
晚自習(xí)
在化學(xué)自習(xí)上，小李一個(gè)人傻坐著，一副急躁的模樣。旁邊的大胖見(jiàn)他這樣，便湊到他耳都旁邊說(shuō)道：“看不看《阿衰》？”小李一聽(tīng)，眼睛一亮，便道：“給我看看�！贝笈直氵f了過(guò)去。小李將書(shū)放在桌子上，細(xì)細(xì)看了起來(lái)。
這時(shí)，前排做作業(yè)的班長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)后面時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲，便起身到后面查看。只見(jiàn)小李正手捧漫畫(huà)，笑得合不攏嘴。他走到小李座位旁邊，冷冷道：“你不做作業(yè)在干嘛？”小李聞聲抬起頭，忍俊不禁地說(shuō)：“看《阿衰》��？”班長(zhǎng)一聽(tīng)，眉頭一皺：“看《阿衰》。我看你比阿衰還衰�！毙±钜宦�(tīng)，看著班長(zhǎng)正色說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，本少爺比阿帥還帥�！彪S后放聲大笑了起來(lái)。
班級(jí)之事，多不勝數(shù)，特舉一日之事與大家共享。
記事作文 篇2
我在寒假里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
大年三十的早上，我起得比較晚，什么也沒(méi)干，中午直接在外婆家吃午飯。下午回到家，奶奶和媽媽都在廚房里忙著為過(guò)春節(jié)準(zhǔn)備豐盛的晚餐，爸爸在外面貼春聯(lián)，而我則在一旁上網(wǎng)。
吃晚飯了，哇！好豐盛的菜��！有魚(yú)、有螃蟹、還有甲魚(yú)，爸爸說(shuō)，燒魚(yú)是為了圖個(gè)吉利，因?yàn)椤澳昴暧恤~(yú)（余）”，之后，我又看見(jiàn)魚(yú)中還有一些白白的東西，問(wèn)：“這是什么？”媽媽說(shuō)：“這是年糕，年糕搭配魚(yú)就是“年年有余””咱們一家人坐在一起，邊吃飯邊聊天，還看看電視。
不一會(huì)兒，吃完了飯，咱們就一起坐在沙發(fā)上，看春節(jié)聯(lián)會(huì)晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目有很多種類(lèi)，有相聲、小品、唱歌、舞蹈、魔術(shù)，最精彩的就是魔術(shù)了。
去年春晚，捧紅了一位魔術(shù)大師：劉謙。今年春晚，劉謙又上臺(tái)來(lái)為大家表演魔術(shù)了！這一次他表演3個(gè)魔術(shù)，他是先以一個(gè)將一杯果汁變沒(méi)的魔術(shù)開(kāi)頭，之后他拿出了一副撲克，讓主持人董卿洗過(guò)牌后在十秒中之內(nèi)將撲克分成了十份，并且第一份有一張牌，第二份有兩張牌，第三份有三張牌……第十份有十張牌！全場(chǎng)都沸騰了。不過(guò)最精彩的是最后一個(gè)魔術(shù)，劉謙先讓旁邊的'一個(gè)人拿了幾枚硬幣，平舉在一張有機(jī)玻璃桌下面，之后，劉謙說(shuō)出了他的經(jīng)典臺(tái)詞：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候�！比缓笏驮谌袊�(guó)人民的眼前，把手穿過(guò)了這張透明的有機(jī)玻璃，還把下面的硬幣給拿了上來(lái)！
不知不覺(jué)，就到了晚上十二點(diǎn)了，在倒計(jì)時(shí)時(shí)，爸爸也打響了一掛鞭炮，說(shuō)是開(kāi)財(cái)門(mén)。
在大年初一到初七的期間，我過(guò)得很快樂(lè)，每天都去親戚家玩。
今年的春節(jié)我過(guò)的真快樂(lè)�。�
記事作文 篇3
“一個(gè)老爺爺坐著輪椅，遇到了一個(gè)卡，老爺爺不管這樣推輪子，還是絲毫不管用。而路邊沒(méi)有一個(gè)年輕人過(guò)來(lái)幫忙，這時(shí)候，一位過(guò)路的小學(xué)生跑過(guò)來(lái)，將他扶上了這個(gè)卡，老爺爺連忙答謝：“謝謝你，小朋友，多虧了你呀，不然，我還不知道什么時(shí)候才能上這個(gè)卡呢�！毙W(xué)生回答道：“沒(méi)事沒(méi)事，老師叫我們要樂(lè)于助人，我這不是做了一件好事了嗎？有一些年輕人還不知道幫助時(shí)什么含義哩！”老爺爺說(shuō)：“你真是小學(xué)生的一個(gè)好榜樣�！迸赃叺哪贻p人見(jiàn)此情景，只好通通溜走�！边@是我看見(jiàn)的'一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)體現(xiàn)了助人為樂(lè)的小學(xué)生和和藹可親的老爺爺，演繹了一場(chǎng)“助人為樂(lè)，你我同行”的行為，值得我們學(xué)習(xí)。
這種事情在現(xiàn)實(shí)生活中也不少見(jiàn)，只是還有一些人只是湊湊熱鬧，玩一玩而已，卻不理解困難群眾的心情，這是多么羞恥的事情，這是多么不好的行為呀！所以，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來(lái)成為國(guó)之棟梁，才可以報(bào)效祖國(guó)！
記事作文 篇4
星期一的上午，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，楊老師帶我們?nèi)⒂^博物館。楊老師告訴我們，到那邊還可以看兒童劇《寶蓮燈》，同學(xué)們興奮極了，在公交車(chē)上大家都唧唧喳喳的討論著……很快車(chē)子就把 我們送到了博物館門(mén)口。
我們二年級(jí)的同學(xué)跟著隊(duì)伍進(jìn)去參觀。剛到里面我就看到了白鶴、揚(yáng)子鱷、魚(yú)……往里面走，我又看到了古代皇帝和古代女子的衣服，聽(tīng)說(shuō)這些都是用我們的湖絲織成的'。我還看見(jiàn)了古文，我對(duì) 這些很感興趣。
參觀完了博物館，我們又去邊上的升華音樂(lè)廳看兒童劇《寶蓮燈》，劇里的沉香可真勇敢，他劈山救母打敗了二郎神。
看完了演出，我和同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè)廳。
記事作文 篇5
在我的心目中，我爸爸是個(gè)守信的人。因?yàn)閺男〉酱�，爸爸從未�?duì)我失信過(guò)�？墒�，就在昨天，爸爸卻失信于我，而我，卻并未因他失信就認(rèn)為他是個(gè)失信的人，反而對(duì)他更加敬重了。事情還得從頭說(shuō)起。
上周末在家時(shí)我和爸爸就商量好了，讓他星期五下午來(lái)學(xué)校接我，我的好朋友小紅想認(rèn)識(shí)下我口中的帥老爸。星期五下午放學(xué)，我和小紅站在校門(mén)口等我爸爸到來(lái)，可是從四點(diǎn)一直等到五點(diǎn)，直到小紅爸爸催促小紅走，也不見(jiàn)我爸爸的影子，最后我只好自己趕車(chē)回家。我對(duì)爸爸真是失望極了！
回到家，我以為爸爸在家里�？墒�，我找遍屋子，也不見(jiàn)我的老爸，他在哪里呢？直到晚上10點(diǎn)的時(shí)候，我爸才風(fēng)塵仆仆的回到了家。我還未來(lái)得及問(wèn)爸爸為什么不來(lái)接我，爸爸就直向我道歉，說(shuō)讓她心愛(ài)的女兒受委曲了。原來(lái)，因?yàn)閱挝簧吓R時(shí)有很重要的'事情，爸爸的確脫不開(kāi)身。
你說(shuō)，對(duì)這樣公而忘私的失信老爸，我是不是應(yīng)該更加敬重呢？但我還是想他以后不再有這樣的突發(fā)事件。
記事作文 篇6
今天媽媽帶我去上課，我和媽媽到的時(shí)候，看見(jiàn)了賣(mài)立體拼圖的'，我對(duì)媽媽說(shuō)我想要一個(gè)，媽媽說(shuō)你要是在上課的時(shí)候表現(xiàn)好就給你買(mǎi)一個(gè)。然后我在上課的時(shí)候真的表現(xiàn)好了，舉手發(fā)言了。
下課了，媽媽就真的給我買(mǎi)了一個(gè)立體拼圖。
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